廣東省潮州市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題

2024學(xué)年潮州第一學(xué)期八年級期中質(zhì)量檢測語文科說明：全卷共21題，考試用時為120分鐘，滿分為120分。一、積累運用（21分）1.默寫古詩文。（1）風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！__________，_________。（劉禎《贈從弟》）（2）老驥伏櫪，志在千里；__________，___________。（曹操《龜雖壽》）（3）一切景語皆情語。王績通過“___________，___________”（《野望》）的秋景，抒發(fā)內(nèi)心的孤寂；白居易通過“_____________，____________”（《錢塘湖春行》）描繪初春鳥兒的活動，表達暢游的喜悅；而詩人李白通過“__________，___________”（《渡荊門送別》）的開闊景象，表現(xiàn)了對人生新起點的憧憬。（4）《答謝中書書》中“_________，___________?！眱删溆煤啙嵉奈淖謱懗隽松街?、水之清。閱讀下面的語段，按要求作答，完成小題。在《“飛天”凌空》特寫鏡頭中,我們看到了中國跳水姑娘呂偉奪魁的xiāosǎ身姿；在《藤野先生》的課堂上，我們讀懂了魯迅先生對那些“zhèngrénjūnzǐ”之流的shēnwùtòngjué。我們讀書不是為了賣弄才華，而是從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學(xué)得他們的崇高。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要我們志存高遠，腳踏實地。志存高遠方能登高望遠，腳踏實地才能行穩(wěn)致遠。我們應(yīng)當遠大志向，目標堅定。不因一時一事而，只有在不斷的與實踐中，才能將志存高遠變成觸手可及的未來。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語。（1）xiāosǎ（）（2）zhèngrénjūnzǐ（）（3）shēnwùtòngjué（）3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.樹立疑惑探查 B.樹立困惑探索C.建立困惑探索 D.建立疑惑探查4.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們讀書不是為了賣弄才華，是從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學(xué)得他們的崇高。B.我們讀書不是為了增長才學(xué)，是從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學(xué)得他們的崇高。C.我們讀書不是為了賣弄才華，而是從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學(xué)得他們的崇高精神。D.我們讀書不是為了賣弄才華，而是從那些當代才俊以及往哲先賢的著述中學(xué)得他們的崇高精神。閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：人民網(wǎng)北京7月21日電（記者劉穎穎）7月20日，由北京市委網(wǎng)信辦指導(dǎo)、首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會主辦的首屆“青年思享會”青年先鋒論壇活動在京舉辦。論壇以“人工智能的機遇和挑戰(zhàn)”為主題，邀請來自中國科學(xué)院的專家學(xué)者以及多家企業(yè)的青年先鋒，共同探討在人工智能的背景下，大語言模型的技術(shù)路徑、商業(yè)化落地、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)。力求“全景式”解鎖大模型的真實面貌。“立體式”呈現(xiàn)大模型未來圖景。百余家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及相關(guān)單位代表，近300人參加活動。材料二：習(xí)近平總書記近日在江蘇考察時強調(diào)：“國家現(xiàn)代化建設(shè)為年輕人提供了廣闊舞臺，大家正當其時。要把握歷史機遇。大顯身手”。青春從來系家國。時代總是把歷史責(zé)任賦予青年，黨和國家事業(yè)的希望寄托在青年身上。在基層工作一線，在科技攻關(guān)崗位。在搶險救災(zāi)前線，在保衛(wèi)祖國哨位廣大青年自覺把青春播撒在民族復(fù)興的征程上，有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，青春才會閃光，青年才有力量。只有把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，青春的光譜才會更廣闊。青春的能量才能充分進發(fā)。5.材料一是某報刊發(fā)的一則新聞，請為其擬寫標題，不超過20字。6.請分析材料一與材料二的內(nèi)在聯(lián)系。二、閱讀（49分）（一）（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（酈道元《三峽》）【乙】登百丈山三里許，右俯絕壑①，左控垂崖，壘石為磴。十余級乃得度。山之勝，蓋自此始。皆蒼藤古木，雖盛夏亭午無暑氣。水皆清澈，自高淙下，其聲濺濺然。水自西谷中循石罅奔射出閣下，南與東谷水并注池中。目池而出，乃為前所謂小澗。閣據(jù)②其上流，當水石峻激相搏處，最為可玩。乃壁其后，無所睹。獨夜臥其上則枕席之下終夕潺潺，久而益悲，為可愛耳。余與劉充父、平父、呂叔敬、表弟徐周賓游之。既皆賦詩以紀③其勝，余又敘次其詳如此。（朱熹《百丈山記》）[注釋]①絕壑：又深又險的山溝。②據(jù)：通倨，踞坐，蹲坐，這里作座落解。③紀：通記。7.下列句子中加點詞語意義和用法相同的一相是（）A右俯絕壑哀轉(zhuǎn)久絕B.山之勝蓋自此始自非亭午夜分C.雖盛夏亭午無暑氣雖乘奔御風(fēng)D.既皆賦詩以紀其勝不以疾也8.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）水皆清澈，自高淙下，其聲濺濺然。9.下列對文中劃線部分的斷句，最合理的一項是（）A.獨夜/臥其上則/枕席之下/終夕潺潺 B.獨夜臥其上/則枕席之下/終夕潺潺C.獨夜臥其上/則枕席/之下終/夕潺潺 D.獨夜/臥其上則/枕席之下終夕/潺潺10.《三峽》和《百丈山記》在寫景時各自突出什么景物特點，營造出怎樣的氛圍。11.三峽是萬里長江上十分奇秀的一段，是大自然造就的山水畫廊，吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請結(jié)合課文的描述，抓住自己喜歡的一個季節(jié)重點講解，為三峽寫一段導(dǎo)游詞（60字左右）。（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①木刻屬于木板畫，也稱作板畫或刻畫，普通就稱作木刻。②木刻的材料當然是木材。木材以梨、棗、白楊最為合適。這幾種木材的質(zhì)地都比較細密。③木刻最主要的工具當然是刻刀?？痰洞笾路殖蓛煞N形式，一種是偏刀，一種是角刀。偏刀用來刻凸起的線條，把大片的木質(zhì)鏟去，剩下凸起的線條。角刀是三角形的，為了使用的方便，又有大小寬狹各種形式，都用來刻凹陷的線條。④有了木板和刀，就可以動手刻了。木板有時候該用橫斷面的，有時候該用縱剖面的，大凡刻精細的畫，就得用橫斷面的。因為橫斷面的木紋比較細。普通木刻就用縱剖面的。前者稱為木口木刻，后者稱為木面木刻。⑤木板先要磨光，涂上一層墨，又用鉛筆在上面把畫稿打好，然后動刀。⑥把圖畫直接畫在紙上，也就算了，為什么還要經(jīng)過刻木的手續(xù)？這不是浪費嗎？不，木刻非但不浪費，還具備著更經(jīng)濟的條件。普通一張圖畫，常常為一個人獨占，供少數(shù)人欣賞。木刻畫卻可以拓成許多許多張，供許多許多人欣賞。另一方面，木刻畫具有明快、樸素、有力的特色，在藝術(shù)上有它獨特的價值。（摘編自葉圣陶《木刻》）材料二：學(xué)生在創(chuàng)作一幅完整木刻版畫之前，首先要繪制作品的初稿，通過“鏡像”的形式把初稿畫到木刻板上，可以培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力；繪制結(jié)束以后，需要刻制圖形，可以通過選擇不同的刀具，刻制不同的圖案和形象，可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表達能力；刻制結(jié)束后，需要把圖形印制到紙張上，同樣的圖形，不同的壓力，可以呈現(xiàn)出的形象、紋理和細節(jié)效果完全不同，可以培養(yǎng)學(xué)生的開放性選擇能力。（摘編自羅公染《刀筆刻繪新時代》）材料三：《回憶延安》是古元（1919—1996）同志在20世紀70年代創(chuàng)作的原拓木刻套色紙本版畫，長方形，寬60厘米，長80厘米，畫面主題色調(diào)為黃色、藍色和綠色，生動精細地展現(xiàn)了延安時期中國共產(chǎn)黨人在寶塔山下、延河之濱為民族獨立和人民解放而自力更生、艱苦奮斗的史詩般畫卷。（陜西省延安市延安精神研究中心）美術(shù)老師要求摹刻古元版畫《回憶延安》）12.下列有關(guān)版畫《回憶延安》摹刻工序的說法，不正確的一項是（）A.根據(jù)版畫的線條特點選用適當?shù)牡毒?。B.動刀前把臨摹的畫稿打在磨光的木板上。C.選擇木面木刻技法在木板縱剖面刻制。D.把圖形拓印到紙上要選好顏色，控制好壓力。13.根據(jù)下面三個關(guān)鍵詞，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪你體會到的這幅版畫的情境。關(guān)鍵詞：寶塔山延河抗戰(zhàn)軍民14.你看來，摹刻這幅版畫有什么意義？請結(jié)合以上材料簡要分析。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。啞巴與春天遲子建①我的童年春光記憶，是與一個老啞巴聯(lián)系在一起的。②在一個偏僻而又冷寂的小鎮(zhèn)，一個有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風(fēng)和寒冷給摧折了。沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。他有四五十歲的樣子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子長長的，那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。老啞巴在生產(chǎn)隊里喂牲口，一早一晚的，常能聽見他鍘草的聲音，嚓——嚓嚓，那聲音像女人用刀刮著新鮮的魚鱗，又像男人掄著銳利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生產(chǎn)隊的草垛躲貓貓時，常能看見他。老啞巴用鐵把子從草垛摟下一捆一捆的草，拎到鍘刀旁。本來這草是沒有生氣的，但因為有一扇鍘刀橫在那兒，就覺得這草是活物，而老啞巴成了劊子手，他的那雙手令人膽寒。我們見著老啞巴，就老是想逃跑?？伤`以為我們把草垛蹬散了他會捉我們問責(zé)，為了表示支持我們躲貓貓，他揮舞著雙臂，搖著頭，做出無所謂的姿態(tài)。見我們?nèi)泽@惶地不敢靠前，他就本能地大張著嘴，想通過呼喊挽留我們。但見他喉結(jié)急劇蠕動，嗓子里發(fā)出“呢呢”的如被噎住似的沉重的氣促聲，卻說不出一句話來。③老啞巴是勤懇的，他除了鍘草、喂牲口之外，還把生產(chǎn)隊的場院打掃得干干凈凈。冬天打掃的是雪，夏天打掃的是草屑、廢紙和雨天時牲畜從田間帶回的泥土。他晚上就住在挨著牲口棚的一間小屋里。也許人啞了，連鼾聲都發(fā)不出來，人們說他睡覺時無聲無息的。老啞巴很愛花，春天時，他在場院的圍欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點出了生機，還把蜜蜂和蝴蝶也招來了。就是那些過路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當媳婦給伺候和愛惜著了?、苡幸荒甏禾?，生產(chǎn)隊接到一個任務(wù)，要為一座大城市的花園挖上幾千株的達子香花?；顑簛淼锰?，人手不夠，隊長讓老啞巴也跟著上山了。老啞巴很高興，因為他是愛花的。達子香花才開，它們把山巒映得紅一片粉一片的。老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的。晚上，社員們就宿在山上的帳篷里。由于那頂帳篷只有一道長長的通鋪，男女只能睡在一起。隊長本想在通鋪中央掛上一塊布簾，使男女分開，但帳篷里沒有簾子。于是，隊長就讓老啞巴充當簾子，睡在中間，他的左側(cè)是一溜兒女人，右側(cè)則是清一色的男人。老啞巴開始抗議著，他一次次地從中央地帶爬起，但又一次次地在大家的嬉笑聲中被按回原處。后來，他終于安靜了。后半夜，有人起夜時，聽見了老啞巴發(fā)出的隱約哭聲。⑤從山上歸來后，老啞巴還在生產(chǎn)隊里鍘豬草。一早一晚的，仍能聽見鍘刀“嚓——嚓嚓——”的聲響，只不過聲音不如以往清脆，不是鍘刀鈍了，就是他的氣力不比從前了。那一年，他沒有在場院的圍欄前種花，也不愛打掃院子，常蜷在個角落里打磕睡。隊長嫌他老了，學(xué)會偷懶了，打發(fā)了他。他從哪里來，是沒人知道的，就像我們不知他扛著行李卷又會到哪里去一樣。我們的小鎮(zhèn)仍如從前一樣，經(jīng)歷著人間的生離死別和大自然的風(fēng)霜雨雪，達子香花依然在春天時靜悄悄地綻放，依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鍘著草料，但我們總覺得少了點什么。原來這小鎮(zhèn)是少了一個沉默的人——⑥一個永遠無法在春天里歌唱的人！15.選文圍繞“啞巴”主要寫了五件事，根據(jù)文意填寫下面空格。（1）友好的老啞巴嘗試用各種動作進行表示，支持并挽留我們躲貓貓。（2）________________________________________。（3）________________________________________。（4）溫柔的老啞巴在上山挖達香花時，因睡覺被分配充當簾子抗議無效而半夜哭泣。（5）________________________________________。16.選文第②段中劃線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風(fēng)和寒冷給摧折了。17.第④⑤段各有一處描寫了達子香花，請簡要分析第二處在文章中作用。18.結(jié)合文章內(nèi)容及你自己的生活感受，說說老啞巴為什么是“一個永遠無法在春天里歌唱的人”。（四）（6分）閱讀下面名著選段，完成下面小題。材料一戰(zhàn)爭時期的大學(xué)尤為可貴，有這么一所大學(xué)，它有著許多獨一無二的地方。它以窯洞為教室，石頭磚塊為桌椅，石灰泥土糊成的墻為黑板，校舍完全不怕轟炸……它有一個班的學(xué)員平均年齡二十七歲，平均每人有八年的作戰(zhàn)經(jīng)驗。學(xué)員們保持閑時看書的習(xí)慣。我開始有一點點懂得中國共產(chǎn)黨人為什么這樣長期地、這樣毫不妥協(xié)地、這樣不像中國人地進