統(tǒng)編版六年級(jí)語文上冊讀書吧必讀書《愛的教育》導(dǎo)讀、真題與自測(含答案)

統(tǒng)編版六年級(jí)上冊讀書吧必讀書《愛的教育》導(dǎo)讀、真題與自測卷首語2019年秋學(xué)期開始，教育部統(tǒng)編教材正式走進(jìn)義務(wù)教育階段所有年級(jí)課堂?！罢Z文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完!”“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下這么一句話。名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容，并有指定書目，小學(xué)新教材里也增加大量課外閱讀要求。新教材從一到六年級(jí)語文教材，增加了《快樂讀書吧》必讀必考內(nèi)容，很多小學(xué)讀過的必讀書內(nèi)容，全國中考、高考這幾年都有涉及。教育部最新發(fā)文規(guī)定：中考、高考將適當(dāng)涉及小學(xué)內(nèi)容。不知各位有沒有關(guān)注最近幾年全國各地的中高考試卷，很多名著都是我們小學(xué)的必讀書目！下面以四、五、六年級(jí)必讀書相關(guān)中考真題為例：1.名著閱讀。(6分)(2016年浙江省寧波市)從下列選項(xiàng)中選擇兩項(xiàng)，結(jié)合具體故事情節(jié)分析人物形象或談?wù)勯喿x感悟。()A.孫悟空三打白骨精(《西游記》)B.尼摩艇長血搏章魚(《海底兩萬里》)C.周進(jìn)哭貢院(《儒林外史》)D.禿鶴演偽軍連長(《草房子》)..2.讀《草房子》相關(guān)片段，按要求答題。(3分)(2014年浙江省寧波市)桑桑很無奈。只好在寒風(fēng)里陪伴著他。到了中午，竹籃子，也有大半筐柳樹須子。那須子在這冰天雪地，生命都似乎被凍結(jié)了的冬季，實(shí)在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活.......選文中的“他”是(填人名)，他和桑桑找到柳樹須子的目的是.。3.名著閱讀。(5分)(2014年浙江省衢州市)街上一位老人掉倒了，假如下列文學(xué)作品中的孩子在場，會(huì)幫扶老人嗎?請選擇一項(xiàng),依據(jù)人物性格和相應(yīng)內(nèi)容作出分析。(2分)()A.《草房子》中的桑桑B.《童年》中的薩沙阿廖沙C.《城南舊事》中的英子..4.在橫線處填上相應(yīng)的情節(jié)。(不超過30字)(2分)(2015年浙江省麗水市)在成長的道路上,每個(gè)孩子都有一段屬于自己的“孤獨(dú)之旅”?！恫莘孔印分幸蛏眢w缺陷造成精神上孤獨(dú)的禿鶴，，重新回到了他喜歡的集體。孩子們只有直面孤獨(dú)，突破孤獨(dú)，才能不斷成長。5.名著閱讀。(6分)(2015年浙江省臺(tái)州市)有人說，苦難能鍛煉一個(gè)人；也有人說，苦難能毀滅一個(gè)人。你贊同哪一種說法？請你從以下備選人物中選擇其中一個(gè)，并結(jié)合他的相關(guān)故事加以分析。(3分)備選人物:阿廖沙(《童年》)杜小康(《草房子》)祥子《駱駝祥子》..6.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)(2015年山東省濟(jì)南市()下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《三國演義》中被許劭稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的是曹操B.《簡?愛》中簡?愛堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)，勇敢地宣布了自己對羅切斯特的愛情C.《草房子》中細(xì)馬在桑桑的幫助下挖柳樹須子給邱二爺治病，后來細(xì)馬回到了江南老家D.讀《老人與?！肺覀兛梢愿惺艿健耙粋€(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”的硬漢精神7．名著閱讀。(共4分，每小題2分)(2013年山東省濟(jì)南市)等村巷里最后一個(gè)孩子的腳步聲也消失了，杜小康才走出紅門。那時(shí)，村巷里，只有一巷滿滿的月光。他獨(dú)自從地上檢起一根孩子們遺落的木棍，隨便砍了幾下，重又扔在地上，然后返回紅門里。這樣過了些日子，杜小康終于走出紅門，并且在大部分時(shí)間里將自己暴露在外面。他東走西走。他要讓所有油麻地的孩子都能看見他。他像往常一樣，穿著油麻地孩子中最好最干凈的衣服，并且不免夸張地表現(xiàn)著他的快樂。（1）上面的文段節(jié)選自《____》.在小說中.社小康此前經(jīng)歷了怎樣的變故?（2）從選段中可以看出杜小康是一個(gè)什么樣的的人。..(中考真題，答案僅供參考)1.D示例:當(dāng)柳三下不愿演禿頭的偽軍連長時(shí)，禿鶴承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)，刻苦排演，演得十分精彩。禿鶴戰(zhàn)勝了內(nèi)心的自卑，敢于正視自己的缺陷，勇于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。(情節(jié)敘述2分，人物形象或閱讀感悟1分)2.細(xì)馬給邱二爺治病3.A示例:桑桑會(huì)幫扶老人，因?yàn)樗莻€(gè)善良熱心的孩子，當(dāng)油麻地的許多男孩子都琉遠(yuǎn)細(xì)馬時(shí)，只有桑桑和細(xì)馬交朋友，并經(jīng)常幫他干活。4.在文藝會(huì)演中成功扮演偽軍連長，油麻地小學(xué)贏得了榮譽(yù)5.我認(rèn)為苦難能鍛煉一個(gè)人，杜小康原本家境富裕后因家庭變故面失學(xué)，他放鴨賣小商品貼補(bǔ)家用，成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。6.C試題解析:本題考查學(xué)生對名著表述正誤的辨析能力?！恫莘孔印分屑?xì)馬在邱二爺死后，沒有回江南老家，而是留在了油麻地，賣了十二棵樹，買回五十頭羊，努力賺錢，買磚立志要給媽媽蓋大房子。7.(1)示例:草房子家庭破產(chǎn)，輟學(xué)在家。(2)示例:自尊心強(qiáng)、好面子看到?jīng)]？《三國演義》《水滸傳》《西游記》《老人與?！贰逗５變扇f里》《草房子》是我們四、五、六年級(jí)的必讀書目！事實(shí)證明，孩子進(jìn)入小學(xué)中、高年級(jí)以后，閱讀和不閱讀對成績的影響開始逐漸顯現(xiàn)了。現(xiàn)在的孩子幾乎都在外面上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，很多成績較好的孩子，校內(nèi)數(shù)學(xué)考試根本不相上下。反而是語文，從低年級(jí)甚至幼兒園就能堅(jiān)持有效閱讀的孩子并不多。得語文者得高考，得閱讀者得語文。對于閱讀少、不讀書、語言基本功不扎實(shí)的孩子而言，此次教改已經(jīng)不是噩夢而是審判。教改后考察大量語文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標(biāo)配，不能寄希望于臨時(shí)抱佛腳。不知各位有沒有關(guān)注最近幾年全國各地的中高考試卷，很多名著都是我們小學(xué)的必讀書目！下面再分享幾份江蘇各地六年級(jí)期末統(tǒng)考試卷中的《愛的教育》閱讀真題：?江蘇南通卷

名著閱讀：在括號(hào)里寫出正確的內(nèi)容。

《愛的教育》中，老師講的故事大致可以分為故事和故事兩類。請寫出愛國故事中的兩篇:、。

?江蘇蘇州卷在括號(hào)里填寫正確的內(nèi)容。

1.《愛的教育》的作者是(國家)的,全書共篇文章。

2.節(jié)日的最后一天發(fā)生的意外事故是。

?江蘇南京卷

在括號(hào)里寫出正確的內(nèi)容。1.《愛的教育》采用的形式,講述一個(gè)叫作的小男孩成長的故事。2.在恩里科的父親看來，世界上除了父母之外，是最崇高、最親切的稱呼。選擇正確答案。1.為了救一個(gè)小孩，被車子軋傷的人是（）

A.洛佩諦B.恩里科C.華梯尼D.潑來可西

2.掃煙囪的孩子丟子錢幣之后，發(fā)生了什么事?（）

A.被師傅狠狠地打了一頓。B.學(xué)生幫他湊到了超過他原來的錢。

C.學(xué)生幫他找回了錢。D.學(xué)生幫他湊了一點(diǎn)兒錢。

?江蘇鹽城卷判斷題1.少年鼓手救了大家,但是他自己受傷了,失去了一條臂膀。（）

2.潑來可西砸傷了一個(gè)老人的眼睛，加羅內(nèi)鼓勵(lì)他認(rèn)錯(cuò)。（）3.費(fèi)魯喬把身體蓋在祖母身上，而他自己被短刀刺穿。（）4.“從小尊敬軍旗的人，長大就定會(huì)捍衛(wèi)軍旗!”這句話是校長說的。（）真題回放答案

?江蘇啟東卷：愛國美德《少年愛國者》《少年偵探》《少年鼓手》(寫出兩篇即可)?江蘇蘇州卷1.意大利亞米契斯華1002.一個(gè)五六歲的女孩與母親走散了?江蘇南京卷1.日記恩里科2.先生AB?江蘇鹽城卷××√×《愛的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛老師，愛同學(xué)、愛弱小。讓我們用心閱讀，在愛中受到了教育吧！

《愛的教育》導(dǎo)讀名著名稱：《愛的教育》作者概況：德·亞米契斯，意大利作家。主要內(nèi)容：《愛的教育》原名《【心】》，是【意大利】作家【德·亞米契斯】為【九至十三歲】的孩子創(chuàng)作的一部小說。全書共100篇文章，它采用【日記】體的形式，講述一個(gè)叫【恩利科】的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在【學(xué)校、家庭、社會(huì)】的所見所聞，字里行間洋溢著【對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛】，有著感人肺腑的力量。

主題思想：引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。藝術(shù)特色：①采用日記體的形式。②感情真摯動(dòng)人，行文流暢優(yōu)美，文筆樸素清新，有一種激蕩人心的魅力。精彩情節(jié)：教師批評發(fā)生在教室里的欺凌弱小的不光彩行為，贊美了卡羅納的勇敢、善良、寬厚。主要人物特點(diǎn)：恩里科四年級(jí)小學(xué)生，12歲，家庭幸福和睦。樂觀進(jìn)取，純真善良，學(xué)習(xí)勤奮，待人友善。加羅內(nèi)個(gè)子最大，大頭寬肩，笑起來很可愛，力氣很大。誠實(shí)和藹，樂于助人，學(xué)習(xí)用功，有正義感，正直勇敢，有教養(yǎng)。

科雷蒂父親開柴店，為扛柴衣服總是破的，肩膀上也有深紅印痕。不停忙碌，不忘學(xué)習(xí)。他總是樂呵呵的，從來沒有怨言。

德羅西班長，相貌最好，最有才能，功課非常優(yōu)秀,家庭富有。開朗活潑，為人和氣，謙虛善良，對同學(xué)誠懇友善，大家都喜歡他。

克洛西媽媽賣野菜，父親坐過監(jiān)獄，家境貧寒，一只手臂有殘疾。性格懦弱自卑,學(xué)習(xí)很用功，同學(xué)們的鼓勵(lì)讓他重拾笑顏。

內(nèi)利身材瘦弱,駝背，臉色常是青青的，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)很用潑來可西鐵匠的兒子,身材瘦小,臉色蒼白，對什么都膽怯。維護(hù)父親

,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,用堅(jiān)忍和努力改變了自己的父親。斯帶地身材短而肥，好像沒有脖子一樣。是個(gè)暴躁的小孩，但學(xué)習(xí)刻苦，有著頑強(qiáng)的精神，愛讀書。弗蘭蒂在教室地板上放爆竹而被學(xué)校開除,最后送進(jìn)感化院。調(diào)皮,沒有同情心，喜歡欺負(fù)比他弱小的人，討厭功課。安東尼奧“小石匠”石匠的兒子，臉孔圓圓的像蘋果,鼻頭像小球。能裝兔子的臉，時(shí)常做鬼臉讓人笑,擅模仿，擅長搭積木?？屐呈蓍L，老鷹鼻，眼睛特別小，是個(gè)“小商人”。善于買賣，把集郵簿賠償給老人。洛佩諦炮兵大尉的兒子，救了一個(gè)二年級(jí)的小孩子。舍己為人，樂于幫助別人，救了孩子，自己被車軋傷。

閱讀思考

1.在這本書中，刻畫了許多性格鮮明的人物。在這些人物中，哪些讓你印象深刻呢?選擇你欣賞的一個(gè)人，幫他制作一份人物名片。

2.書中講述了100個(gè)小故事，哪-個(gè)給你留下了深刻的印象?你為什么對這個(gè)故事印象深刻?

(結(jié)合書中人物的精彩段落、具體言行來談)

..

..

..

3.讀完《愛的教育》這本書，你得到了哪些愛的教育,受到了哪些啟示呢?選擇其中的兩點(diǎn)寫下來。

..

..

..

4.其實(shí)我們每個(gè)人，也在愛的陽光下成長，讀了這本書，是否勾起了你對生活中愛的往事的回憶呢?可以學(xué)習(xí)書中的寫法,試寫一個(gè)有關(guān)“愛”的小片段。

..

..

..

5.讀完了這本書，你還有哪些疑惑?你打算如何解決呢?

..

..

..

《愛的教育》閱讀思考答案結(jié)束了奇妙的閱讀之旅，讓我們自我檢測一下吧！示例:

姓名:潑來可西身份

:鐵匠的兒子

外貌:身材瘦小，臉色在白得好像病人，對什么都膽怯，永遠(yuǎn)沒有笑容。事件:潑來可西的獎(jiǎng)牌玩具火車

性格:受父親虐待仍維護(hù)父親，學(xué)習(xí)勤奮，堅(jiān)忍寬容。

2.示例。(火災(zāi))中的消防員救人事件，動(dòng)作、語言描寫讓“我”感受到在那個(gè)千一發(fā)的時(shí)刻，羅比諾

和隊(duì)員們不顧自身安危，勇收機(jī)智救人的精神，讓“我”明白了什是勇氣。

3.

示例:愛是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，讓世界多點(diǎn)愛，讓人們懂得去愛別人，去幫別人。一個(gè)人

不管什么時(shí)候都不能忘記自己的祖國，不能忘記自己的父母、老師，是做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

4.示例:老師對自己的一次鼓勵(lì)。言之有理即可。

5.略《愛的教育》閱讀回顧檢測人物大競猜。根據(jù)下列提示,猜一猜所寫的人物。

1.和學(xué)生打招呼的時(shí)候，他雖也現(xiàn)出笑容,但額上皺紋一蹙,臉孔就板起來，并且把臉對著窗外，注視著對面的屋頂，好像他和學(xué)生打招呼是很苦的。（）

2.他高身禿頭，經(jīng)常穿黑色的衣服，紐扣一直扣到腮下。他是個(gè)和善的先生，并不責(zé)罵學(xué)生，只是耐心開導(dǎo)學(xué)生，讓他下次不要再做壞事，并且安慰他，叫他以后做好孩子。（）

3.

在我們班里他的身材最高大，力氣也最大。他能用一只手舉起椅子。他為人很好，別人有求于他時(shí)，不論鉛筆、橡皮、紙、小刀，他都肯借或贈(zèng)子。（）

4.他能裝兔子臉,時(shí)常做鬼臉引人笑,他戴著破絮樣的帽子，常常將帽子像手帕似的疊了藏在口袋里。（）

5.他常穿茶色的褲子，戴貓皮的帽子，說著有趣的話。他的父親是開柴店的，他經(jīng)常幫家人干活。（）

二、連一連。把人物特征和對應(yīng)的人物連接起來。

飽受父親虐待德羅西

華梯尼嫉妒卡洛斐

七十八號(hào)犯人潑來可西

爸爸的看護(hù)者克洛西的父親

六千英里尋母奇奇洛

小商人馬爾科

三、填一填?；仡欓喿x內(nèi)容填空。

1.《愛的教育》的作者是(國家)的,全書共篇文章。

2.《愛的教育》采用的形式,講述一個(gè)叫作的小男孩成長的故事。

3.《愛的教育》中，老師講的故事大致可以分為愛國故事和美德故事兩類。請寫出愛國故事中的兩篇:、。

4.愛慕虛榮的華梯尼因?yàn)橄蜢乓钠烈路艿搅烁赣H的批評。

5.卡洛斐有一本心愛的。

6.斯帶地從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了獲得者。

7.節(jié)日的最后一天發(fā)生的意外事故是。

8.在恩里科的父親看來，世界上除了父母之外，是最崇高、最親切的稱呼。

9.少年皮諾特因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長授予。

10.學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得一等獎(jiǎng)的男孩是。

四、判斷正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

1.當(dāng)潑來可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，因?yàn)樗幌蚺按⒆?而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。（）

2.“小石匠”特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行。（）

3.少年鼓手救了大家,但是他自己受傷了,失去了一條臂膀。（）

4.“從小尊敬軍旗的人，長大就定會(huì)捍衛(wèi)軍旗!”這句話是校長說的。（）

5.加羅內(nèi)保護(hù)內(nèi)利,內(nèi)利的家人很感激他。（）

6.父親讓恩里科不要忘記，在冬天,世間還有許多無衣無履、無火暖身的小孩。（）

7.恩里科把玩具火車送給了加羅內(nèi)。（）

8.費(fèi)魯喬把身體蓋在祖母身上，而他自己被短刀刺穿。（）9.弗蘭蒂在地板上放爆竹，先生大怒。（）

10.潑來可西砸傷了一個(gè)老人的眼睛，加羅內(nèi)鼓勵(lì)他認(rèn)錯(cuò)。（）選一選，將正確答案的序號(hào)寫在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。

1.加羅內(nèi)送給卡拉布里亞男孩什么見面禮?（）

A.郵票B.鋼筆C.畫片D.糖果

2.為了救一個(gè)小孩，被車子軋傷的人是（）

A.洛佩諦B.恩里科C.華梯尼D.潑來可西

3.克洛西曾把墨水瓶打在先生身上，先生的處理方法是（）

A.批評了加羅內(nèi)，因?yàn)榧恿_內(nèi)說是他扔的。

B.嚴(yán)厲批評了克洛西。

C.讓克洛西的母親把克洛西帶回家教育。

D.嚴(yán)厲批評了欺負(fù)克洛西的孩子,并饒恕了他們。

4.掃煙囪的孩子丟子錢幣之后，發(fā)生了什么事?（）

A.被師傅狠狠地打了一頓。

B.學(xué)生幫他湊到了超過他原來的錢。

C.學(xué)生幫他找回了錢。

D.學(xué)生幫他湊了一點(diǎn)兒錢。

5.愛慕虛榮的華梯尼因?yàn)殪乓钠烈路艿搅苏l的批評?

A.配巴尼B.恩里科C.一個(gè)盲人大D.父親

6.那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長,他的名字叫（）

A.克洛西B.德羅西C.弗蘭蒂D.加羅內(nèi)

7.弗蘭蒂被開除的原因是（）

A.品行太壞B.成績太差C.不尊敬父母D.膽小不愛說話

8.老人將郵票簿還給了卡洛斐，還送給卡洛斐什么?（）三張危地馬拉郵票B.兩個(gè)蘋果

C.幾張醫(yī)藥單D.許多照片

9.一個(gè)教五年級(jí)的先生來幫我們代課，他曾經(jīng)做過盲童學(xué)校里的老師。他告訴我們盲童寫字用（）

A.針在紙上刺出小孔B.鋼筆和墨水

C.手摸D.光照

10.馬爾科不辭辛勞,萬里尋母，結(jié)局是（）

A.他找到了母親，但是沒多久母親就去世了。

B.他找到了母親，給了母親治好病的信念，從而教活了母親。他沒有找到母親，母親工作的主人家不知道搬到什么地方去了。他沒有找到母親，母親得重病去世了。

六、情境探究,寫一寫

1.讀了這本書，回顧本書所寫的個(gè)性鮮明的人物，選擇一處精彩的描寫，完成下列的讀書卡片。人物精彩的描寫表現(xiàn)出的品格特點(diǎn)2.書中父母的愛、老師的愛一定讓你深受感動(dòng)，他們的教育總是如此細(xì)膩而真切。選擇書中的一處例子，思考:這其中表現(xiàn)了什么樣的真情和愛?..

..

..

在閱讀的過程中，你是否也能像恩里科-一樣，讀了故事后把自己的閱讀感受寫成日記呢?試選擇書中的的一篇,寫一段自己的閱讀感受。

..

..

..

七、讀一讀,賞一賞。

(一)

有一天晚餐的時(shí)候，母親覺得來利奧的臉色比平常更不好了，說，“朱利奧!你不是不舒服吧”說著又向著丈夫:“來利奧不知怎么了，你看看他臉色青得一來利奧!

你怎么啦?”說時(shí)顯得很優(yōu)愁，

父親把眼向朱利奧一瞟:“即使有病也是他自作自受。以前用功的時(shí)候，他并不如此的?！?/p>

“但是，你!這不是因?yàn)樗胁〉木壒蕟?”

父親聽母親這樣說，回答說:“我早已不管他了!”

朱利奧聽了心如刀割。父親竟不管他了!那個(gè)他偶爾一咳嗽就憂慮得不得了的父親!父親確實(shí)不愛他了，眼中已沒有他這個(gè)人了!“啊!父親!我沒有你的愛是不能生活的!一

無論如何，請你不要如此說，我說出來吧，不再欺瞞你了。只要你再愛我，無論怎樣，我一定像從前一樣地用功。啊!這次真下決心了!”

朱利奧的決心仍是無用。那夜因?yàn)榱?xí)慣，他又自己起來了。起來以后，他就想來父親的桌前再看一眼。他進(jìn)去點(diǎn)著了燈，見到桌上的空白紙條，覺得從此不寫有些難過，就情不自禁地執(zhí)了筆又開始寫了。手動(dòng)時(shí)他不小心把一-冊書碰落在地，那時(shí)滿身的血液突然集到胸口來:如果父親醒了會(huì)如何?這原也不算什么壞事，發(fā)現(xiàn)了也不要緊，自己本來也屢次想說明了。但是，如果父親現(xiàn)在醒了，走了出來，看見了自己，將怎樣吃驚啊!并且，如果現(xiàn)在被父親發(fā)覺，父親對于他這幾月來對自己動(dòng)怒的態(tài)度，不知要怎樣懊悔和慚愧。

1.朱利奧的臉色為什么比平常更不好了?

..

2.文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么方法?寫出了朱利奧什么樣的心情?

..

3.“這次真下決心了!”朱利奧下了什么決心?

..

4.朱利奧受到父親的責(zé)罵,下了決心，可是他的決心為什么仍是無用的?

..

5.仔細(xì)讀選文的最后段，你讀出了朱利奧什么樣的矛盾心理?

..

6.讀了這個(gè)片段，你感受到朱利奧是個(gè)什么樣的孩子?

..

(二)

科雷蒂開了門，我和他一同走進(jìn)那小房間。他母親臥在寬大的床上，頭上包著白頭巾。

科雷蒂替母親擺好了枕頭，拉直了被，加上了爐煤，趕出臥在箱子上的貓。

“母親，你不喝了嗎?”科雷蒂說著從母親手中接過杯子，“藥已喝完了嗎?如果完了，我再到藥店去買。柴已經(jīng)卸好了。四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我會(huì)把肉炒了。賣牛油的如果走過，把那八個(gè)銅子還給他就是了。這些事我都會(huì)弄好的，你不必多勞心了。”

我們又回到廚房里?！坝辛?”科雷蒂說著繼續(xù)在筆記簿上寫，“馬鞍也是革做的一一今天非遲睡不可了。你真幸福，有工夫讀書，還有閑暇散步?！彼只顫姷嘏艹龅晏?，將柴擱在臺(tái)上用鋸截?cái)?“我在鍛煉身體呢。父親回來以前，我把這柴鋸了，他會(huì)高興的。最討厭的就是手拿了鋸以后，寫起字來，筆畫同蛇一樣。但是也沒有辦法，只好在先生面前把事情直說了。一母親的身體快點(diǎn)兒好才

好啊!今天已好了許多，我真快活!

明天雞一叫，我就起來預(yù)習(xí)文法吧。咿喲!柴又來了?？烊グ岚?”

貨車裝滿了柴，已停在店前了?？评椎僮呦蜇涇?，又回過來對我說:“我不能陪你了，明日再會(huì)吧。你來得真好!再會(huì)!再會(huì)，快快樂樂地散你的步吧，你真是幸福啊!”他緊握了一下我的手，仍來往于店與車之間，臉紅得像薔薇一樣。那種敏捷的動(dòng)作，使人看了也爽快。

“你真是幸福啊!”他雖對我這樣說，其實(shí)不然。啊!科雷蒂!其實(shí)不然。你比我幸福呢。因?yàn)槟慵饶茏x書，又能勞動(dòng)，能替你父母盡力。你比我要好一百倍，勇敢一百倍呢!好朋友啊!

1.選文著重寫了科雷蒂的哪幾件小事?試用簡潔的語言概括。

..

2.科雷蒂最討厭的就是手拿了鋸以后，寫起字來，筆畫同蛇一樣，那他為什么還是要把柴鋸了?

..

3.你從文中的科雷蒂身上學(xué)到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?

..

4.“我”為什么覺得科雷蒂比“我”幸福呢?

..

5.讀了這篇文章，你對“幸?！笔侨绾卫斫獾哪?你覺得什么是幸福呢?

..

(三)

“我在外面等著你吧!”科雷蒂反復(fù)說。我答說:“好的!”忽然又記起父親說:“如果和別人產(chǎn)生矛盾，只要防御就好了，不要爭斗!”我想:“我只是防御，不是爭斗。”雖然如此，不知為什么心里總不好過，先生講的一切都聽不進(jìn)去。終于，下課的時(shí)間到了，我走到街上，科雷蒂在后面跟著。我拿著尺子站住，等科雷蒂走近，就把尺子舉起來。

“不!恩里科啊!”科雷蒂一邊微笑著用手把尺子撩開，一邊說，“我們像從前一樣和好吧!”我戰(zhàn)栗了站著。忽然覺得有人將手放在我的肩上，我被他抱住了。

他說:“吵架的事就此算了吧!好嗎?”

“算了!算了!”我回答他說，于是兩人要好地告別。

我到了家里，把這事告訴了父親，想使父親高興。不料父親把臉板了起來，說:“你不是應(yīng)該先向他道歉的嗎?這原是你的錯(cuò)呢!”又說:“對比自已高尚的朋友一而且對軍人的兒子，你可以拿起尺子

去打嗎?”說著從我手中奪過尺子，折為兩段，扔在一旁。

1.通過閱讀，指出恩里科和科雷蒂吵架的原因。

..

2.科雷蒂反復(fù)說:“我在外面等著你吧!"”科雷蒂為什么要在外面等恩里科呢?

..

3.“我”到了家里，把這事告訴了父親，為什么父親把臉板了起來呢?

..

4.聽了父親的話，恩里科是什么表情，他又想了些什么呢?發(fā)揮想象，試著寫下來。

..

5.文中小伙伴處理矛盾的方法給了你什么啟示呢?

..《愛的教育》閱讀回顧答案

一、1.配巴尼2.校長先生3.加羅內(nèi)4.安東尼奧(“小石匠”)

5.科雷蒂飽受父親虐待一潑來可西華梯尼嫉妒一德羅西七十八號(hào)犯人一克洛西的父親爸爸的看護(hù)者一奇奇洛六千英里尋母一馬爾科小商人一卡洛斐

三、意大利亞米契斯華1004.盲人5.郵票簿6.二等獎(jiǎng)

7.一個(gè)五六歲的女孩與母親走散了8.先生9.勛章10.德羅西

四、1-5.√√××√6-10.√×√√×五、

六、1.示例:斯帶地:在學(xué)校上課的時(shí)候，只把兩手放在雙頰上，巖石樣坐著聽先生的話。這個(gè)動(dòng)作描寫突出了斯帶地認(rèn)真聽講、專注人神的特點(diǎn),把他比作一一塊巖石，生動(dòng)形象。

鐵匠:那鐵匠一見我們，摘了帽，微笑著說:“難得請過來，這位就是送小火車的同學(xué)吧!想看看我做工吧，就做給你看。”這一處動(dòng)作、語言描寫突出了鐵匠重新找回工作后發(fā)生了巨大的變化，不再那么粗暴無禮，愛工作愛孩子。

2.如父親寫的《感恩》這封信，父親針對恩里科說先生態(tài)度不好這件事，告訴恩里科要做-一個(gè)尊敬先生的人，先生的名字是世間最尊貴的名字,體現(xiàn)了父親對孩子的教育和愛。

3.可以針對其中一篇,從收獲的道理、品味的語言等方面來寫自己的感受。

七、(一)1.朱利奧深夜悄悄起來幫父親抄書件,減輕父親的負(fù)擔(dān)，幫助父親養(yǎng)活一家人。他缺少休息，所以臉色比平常更不好了。

2.畫線句用比喻的修辭手法，形象地寫出了朱利奧被不明真相的父親責(zé)怪的痛苦心情。他此時(shí)傷心欲絕，他是那么愛他的家人，而父親的態(tài)度讓他傷心。

3.好好休息，好好學(xué)習(xí)，深夜不再起來幫父親抄書件了。

4.一想到父親的累，想到父親因?yàn)槎鄬懚吲d，朱利奧就又情不自禁地寫起來，體現(xiàn)了朱利奧對家人的愛。

5.既希望得到父親的理解，又不想讓父親知道事情的真相;既想讓父親知道真相，又不想讓父親懊悔和慚愧;既想好好休息、好好學(xué)習(xí)，又想幫助父親的矛盾心理。6.懂事孝順，體諒父親的難處，幫父親排憂解難，毫無怨言。

(二)1.照顧母親抽空完成作業(yè)

鋸柴卸貨

2.手拿鋸后膀臂酸痛，以至于寫不好字。雖然討厭,但是科雷蒂想照顧家人、幫家人分擔(dān)家務(wù)，所以他還是在父親回來之前把柴鋸了,表現(xiàn)了他勤勞懂事的特點(diǎn)。

3.勤勞，有禮貌,學(xué)習(xí)勤奮,很會(huì)珍惜時(shí)間,生活的艱辛把他鍛煉得很懂事。4.在“我”看來,科雷蒂既能讀書，又能勞動(dòng)，能替父母盡力。

5.幸福的內(nèi)涵在于能夠給他人帶來幸福。言之有理即可。

(三)1.“我”幫“小石匠”抄寫每月例話時(shí),科雷蒂不小心碰了一下“我”的臂膀,墨水把紙弄臟了，“我”故意在他的臂膀上撞了一下，把他的習(xí)字帖弄臟了。

2.他在外面等“我”是想跟“我”道歉，跟“我”和好。而“我”卻以為他是要繼續(xù)和“我”吵架。

3.父親嚴(yán)厲地批評了“我”,因?yàn)檫@件事是“我”不對，應(yīng)該“我”先道歉。“我”卻還因?yàn)榭评椎僦鲃?dòng)向“我"道歡而高興。

4.聽了父親的話，恩里科的臉唰一下紅到了耳根，他的眼里噙著淚水，慢慢地低下了頭，想:唉，我的心胸真是太狹窄了!科雷蒂知道主動(dòng)道歉，而我犯了錯(cuò)誤還不承認(rèn)，沒有道教的勇氣，真是慚愧啊!

5.犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，發(fā)生矛盾時(shí)要懂得謙讓。忍-時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。言之有理即可。《愛的教育》閱讀自測試題一及答案一、填空題1、《愛的教育》的作者是，他是(國家）人，主人公是_________。2、《愛的教育》中的主要主要人物是、、、等。3、第一場雪飄落下來，平時(shí)沒有笑容的開心的不得了，從馬車上救下孩子的拄著拐杖跳來跳去，科羅西用裝了滿滿的雪球。4、班級(jí)里面，____的身材最高大，力氣最大，也是的保護(hù)者。5、小石匠和安利柯邊玩積木邊拉家常，他告訴安利柯他的父親晚上到上課，母親靠貼補(bǔ)家用。6、正當(dāng)老師把每月故事《撒丁島的少年鼓手》的草稿交給抄寫時(shí)，弗朗蒂突然把扔在地上。7、有一本最最心愛的郵票簿。8、安利柯因?yàn)槟糠耍汪[翻了，最后主動(dòng)和好。9、鐵匠的兒子______因?yàn)橄蚋赣H要錢買書，結(jié)果被父親從樓梯上踢了下來。10、

斯代地的圖書室非常豐富有、、、還有一些課本。他經(jīng)常變換_這對他來說也是一件充滿快樂的事情。二、選擇題。1．那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長，他的名字叫（

）A.克洛西

B.代洛西

C.弗蘭蒂2．為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是（

）A．洛貝諦

B.安利柯

C.鐵匠的兒子3．克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（

）A.嚴(yán)厲批評了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。B.嚴(yán)厲批評了克洛西。4．掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（

）A.被師傅狠狠打了一頓

B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。5．愛慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄蛘l炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評？（

）A.一個(gè)聾子

B.全班同學(xué)

C.一個(gè)盲人6．裘里亞的成績退步了，身體也越來越差，原因是（

）A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。7．弗蘭蒂被開除的原因是（

）A.品行太壞

B.成績太差

C.不尊敬父母8．當(dāng)潑來可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)椋?/p>

）A．他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。9．狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是（

）A.一個(gè)五六歲的女孩被車子壓傷了

B.一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了10．馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結(jié)局是（

）A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。B.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了三、判斷題（正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）。1．《愛的教育》的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生。……

（

）2．《愛的教育》的作者是英國著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。………

（

）3．我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人?！?/p>

）4．“從小尊敬軍旗的人，長大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗！”這句話是校長說的。（

）5．“你的書本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場！”這句話是老師對安利柯說的?！?/p>

）6．書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行?！?/p>

）7．在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了?！?/p>

（

）8．“78號(hào)犯人”就是克洛西的父親?！?/p>

（

）9．一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長授予公民勛章?！?/p>

（

）10．經(jīng)過最后一次考試，全班同學(xué)都升級(jí)了?！?/p>

（

）四、簡答題1.在書中講述了100多個(gè)小故事，哪一個(gè)給你留下了深刻的印象？你為什么對這個(gè)故事印象深刻？......2.讀完《愛的教育》這本書，你對“愛”的理解是什么？（不少于三點(diǎn)）......《愛的教育》閱讀自測試題參考答案一、填空題1、亞米契斯

意大利

安利柯2、卡隆

德羅西

斯代地

波列科西3、波列科西__

羅伯特

書包4、_卡隆_

_耐利5、夜校

替別人洗衣服6、卡羅納

一個(gè)爆竹7、卡羅菲8、可萊諦

可萊諦9、波列科西

文法10、故事

游記

詩集

書籍的擺放順序二、選擇題2.A.3.A.三、判斷題1.

√

2.

×

3.

×

4.

×

5.

×

6.

√7.

×

8.

√9.

√10.

×

《愛的教育》閱讀自測試題二及答案一、填空題1、《愛的教育》的作者是（

），他是(

）人，主人公是________。2、《愛的教育》中的主要主要人物是(

)、(

)、(

)、(

)等。3、第一場雪飄落下來，平時(shí)沒有笑容的（

）開心的不得了，從馬車上救下孩子的（

）拄著拐杖跳來跳去，科羅西用（

）裝了滿滿的雪球。4、班級(jí)里面，（

）的身材最高大，力氣最大，也是（

）的保護(hù)者。5、小石匠和安利柯邊玩積木邊拉家常，他告訴安利柯他的父親晚上到（

）上課，母親靠（

）貼補(bǔ)家用。6、正當(dāng)老師把每月故事《撒丁島的少年鼓手》的草稿交給（

）抄寫時(shí)，弗朗蒂突然把（

）扔在地上。7、（

）有一本最最心愛的郵票簿。8、安利柯因?yàn)槟糠?，和?/p>

）鬧翻了，最后（

）主動(dòng)和好。9、鐵匠的兒子（

）因?yàn)橄蚋赣H要錢買書，結(jié)果被父親從樓梯上踢了下來。10、斯代地的圖書室非常豐富有（

）、(

)、（

），還有一些課本。他經(jīng)常變換（

）這對他來說也是一件充滿快樂的事情。二、選擇題。1．那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長，他的名字叫（

）A.克洛西B.代洛西C.弗蘭蒂2．為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是（

）A．洛貝諦B.安利柯C.鐵匠的兒子3．克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（

）A.嚴(yán)厲批評了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。B.嚴(yán)厲批評了克洛西。4．掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（

）A.被師傅狠狠打了一頓B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。5．愛慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄蛘l炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評？（

）A.一個(gè)聾子B.全班同學(xué)C.一個(gè)盲人6．裘里亞的成績退步了，身體也越來越差，原因是（

）A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。7．弗蘭蒂被開除的原因是（

）A.品行太壞B.成績太差C.不尊敬父母8．當(dāng)潑來可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)椋?/p>

）A．他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。9．狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是（

）A.一個(gè)五六歲的女孩被車子壓傷了B.一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了10．馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結(jié)局是（

）A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。B.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了三、判斷題（正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）。1．《愛的教育》的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生?！ǎ?．《愛的教育》的作者是英國著名兒童文學(xué)作家亞米契斯?！ǎ?．我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人?！ǎ?．“從小尊敬軍旗的人，長大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗！”這句話是校長說的。（）5．“你的書本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場！”這句話是老師對安利柯說的?！ǎ?．書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行?！ǎ?．在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了?！ǎ?．“78號(hào)犯人”就是克洛西的父親。………………（）9．一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長授予公民勛章?！ǎ?0．經(jīng)過最后一次考試，全班同學(xué)都升級(jí)了。……（）《愛的教育》閱讀自測試題二參考答案一、填空題1、亞米契斯意大利安利柯2、卡隆德羅西斯代地波列科西3、波列科西__羅伯特書包4、_卡隆__耐利5、夜校替別人洗衣服6、卡羅納一個(gè)爆竹7、卡羅菲8、可萊諦可萊諦9、波列科西文法10、故事游記詩集書籍的擺放順序二、選擇題2.A.3.A.三、判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×《愛的教育》閱讀試題題庫

篇一一、填空題。

1、《愛的教育》原名（《心》）。

2、《愛的教育》的主要體裁為（日記）。3、《愛的教育》的作者是德·亞米契斯，他是意大利(國家）人。

二、判斷題（正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”,并改正）。

1．《愛的教育》的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生。（√）

2．《愛的教育》的作者是英國著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。（×）（“英國”改為“意大利”）

3．我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人，總挺身而出幫助弱小。（√）

4．“從小尊敬軍旗的人，長大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗！”這句話是校長說的。（×）（“校長”改為“退伍老軍官”）

5．“你的書本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場！”這句話是老師對安利柯說的。（×）（“老師”改為“父親”）

6．小石匠特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行。（√）

7．一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長授予公民勛章。（√）

三、選擇題（寫序號(hào)）1．那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長，他的名字叫（B.）A.克洛西B.代洛西C.弗蘭蒂2．為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是（A）A．羅伯特B.安利柯C.鐵匠的兒子

3．克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（A）A.嚴(yán)厲批評了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。B.嚴(yán)厲批評了克洛西。4．掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（B.）A.被師傅狠狠打了一頓B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。5．朱里奧的成績退步了，身體也越來越差，原因是（A.）A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。

6．弗蘭蒂被開除的原因是（A.）A.品行太壞B.成績太差C.不尊敬父母

7．當(dāng)潑來可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)椋˙）A.他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。

四、問答題

1、寫出小說中五個(gè)主要人物。安利柯、羅伯特、卡隆、克萊蒂、弗蘭蒂

2、在這本書中，作者描寫了一個(gè)個(gè)栩