“跳蚤市場”活動方案

“跳蚤市場”活動方案“跳蚤市場”活動方案「篇一」一、活動目的1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。二、活動時間12月7日下午14：00至15：30三、活動地點操場北側(cè)四、活動準備1、發(fā)放致家長短信，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。2、發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯(lián)絡員等。由班主任進行適當?shù)募夹g培訓。3、各組整理自己的商品，經(jīng)家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各小組也需事先準備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。五、活動目標:1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學習和運用相關的經(jīng)濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。3、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經(jīng)濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。六、本次活動學生應具備的各項素質(zhì)及能力1、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。2、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調(diào)查）如：怎么吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經(jīng)濟價值以外的人文價值）怎么為自己的商品打廣告？等等4、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。5、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。七、活動程序1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3－5名。2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業(yè)。3、活動結(jié)束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。4、老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。5、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。八、活動細則1、全班以小組為單位根據(jù)劃分區(qū)域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯(lián)絡、洽談等；2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;3、各小組可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗；4、活動結(jié)束后各小組負責清理展臺周圍的衛(wèi)生。九、注意事項1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理；2、在規(guī)定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自制展板【學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現(xiàn)】盡量作到經(jīng)濟實用。4、由于第一次組織這樣的活動，班主任要做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。5、活動結(jié)束后班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生?！疤槭袌觥被顒臃桨浮钙勾蠖鄶?shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦！本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。一、活動時間：二、活動地點：幼兒園操場三、活動過程：(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程1.前期準備(5：105：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤。2.互動小游戲(5:205:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。3.禮物交換、分享(5:306:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)(二)中大班組幼兒跳蚤市場流程1.前期準備(5：105：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。2.開業(yè)典禮(5:205:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證3.跳蚤市場營業(yè)(5：406:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購4.結(jié)束：A、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。B、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié)。四、請您配合1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。2.和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢！中班幼兒玩具、圖書價格在15元，大班幼兒玩具、圖書價格在110元3.家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。4.讓幼兒認識10元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算。5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。6.向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全?！疤槭袌觥被顒臃桨浮钙挂?、活動宗旨創(chuàng)設體驗情境，以“紅領巾跳蚤市場”活動為載體，把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業(yè)負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結(jié)合起來，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，并致力于解放學生的思維，充分調(diào)動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能。二、活動內(nèi)容：隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導價），并以中隊為單位社攤公開拍賣。二、時間：12月26日――28日11：40――讀寫課（分低、中、高三段，分三天進行）三、地點：地段籃球場及周邊（請年段主任聯(lián)系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）四、對象：全校學生五、要求：1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報，活動前個中隊須將中隊中所有商品的名稱、數(shù)量、價格等統(tǒng)一造冊登記。各中隊輔導員為本攤位法定的董事長。2、中隊自行決定參與拍賣的隊員人數(shù)，并任命好管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡員、秘書等（按需制定）；其余隊員參與購買本班或他班的物品。3、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角――5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。4、中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫經(jīng)銷報表。6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。7、活動結(jié)束后各中隊清理地攤衛(wèi)生。為保證活動的順利進行，值周中隊的檢查人員為法定的“市場管理小組”，不定時的對整個場面的紀律和衛(wèi)生進行維護、檢查。各年段主任也能確定幾位保衛(wèi)組老師，以確?；顒影踩?、有序進行。六、評比集體：1、“誠信商家”若干（小記者組的采訪結(jié)果加上大隊部管理人員意見）2、“銷售業(yè)績前十強”（根據(jù)各中隊上報上來的盈額排名前十位）個人：1、“最佳廣告創(chuàng)意獎”（由制作海報的隊員得獎）2、“銷售業(yè)績前十強”（根據(jù)推銷員的銷售業(yè)績情況進行評比，各中隊上報前三名，學校評出前十名）3、“最佳服務獎”（由中隊對各個崗位中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員進行評比，上報大隊部）“跳蚤市場”活動方案「篇四」一、活動目標(一)了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，懂得珍惜資源，愛惜物品，樹立變廢為寶的意識。(二)體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。(三)通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計算，正確計算付款數(shù)量，從而培養(yǎng)語言表達力、社交能力和計算能力。(四)學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。二、活動時間20xx年5月29日下午15:30-16:50。三、活動地點幼兒園各活動場地。四、宣傳方式通過班級、QQ群、邀請函、拉橫幅等方式邀請家長和孩子們積極參與。五、參加人員中、大班組幼兒及家長參與擺賣，小班組幼兒及家長觀摩六、活動攤位布置(一)商品品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品等。(二)商品買賣價格：0.5元10元。七、快樂跳蚤市場守則(一)貨物自行定價，可實物交換，也可購買。(二)交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與。(三)互相尊重，不得強買強賣,童叟無欺。(四)購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。八、活動準備(一)提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來并消毒好。(二)請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。(三)活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布(備用)。(四)每個幼兒可帶多樣物品進行買賣(玩具或圖書均可)。提醒幼兒帶好零錢(10元以內(nèi)，如1元、5元和硬幣)，買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。(五)事先對班級幼兒進行安全教育。九、活動流程(一)15:20家長帶上買賣物品簽到后到班級接孩子。(二)15:30全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和買賣要求，保持市場整潔有序。(三)班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣。(四)16:50活動后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開?！疤槭袌觥被顒臃桨浮钙濉挂弧⒒顒幽康?)讓幼兒了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計算，正確計算付款數(shù)量，學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交流能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。2)宣傳環(huán)保理念，讓幼兒從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓孩子在體驗環(huán)保的同時，懂得舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識。3)培養(yǎng)寶貝的理財意識，讓幼兒了解到父母掙錢的辛苦，增進親子之間的情感交流。二、活動時間：20xx年x月x日三、活動地點：幼兒園操場(請根據(jù)本園情況而定)四、宣傳方式：通過微信群、朋友圈、發(fā)傳單、海報、電話邀約等方式邀請家長和孩子積極參與。五、活動準備：1、幼兒經(jīng)驗準備教師提前教幼兒認識錢幣、能進行簡單的貨幣計算及買賣交易情景熏陶(如：交易語言、吆喝、討價還價等)提前對幼兒進行全面的情感、安全、文明禮儀、購買常規(guī)等方面的教育。2、幼兒與家長物質(zhì)準備請家長與小朋友一起為店鋪取名字及制作好招牌/海報/展架，想好廣告詞，制作價格標簽等，并自帶擺地攤的布一塊(每攤位的大小為：1米×1米)，自備紙條、筆、小喇叭等。每個幼兒可帶多樣物品進行買賣。提醒幼兒帶好零錢(20元以內(nèi)，如1元、5元、10元)，買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。3、園所準備事先對班級幼兒進行安全教育，確定每個區(qū)域的安全責任人。六、活動流程(時間僅供參考)1、18:30—19:00(攤位布置)：架設音響設備、劃定活動區(qū)域。家長到活動場地入口簽到并帶領孩子找到自己的攤位開始進行店面的布置。2、19:00-19:20(開業(yè)剪彩)：擊鼓造勢(或開場舞)、園長講話、集市長(主持人)講解市場規(guī)則、買賣要求以及評選規(guī)則。3、19:20—20:00(買賣時間)：正式開市，自由交易。班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣，可向現(xiàn)場路人售賣同時也可互逛攤位進行買賣。要求活動結(jié)束后對現(xiàn)場垃圾進行收拾。4、20:00-20:10宣布各獎項結(jié)果;最佳經(jīng)營獎;最具人氣獎;最佳創(chuàng)意獎;各并為小攤主頒發(fā)證書。班級團體獎;最佳團隊獎最佳組織獎最佳參與獎;七、附：家長通知親愛的家長朋友：為培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟價值觀，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護環(huán)境意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好寶寶，現(xiàn)以"六一"兒童節(jié)為契機，開展良性循環(huán)、物盡其用、以物易物的兒童創(chuàng)意集市活動，請您支持本次活動，為寶寶準備下列三樣以上物品并填寫下表。1、書籍書刊(各類兒童讀物，兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等)2、文具用品(繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑置)3、兒童玩具(汽車、飛機、奧特曼、挖機、芭比娃娃等各類大小玩具)4、兒童用具(扭扭車、兒童車等各種成長階段用具)5、自制作品(兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等)6、自制食品(家長帶著寶寶提前或現(xiàn)場制作果汁及各類特色食品)溫馨提示1、請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起參與，學會整理自己的物品。2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢！3、這個活動是和有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力4、可以教他們認識錢幣、學習簡單的換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。5、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東東。提前準備好零錢，幼兒需在家長指導下進行交易。6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全?！疤槭袌觥被顒臃桨浮钙挂?、活動總體目標通過開展“金筆跳蚤市場”活動，培養(yǎng)小朋友的經(jīng)濟價值觀，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好少年。二、活動目標詳細闡述A、在活動中，培養(yǎng)學員良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為；B、在買賣過程中，培養(yǎng)學員誠信的品質(zhì)，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重別人；C、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)學員遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；D、了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價交換原則等）；E、培養(yǎng)學員與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧；F、培養(yǎng)學員的語言表達能力；G、發(fā)展學員獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力；H、建立初步的經(jīng)濟價值觀。三、活動方案時間：6月9日上午8點半開始（原周六上午上課的學員都調(diào)整至周六晚5:40—7:30，實在調(diào)不開則插班調(diào)課）地點：少兒圖書館門前空曠處參與對象：xx內(nèi)部學員（任何人都可以到這里來玩，來買東西）提前做好海報宣傳張貼，并通知學員提前準備物品，廣泛散發(fā)消息，邀請小朋友來買東西。具體流程：1.活動之前，老師對本班學員進行分組，260人，分成26組，每組一個攤位，賣方至少選定10件商品（或換或賣，但至少保持一件商品是用于出售而不是交換）、擺攤用的大桌布或者塑料布一張、小凳子1張、自制廣告語、并制作價格標簽等自用物品。2.自備零錢。3.老師提前布置好場地，安排好攤位，按照入場順序報攤位。八點半開始入場，由家長帶領孩子鋪排攤位，擺放商品和價簽。4.9點正式開始交易。5.學員要想方法推銷自己的產(chǎn)品，盡力將自己的產(chǎn)品賣出去，如果看中別人的產(chǎn)品也可以拿自己的產(chǎn)品與之交換或購買。6.提前招募家長參與，每組一位家長協(xié)助管理紀律和安全問題。另招募5位家長攝影5名家長協(xié)助管理紀律。7.每組1人吆喝，2人收錢找錢，其余人可以到別的攤位逛逛，可以互相臨時協(xié)調(diào)，但是要保證攤位有起碼3人。8.安排一個零食攤位和早飯攤位。學生自己進貨，所有物品自己準備。9.為了安全，不讓孩子到處亂跑，發(fā)生老師控制不住現(xiàn)象，攤位的外圍必須拉上三角旗，并兩邊留有缺口。有家長在缺口處提示孩子不要亂走動。四、交易物品A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）B、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑置）C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）D、生活擺設（小飾品、小掛件等）E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）F、食品類五、注意