某年學年小學圖書室工作計劃

?某年學年小學圖書室工作計劃一、工作目標本學年，小學圖書室將秉承“服務學生，培養(yǎng)閱讀興趣，提高綜合素質(zhì)”的宗旨，全面優(yōu)化圖書室環(huán)境，豐富圖書資源，提升服務質(zhì)量，為學生提供一個溫馨、舒適的閱讀空間。二、具體工作1.完善圖書資源（1）增加圖書種類與數(shù)量本學年，我們將積極爭取學校及社會各界的支持，增加圖書種類與數(shù)量，以滿足學生的多樣化閱讀需求。計劃新增圖書1000冊，涵蓋文學、科學、歷史、地理、藝術等多個領域。（2）優(yōu)化圖書結構針對學生年齡段特點，對現(xiàn)有圖書進行分類整理，優(yōu)化圖書結構。注重經(jīng)典與流行相結合，提高圖書室的吸引力。2.提升服務質(zhì)量（1）加強圖書室管理制定完善的圖書室管理制度，規(guī)范圖書借閱、歸還、賠償?shù)攘鞒?。加強圖書管理員培訓，提高服務意識與能力。（2）開展閱讀推廣活動定期舉辦各類閱讀活動，如讀書分享會、知識競賽、講故事比賽等，激發(fā)學生的閱讀興趣，營造濃厚的閱讀氛圍。（3）提供個性化服務3.優(yōu)化圖書室環(huán)境（1）改善硬件設施對圖書室硬件設施進行升級改造，如增加閱覽桌椅、配置空調(diào)、照明設備等，為學生提供舒適的閱讀環(huán)境。（2）打造文化氛圍4.加強對外交流（1）與兄弟學校交流積極開展與兄弟學校圖書室的交流與合作，共享圖書資源，提高圖書利用率。（2）與社會機構合作尋求與社會各界的合作，如圖書館、出版社、書店等，為學生提供更多優(yōu)質(zhì)的圖書資源。三、工作安排1.學期初（1）完成圖書資源整理與采購（2）制定圖書室管理制度（3）開展管理員培訓2.學期中（1）舉辦閱讀推廣活動（2）收集學生意見與建議（3）優(yōu)化圖書室環(huán)境3.學期末（2）制定下學期工作計劃四、預期成果1.學生閱讀興趣明顯提高2.圖書室利用率顯著提升3.學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展4.圖書室成為學校文化建設的亮點本學年，小學圖書室將以飽滿的熱情、務實的作風，努力實現(xiàn)各項工作目標，為學生的成長提供有力支持。補充點：1.強化閱讀指導（1）組織教師進行閱讀指導培訓，提升教師在閱讀教學方面的能力。（2）定期開展閱讀指導課，對學生進行閱讀技巧和方法的教育。（3）針對學生的閱讀困難，提供個性化的輔導和咨詢。2.增強圖書室互動性（1）建立圖書室官方網(wǎng)站和社交媒體平臺，發(fā)布圖書室動態(tài)、新書推薦等信息。（2）開展線上讀書交流，讓學生在虛擬空間中分享閱讀心得。（3）設立讀者意見箱，鼓勵學生為圖書室建設提出寶貴意見。3.提升圖書室安全管理（1）建立完善的圖書室安全管理制度，確保圖書和設施的安全。（2）定期對圖書室進行安全檢查，排除安全隱患。（3）加強學生的安全意識教育，防止圖書和設施的損壞。4.增強圖書室與其他學科的融合（1）與語文、歷史、科學等學科教師合作，開發(fā)跨學科閱讀課程。（2）利用圖書室的資源，支持學科教學，提供教學輔助材料。（3）舉辦跨學科知識競賽，激發(fā)學生探索不同學科的興趣。重點：1.圖書資源建設：增加圖書種類與數(shù)量，優(yōu)化圖書結構。2.服務質(zhì)量提升：加強圖書室管理，開展閱讀推廣活動，提供個性化服務。3.環(huán)境優(yōu)化：改善硬件設施，打造文化氛圍。4.對外交流合作：與兄弟學校交流，與社會機構合作。注意事項：1.確保圖書室工作的計劃性和連貫性，各項工作按計劃執(zhí)行。2.關注學生閱讀需求的變化，及時調(diào)整圖書資源和服務策略。3.注重圖書室工作人員的專業(yè)成長，提高服務水平和專業(yè)能力。4.加強圖書室的宣傳推廣，提高師生的參與度和利用率。5.嚴格遵循圖書室管理制度，確保圖書室的安全與秩序。6.定期評估圖書室工作的效果，根據(jù)反饋調(diào)整工作計劃。7.積極爭取學校