幼兒園小中大班離園前互動小游戲

幼兒園小中大班離園前互動小游戲幼兒每天離園前有一段等待家長來接的時間，一些晚走的孩子往往非常失落。在這里我們搜集整理并設(shè)計了一些合適的小游戲，讓孩子坐在座位上開展一些輕松的小游戲，可以幫助老師迅速整理好班級秩序，也能為孩子離園的時光畫上快樂的句號。一、開心動物園適合年級：(小、中班)游戲目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)一邊拍節(jié)奏一邊說出動物園里的動物名稱。2．大膽模仿動物的動作。游戲形式：集體或小組進(jìn)行。游戲規(guī)則：1．輪流說出動物園里的動物名稱。2．一邊說動物名稱，一邊模仿動物的動作。3．不能說別人說過的動物名稱。游戲指導(dǎo)：1．學(xué)習(xí)打節(jié)拍：第一拍拍手，第二拍拍腿，反復(fù)、連貫拍出節(jié)奏。2．大家一邊拍節(jié)奏。一邊問動物園里有什么?第一位幼兒站起來一邊說動物園里有猴子，一邊模仿猴子的動作。每位幼兒依次接著邊說邊做動作，整個游戲中幼兒都要一起打節(jié)拍。3．如果有幼兒重復(fù)了前面小朋友說過的動物名稱，則游戲結(jié)束，該幼兒為大家表演一個節(jié)目，游戲重新開始。游戲延伸：1、可以增加游戲的趣味性和難度：大家加快打節(jié)拍的速度，幼兒說和做動作的速度也相應(yīng)加快，訓(xùn)練幼兒反應(yīng)的靈敏性和口齒的伶俐性。2、可以變換游戲主題：如開心果園，說出水果的名稱；開心游樂園，說出游樂園里的游樂設(shè)施名稱；汽車王國，說出汽車品牌。二、吹紙片適合年級:（小、中班）游戲目標(biāo)：吹紙片時活動臉部肌肉，提高孩子的肺活量，發(fā)展孩子的注意力。游戲準(zhǔn)備：彩色卡紙，固體膠游戲玩法：將彩色卡紙根據(jù)孩子臉部大小裁剪，貼放一角在幼兒額頭上，幼兒用嘴巴吹氣，讓卡紙從臉上掉下來。可根據(jù)孩子的不同情況，適當(dāng)變換貼紙的位置，增加難度。游戲延伸：可以請好朋友小組游戲或兩兩比賽，也可以改成在紙板墻上貼紙條請幼兒吹，看誰能吹下更多的紙條。除了上述游戲，還有很多傳統(tǒng)的游戲都非常適合在這個時間段開展，我們做了一些搜集和梳理。三、翻花繩適用年級：大班玩法：1、欣賞老師翻花繩。2、幼兒兩兩自主探究翻花繩的方法。3、組織幼兒比賽：看誰翻得最好看、比比誰翻得最快。4、可提供不同粗細(xì)、顏色的花繩進(jìn)行游戲，以提高幼兒的興趣。四、玩手影適用年級：小中大班玩法：1、鼓勵幼兒在手影墻前自主玩手影游戲（可為幼兒提供臺燈作為光源）。2、組織幼兒分享有趣的手影。3、游戲可分組進(jìn)行。游戲建議：類似的活動還可進(jìn)行演皮影等。五、手指游戲適用年級：小中大班玩法：1、兩人一組玩游戲：幼兒甲將自己的手掌向下并平舉，幼兒乙將一個食指放在幼兒甲的手掌下。2、念兒歌：金鎖銀鎖、咔嚓一鎖。當(dāng)念到最后的鎖時，幼兒甲迅速將手掌握緊，盡量去抓幼兒乙的手指，幼兒乙應(yīng)快速縮回手指，不讓同伴抓住。六、坐傳球適用年級：中大班玩法：1、幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。2、當(dāng)球被傳給最后一名幼兒時，再由后向前傳回來，游戲可以反復(fù)進(jìn)行。3、老師可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢和部位（從頭上或身體兩側(cè)等）傳球。4、椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。七、今天我值日適用年級：中大班玩法：1、將孩子們分成幾組，分別整理不同的活動區(qū)。2、如：清點擺放圖書、玩具，清理地面、桌面，清理、修整壞舊玩具。整理好后，孩子們可以在自己整理的活動區(qū)聊會天。3、或者每天規(guī)定幾個值日生來整理全部內(nèi)容八、手指游戲金鎖銀鎖游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性。游戲玩法：1．兩人一組玩游戲：幼兒甲將自己的手掌向下并平舉，幼兒乙將一個食指放在幼兒甲的手掌下，念兒歌：金鎖銀鎖、咔嚓一鎖。當(dāng)念到最后的鎖時，幼兒甲迅速將手掌握緊，盡量去抓幼兒乙的手指，幼兒乙應(yīng)快速縮回手指，不讓同伴抓住。2．游戲可交換角色反復(fù)進(jìn)行。3．可增加游戲人數(shù)，以提高幼兒興趣。九、藏鈴鐺游戲目標(biāo)：提高幼兒的聽覺辨別能力。游戲玩法：1．老師拿出一個能發(fā)出響聲的小鈴。2．請一幼兒來當(dāng)找小鈴的人。先請他蒙上眼睛。3．其余幼兒將小手藏在背后，念