第3單元 生物圈中的綠色植物【測試提升卷】（原卷版）

第3單元生物圈中的綠色植物一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。1．從細(xì)胞水平來看，下列參與構(gòu)建植物細(xì)胞的成分中，哪一項(xiàng)不是光合作用的產(chǎn)物轉(zhuǎn)化而來（）A．細(xì)胞壁中的纖維素 B．細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)C．細(xì)胞質(zhì)中的無機(jī)鹽 D．細(xì)胞核中的DNA2．小白菜葉片的結(jié)構(gòu)主要包括（）A．葉肉和葉脈 B．表皮、葉肉和葉脈C．表皮和葉脈 D．表皮和葉肉3．人們在種植黃瓜、豆角、葡萄等植物時，往往都要用竹竿搭架供其“攀爬”，這樣做的主要意圖是（）A．有利于施肥、澆水、采摘等管理活動B．防止地面上的昆蟲啃食植物體C．為了使田地更加整齊、美觀D．可以幫助植物有效的利用光照4．超市蔬菜和水果柜臺的溫度往往保持在10℃以下，而且蔬菜水果外面常常都會包裹一層保鮮膜。關(guān)于此種做法的解釋，錯誤的是（）A．10℃以下的溫度可降低呼吸作用的強(qiáng)度B．包裹保鮮膜可通過降低氧濃度抑制呼吸作用的進(jìn)行C．10℃以下的溫度可增強(qiáng)呼吸作用的強(qiáng)度D．包裹保鮮膜可防止水分的散失5．如圖曲線分別代表植物的生理過程，下列分析正確的是（）A．甲曲線表示呼吸作用B．乙曲線表示光合作用C．a(chǎn)點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同D．b點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)6．某同學(xué)為驗(yàn)證新鮮蔬菜呼吸過程中氣體的變化，在甲袋內(nèi)裝入新鮮蔬菜，乙袋中不放任何材料，接著密封兩袋袋口，并放至黑暗處，24h后取出，分別將兩袋內(nèi)的氣體通入裝有澄清石灰水的試管中，石灰水的變化如圖所示，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明植物呼吸產(chǎn)生（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．有機(jī)物 D．能量7．在農(nóng)田一次施肥過多時，作物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，當(dāng)情況比較嚴(yán)重時，解決的辦法是（）A．移栽植物 B．大量澆水 C．疏松土壤 D．減少光照8．農(nóng)諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥?！币韵抡f法正確的是（）A．植物生長時，澆水越多越好B．植物生長時，施肥越多越好C．這說明植物的生長需要水和無機(jī)鹽D．這說明植物需要最多的是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽9．下列關(guān)于根毛的敘述中，正確的是（）A．根毛是根發(fā)霉之后長出的白色“絨毛”B．根毛增大吸水的表面積，提高吸水效率C．根毛的數(shù)量少，對根的吸水影響不大D．根毛是有分生區(qū)細(xì)胞直接分裂而來的10．下列關(guān)于綠色植物葉片氣孔的描述，錯誤的是（）A．氣孔是蒸騰作用的“門戶”、氣體交換的“窗口”B．氣孔由兩個保衛(wèi)細(xì)胞圍成C．當(dāng)夜幕降臨時，大多數(shù)氣孔會縮小或閉合D．當(dāng)氣孔張開時，蒸騰作用會減弱11．下列用來驗(yàn)證植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置是（）A． B．C． D．12．下列哪種情況下，植物蒸騰作用最強(qiáng)的是（）A．氣溫37℃，陰天，無風(fēng) B．氣溫37℃，晴天，有風(fēng)C．氣溫20℃，陰天，有風(fēng) D．氣溫20℃，晴天，有風(fēng)13．把帶葉的枝條插入紅墨水中，陽光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn)葉脈和葉片紅色，而莖的表面并沒有紅色。推斷水分和無機(jī)鹽從植物的莖部運(yùn)輸?shù)饺~是通過（）A．導(dǎo)管 B．篩管 C．形成層 D．樹皮14．將木本植物的莖剝?nèi)?cm、深至形成層的一圈樹皮后長出了節(jié)瘤，這說明（）A．韌皮部里輸送有機(jī)物的導(dǎo)管受阻B．韌皮部里輸送有機(jī)物的篩管受阻C．韌皮部里輸送水和無機(jī)鹽的篩管受阻D．韌皮部里輸送水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管受阻15．暴風(fēng)雨中，大樹有時會連根拔起，而樹干卻不被折斷，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．樹皮較厚 B．木質(zhì)部發(fā)達(dá) C．韌皮部發(fā)達(dá) D．形成層發(fā)達(dá)16．明明同學(xué)在研究種子萌發(fā)條件時，把我們吃的東北精米種在適宜的環(huán)境中，結(jié)果東北精米沒有萌發(fā)成幼苗。原因是（）A．東北精米是死種子 B．缺少種皮的保護(hù)C．缺少營養(yǎng)物質(zhì) D．缺少完整的胚17．如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．從結(jié)構(gòu)層次上來說，玉米種子屬于器官B．與菜豆種子相比，圖中結(jié)構(gòu)[3]的數(shù)量只有1片C．種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[4]胚芽D．圖中的[7]是由受精卵發(fā)育而來18．圖甲是菜豆種子萌發(fā)過程示意圖，圖乙是菜豆種子萌發(fā)過程中幼苗細(xì)胞的干重和鮮重的變化曲線。下列敘述正確的是（）A．圖甲中，種子吸水萌發(fā)，其中H由胚軸發(fā)育而來B．圖乙中，X曲線表示幼苗細(xì)胞有機(jī)物（干重）的變化曲線C．圖甲中，種子萌發(fā)時，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸D．圖乙中，X曲線的cd段，質(zhì)量增加的主要原因是種子萌發(fā)時吸收了水分19．如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確是（）A．區(qū)域D細(xì)胞排列緊密，開始分裂分化形成保護(hù)組織B．區(qū)域C的細(xì)胞體積小，細(xì)胞核較大，細(xì)胞質(zhì)濃具有很強(qiáng)的分裂能力C．區(qū)域B的細(xì)胞有液泡，細(xì)胞分裂速度快，增加了細(xì)胞的數(shù)量D．區(qū)域A中細(xì)胞開始分化，出現(xiàn)根毛，是根生長最快的部分20．下圖為葉芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（）A．③是芽原基 B．B是由①發(fā)育來的C．C是由③發(fā)育來的 D．②是芽軸21．如圖所示是枝條和芽的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是（）A．做木材使用的樹木要求高而直，培育時要去掉aB．枝條d的不斷伸長，來自于芽中2的不斷伸展C．圖中3能發(fā)育成圖中b或cD．芽在發(fā)育時，分生組織不斷的分裂和分化形成新的枝條22．一朵桃花的什么結(jié)構(gòu)被蟲吃掉就結(jié)不出桃子（）A．花萼 B．花瓣 C．雌蕊 D．雄蕊23．深圳的南山荔枝果肉鮮嫩，汁多味甜，食后回味無窮。下列關(guān)于荔枝的說法錯誤的是（）A．荔枝花中最重要的是雄蕊和雌蕊B．圖中的①由荔枝花的雄蕊發(fā)育而來C．圖中的②說明荔枝花只有一個胚珠D．美味可口的荔枝果肉③屬于營養(yǎng)組織24．在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙不作處理，丙去掉雄蕊。將甲、乙、丙三朵花，分別用透明塑料袋罩上扎緊袋口，結(jié)果是（）A．甲不能結(jié)果、乙不能結(jié)果、丙能結(jié)果B．甲不能結(jié)果、乙能結(jié)果、丙不能結(jié)果C．甲不能結(jié)果、乙能結(jié)果、丙能結(jié)果D．甲不能結(jié)果、乙不能結(jié)果、丙也不能結(jié)25．有一則公益廣告：我國每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹，專家估計，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍，下列對綠色植物生態(tài)價值的敘述，錯誤的是（）A．綠色植物能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)B．綠色植物能引起地球溫室效應(yīng)C．綠色植物能維持大氣中碳氧平衡D．綠色植物防風(fēng)固沙、消除噪音二、非選擇題：本題共5小題，每空1分，共50分。26．下圖是小紅在顯微鏡下看到的柳樹葉的橫切面，請回答下列問題。通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，葉片由[]（填序號）、[]（填序號）和[]（填序號）組成。（2）葉片的葉肉細(xì)胞中有葉綠體，能夠進(jìn)行。（3）氣孔是（填序號），它是植物作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔是由一對半月形的細(xì)胞圍成的空腔。（4）根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是。27．如圖表示在植物體內(nèi)的某些生理過程。請按要求回答：（1）綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”是因?yàn)樗軌蛭仗柟饽?。圖中的C過程是作用，在細(xì)胞內(nèi)的中將和合成淀粉等有機(jī)物。（2）圖中A過程是綠色植物的作用，消耗氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生氣體，并釋放。（3）圖中B是植物的作用，通過葉的散發(fā)水蒸氣，同時帶走一部分熱量，防止葉片被曬傷。28．玉米是世界上重要的糧食作物，營養(yǎng)價值高，被譽(yù)為“黃金食品”。甲圖表示玉米種子結(jié)構(gòu)，乙圖表示玉米葉芽的結(jié)構(gòu)，丙圖表示玉米植株，請據(jù)圖回答。（[____]里填序號，____上填文字）（1）甲圖玉米種子的結(jié)構(gòu)沿（填“a”或“b”）剖開進(jìn)行觀察時，在其剖面可以看到[③]的數(shù)量是片，所以在綠色開花植物中，玉米被稱為子葉植物。（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用飽滿的玉米種子播種，是因?yàn)閇②]內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì)能保證種子正常萌發(fā)所需。播種前，要先將種子充分浸泡，這說明玉米種子的萌發(fā)需要。萌發(fā)時，甲圖中[]胚根最先突破種皮，發(fā)育成根。發(fā)育成玉米植株的是甲圖種子中的[①]。（3）結(jié)合乙、丙圖分析，玉米的葉片⑩是由乙圖中的[⑦]發(fā)育而來的，乙圖中的[]發(fā)育成玉米的莖。（4）在種植玉米時應(yīng)該合理灌溉，除此之外，請再說出一種提高玉米產(chǎn)量的方法：。29．下圖是被子植物的花、受精過程及果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）構(gòu)成桃花的主要結(jié)構(gòu)是和，圖甲所示的花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有[①]和[②]。（2）桃花開放后，要形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過和兩個生理過程。（3）圖甲中[a]所示的過程稱為傳份，其實(shí)質(zhì)是①中的散落到③的過程；（4）圖乙所示被子植物的受精過程，即[⑦]花粉管中的與胚珠中的[⑨]結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精。（5）花瓣等結(jié)構(gòu)凋落后，圖甲中的⑤將發(fā)育成桃的果實(shí)；圖丙⑩桃仁是桃的，它是由圖甲中的胚珠發(fā)育而來的。30．為了探究非生物因素對綠豆種子萌發(fā)的影響，某班級同學(xué)分成6個小組做了同樣的探究實(shí)驗(yàn)，其中第5小組的實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)如下表。請根據(jù)表格內(nèi)容分析回答問題：第5小組的實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)表培養(yǎng)皿編號種子數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境條件（有光）種子萌發(fā)數(shù)量（粒）130無水，25℃0230適量水，4℃4330適量水，25℃28430水淹沒種子，25℃2（1）如果用2號與3號作對照實(shí)驗(yàn)，你提出的探究問題是對綠豆種子的萌發(fā)有影響嗎？（2）實(shí)驗(yàn)探究中，選用30粒綠豆種子而不是1粒的原因是。（3）實(shí)驗(yàn)完成后，全班各小組匯報實(shí)驗(yàn)情況，并計算出全班各組3號培養(yǎng)皿所得數(shù)據(jù)的，這樣得到的綠豆種子的發(fā)芽率會更準(zhǔn)確。（4）某同學(xué)想用2號和4號作對照，探究空氣對綠豆種子萌發(fā)的影響。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計是否科學(xué)？，原因是。（5）如果想進(jìn)一步探究光對綠豆種子萌發(fā)