【MOOC】統(tǒng)計學(xué)-浙江財經(jīng)大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案

【MOOC】統(tǒng)計學(xué)-浙江財經(jīng)大學(xué)中國大學(xué)慕課MOOC答案單元測驗（第一章）1、【單選題】國勢學(xué)派對統(tǒng)計學(xué)的主要貢獻(xiàn)是本題答案：【提出了“統(tǒng)計學(xué)”這一名詞】2、【單選題】對某社區(qū)8000名居民的生活狀況進(jìn)行調(diào)查，其總體是本題答案：【8000名居民】3、【單選題】反映性別、職業(yè)等個人特征的數(shù)據(jù)屬于本題答案：【定類數(shù)據(jù)】4、【單選題】統(tǒng)計學(xué)的研究對象是本題答案：【各種現(xiàn)象的數(shù)量方面】5、【單選題】下列哪個變量不能采用定比尺度計量本題答案：【企業(yè)利潤額】6、【單選題】研究某企業(yè)職工的工資水平時，該企業(yè)職工的工資總額是本題答案：【數(shù)量指標(biāo)】7、【單選題】統(tǒng)計總體必須同時具備的特征是本題答案：【大量性、同質(zhì)性與差異性】8、【單選題】就總體單位而言本題答案：【可以有多個標(biāo)志】9、【單選題】下列標(biāo)志中屬于不變標(biāo)志的是本題答案：【部隊軍人身份】10、【單選題】某高校在校學(xué)生數(shù)為13000人，若要研究該校在校學(xué)生規(guī)模是否適度，這里的在校學(xué)生數(shù)為13000人是本題答案：【指標(biāo)】11、【單選題】統(tǒng)計有三種涵義，其基礎(chǔ)是本題答案：【統(tǒng)計活動】12、【單選題】某工業(yè)企業(yè)的工業(yè)增加值和機(jī)器設(shè)備數(shù)是本題答案：【前者是連續(xù)變量，后者是離散變量】13、【單選題】下列各項中哪項屬于流量本題答案：【商品銷售量】14、【單選題】就一次統(tǒng)計活動來講，一個完整的認(rèn)識過程依次分為（）三個階段。本題答案：【統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析】15、【單選題】某班三名學(xué)生統(tǒng)計學(xué)考試成績分別為76分、85分和92分，這里的"統(tǒng)計學(xué)成績"是本題答案：【數(shù)量標(biāo)志】16、【多選題】在全國人口普查中，本題答案：【每一個人是總體單位（個體）#全部男性人口數(shù)是統(tǒng)計指標(biāo)#人口的平均年齡是統(tǒng)計指標(biāo)】17、【多選題】下列指標(biāo)中屬于時點(diǎn)指標(biāo)的是本題答案：【商品庫存額#人口數(shù)】18、【多選題】一個國家或地區(qū)的人均糧食產(chǎn)量屬于本題答案：【相對指標(biāo)#強(qiáng)度相對指標(biāo)#質(zhì)量指標(biāo)】19、【多選題】非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)包括本題答案：【文本#圖像#聲音#辦公文檔#符號】20、【多選題】連續(xù)不斷的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)總體屬于本題答案：【抽樣總體#無限總體】21、【多選題】要了解某地區(qū)全部成年人口的就業(yè)情況，那么本題答案：【“職業(yè)”是每個人的特征，“職業(yè)”是品質(zhì)標(biāo)志#成年人口就業(yè)率是統(tǒng)計指標(biāo)#某人職業(yè)是“教師”，這里的“教師”是標(biāo)志表現(xiàn)】22、【多選題】下列變量中,屬于連續(xù)型變量的有本題答案：【商品銷售額#零售價格指數(shù)#耕地面積】23、【多選題】下列各項中，屬于統(tǒng)計指標(biāo)的有本題答案：【某地區(qū)某年的鋼鐵產(chǎn)量#某年我國的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值】24、【判斷題】總體和總體單位的區(qū)分具有相對性，隨著研究任務(wù)的改變而改變。本題答案：【正確】25、【判斷題】統(tǒng)計研究所關(guān)注的是個體數(shù)量特征而非總體數(shù)量特征。本題答案：【錯誤】26、【判斷題】描述統(tǒng)計與推斷統(tǒng)計的區(qū)別在于前者簡單，后者復(fù)雜。本題答案：【錯誤】27、【判斷題】樣本中所包含的個體數(shù)稱為樣本個數(shù)。本題答案：【錯誤】28、【判斷題】從廣義上說，可變標(biāo)志、指標(biāo)都是變量。本題答案：【正確】29、【判斷題】統(tǒng)計學(xué)是研究總體數(shù)量方面的規(guī)律的，所以就不需要做定性研究本題答案：【錯誤】30、【判斷題】數(shù)量標(biāo)志是用數(shù)值表示的，而質(zhì)量指標(biāo)是用屬性（文字）表示的本題答案：【錯誤】單元測試（第二章）1、【單選題】事物由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的統(tǒng)計工作為本題答案：【統(tǒng)計整理】2、【單選題】抽樣調(diào)查中，抽取樣本必須遵循什么原則本題答案：【隨機(jī)原則】3、【單選題】抽樣調(diào)查與典型調(diào)查都是非全面調(diào)查，二者的根本區(qū)別在于本題答案：【選取調(diào)查單位的方法不同】4、【單選題】某城市擬對占全市儲蓄額4/5的幾個大儲蓄所進(jìn)行調(diào)查，以了解全市儲蓄的一般情況，則這種調(diào)查方式是本題答案：【重點(diǎn)調(diào)查】5、【單選題】對一批商品進(jìn)行質(zhì)量檢驗，最適宜采用的方法是本題答案：【抽樣調(diào)查】6、【單選題】某市工商企業(yè)2017年生產(chǎn)經(jīng)營成果的年報呈報時間規(guī)定在2018年1月31日，則調(diào)查期限為本題答案：【一個月】7、【單選題】在編制組距數(shù)列時，影響各組次數(shù)多少的主要因素是本題答案：【組距和組數(shù)】8、【單選題】某連續(xù)變量組距數(shù)列，其末組組限為500以上，又知其鄰組組中值為480，則其末組組中值為本題答案：【520】9、【單選題】次數(shù)分布的類型主要取決于本題答案：【社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的性質(zhì)】10、【單選題】正常情況按成績分組的學(xué)生人數(shù)次數(shù)分布圖呈本題答案：【鐘型分布】11、【單選題】在同一變量數(shù)列中，組距的大小和組數(shù)的多少的關(guān)系是本題答案：【組數(shù)越多，組距越小】12、【單選題】以下有關(guān)典型調(diào)查的表述不正確的是本題答案：【不容易受人們主觀認(rèn)識上的影響】13、【單選題】重點(diǎn)調(diào)查中重點(diǎn)單位是指本題答案：【標(biāo)志總量在總體中有很大比重的單位】14、【單選題】就一次統(tǒng)計活動來講，一個完整的認(rèn)識過程的三個階段依次分為本題答案：【統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析】15、【單選題】在分組時，凡遇到某單位的標(biāo)志值剛好等于相鄰兩組上下限數(shù)值時，一般是本題答案：【將此值歸入上限所在組】16、【多選題】我國統(tǒng)計調(diào)查的方法有本題答案：【統(tǒng)計報表#普查#重點(diǎn)調(diào)查#典型調(diào)查#抽樣調(diào)查】17、【多選題】采用類型抽樣的組織形式本題答案：【需要對總體各單位進(jìn)行分組#抽樣誤差較其它幾種組織形式要小#適用于總體各單位標(biāo)志值差異較大的總體】18、【多選題】在組距數(shù)列中，組中值是本題答案：【上限和下限之間的中點(diǎn)數(shù)值#可用來代表各組標(biāo)志值的平均水平#在開放式分組中，可參照相鄰組的組距來確定】19、【多選題】對于離散型變量數(shù)列本題答案：【對于變量值項數(shù)少的可編制單項數(shù)列#對于變量值項數(shù)多的可編制組距式數(shù)列】20、【多選題】統(tǒng)計分布必須滿足的條件是本題答案：【各組的頻數(shù)大等于0#各組的頻率總和等于1】21、【多選題】下列對抽樣調(diào)查和重點(diǎn)調(diào)查的陳述中，錯誤的有本題答案：【兩者都是按隨機(jī)的原則抽取單位#兩者都是按非隨機(jī)的原則抽取單位#兩者都用以推算總體的數(shù)量特征】22、【多選題】普查是一種本題答案：【全面調(diào)查#專門調(diào)查#一次性調(diào)查】23、【判斷題】抽樣誤差是指由于抽樣的隨機(jī)性引起的樣本結(jié)果與總體真實值之間的誤差本題答案：【正確】24、【判斷題】重點(diǎn)調(diào)查的誤差是可以事先計算和控制的。本題答案：【錯誤】25、【判斷題】統(tǒng)計分組是統(tǒng)計整理的基本方法，因此它并不能分析現(xiàn)象之間的依存關(guān)系。本題答案：【錯誤】26、【判斷題】編制組距數(shù)列在具體確定組距時，應(yīng)使組距能體現(xiàn)組間資料的差異性和組內(nèi)資料的同質(zhì)性。本題答案：【正確】27、【判斷題】分組以后，各組的頻數(shù)越大，則組的標(biāo)志值對于全體標(biāo)志水平所起的作用也越大；而各組的頻率越大，則組的標(biāo)志值對全體標(biāo)志水平所起的作用越小。本題答案：【錯誤】28、【判斷題】典型調(diào)查可以從數(shù)量上推斷總體，因其也遵守隨機(jī)原則。本題答案：【錯誤】29、【判斷題】普查一般用來調(diào)查屬于一定時點(diǎn)上社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量，它并不排斥對屬于時期現(xiàn)象的項目的調(diào)查。本題答案：【正確】30、【判斷題】一般來說，離散型變量組距數(shù)列，相鄰組的組限必須重疊。本題答案：【錯誤】單元測試（第三章）1、【單選題】在下列兩兩組合的平均指標(biāo)中，哪一組的兩個平均數(shù)完全不受極端數(shù)值的影響？（）?本題答案：【眾數(shù)和中位數(shù)】2、【單選題】計算相對數(shù)的平均數(shù)時，如果掌握了分子資料而沒有掌握分母資料，則應(yīng)采用（）?本題答案：【調(diào)和平均數(shù)?】3、【單選題】如果所有標(biāo)志值的頻數(shù)都減少為原來的1/5，而標(biāo)志值仍然不變，那么算術(shù)平均數(shù)（）?本題答案：【不變】4、【單選題】某企業(yè)有A、B兩車間，2000年A車間人均工資720元，B車間730元，2001年A車間增加10%工人，B車間增加8%工人，如果A、B兩車間2001年人均工資都維持上年水平，則全廠工人平均工資2001比2000（）?本題答案：【下降?】5、【單選題】若兩數(shù)列的標(biāo)準(zhǔn)差相等而平均數(shù)不等，則（）?本題答案：【平均數(shù)大代表性大】6、【單選題】某班45名學(xué)生中，25名男生某門課的平均成績?yōu)?8分，20名女生的平均成績?yōu)?2分，則全班平均成績?yōu)椋ǎ┍绢}答案：【79.78】7、【單選題】某小組40名職工，每人工作天數(shù)相同。其中20人每天工作10小時，15人每人工作8小時，5人每天工作6小時。則計算該組職工平均每天工作時數(shù)應(yīng)采用（）本題答案：【加權(quán)算術(shù)平均數(shù)】8、【單選題】最易受極端值影響的標(biāo)志變異指標(biāo)是（）?本題答案：【全距】9、【單選題】平均差與標(biāo)準(zhǔn)差的主要區(qū)別是（）本題答案：【對離差的數(shù)學(xué)處理方法不同??】10、【單選題】各變量值與其算術(shù)平均數(shù)離差平方的平均數(shù)稱為（）本題答案：【方差】11、【單選題】離散系數(shù)主要是用于（）本題答案：【比較多組數(shù)據(jù)的離散程度?】12、【單選題】某大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院有1200名學(xué)生，管理學(xué)院800名學(xué)生，人文學(xué)院320名學(xué)生，理學(xué)院200名學(xué)生，在上面描述中，眾數(shù)是（）本題答案：【經(jīng)濟(jì)學(xué)院??】13、【多選題】全國人口數(shù)、商品庫存量、人口出生數(shù)、出口總額這四個指標(biāo)（）本題答案：【都是總量指標(biāo)??#都是數(shù)量指標(biāo)??#有兩個時期指標(biāo)，兩個時點(diǎn)指標(biāo)???】14、【多選題】在下列哪些情況下，必須計算離散系數(shù)來比較兩數(shù)列的離散程度大小（）本題答案：【平均數(shù)大的標(biāo)準(zhǔn)差亦大，平均數(shù)小的標(biāo)準(zhǔn)差亦小#兩數(shù)列的計量單位不同?】15、【多選題】平均指標(biāo)與變異指標(biāo)結(jié)合運(yùn)用體現(xiàn)在（）本題答案：【用變異指標(biāo)說明平均指標(biāo)代表性的大小??#以平均指標(biāo)為基礎(chǔ)，用變異指標(biāo)說明經(jīng)濟(jì)活動的均衡性??#以平均指標(biāo)為基礎(chǔ)，用變異指標(biāo)說明經(jīng)濟(jì)活動的節(jié)奏性?#以平均指標(biāo)為基礎(chǔ)，用變異指標(biāo)說明總體各單位的離散程度】16、【多選題】標(biāo)志變異指標(biāo)中的標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)的區(qū)別是（）本題答案：【兩者的計算方法不同??#兩者的適用條件不同?#指標(biāo)表現(xiàn)形式不同??】17、【多選題】下列哪些情況應(yīng)采用算術(shù)平均數(shù)（）本題答案：【已知生產(chǎn)同種產(chǎn)品的四個企業(yè)的計劃完成程度和計劃產(chǎn)量，求平均計劃完成程度???#已知某種產(chǎn)品在不同集貿(mào)市場上的銷售單價和銷售量，求平均價格?】18、【多選題】加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的大?。ǎ┍绢}答案：【受各組次數(shù)大小的影響?#受各組標(biāo)志值大小的影響?#受各組單位數(shù)占總體總數(shù)比重的影響?】19、【多選題】計算與應(yīng)用相對指標(biāo)應(yīng)注意的原則有（）本題答案：【正確選擇對比的基數(shù)??#保持對比指標(biāo)的可比性??#把相對指標(biāo)和絕對指標(biāo)結(jié)合起來??#把相對指標(biāo)和分組法結(jié)合運(yùn)用?#把多種相對指標(biāo)結(jié)合起來運(yùn)用?】20、【判斷題】平均指標(biāo)抽象了各單位標(biāo)志值數(shù)量差異。本題答案：【正確】21、【判斷題】權(quán)數(shù)的最大作用是對各單位標(biāo)志值在總平均值中起到權(quán)衡輕重的作用。本題答案：【正確】22、【判斷題】計算單利利率的平均值時，最適宜采用幾何平均數(shù)。本題答案：【錯誤】23、【判斷題】對于未分組資料，中位數(shù)等于（n+1）/2這里n為奇數(shù)。本題答案：【錯誤】24、【判斷題】某一變量的10個變量值總和為100，它們的平方和為1500，則方差為500。本題答案：【錯誤】25、【判斷題】如果每個變量值的權(quán)數(shù)（次數(shù)）都減小10%，則總平均數(shù)也減小10%。本題答案：【錯誤】第四章單元測試1、【單選題】從某生產(chǎn)線上每隔55分鐘抽取5分鐘的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗，這種抽樣方式屬于本題答案：【等距抽樣】2、【單選題】若總體平均數(shù),在一次抽樣調(diào)查中測得，則以下說法正確的是本題答案：【抽樣實際誤差為2】3、【單選題】重復(fù)抽樣條件下，成數(shù)的抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤計算公式是本題答案：【】4、【單選題】在其它條件不變情況下，采用重復(fù)抽樣方式，將允許誤差擴(kuò)大為原來的3倍，則樣本容量本題答案：【縮小為原來的1/9倍】5、【單選題】如果隨著樣本容量的增大，估計量的值會越來越靠近總體參數(shù)的真值，符合這一要求的估計量被稱為本題答案：【一致估計量】6、【單選題】下列關(guān)于抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤的敘述哪個是錯誤的本題答案：【抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤比抽樣極限誤差小】7、【單選題】簡單重復(fù)隨機(jī)抽樣條件下，欲使誤差范圍縮小一半，其他要求不變，則樣本容量須本題答案：【增加3倍】8、【單選題】調(diào)查某市電話網(wǎng)100次通話，得知通話平均時間為4分鐘，標(biāo)準(zhǔn)差為2分鐘，在95.45%的置信水平下，估計通話的平均時間為本題答案：【[3.6,4.4]】9、【單選題】從2000名學(xué)生中按不重復(fù)抽樣方法抽取了100名進(jìn)行調(diào)查，其中有女生45名，則樣本成數(shù)的抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤為本題答案：【4.85%】10、【單選題】重復(fù)抽樣條件下，平均數(shù)的抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤計算公式是本題答案：【】11、【多選題】采用分層抽樣的組織形式本題答案：【需要對總體各單位進(jìn)行分組#抽樣誤差較其它幾種組織形式要小】12、【多選題】抽樣誤差的表現(xiàn)形式有本題答案：【抽樣實際誤差#抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤#抽樣極限誤差】13、【多選題】抽樣的參數(shù)估計方法一般有本題答案：【點(diǎn)估計#區(qū)間估計】14、【多選題】抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤是本題答案：【反映樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)的平均誤差程度#樣本指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)差#衡量抽樣指標(biāo)對于全及指標(biāo)代表程度的尺度】15、【多選題】抽樣極限誤差、抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤、抽樣概率度三者中，當(dāng)其中一者固定時，另兩者之間關(guān)系為本題答案：【抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤與抽樣概率度成反比#抽樣極限誤差與抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤成正比#抽樣極限誤差與抽樣概率度成正比】16、【判斷題】抽樣分布就是樣本分布。本題答案：【錯誤】17、【判斷題】總體參數(shù)雖然未知，但具有唯一性。本題答案：【正確】18、【判斷題】樣本容量就是樣本個數(shù)。本題答案：【錯誤】19、【判斷題】抽樣精度和抽樣概率保證度往往存在矛盾。本題答案：【正確】20、【判斷題】抽樣極限誤差越大，用以包含總體參數(shù)的區(qū)間就越大，估計的把握程度也就越大，因此極限誤差越大越好。本題答案：【錯誤】第五章單元測試1、【單選題】在假設(shè)檢驗中，我們認(rèn)為本題答案：【小概率事件在一次抽樣中實際上不會發(fā)生】2、【單選題】在假設(shè)檢驗中，顯著性水平確定后本題答案：【雙邊檢驗的拒絕域與單邊檢驗的拒絕域不可簡單直接對比】3、【單選題】在假設(shè)檢驗中，原假設(shè)和備擇假設(shè)本題答案：【只有一個成立而且必有一個成立】4、【單選題】單個正態(tài)總體均值的檢驗時若總體方差已知，本題答案：【設(shè)計的檢驗統(tǒng)計量服從標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布】5、【單選題】單個正態(tài)總體均值的檢驗，顯著性水平一樣時，本題答案：【單側(cè)檢驗臨界值絕對值小于雙側(cè)檢驗臨界值絕對值】6、【單選題】兩個正態(tài)總體均值之差的檢驗時若總體方差未知本題答案：【設(shè)計的檢驗統(tǒng)計量服從t分布】7、【單選題】總體成數(shù)的假設(shè)檢驗本題答案：【設(shè)計的檢驗統(tǒng)計量近似服從標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布】8、【單選題】兩個正態(tài)總體均值之差的檢驗中，如果兩個總體方差未知但相等，檢驗統(tǒng)計量t的自由度是本題答案：【兩樣本容量之和減2】9、【單選題】假設(shè)檢驗時,當(dāng)樣本容量一定時,若縮小犯第一類錯誤的概率,則犯第二類錯誤的概率就會本題答案：【變大】10、【單選題】假設(shè)檢驗是檢驗（）的假設(shè)值是否成立。本題答案：【總體指標(biāo)】11、【單選題】在大樣本條件下，樣本成數(shù)的抽樣分布近似為本題答案：【正態(tài)分布】12、【單選題】下列關(guān)于假設(shè)檢驗的說法，不正確的是本題答案：【作出“不能拒絕原假設(shè)”決策時意味著原假設(shè)正確】13、【單選題】將由顯著性水平所規(guī)定的拒絕域平分為兩部分，置于概率分布的兩，每邊占顯著性水平的二分之一，這是本題答案：【雙側(cè)檢驗】14、【單選題】如果使用者偏重于擔(dān)心出現(xiàn)納偽錯誤而造成的損失，則應(yīng)把顯著性水平定得本題答案：【小一些】15、【單選題】一家保險公司聲稱投保平均年齡為40歲，為驗證說法是否屬實，某研究部門隨機(jī)抽取了49位投保人，算得平均投保年齡為39.5，標(biāo)準(zhǔn)差為0.8，在0.05的顯著性水平下，（）保險公司的聲稱。A.不能接受B.拒絕C.接受D.不能拒絕正確答案：D本題答案：【不能拒絕】16、【單選題】研究者想收集證據(jù)予以支持的假設(shè)通常稱為（）A.原假設(shè)B.備擇假設(shè)C.合理假設(shè)D.正常假設(shè)本題答案：【備擇假設(shè)】17、【單選題】當(dāng)備擇假設(shè)為：H1:μμ0，此時的假設(shè)檢驗稱為本題答案：【左側(cè)檢驗】18、【單選題】某廠生產(chǎn)的化纖纖度服從正態(tài)分布，纖維纖度的標(biāo)準(zhǔn)均值為1.40。某天測得25根纖維的纖度的均值為=1.39，檢驗與原來設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)均值相比是否有所下降，要求的顯著性水平為α=0.05，則下列正確的假設(shè)形式是本題答案：【H0:μ≥1.40,H1:μ＜1.40】19、【單選題】一項研究表明，司機(jī)駕車時因接打手機(jī)而發(fā)生事故的比例超過20%，用來檢驗這一結(jié)論的原假設(shè)和備擇假設(shè)應(yīng)為本題答案：【H0:π≤20%H1:π20%】20、【單選題】如果原假設(shè)H0為真,所得到的樣本結(jié)果會像實際觀測取值那么極端或更極端的概率稱為本題答案：【P值】21、【單選題】對于給定的顯著性水平α，根據(jù)P值拒絕原假設(shè)的準(zhǔn)則是本題答案：【Pα】22、【單選題】下列幾個數(shù)值中，檢驗的p值為哪個值時拒絕原假設(shè)的理由最充分本題答案：【2%】23、【單選題】若一項假設(shè)規(guī)定顯著性水平為α=0.05，下面的表述哪一個是正確的本題答案：【接受H1時的可靠性為95%】24、【多選題】假設(shè)檢驗中的原假設(shè)本題答案：【也稱零假設(shè)#接受它的概率比拒絕它的概率大得多#是假設(shè)檢驗的對象】25、【多選題】顯著性水平本題答案：【據(jù)此可確定檢驗的臨界值#也稱犯第一類錯誤的概率】26、【多選題】2.假設(shè)檢驗中，若拒絕原假設(shè)()A.原假設(shè)為真的概率只能是顯著性水平B.備擇假設(shè)以大概率為真C.檢驗中的p值小于犯第一類錯誤的概率D.說明采用了非隨機(jī)抽樣正確答案：B、C本題答案：【備擇假設(shè)以大概率為真#檢驗中的p值小于犯第一類錯誤的概率】27、【多選題】2.假設(shè)檢驗中，有關(guān)“第一類錯誤”下面描述正確的是（）A.指“取偽錯誤”B.指“棄真錯誤”C.指關(guān)于原假設(shè)的錯誤D.犯該錯誤的概率是事先確定的小概率正確答案：B、D本題答案：【指“棄真錯誤”#犯該錯誤的概率是事先確定的小概率】28、【多選題】假設(shè)檢驗中，得到的P值越大，說明本題答案：【拒絕原假設(shè)的可能性越小#原假設(shè)真實的可能性越大#備擇假設(shè)真實的可能性越小】29、【多選題】統(tǒng)計推斷的具體內(nèi)容很廣泛，歸納起來主要是（）問題本題答案：【抽樣分布#參數(shù)估計#方差分析#假設(shè)檢驗】30、【多選題】下列關(guān)于假設(shè)檢驗的陳述正確的是本題答案：【假設(shè)檢驗實質(zhì)上是對原假設(shè)進(jìn)行檢驗#當(dāng)拒絕原假設(shè)時，只能認(rèn)為肯定它的根據(jù)尚不充分，而不是認(rèn)為它絕對錯誤#假設(shè)檢驗并不是根據(jù)樣本結(jié)果簡單地或直接地判斷原假設(shè)和備擇假設(shè)哪一個更有可能正確#當(dāng)接受原假設(shè)時，只能認(rèn)為否定它的根據(jù)尚不充分，而不是認(rèn)為它絕對正確】第六章單元測試1、【單選題】方差分析的主要目的是（）。本題答案：【研究類別自變量對數(shù)值因變量的影響是否顯著】2、【單選題】在方差分析中，一組內(nèi)每個數(shù)據(jù)減去該組均值后所得結(jié)果的平方和叫做（）本題答案：【以上都不是】3、【單選題】單因素方差分析中，若因素有r個水平，總樣本量為n，計算F統(tǒng)計量，則其分子與分母的自由度各為（）本題答案：【r-1，n-r】4、【單選題】在單因素方差分析中，若原假設(shè)是H0:，則備擇假設(shè)是（）本題答案：【不全為0】5、【單選題】下面選項中，不屬于方差分析所包含的假定前提是（）。本題答案：【非負(fù)性假定】6、【單選題】只考慮主效應(yīng)的雙因素方差分析是指用于檢驗的兩個因素（）本題答案：【對因變量的影響是獨(dú)立的】7、【單選題】單因素方差分析，從4個總體中各抽取了3個觀測值，得到組間平方和SSA=546，組內(nèi)平方和SSE=808，則組間均方差與組內(nèi)均方差分別為（）本題答案：【182，101】8、【單選題】在考慮交互效應(yīng)的雙因素方差分析中，若因素A有r個水平，因素B有s個水平，因素A、B的每個水平組合都有m個觀測值（實驗值），則反映交互作用的離差平方和為（）本題答案：【】9、【單選題】下列不屬于檢驗正態(tài)分布的方法是（）本題答案：【餅圖】10、【單選題】在單因素方差分析中，用于檢驗的F統(tǒng)計量的計算公式是（）本題答案：【[(n-r)SSA]/[(r-1)SSE]】11、【單選題】在雙因素方差分析中，因素A有r個水平，因素B有s個水平，因素A和B每個水平組合只有一個觀測值，觀測值共rs個，對于只考慮主效應(yīng)的模型，隨機(jī)誤差的自由度是（）本題答案：【(r-1)(s-1)】12、【單選題】在只考慮主效應(yīng)的雙因素方差分析中，因素A有r個水平，因素B有s個水平，因素A和B每個水平組合只有一個觀測值，觀測值共rs個，下面結(jié)論正確的是（）本題答案：【因素A檢驗統(tǒng)計量[SSA/(r-1)]/[SSE/(rs-r-s+1)]】13、【單選題】在考慮交互效應(yīng)的雙因素方差分析中，因素A有r個水平，因素B有s個水平，因素A、B每個水平組合都有m個觀測值，下面結(jié)論正確的是（）本題答案：【SSA+SSB+SSE≤SST】14、【單選題】只考慮主效應(yīng)的雙因素方差分析中，因素A、B的水平數(shù)分別是3和4，因素A和B每個水平組合只有一個觀測值，則隨機(jī)誤差的自由度等于（）本題答案：【6】15、【多選題】對于方差分析法，敘述正確的有（）本題答案：【是區(qū)分觀測值變化主要受因素水平還是隨機(jī)性影響的檢驗#是用于多個總體的均值是否相等的檢驗】16、【多選題】應(yīng)用方差分析的前提條件是（）本題答案：【各個總體服從正態(tài)分布#各個總體具有相同的方差#各個總體相互獨(dú)立】17、【多選題】單因素方差分析，若檢