統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元習(xí)作：我的拿手好戲 課件(共38張)

習(xí)作：我的拿手好戲看圖·對(duì)號(hào)入座非常厲害的讓人叫絕的別人沒有的……思考：什么是“拿手好戲”？刷子李、泥人張……我們學(xué)過(guò)的課文中寫了哪些拿手好戲？你的拿手好戲是什么？請(qǐng)寫在紙上。跳舞，唱歌，畫畫，變魔術(shù)；剪紙，捏泥人，做標(biāo)本，做航模；挑西瓜，做面包，炒拿手好菜；吹口哨，玩魔方，釣魚，爬樹……1.選擇一項(xiàng)自己的拿手好戲。2.把練就拿手好戲的過(guò)程和與拿手好戲有關(guān)的趣事寫清楚。3.把重點(diǎn)部分寫具體，做到詳略得當(dāng)、語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的收獲和感受。拿手好戲是什么如何練成的有趣的事情我的拿手好戲詳略得當(dāng)帶來(lái)的收獲習(xí)作指導(dǎo)自己最拿手的本領(lǐng)是什么十八般武藝，樣樣是好戲！

跳舞，唱歌，畫畫，變魔術(shù)

剪紙，捏泥人，做標(biāo)本，做航模

挑西瓜，做面包，炒拿手菜

吹口哨，玩魔方，釣魚……文藝類手工類生活類游戲類今天的作文有意思，大家說(shuō)說(shuō)有哪些拿手戲可以寫。文藝方面講笑話彈鋼琴模仿秀講故事做面人拼搭積木折紙布老虎手工方面種菜做水餃訓(xùn)狗煮面條生活方面范文引路首先第一段，點(diǎn)明拿手好戲。三招挑西瓜我的拿手好戲，估計(jì)你猜不著，不是唱歌跳舞，也不是剪紙畫畫，而是挑西瓜。簡(jiǎn)單點(diǎn)題：拿手好戲是挑西瓜?！度刑粑鞴稀酚腥さ臉?biāo)題可以增加讀者的趣味性和好奇心。簡(jiǎn)單點(diǎn)題：拿手好戲是挑西瓜。簡(jiǎn)單介紹：是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的?！度刑粑鞴稀酚幸淮挝仪羧f(wàn)選大半天，買了個(gè)西瓜還沒熟。氣得我趕緊上網(wǎng)查了很多關(guān)于西瓜的資料，花了我媽幾十個(gè)大洋，買了好幾次西瓜，終于練就了如此神功！接著簡(jiǎn)單介紹練就拿手好戲的過(guò)程。

一個(gè)夏日的周末，我們班的同學(xué)相約一起去郊游。烈日炎炎，同學(xué)們口渴難耐，正好看見路邊有個(gè)賣西瓜的攤子，就準(zhǔn)備買兩個(gè)?？墒强粗@一大堆碧綠的西瓜，究竟該怎么選呢?同學(xué)們你看看我，我看看你，都不敢輕易出手。哈哈，我大顯身手的機(jī)會(huì)終于來(lái)了!我自信滿滿地拍著胸脯:“看我的吧，保管讓大家滿意?！庇谑?，我走到西瓜攤前，仔細(xì)地看，輕輕地拍，用心地聽，一會(huì)兒就選好了兩個(gè)大西瓜。吃西瓜嘍!我們切開了第一個(gè)西瓜，一看，哇，紅壤黑子，果真是個(gè)好瓜!同學(xué)們迫不及待地捧起西瓜來(lái)，咬一口，哈，真甜啊!“小胖同學(xué)挑西瓜還真有兩下子，果真名不虛傳啊!”“那還用說(shuō)，這是我的祖?zhèn)髅胤?、?dú)門絕技呢!”聽著同學(xué)們的夸贊，嘴角一勾，我更得意起來(lái)。簡(jiǎn)單點(diǎn)題：拿手好戲是挑西瓜。簡(jiǎn)單介紹：是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的。詳寫趣事：周末和同學(xué)郊游時(shí)挑西瓜、吃西瓜的趣事?！度刑粑鞴稀纷詈笤敿?xì)介紹拿手好戲的趣事。小組合作討論交流2分鐘：你覺得《三招挑西瓜》怎么樣？有趣嗎？這里我生動(dòng)地描寫挑兩個(gè)西瓜，如果這兩個(gè)西瓜都是熟的，好嗎？都是生的呢？那如何才好呢？提煉提綱第三部分提綱如下：這篇文章寫得這么有趣，它是怎么寫清楚的？我用“看、聽、拍”三招自信地挑了兩個(gè)大西瓜。第一個(gè)西瓜很好，得到同學(xué)的夸贊，我很得意。第二個(gè)西瓜沒熟，我很尷尬——拿手好戲演砸了！自信得意尷尬如何來(lái)寫這個(gè)有趣的過(guò)程？這個(gè)過(guò)程不能總寫成功，也不能總寫失敗。而是即寫了成功，又寫了失敗，情節(jié)出現(xiàn)變化。寫出波折，形成對(duì)比，寫出過(guò)程，敘事有變化，事情就有趣。寫作的秘密，那就是波折。通過(guò)《三招挑西瓜》的列提綱展示，同學(xué)們理清結(jié)構(gòu)了嗎？重點(diǎn)內(nèi)容寫了什么？

拿手好戲是什么—怎樣練成—具體事例。詳細(xì)寫挑西瓜、吃西瓜的趣事，重點(diǎn)寫“三招”挑西瓜。具體寫：周末和同學(xué)郊游時(shí)挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、聽”三招，自信地挑了兩個(gè)大西瓜。第一個(gè)西瓜很好，得到同學(xué)的夸贊，我很得意。第二個(gè)西瓜沒熟，我很尷尬——拿手好戲演砸啦!分層次寫清過(guò)程細(xì)致描寫動(dòng)作描寫心理描寫神態(tài)描寫寫別人的反應(yīng)你打算用哪些事情來(lái)展示你的拿手好戲？包餃子彈鋼琴思維導(dǎo)圖藝術(shù)：彈琴、書法、畫畫……生活：炒菜、整理、挑西瓜……娛樂：下象棋、玩魔方……體育：跳繩、打羽毛球……其他怎樣練成的與之相關(guān)的故事別人的評(píng)價(jià)自己的感受我的拿手好戲拿手好戲包括什么“拿手”之處1.你的拿手好戲是什么？2.你是如何練就的？3.圍繞它有什么趣事或者有意義的事情？4.你將從哪幾個(gè)方面展示你的拿手好戲？有哪些讓人忍俊不禁的瞬間？5.哪些內(nèi)容詳寫？哪些事情略寫？6.你打算擬一個(gè)什么樣的題目？習(xí)作提綱要求選準(zhǔn)拿手好戲，詳略得當(dāng)，寫出相關(guān)趣事。

開頭我的拿手好戲——游泳

主體

結(jié)尾簡(jiǎn)要說(shuō)明自己是跟爸爸學(xué)的。表達(dá)自己熱愛游泳。交代自己的拿手好戲是游泳。自己挑戰(zhàn)過(guò)極限。詳寫自己與男生的游泳比賽。和爸爸比賽俯臥撐贏了。表達(dá)自己喜歡做俯臥撐。交代自己的拿手好戲是俯臥撐。再次比賽我贏了（詳寫）。

開頭

主體

結(jié)尾略寫自己學(xué)輪滑的原因。說(shuō)說(shuō)自己從輪滑中獲得的啟發(fā)。交代自己的拿手好戲是輪滑。詳寫自己學(xué)輪滑的過(guò)程。詳寫自己比賽時(shí)的場(chǎng)景。

開頭

主體

結(jié)尾習(xí)作：我的拿手好戲

聚焦重點(diǎn)

“我”的表現(xiàn)

獨(dú)特感受

旁人反應(yīng)重點(diǎn)部分寫具體2.“我的拿手好戲+名稱”擬題。1.直接用習(xí)作題目擬題。我的拿手好戲——跳舞我的拿手好戲——畫畫我的拿手好戲擬題思路3.以拿手好戲的名稱擬題。三招挑西瓜玩轉(zhuǎn)滑板習(xí)作提綱精彩開頭1.對(duì)比突出式我有一項(xiàng)特殊的業(yè)余愛好——燒菜。我會(huì)做很多菜，有魚香茄子、炸雞、清炒木耳、韭菜炒雞蛋、可樂雞翅……但是，我最拿手的是西紅柿炒雞蛋。（節(jié)選自《我的拿手好菜》）2.設(shè)問(wèn)式你猜我的拿手好戲是什么？我來(lái)告訴你吧，我的拿手好戲是吹口哨。（節(jié)選自《我的拿手好戲》）你們想知道我的拿手好戲是什么嗎？我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲是滑旱冰。（節(jié)選自《我的拿手好戲——滑旱冰》）這個(gè)小泥人真有趣！不過(guò)，做這些小泥人可不是一件容易的事情，我懂得了老師常說(shuō)的一句話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎？精彩句子我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，拿起一支粉筆，優(yōu)雅地扭轉(zhuǎn)身子，左手拿著書，右手揮灑自如，那一筆一畫，有的剛勁有力，有的輕快流暢，寫出來(lái)的字濃淡相宜。精彩結(jié)尾每當(dāng)客人來(lái)家里時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)拿出我的繪畫作品讓他們看看。聽到客人的夸獎(jiǎng)，我無(wú)比自豪，從而激勵(lì)自己要繼續(xù)刻苦練習(xí)，力爭(zhēng)繪畫水平更上一層樓?。ü?jié)選自《我的拿手好戲》）1.無(wú)比自豪式這就是我的拿手好戲——包餃子。雖然與別人的拿手好戲不同，但相同的是“冰凍三尺非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。（節(jié)選自《我的拿手好戲——包餃子》）2.照應(yīng)題目式我的拿手好戲非游泳莫屬！你別看我細(xì)胳膊長(zhǎng)腿兒，不過(guò)一到了水里呀，我這苗條的身材就有了大的作用！我高舉起左手和右手，一下往后退了五六步，接著我猛的加速，跳到了水里，暢快地游了起來(lái)。我的這項(xiàng)技能，可是打小起就在爸爸的帶領(lǐng)下培養(yǎng)訓(xùn)練出來(lái)的。爸爸是市游泳隊(duì)隊(duì)員，受他的熏陶影響，我學(xué)會(huì)了許多種泳姿：標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳、難看的狗爬、舒服的仰泳、調(diào)皮的反蛙泳！這些游泳的技巧、方法、動(dòng)作，我早就爛熟于心了。如今，我這游泳水平也算了得。我的拿手好戲——游泳例文賞析介紹不同泳姿，可以看得出，作者游泳技藝還真不一般。身體特征描寫，“細(xì)胳膊長(zhǎng)腿兒”，口語(yǔ)化，生動(dòng)形象。我有過(guò)挑戰(zhàn)極限的紀(jì)錄：1千米！記得那天我花了40分鐘時(shí)間堅(jiān)持游完1千米，終于突破了自我。我的感受是當(dāng)你游到了四百米的時(shí)候，你會(huì)覺得自己的力氣好像根本用不完；當(dāng)你游到了八百米的時(shí)候，一部分的人也許就前功盡棄了，一部分的人也許會(huì)累如“病貓”。而我呢，啥也不是！我有我的決竅哦！你可以放慢速度，平緩前進(jìn)，堅(jiān)持到底就是勝利！“hold”住，就沒事了！與男生比游泳，我毫不示弱！記得幾周前，我和兩個(gè)男生比賽游泳。據(jù)說(shuō)他倆的游泳技藝十分高超。比賽開始了！我們奮力向前游去，誰(shuí)也挑戰(zhàn)千米極限，小作者有自己獨(dú)特的心得體會(huì)。不甘落后。漸漸地，陸修遠(yuǎn)掉隊(duì)了，我和單言武不相上下。最后一圈，我在掉頭時(shí)