2022-2023學(xué)年河北省保定市高二（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年河北省保定市高二（上）期末語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會開幕會上，習(xí)近平重申并強調(diào)推動構(gòu)建人類命運共同體，這是他多年來一直倡導(dǎo)的基本理念之一。習(xí)近平在報告中指出：“當(dāng)前，人類社會面臨前所未有的挑戰(zhàn)?！蹦壳?，新冠肺炎疫情全球肆虐；面對氣候變化帶來的挑戰(zhàn)，世界各國必須攜手應(yīng)對習(xí)近平強調(diào)：“中國始終堅持維護世界和平、促進共同發(fā)展的外交政策宗旨，致力于推動構(gòu)建人類命運共同體?！边@表明，中國與某些拉幫結(jié)派、挑起爭端的勢力劃清界限。2017年1月，習(xí)近平在世界經(jīng)濟論壇2017年年會開幕式上指出，人類已經(jīng)成為你中有我、我中有你的命運共同體，彼此相互依存。每個國家都有發(fā)展權(quán)利，同時都應(yīng)該在更加廣闊的層面考慮自身利益在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會開幕會上，習(xí)近平回顧了中國為推動構(gòu)建人類命運共同體所作的貢獻：中國堅持對外開放的基本國策、堅持真正的多邊主義、推動建設(shè)開放型世界經(jīng)濟、推動全球治理朝著更加公正合理的方向發(fā)展等。尤其值得一提的是全球發(fā)展倡議。2021年9月，習(xí)近平在第76屆聯(lián)合國大會一般性辯論上提出這一倡議，構(gòu)建全球發(fā)展命運共同體”。習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會開幕會上再次強調(diào)這一團結(jié)合作的理念，得到了眾多國家的贊許。（摘編自中國網(wǎng)《讀解二十大報告》）材料二：2022年10月16日是第42個世界糧食日。今年以來，受多種因素交織影響，全球多地糧食供應(yīng)短缺、糧價上漲。在世界糧食安全面臨挑戰(zhàn)增多的背景下，為全球消除饑餓與貧困貢獻重要力量，彰顯負(fù)責(zé)任大國擔(dān)當(dāng)。作為世界人口最多的國家，中國用不足全球9%的耕地解決了約占全球五分之一人口的吃飯問題，這本身就是對世界糧食安全的重大貢獻。目前，高于國際公認(rèn)的400公斤糧食安全線。聯(lián)合國糧農(nóng)組織駐華代表文康農(nóng)說，中國在實現(xiàn)糧食自給自足方面為世界樹立了一個非凡榜樣。中國維護糧食安全之路為世界提供借鑒和啟迪。中國政府把糧食安全作為“國之大者”，“頭等大事”，主張未雨綢繆、始終繃緊糧食安全這根弦，牢牢把住糧食安全主動權(quán)。近十年來，中國堅持“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略，累計建成9億畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田；不斷提升農(nóng)業(yè)科技對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐引領(lǐng)能力，所有國家都誓言要把確保國內(nèi)糧食安全作為首要任務(wù)，但是近年來沒有哪個國家比中國更加致力于實現(xiàn)這一目標(biāo)。正如今年世界糧食日主題中的“不讓任何人掉隊”，中國在端牢自己飯碗的同時，以實際行動為維護世界糧食安全提供重要助力。中國多次克服困難、雪中送炭，中國已向有需要的發(fā)展中國家提供3萬多噸緊急人道主義糧援。中國授人以漁，切實幫助廣大發(fā)展中國家提升糧食自身保障能力。中國同140多個國家和地區(qū)開展農(nóng)業(yè)合作，帶動項目區(qū)農(nóng)作物平均增產(chǎn)30%﹣60%，超過150萬戶小農(nóng)從中受益。聯(lián)合國世界糧食計劃署駐華代表屈四喜說，務(wù)實地開展國際合作，積極幫助廣大發(fā)展中國家增強糧食安全保障能力中國還積極參與糧食安全國際發(fā)展合作及全球治理。從把糧食安全列入全球發(fā)展倡議的八大重點合作領(lǐng)域之一，到提出國際糧食安全合作倡議、推動糧食減損國際合作，再到呼吁各國保持糧食貿(mào)易開放、暢通國際糧食產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈，推動全球糧食安全治理體系變得更加公正合理。民以食為天。糧食安全關(guān)系人類永續(xù)發(fā)展和前途命運，是構(gòu)建人類命運共同體的重要基礎(chǔ)。有著民胞物與的情懷和自立立人傳統(tǒng)的中國，將繼續(xù)同世界各國通力協(xié)作、互幫互助（摘編自新華社《中國以實際行動為維護世界糧食安全貢獻力量》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A．當(dāng)前世界多變，人類社會面臨新冠肺炎疫情、氣候變化、軍事沖突、饑餓貧困等挑戰(zhàn)，這需要世界各國共同應(yīng)對B．習(xí)近平總書記一直倡導(dǎo)并多次強調(diào)“人類命運共同體”這一政治理念，反對拉幫結(jié)派、挑起爭端、損害其他國家利益等做法。C．近十年來，中國堅持“藏糧于地，藏糧于技”戰(zhàn)略，又不斷提升農(nóng)業(yè)科技能力，為世界提供借鑒和啟迪。D．對維護世界糧食安全，中國認(rèn)為重點不是“授人以魚”，而是“授人以漁”，受到國際社會的贊揚。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A．中國以實際行動維護世界糧食安全，生動地踐行了構(gòu)建人類命運共同體的理念。B．中國人均糧食占有量已高于國際公認(rèn)的糧食安全線，因此已不再需要進口糧食。C．中國倡議國際糧食安全、糧食減損合作，呼吁糧食貿(mào)易開放，體現(xiàn)出大國擔(dān)當(dāng)。D．“民胞物與”的思想與自立立人的傳統(tǒng)是構(gòu)建人類命運共同體理念的重要來源。（3）下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是A．“君子莫大乎與人為善?！保ā睹献?公孫丑上》）B．“罷黜百家，尊崇儒術(shù)，”（董仲舒）C．“孤舉者難起，眾行者易趨。”（魏源《默觚?治篇八》）D．“王者不卻眾庶，故能明其德?！保ɡ钏埂吨G逐客書》）（4）《論語》中的“己欲立而立人，己欲達而達人”可以作為人類命運共同體的思想源泉之一。請結(jié)合材料一對這一思想加以分析。（5）中國為維護世界糧食安全做了哪些貢獻？請結(jié)合材料簡要分析。2．（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。孔子，人生不苦旅陳舞雩老人駕著馬車駛?cè)?，駛過暮色蒼白，一顛一顛，滄桑的眼眸，凌亂的頭發(fā)，沒人知道這條路的盡頭是盛大還是荒蕪。又或者，根本就沒有盡頭……可老人還是義無反顧地上了路，留給歷史一個漸行漸遠(yuǎn)的背影。他并不是一個人。在他的身后，有一群年輕人，那是老人的學(xué)生們。這一幕逐漸泛黃，伴隨著那破舊的羊皮紙卷，成為最久遠(yuǎn)的記憶。老人的名字叫孔丘，我們叫他孔子。那年，他五十五歲。那是個“禮崩樂壞”的春秋時代，“郁郁乎文哉”的西周時代已經(jīng)成為了過去，列國的諸侯們你方唱罷我登場，各地都是兵荒馬亂。殘酷的現(xiàn)實在肆無忌憚地喧囂，未來躲進了厚實的烏云里。他選擇周游列國，這注定是一段無處停擺的旅程，途中盡是顛簸坎坷。戰(zhàn)火紛飛的年代里，他向各國的君王們宣揚自己的理念，希望他們克己復(fù)禮、仁者愛人。他的第一站，禮儀的事倒是懂一些，”衛(wèi)靈公原本熱切的目光談了下去他繼續(xù)趕著他的馬車，在楚國方城山外的葉邑，他見到了大名鼎鼎的葉公沈諸梁，有心招攬，親自出城迎接，在楚國令尹子西的阻撓下，他再一次錯失了機會。他的頭發(fā)漸漸地花白，銳利的目光也慢慢趨于渾濁，原本挺拔的腰也駝了下去，蹣跚而行。在黃河邊，他聽到了竇犨鳴犢和舜華兩位賢人在晉國被殺的消息。他獨立于川上，看匆匆流水，不舍晝夜……”周游的歷程不僅有被拒絕的苦澀，更有危及生命的險境。他打算去陳國，途經(jīng)宋國，一邊演禮。蒸籠般的夏日，沒有摧垮他們的意志，齊聲歌唱，引來周邊的圍觀百姓越來越多。宋國是殷商后裔，所以宋國的司馬桓魋聽說之后，叫人砍了那棵大樹，面對傲慢的宋國官吏，他安撫住學(xué)生。然而，桓魋知道他們一行人要去陳國后，揚言要殺了孔子。當(dāng)孔子一行人奔波于河邊，找不到渡口的時候，看到了田野里有兩個人在耕作，一個叫長沮，還沒來得及問，高個子先開口了：“那個拿韁繩駕車的人是誰？”子路一愣，回答說：“是孔丘?！备邆€子輕蔑一笑，意味深長地說：“那他早知道渡口的位置了?！贝髩K頭若有所思地說：“天下無道，舉世皆然，有誰能拯救？你與其跟著孔丘在這黑暗的世道里奔走，一起逍遙山水間！”子路既生氣，也感到迷惘。他向孔子做了匯報，希望聽到老師的答案。孔子對二人的話也不感到意外?！疤煜聼o道？正是因為天下無道，還需要我們嗎？”他當(dāng)然也迷惘過。在陳蔡之間，他們被一場戰(zhàn)爭圍困在了山坳里，斷糧好幾天，不見曙光，這紛亂人世、異國他鄉(xiāng)，也失了方向。他問弟子子貢、顏回，“為什么我們會淪落到這種地步，是我錯了嗎？”子貢回答：“會不會是因為您的思想太偉大了，天下人才沒辦法接受您。所以，咱們要不要改變一下？”孔子搖了搖頭：“既然我們沒有錯，為什么要去改變？君子研究學(xué)說，是為了造福世人顏回是孔子最喜歡的學(xué)生，“老師，那是因為您的思想太偉大了顏回的回答竟然和子貢一樣？孔子的一顆心懸了起來?！翱墒?，您還是致力于宣傳它、實踐它，天下沒有人接受您，該憂慮的人應(yīng)該是他們，而不是我們啊……”孔子聽罷，既想大笑，又想大哭。孔子老了，老到無法再繼續(xù)他的旅行?？鬃踊氐搅唆攪?，十四年了……當(dāng)初離開時精力充沛、威武雄壯他開始著手整理經(jīng)典，決心將自己的想法用文字的方式留在書籍里。他編纂《詩》，讓我們祖先的浪漫情懷可以流傳下來，保留了中華民族最早的一部史料典籍，記錄了華夏先民的艱苦奮斗。他編纂《禮》，打造一個東方的禮儀之邦。他編纂《易》，注解了中國流傳了幾千年的卜筮文化，讓一個熙熙攘壤的大時代，以之而命名。七十三歲時，孔子離開了這個骯臟的世界，手邊的那本《周禮》故事的句點畫在了這里。這是一個失敗者的故事。然而，這個故事的續(xù)集，今天仍在繼續(xù)……天不生仲尼（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．開頭兩段作者運用肖像、動作描寫，寫出孔子憔悴的形象和沉重的心情，同時展現(xiàn)了他為實現(xiàn)理想勇往直前的無怨無悔。B．“看向天邊的大雁”是細(xì)節(jié)描寫，寫出衛(wèi)靈公對孔子學(xué)說不感興趣的蔑視心理，并以點帶面揭示春秋時君王的昏庸無道。C．混亂、動蕩的社會使孔子憧憬的仁的思想難以被接受或施行，他看到日夜奔流的黃河水感到了時不我待的遺憾和悲傷。D．周游列國十四年后，孔子回到家鄉(xiāng)，專心編纂書籍，并繼承發(fā)揚光大。（2）關(guān)于文中孔子與子貢、顏回對話的部分，下列說法不正確的一項是A．周游到陳蔡之間時，孔子落魄狼狽，忍饑挨餓B．子貢認(rèn)清現(xiàn)實的無奈之后懂得了變通，勸說孔子改變執(zhí)著的追求，以迎合世俗。C．顏回意識到孔子的內(nèi)心期待，迎合老師的心思做了巧妙的回答，孔子感到欣慰。D．“既想大笑，又想大哭”的描寫，讓我們看到了孔子內(nèi)心復(fù)雜而又矛盾的心情。（3）文中畫線處兩個“渡口”分別是什么意思？高個子為什么說“他早知道渡口的位置了”？請結(jié)合上下文簡要分析。（4）小說結(jié)尾處先說“這是一個失敗者的故事”，后又說“天不生仲尼，萬古如長夜”二、古代詩文閱讀（35分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。燕攻齊，取七十余城，唯莒、即墨不下。齊田單以即墨破燕初燕將攻下聊城人或讒之燕將懼誅遂保守聊城不敢歸田單攻之歲余士卒多死而聊城不下魯仲連乃書，約之矢以射城中，遣燕將曰：“吾聞之，勇士不怯死而滅名，忠臣不先身而后君。今公行一朝之忿，非忠也；殺身亡聊城信于齊，非勇也；功廢名滅，非知也。故知者不再計，勇士不怯死。愿公之詳計而無與俗同也。且楚攻南陽，齊無南面之心，以為亡南陽之害，不若得濟北之利，燕救不至，齊無天下之規(guī)，即臣見公之不能得也。齊必決之于聊城，公無再計。彼燕國大亂，君臣過計，上下迷惑，栗腹以百萬之眾，萬乘之國，被圍于趙，壤削主困，公聞之乎？今燕王方寒心獨立，大臣不足恃，民心無所歸。今公又以弊聊之民，距全齊之兵，期年不解；食人炊骨，士無反北之心，是孫臏、吳起之兵也。能以見于天下矣。故為公計者，全車甲，歸報燕王，如見父母，交游攘臂而議于世，以制群臣；下養(yǎng)百姓，功名可立也。意者，亦捐燕棄世，富比陶、衛(wèi)，世世稱孤，與齊久存，此亦一計也。二者顯名厚實也，愿公熟計而審處一也。”（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?齊策六》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．初/燕將攻下聊城人/或讒之/燕將懼誅/遂保守聊城/不敢歸/田單攻之/歲余士卒多死/而聊城不下/B．初/燕將攻下聊城人/或讒之/燕將懼誅/遂保守聊城/不敢歸/田單攻之歲余/士卒多死/而聊城不下/C．初/燕將攻下聊城/人或讒之/燕將懼誅/遂保守聊城/不敢歸田單/攻之歲余/士卒多死/而聊城不下/D．初/燕將攻下聊城/人或讒之/燕將懼誅/遂保守聊城/不敢歸/田單攻之歲余/土卒多死/而聊城不下/（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．“而威不信于齊”中的“信”與《過秦論》中“信臣精卒”的“信”含義相同。B．南面，古代以坐北朝南為尊位，帝位面朝南C．萬乘，周制，天子能出兵車萬輛D．孤，古代王侯的自稱。貴以賤為本，高以下為基（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A．燕國攻打齊國，占領(lǐng)七十多座城池，只有莒和即墨沒有攻下。齊將田單以即墨為據(jù)點反攻，燕將樂英因不敢返回燕國而死守聊城。B．齊燕僵持之際，魯仲連寫信給燕將樂英，他站在樂英的角度，與世俗同伍。C．齊國本就決心攻取聊城，現(xiàn)在楚、魏退兵，齊國已無外患，燕將不能取勝。魯仲連為燕將分析時局，以打消其僥幸心理。D．燕將樂英固守聊城，雖然糧草殆盡，士卒們也沒有反叛之心。魯仲連投其所好，為天下人所知，讓他心生欣慰、躊躇滿志。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①君臣過計，上下迷惑，栗腹以百萬之眾②今公又以弊聊之民，距全齊之兵，期年不解（5）魯仲連最后獻給燕將哪兩條計策？請簡要概括。4．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。送賈訥倅眉①蘇軾老翁山下玉淵回，手植青松三萬栽。父老得書知我在，小軒臨水為君開。試看一一龍蛇活，更聽蕭蕭風(fēng)雨哀。便與甘棠②同不剪，蒼髯白甲待歸來。【注】：①倅，副職。元祐元年（公元1086年），蘇軾被召入京，蘇軾作詩相送。②甘棠，《詩經(jīng)》中有《甘棠》詩，曾在一棵棠樹下憩息，后這棵樹被當(dāng)?shù)匕傩毡４?、愛護（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是A．首聯(lián)上句寫父母、妻子的墳?zāi)乖诶衔躺?，那里有清澈的泉流環(huán)繞，托賈訥看顧。B．“三萬栽”指二十年前詩人安葬亡妻所種的松樹，三萬雖是虛指，但寄托深情。C．中間兩聯(lián)實寫家鄉(xiāng)的父老開門迎接賈訥的情景和老翁山周圍松樹盤曲蒼勁的景象。D．尾聯(lián)用典，把賈訥比作周代召伯，稱譽他為官一任（2）此詩頸聯(lián)與蘇軾《江城子》“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”在表達技巧上有何不同？請簡要賞析。5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）“焚書坑儒”是秦始皇采取的“愚民”政策的集中表現(xiàn)。賈誼在《過秦論》中通過“，”揭露了這一做法。（2）司馬遷在《屈原列傳》中用“，”兩句高度評價《離騷》具有言淺意深、言近旨遠(yuǎn)的特點。（3）“樽”是中國古代盛酒的器具，在古代詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，比如“，”。三、語言文字運用（20分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在延安城西北的一個山坳坳里，坐落著中共中央駐地舊址——楊家?guī)X革命舊址。黨的七大、延安文藝座談會在這里召開。延安整風(fēng)運動、大生產(chǎn)運動，在這里開展。著名的“窯洞對”也是在這里進行的。距離楊家?guī)X革命舊址不遠(yuǎn)，是延安革命紀(jì)念館。1935年到1948年，毛澤東同志等老一輩革命家在延安，領(lǐng)導(dǎo)人民一起①，鑄就了寶貴的精神財富。延安精神要代代傳承下去。習(xí)近平總書記滿懷深情地說：“延安是中國革命的圣地、新中國的搖籃。巍巍寶塔山，滾滾延河水，延安用五谷雜糧滋養(yǎng)了中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大延安和延安人民為中國革命事業(yè)作出了巨大貢獻，我們要永遠(yuǎn)銘記?！蔽羧眨弦惠吀锩尧?，披荊斬棘，從延安到北京?？缭?0多年后的今天，新時代中國共產(chǎn)黨人從北京來到延安?？倳浾f，延安革命舊址見證了我們黨在延安時期領(lǐng)導(dǎo)中國革命、探索馬克思主義中國化時代化的光輝歷程，是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，受到深刻教育和啟示。（1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）請將文中畫波浪線的部分改成一個長句，可以適當(dāng)增刪詞語。（3）文中畫橫線的句子使用了哪些修辭手法？請舉出兩種并簡要分析其表達效果。7．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。生活中很多人喜歡喝碳酸飲料，甚至經(jīng)常用它代替飲用水，那么長期喝碳酸飲料會不會危害身體健康？會導(dǎo)致痛風(fēng)嗎？醫(yī)生提醒，長期大量飲用碳酸飲料的確會引發(fā)痛風(fēng)，它們之間有相關(guān)性，而是其中的糖分，①。大量攝入果糖以后，我們身體里會合成嘌呤，其代謝后引起尿酸的升高，從而誘發(fā)痛風(fēng)。如今市面的新飲料層出不窮，有一些上面標(biāo)注著零糖零卡，喝這種飲料會導(dǎo)致痛風(fēng)嗎？醫(yī)生介紹說，基本上不被人體所吸收，②。要預(yù)防痛風(fēng)，除了少喝含糖飲料，還有哪些生活習(xí)慣需要注意呢？首先，酒精會使身體產(chǎn)生更多嘌呤，少喝或者不喝為宜。其次，如動物的內(nèi)臟、涮火鍋、海鮮等。第三，③。入秋冬以后，天高氣爽，氣候干燥，血液里的尿酸濃度也會升高，引發(fā)痛風(fēng)。第四，就會使得身體代謝尿酸的能力下降，從而誘發(fā)痛風(fēng)。（1）下列句子中的“我們”和文中畫橫線處的“我們”，用法相同的一項是A．利用人工智能服務(wù)我們的生活，這個思路沒有問題。B．我們來到谷底，天空越來越小，四周的群山圍攏過來。C．她學(xué)習(xí)優(yōu)異又能歌善舞，在我們學(xué)校都是首屈一指。D．你和我都沒有錯，只是我們看問題的角度不同而已。（2）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過15個字。四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。元末明初杰出的思想家、文學(xué)家劉基在《苦齋記》一文中寫道：“樂與苦，相為倚伏者也，人知樂之為樂，人知樂其樂，而不知苦生于樂近代維新派代表人物梁啟超在《最苦與最樂》一文中說：“大抵天下事從苦中得來的樂才算真樂?！币陨喜牧蠈ξ覀冾H具啟示意義。復(fù)興中學(xué)高二年級近期要舉行一次“讀書交流會”活動，請結(jié)合材料，寫一篇“讀書交流會”發(fā)言稿要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2022-2023學(xué)年河北省保定市高二（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會開幕會上，習(xí)近平重申并強調(diào)推動構(gòu)建人類命運共同體，這是他多年來一直倡導(dǎo)的基本理念之一。習(xí)近平在報告中指出：“當(dāng)前，人類社會面臨前所未有的挑戰(zhàn)?！蹦壳埃鹿诜窝滓咔槿蛩僚?；面對氣候變化帶來的挑戰(zhàn)，世界各國必須攜手應(yīng)對習(xí)近平強調(diào)：“中國始終堅持維護世界和平、促進共同發(fā)展的外交政策宗旨，致力于推動構(gòu)建人類命運共同體。”這表明，中國與某些拉幫結(jié)派、挑起爭端的勢力劃清界限。2017年1月，習(xí)近平在世界經(jīng)濟論壇2017年年會開幕式上指出，人類已經(jīng)成為你中有我、我中有你的命運共同體，彼此相互依存。每個國家都有發(fā)展權(quán)利，同時都應(yīng)該在更加廣闊的層面考慮自身利益在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會開幕會上，習(xí)近平回顧了中國為推動構(gòu)建人類命運共同體所作的貢獻：中國堅持對外開放的基本國策、堅持真正的多邊主義、推動建設(shè)開放型世界經(jīng)濟、推動全球治理朝著更加公正合理的方向發(fā)展等。尤其值得一提的是全球發(fā)展倡議。2021年9月，習(xí)近平在第76屆聯(lián)合國大會一般性辯論上提出這一倡議，構(gòu)建全球發(fā)展命運共同體”。習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會開幕會上再次強調(diào)這一團結(jié)合作的理念，得到了眾多國家的贊許。（摘編自中國網(wǎng)《讀解二十大報告》）材料二：2022年10月16日是第42個世界糧食日。今年以來，受多種因素交織影響，全球多地糧食供應(yīng)短缺、糧價上漲。在世界糧食安全面臨挑戰(zhàn)增多的背景下，為全球消除饑餓與貧困貢獻重要力量，彰顯負(fù)責(zé)任大國擔(dān)當(dāng)。作為世界人口最多的國家，中國用不足全球9%的耕地解決了約占全球五分之一人口的吃飯問題，這本身就是對世界糧食安全的重大貢獻。目前，高于國際公認(rèn)的400公斤糧食安全線。聯(lián)合國糧農(nóng)組織駐華代表文康農(nóng)說，中國在實現(xiàn)糧食自給自足方面為世界樹立了一個非凡榜樣。中國維護糧食安全之路為世界提供借鑒和啟迪。中國政府把糧食安全作為“國之大者”，“頭等大事”，主張未雨綢繆、始終繃緊糧食安全這根弦，牢牢把住糧食安全主動權(quán)。近十年來，中國堅持“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略，累計建成9億畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田；不斷提升農(nóng)業(yè)科技對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐引領(lǐng)能力，所有國家都誓言要把確保國內(nèi)糧食安全作為首要任務(wù)，但是近年來沒有哪個國家比中國更加致力于實現(xiàn)這一目標(biāo)。正如今年世界糧食日主題中的“不讓任何人掉隊”，中國在端牢自己飯碗的同時，以實際行動為維護世界糧食安全提供重要助力。中國多次克服困難、雪中送炭，中國已向有需要的發(fā)展中國家提供3萬多噸緊急人道主義糧援。中國授人以漁，切實幫助廣大發(fā)展中國家提升糧食自身保障能力。中國同140多個國家和地區(qū)開展農(nóng)業(yè)合作，帶動項目區(qū)農(nóng)作物平均增產(chǎn)30%﹣60%，超過150萬戶小農(nóng)從中受益。聯(lián)合國世界糧食計劃署駐華代表屈四喜說，務(wù)實地開展國際合作，積極幫助廣大發(fā)展中國家增強糧食安全保障能力中國還積極參與糧食安全國際發(fā)展合作及全球治理。從把糧食安全列入全球發(fā)展倡議的八大重點合作領(lǐng)域之一，到提出國際糧食安全合作倡議、推動糧食減損國際合作，再到呼吁各國保持糧食貿(mào)易開放、暢通國際糧食產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈，推動全球糧食安全治理體系變得更加公正合理。民以食為天。糧食安全關(guān)系人類永續(xù)發(fā)展和前途命運，是構(gòu)建人類命運共同體的重要基礎(chǔ)。有著民胞物與的情懷和自立立人傳統(tǒng)的中國，將繼續(xù)同世界各國通力協(xié)作、互幫互助（摘編自新華社《中國以實際行動為維護世界糧食安全貢獻力量》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是DA．當(dāng)前世界多變，人類社會面臨新冠肺炎疫情、氣候變化、軍事沖突、饑餓貧困等挑戰(zhàn)，這需要世界各國共同應(yīng)對B．習(xí)近平總書記一直倡導(dǎo)并多次強調(diào)“人類命運共同體”這一政治理念，反對拉幫結(jié)派、挑起爭端、損害其他國家利益等做法。C．近十年來，中國堅持“藏糧于地，藏糧于技”戰(zhàn)略，又不斷提升農(nóng)業(yè)科技能力，為世界提供借鑒和啟迪。D．對維護世界糧食安全，中國認(rèn)為重點不是“授人以魚”，而是“授人以漁”，受到國際社會的贊揚。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是BA．中國以實際行動維護世界糧食安全，生動地踐行了構(gòu)建人類命運共同體的理念。B．中國人均糧食占有量已高于國際公認(rèn)的糧食安全線，因此已不再需要進口糧食。C．中國倡議國際糧食安全、糧食減損合作，呼吁糧食貿(mào)易開放，體現(xiàn)出大國擔(dān)當(dāng)。D．“民胞物與”的思想與自立立人的傳統(tǒng)是構(gòu)建人類命運共同體理念的重要來源。（3）下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是CA．“君子莫大乎與人為善?！保ā睹献?公孫丑上》）B．“罷黜百家，尊崇儒術(shù)，”（董仲舒）C．“孤舉者難起，眾行者易趨。”（魏源《默觚?治篇八》）D．“王者不卻眾庶，故能明其德?！保ɡ钏埂吨G逐客書》）（4）《論語》中的“己欲立而立人，己欲達而達人”可以作為人類命運共同體的思想源泉之一。請結(jié)合材料一對這一思想加以分析。（5）中國為維護世界糧食安全做了哪些貢獻？請結(jié)合材料簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。作答時要在文中找出相關(guān)的信息，然后與選項比較。（2）本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。作答時要注意選項的內(nèi)容是否能在原文中找到依據(jù)。（3）本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)的能力。作答時首先要正確把握材料一的觀點點，然后再逐項分析。（4）本題考查學(xué)生對文中信息進行分析、運用的能力。作答時首先要讀懂題干中涉及的內(nèi)容，然后結(jié)合材料一具體內(nèi)容進行分析。（5）本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。作答時要審準(zhǔn)題意，鎖定有效信息材料；在信息區(qū)間篩選關(guān)鍵詞句，提取有效信息，分條歸納作答?！窘獯稹浚?）D.“中國認(rèn)為重點不是‘授人以魚’，而是‘授人以漁’”錯誤，以實際行動為維護世界糧食安全提供重要助力、雪中送炭。今年以來。中國授人以漁，務(wù)實地開展國際合作，受到了國際社會的高度贊揚”可知，中國提供糧食援助的同時。故選D。（2）B.“因此已不再需要進口糧食”錯誤，根據(jù)原文“堅持‘以我為主、確保產(chǎn)能、科技支撐’，原文表述是“適度進口”，與原文表述不符。故選B。（3）根據(jù)原文“在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會開幕會上，習(xí)近平重申并強調(diào)推動構(gòu)建人類命運共同體。習(xí)近平在報告中指出：‘當(dāng)前、時代之變，人類社會面臨前所未有的挑戰(zhàn)’”“2021年9月，以期加‘快落實聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程。習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會開幕會上再次強調(diào)這一團結(jié)合作的理念，材料一的觀點是建立人類命運共同體。A.“君子莫大乎與人為善”的意思是君子最高的德行就是同別人一道行善。多指以善意的態(tài)度對待他人，樂于助人。B.“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的意思是廢除其他思想。C.“孤舉者難起，眾行者易趨”的意思是一個人把東西舉起來很困難。這句話從正反兩方面談合作與團結(jié)的力量比一個人獨自支撐的力量要大?？梢灾尾牧弦坏挠^點：建立人類命運共同體。D.“王者不卻眾庶，故能明其德”的意思是有志建立王業(yè)的人不拒絕民眾。故選C。（4）“己欲立而立人，己欲達而達人”意思是：有仁德的人，也讓他人站得住：自己想行得通（事業(yè)通達）。這是儒家思想“仁”的具體體現(xiàn)，是一個以“博施濟眾”為己任的人，但前提是自己要先有實力，看到別人摔倒？根據(jù)原文“目前，新冠肺炎疫情全球肆虐；面對氣候變化帶來的挑戰(zhàn)；軍事沖突、貧困以及恐怖主義等問題也需要全人類攜手解決”“人類已經(jīng)成為你中有我，利益高度融合。每個國家都有發(fā)展權(quán)利，不能以損害其他國家利益為代價”“中國堅持對外開放的基本國策、推動建設(shè)開放型世界經(jīng)濟。尤其值得一提的是全球發(fā)展倡議，習(xí)近平在第76屆聯(lián)合國大會一般性辯論上提出這一倡議，構(gòu)建全球發(fā)展命運共同體’”可知，人類利益高度融合，所以中國秉持立己達人的原則，反對為一己之私損害他國利益。（5）根據(jù)原文“作為世界人口最多的國家，中國用不足全球9%的耕地解決了約占全球五分之一人口的吃飯問題，中國實現(xiàn)糧食自給自足。根據(jù)原文“中國多次克服困難、雪中送炭，中國為最需要的國家提供緊急國際人道主義糧食援助。根據(jù)原文“聯(lián)合國世界糧食計劃署駐華代表屈四喜說，中國與發(fā)展中國家分享自己的發(fā)展經(jīng)驗和適用技術(shù)，積極幫助廣大發(fā)展中國家增強糧食安全保障能力，中國分享自己的經(jīng)驗和技術(shù)。根據(jù)原文“中國還積極參與糧食安全國際發(fā)展合作及全球治理……中國不斷匯聚應(yīng)對糧食安全挑戰(zhàn)的全球合力，推動全球糧食安全治理體系變得更加公正合理”可知。答案：（1）D（2）B（3）C（4）①句意：自己想站穩(wěn)，也要讓別人站穩(wěn)，也要讓別人騰達，人類利益高度融合，所以中國秉持立己達人的原則，反對為一己之私損害他國利益。（5）①中國實現(xiàn)糧食自給自足。②中國為最需要的國家提供緊急國際人道主義糧食援助，增強發(fā)展中國家糧食安全保障能力。2．（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題?？鬃?，人生不苦旅陳舞雩老人駕著馬車駛?cè)?，駛過暮色蒼白，一顛一顛，滄桑的眼眸，凌亂的頭發(fā)，沒人知道這條路的盡頭是盛大還是荒蕪。又或者，根本就沒有盡頭……可老人還是義無反顧地上了路，留給歷史一個漸行漸遠(yuǎn)的背影。他并不是一個人。在他的身后，有一群年輕人，那是老人的學(xué)生們。這一幕逐漸泛黃，伴隨著那破舊的羊皮紙卷，成為最久遠(yuǎn)的記憶。老人的名字叫孔丘，我們叫他孔子。那年，他五十五歲。那是個“禮崩樂壞”的春秋時代，“郁郁乎文哉”的西周時代已經(jīng)成為了過去，列國的諸侯們你方唱罷我登場，各地都是兵荒馬亂。殘酷的現(xiàn)實在肆無忌憚地喧囂，未來躲進了厚實的烏云里。他選擇周游列國，這注定是一段無處停擺的旅程，途中盡是顛簸坎坷。戰(zhàn)火紛飛的年代里，他向各國的君王們宣揚自己的理念，希望他們克己復(fù)禮、仁者愛人。他的第一站，禮儀的事倒是懂一些，”衛(wèi)靈公原本熱切的目光談了下去他繼續(xù)趕著他的馬車，在楚國方城山外的葉邑，他見到了大名鼎鼎的葉公沈諸梁，有心招攬，親自出城迎接，在楚國令尹子西的阻撓下，他再一次錯失了機會。他的頭發(fā)漸漸地花白，銳利的目光也慢慢趨于渾濁，原本挺拔的腰也駝了下去，蹣跚而行。在黃河邊，他聽到了竇犨鳴犢和舜華兩位賢人在晉國被殺的消息。他獨立于川上，看匆匆流水，不舍晝夜……”周游的歷程不僅有被拒絕的苦澀，更有危及生命的險境。他打算去陳國，途經(jīng)宋國，一邊演禮。蒸籠般的夏日，沒有摧垮他們的意志，齊聲歌唱，引來周邊的圍觀百姓越來越多。宋國是殷商后裔，所以宋國的司馬桓魋聽說之后，叫人砍了那棵大樹，面對傲慢的宋國官吏，他安撫住學(xué)生。然而，桓魋知道他們一行人要去陳國后，揚言要殺了孔子。當(dāng)孔子一行人奔波于河邊，找不到渡口的時候，看到了田野里有兩個人在耕作，一個叫長沮，還沒來得及問，高個子先開口了：“那個拿韁繩駕車的人是誰？”子路一愣，回答說：“是孔丘?！备邆€子輕蔑一笑，意味深長地說：“那他早知道渡口的位置了?！贝髩K頭若有所思地說：“天下無道，舉世皆然，有誰能拯救？你與其跟著孔丘在這黑暗的世道里奔走，一起逍遙山水間！”子路既生氣，也感到迷惘。他向孔子做了匯報，希望聽到老師的答案?？鬃訉Χ说脑捯膊桓械揭馔??！疤煜聼o道？正是因為天下無道，還需要我們嗎？”他當(dāng)然也迷惘過。在陳蔡之間，他們被一場戰(zhàn)爭圍困在了山坳里，斷糧好幾天，不見曙光，這紛亂人世、異國他鄉(xiāng)，也失了方向。他問弟子子貢、顏回，“為什么我們會淪落到這種地步，是我錯了嗎？”子貢回答：“會不會是因為您的思想太偉大了，天下人才沒辦法接受您。所以，咱們要不要改變一下？”孔子搖了搖頭：“既然我們沒有錯，為什么要去改變？君子研究學(xué)說，是為了造福世人顏回是孔子最喜歡的學(xué)生，“老師，那是因為您的思想太偉大了顏回的回答竟然和子貢一樣？孔子的一顆心懸了起來?！翱墒?，您還是致力于宣傳它、實踐它，天下沒有人接受您，該憂慮的人應(yīng)該是他們，而不是我們啊……”孔子聽罷，既想大笑，又想大哭?？鬃永狭耍系綗o法再繼續(xù)他的旅行?？鬃踊氐搅唆攪?，十四年了……當(dāng)初離開時精力充沛、威武雄壯他開始著手整理經(jīng)典，決心將自己的想法用文字的方式留在書籍里。他編纂《詩》，讓我們祖先的浪漫情懷可以流傳下來，保留了中華民族最早的一部史料典籍，記錄了華夏先民的艱苦奮斗。他編纂《禮》，打造一個東方的禮儀之邦。他編纂《易》，注解了中國流傳了幾千年的卜筮文化，讓一個熙熙攘壤的大時代，以之而命名。七十三歲時，孔子離開了這個骯臟的世界，手邊的那本《周禮》故事的句點畫在了這里。這是一個失敗者的故事。然而，這個故事的續(xù)集，今天仍在繼續(xù)……天不生仲尼（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是BA．開頭兩段作者運用肖像、動作描寫，寫出孔子憔悴的形象和沉重的心情，同時展現(xiàn)了他為實現(xiàn)理想勇往直前的無怨無悔。B．“看向天邊的大雁”是細(xì)節(jié)描寫，寫出衛(wèi)靈公對孔子學(xué)說不感興趣的蔑視心理，并以點帶面揭示春秋時君王的昏庸無道。C．混亂、動蕩的社會使孔子憧憬的仁的思想難以被接受或施行，他看到日夜奔流的黃河水感到了時不我待的遺憾和悲傷。D．周游列國十四年后，孔子回到家鄉(xiāng)，專心編纂書籍，并繼承發(fā)揚光大。（2）關(guān)于文中孔子與子貢、顏回對話的部分，下列說法不正確的一項是CA．周游到陳蔡之間時，孔子落魄狼狽，忍饑挨餓B．子貢認(rèn)清現(xiàn)實的無奈之后懂得了變通，勸說孔子改變執(zhí)著的追求，以迎合世俗。C．顏回意識到孔子的內(nèi)心期待，迎合老師的心思做了巧妙的回答，孔子感到欣慰。D．“既想大笑，又想大哭”的描寫，讓我們看到了孔子內(nèi)心復(fù)雜而又矛盾的心情。（3）文中畫線處兩個“渡口”分別是什么意思？高個子為什么說“他早知道渡口的位置了”？請結(jié)合上下文簡要分析。（4）小說結(jié)尾處先說“這是一個失敗者的故事”，后又說“天不生仲尼，萬古如長夜”【分析】（1）本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力，答題時要整體把握小說內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時要讀懂題干涉及的部分，仔細(xì)比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對小說中相關(guān)詞語含義及相關(guān)內(nèi)容的分析能力。答題時要讀懂題干涉及的內(nèi)容，結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。（4）本題考查學(xué)生分析藝術(shù)構(gòu)思、探討作者寫作意圖的能力。答題時要結(jié)合全文讀懂題干涉及的部分，結(jié)合具體內(nèi)容進行分析?！窘獯稹浚?）B.“并以點帶面揭示春秋時君王的昏庸無道”錯誤，根據(jù)原文“戰(zhàn)火紛飛的年代里，希望他們克己復(fù)禮。他的第一站。衛(wèi)靈公迫不及待地問：‘能不能給我講講打仗的事，禮儀的事倒是懂一些，他看向天邊的大雁”可知，是不認(rèn)同孔子思想，更不能由此得出“春秋時君王的昏庸無道”的結(jié)論。故選B。（2）C.“迎合老師的心思”錯誤，根據(jù)原文“可是、實踐它，那是他們的損失，而不是我們啊……”可知。選項曲解文意。故選C。（3）根據(jù)原文“當(dāng)孔子一行人奔波于河邊，找不到渡口的時候，一個叫長沮。孔子讓子路去問路”可知，指孔子讓子路去問的過河的路口；根據(jù)原文“天下無道？正是因為天下無道！假如天下有道，第二處“渡口”是比喻義，即積極入世之路。根據(jù)原文“天下無道，舉世皆然？你與其跟著孔丘在這黑暗的世道里奔走，一起逍遙山水間”可知，隱含著對孔子選擇的反對與否定。（4）根據(jù)原文“他選擇周游列國，這注定是一段無處停擺的旅程，他向各國的君王們宣揚自己的理念、仁者愛人，是衛(wèi)國……他看向天邊的大雁”“他繼續(xù)趕著他的馬車，在楚國令尹子西的阻撓下，銳利的目光也慢慢趨于渾濁，不得不拄起拐杖，更有危及生命的險境”“孔子老了?？鬃踊氐搅唆攪?、威武雄壯、兩鬢斑白”可知，故先說“這是一個失敗者的故事”；根據(jù)原文“他開始著手整理經(jīng)典，決心將自己的想法用文字的方式留在書籍里……讓一個熙熙攘壤的大時代，文章又高度評價孔子思想的深遠(yuǎn)影響，相反，無人能及。綜上所述，先說“失敗者”屬于先抑，萬古如長夜”屬于后揚，深化主題。答案：（1）B（2）C（3）第一處“渡口”是本義，指孔子讓子路去問的過河的路口，指孔子選擇的人生出路。高個子這么說，隱含著對孔子選擇的反對與否定。（4）①先概括孔子周游列國卻無法實現(xiàn)政治理想的失敗經(jīng)歷，再高度評價孔子思想的深遠(yuǎn)影響，相反，無人能及。②這兩句話先抑后揚，總結(jié)全文，表達了作者對孔子的肯定與贊頌。二、古代詩文閱讀（35分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。燕攻齊，取七十余城，唯莒、即墨不下。齊田單以即墨破燕初燕將攻下聊城人或讒之燕將懼誅遂保守聊城不敢歸田單攻之歲余士卒多死而聊城不下魯仲連乃書，約之矢以射城中，遣燕將曰：“吾聞之，勇士不怯死而滅名，忠臣不先身而后君。今公行一朝之忿，非忠也；殺身亡聊城信于齊，非勇也；功廢名滅，非知也。故知者不再計，勇士不怯死。愿公之詳計而無與俗同也。且楚攻南陽，齊無南面之心，以為亡南陽之害，不若得濟北之利，燕救不至，齊無天下之規(guī)，即臣見公之不能得也。齊必決之于聊城，公無再計。彼燕國大亂，君臣過計，上下迷惑，栗腹以百萬之眾，萬乘之國，被圍于趙，壤削主困，公聞之乎？今燕王方寒心獨立，大臣不足恃，民心無所歸。今公又以弊聊之民，距全齊之兵，期年不解；食人炊骨，士無反北之心，是孫臏、吳起之兵也。能以見于天下矣。故為公計者，全車甲，歸報燕王，如見父母，交游攘臂而議于世，以制群臣；下養(yǎng)百姓，功名可立也。意者，亦捐燕棄世，富比陶、衛(wèi)，世世稱孤，與齊久存，此亦一計也。二者顯名厚實也，愿公熟計而審處一也。”（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?齊策六》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是DA．初/燕將攻下聊城人/或讒之/燕將懼誅/遂保守聊城/不敢歸/田單攻之/歲余士卒多死/而聊城不下/B．初/燕將攻下聊城人/或讒之/燕將懼誅/遂保守聊城/不敢歸/田單攻之歲余/士卒多死/而聊城不下/C．初/燕將攻下聊城/人或讒之/燕將懼誅/遂保守聊城/不敢歸田單/攻之歲余/士卒多死/而聊城不下/D．初/燕將攻下聊城/人或讒之/燕將懼誅/遂保守聊城/不敢歸/田單攻之歲余/土卒多死/而聊城不下/（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是AA．“而威不信于齊”中的“信”與《過秦論》中“信臣精卒”的“信”含義相同。B．南面，古代以坐北朝南為尊位，帝位面朝南C．萬乘，周制，天子能出兵車萬輛D．孤，古代王侯的自稱。貴以賤為本，高以下為基（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是BA．燕國攻打齊國，占領(lǐng)七十多座城池，只有莒和即墨沒有攻下。齊將田單以即墨為據(jù)點反攻，燕將樂英因不敢返回燕國而死守聊城。B．齊燕僵持之際，魯仲連寫信給燕將樂英，他站在樂英的角度，與世俗同伍。C．齊國本就決心攻取聊城，現(xiàn)在楚、魏退兵，齊國已無外患，燕將不能取勝。魯仲連為燕將分析時局，以打消其僥幸心理。D．燕將樂英固守聊城，雖然糧草殆盡，士卒們也沒有反叛之心。魯仲連投其所好，為天下人所知，讓他心生欣慰、躊躇滿志。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①君臣過計，上下迷惑，栗腹以百萬之眾②今公又以弊聊之民，距全齊之兵，期年不解（5）魯仲連最后獻給燕將哪兩條計策？請簡要概括?！痉治觥浚?）本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成分，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題。（2）本題考查文言實詞的意義和用法。解答文言詞語意義的題主要就是推斷文言詞語的意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋?！霸~不離句，句不離篇”是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對于一眼不能識別的文言實詞，我們就必須結(jié)合具體語境，瞻前顧后，披文入理，推斷出其意義。本題也考查理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。（3）本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的概括和分析能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求。其次，要回歸文本，吃透文本表達的觀點，深入理解作者的思想；然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再進行推敲琢磨。（4）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，拿到句子之后應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。（5）本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。此類題答題時，通讀全文了解文章的內(nèi)容及作者所要表達的思想感情，根據(jù)原題所問找到答題區(qū)間并對答題區(qū)間進行分析與歸納，最終概括出答案?！窘獯稹浚?）句意：當(dāng)初，燕國將領(lǐng)樂英攻占了聊城。燕國將領(lǐng)樂英害怕被殺，不敢返回燕國，士兵死傷很多?！肮ハ隆焙蟾攸c“聊城”，在“人”前斷開、B；“不敢歸”的主語是“燕將”，在“田單”前斷開。故選：D。（2）A．“信”含義不相同，伸延。句意：威名不會在齊國傳播，指可靠的。句意：可靠的官員和精銳的士卒。故選：A。（3）B．“改變計策”錯誤，就死守在聊城。田單攻打了一年多，可聊城仍然攻不下來”可知，不要猶豫不決。故選：B。（4）①“過計”，失措；“以”；“五折”。譯文：君臣失措，燕將栗腹率領(lǐng)百萬軍隊進攻趙國。②“距”，抵抗，一年，解圍，判斷句。譯文：現(xiàn)在您又率領(lǐng)疲憊的聊城子民，一年都無法解圍。（5）根據(jù)“故為公計者，不如罷兵休士，歸報燕王。士民見公，交游攘臂而議于世。上輔孤主；下養(yǎng)百姓。矯國革俗于天下，魯仲連勸燕將樂英放棄聊城，回國報效燕王，成就功名。根據(jù)“意者，亦捐燕棄世？請裂地定封、衛(wèi)，世世稱孤，此亦一計也”可知，裂土封侯，與齊國長期共存。答案：（1）D（2）A（3）B（4）①君臣失措，上下惶惑，五次在外面損兵折將。②現(xiàn)在您又率領(lǐng)疲憊的聊城子民，抵抗整個齊國的軍隊，這是墨翟的守城辦法（像墨翟一般善于守城）。（5）①放棄聊城，保全車甲，改革弊政與陋俗；②棄燕投齊，享有富貴。參考譯文：燕國攻打齊國，只有莒地和即墨沒有攻下，殺死燕將騎劫，燕國將領(lǐng)樂英攻占了聊城。燕國將領(lǐng)樂英害怕被殺，不敢返回燕國，士兵死傷很多。齊國謀臣魯仲連就寫了一封信，信中這樣對燕將樂英講：“我聽說，勇士不會怕死而毀掉榮譽?，F(xiàn)在將軍竟因一時的激憤，這不是忠誠、失去聊城，這不是勇敢、英名埋沒，這不是聰明，勇敢的人不會貪生怕死，不要與世俗之人的想法相同，魏國進逼平陸、魏國，不及攻取聊城之利。如今楚，可燕國的救兵又不到來，從你們?nèi)?jù)守聊城這一年的弊病中。齊國一定在聊城與你們決戰(zhàn)。燕國內(nèi)亂，上下惶惑，五次在外面損兵折將，燕國被趙國圍困，國君遭困厄，您聽說了嗎、孤立無援，國家破敗，民心無處歸附，抵抗整個齊國的軍隊，這是墨翟的守城辦法（像墨翟一般善于守城），而始終沒有背棄您的想法、吳起的用兵之策（您確如孫臏。您的才能已經(jīng)被天下人看清楚了，我為您考慮，保全車仗甲胄，他一定會很高興，如見父母一般恭敬，您的功績就會更加顯赫了，統(tǒng)制群臣，成為說士的談資、改革陋俗。再說、不管世俗的評說？我可以請求齊王賜您封地、商鞅般富有，與齊國長期共存。這兩個計策都可以使您名聲顯貴，希望您詳細(xì)考慮。”4．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。送賈訥倅眉①蘇軾老翁山下玉淵回，手植青松三萬栽。父老得書知我在，小軒臨水為君開。試看一一龍蛇活，更聽蕭蕭風(fēng)雨哀。便與甘棠②同不剪，蒼髯白甲待歸來。【注】：①倅，副職。元祐元年（公元1086年），蘇軾被召入京，蘇軾作詩相送。②甘棠，《詩經(jīng)》中有《甘棠》詩，曾在一棵棠樹下憩息，后這棵樹被當(dāng)?shù)匕傩毡４?、愛護（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是CA．首聯(lián)上句寫父母、妻子的墳?zāi)乖诶衔躺?，那里有清澈的泉流環(huán)繞，托賈訥看顧。B．“三萬栽”指二十年前詩人安葬亡妻所種的松樹，三萬雖是虛指，但寄托深情。C．中間兩聯(lián)實寫家鄉(xiāng)的父老開門迎接賈訥的情景和老翁山周圍松樹盤曲蒼勁的景象。D．尾聯(lián)用典，把賈訥比作周代召伯，稱譽他為官一任（2）此詩頸聯(lián)與蘇軾《江城子》“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”在表達技巧上有何不同？請簡要賞析?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力，答題時要全面理解詩歌，仔細(xì)比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對詩歌表達技巧的比較和分析能力。答題時要讀懂題干涉及的詩句，結(jié)合具體內(nèi)容進行比較和分析。【解答】（1）C.“中間兩聯(lián)實寫”錯誤，結(jié)合注釋“元祐元年（公元1086年），而他的同僚賈訥將赴眉州任副知州，這首詩是作者委托賈訥看顧父母墳園和問候家鄉(xiāng)父老。根據(jù)“父老得書知我在，作者想象父老鄉(xiāng)親得知我的消息。我在那里的大門隨時為你打開，更聽蕭蕭風(fēng)雨哀”可知，能看見老翁山周圍松樹盤曲蒼勁的景象，作者希望朋友能代替自己去探望父母的墓園以及問候家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。選項“實寫”。故選C。（2）結(jié)合以往所學(xué)內(nèi)容可知，《江城子》是一首祭奠亡妻的詞作，明月夜，在年年傷逝的這個日子、難舍親人。推己至人，可謂用心良苦，以寓自己的悼念之情，意深，余音裊裊。特別是“明月夜，以景結(jié)情，黯然魂銷，自然平淡中寄寓著綿綿深情?！端唾Z訥誶眉》的頸聯(lián)“試看一一龍蛇活，更聽蕭蕭風(fēng)雨哀”，形容松樹枝干盤曲，蕭蕭清且哀”，把松樹人格化，寄寓詩人的悲傷情懷。答案：（1）C（2）①在抒情上，《送賈訥倅眉》是借景抒情；《江城子》以景結(jié)情，悼念之情表達得更加蘊蓄。（或：《送賈訥倅眉》從自身出發(fā)；《江城子》從對方入手，寄寓自己的悼念之情。）②在描寫上，《送賈訥倅眉》用比喻，“龍蛇”喻松柏盤曲蒼勁，寄寓詩人的悲傷情懷，自然平淡中寄寓著綿綿深情。賞析：公元1086年（元祐元年），到官五日。一年之間，當(dāng)上翰林學(xué)士，作者故作詩相送，是作者委托賈訥看顧父母墳園和問候家鄉(xiāng)父老。5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）“焚書坑儒”是秦始皇采取的“愚民”政策的集中表現(xiàn)。賈誼在《過秦論》中通過“焚百家之言，以愚黔首”揭露了這一做法。（2）司馬遷在《屈原列傳》中用“其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)”兩句高度評價《離騷》具有言淺意深、言近旨遠(yuǎn)的特點。（3）“樽”是中國古代盛酒的器具，在古代詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，比如“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。【分析】本題考查學(xué)生默寫詩文名句的能力。答題時要熟背相關(guān)篇目，并理解語句的含義，準(zhǔn)確地寫出相關(guān)名句。【解答】故答案為：（1）焚百家之言以愚黔首（重點字：黔）（2）其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)（重點字：指（3）人生得意須盡歡莫使金樽空對月（金樽清酒斗十千一尊還酹江月）（重點字：樽）三、語言文字運用（20分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在延安城西北的一個山坳坳里，坐落著中共中央駐地舊址——楊家?guī)X革命舊址。黨的七大、延安文藝座談會在這里召開。延安整風(fēng)運動、大生產(chǎn)運動，在這里開展。著名的“窯洞對”也是在這里進行的。距離楊家?guī)X革命舊址不遠(yuǎn)，是延安革命紀(jì)念館。1935年到1948年，毛澤東同志等老一輩革命家在延安，領(lǐng)導(dǎo)人民一起①，鑄就了寶貴的精神財富。延安精神要代代傳承下去。習(xí)近平總書記滿懷深情地說：“延安是中國革命的圣地、新中國的搖籃。巍巍寶塔山，滾滾延河水，延安用五谷雜糧滋養(yǎng)了中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大延安和延安人民為中國革命事業(yè)作出了巨大貢獻，我們要永遠(yuǎn)銘記?！蔽羧?，老一輩革命家②，披荊斬棘，從延安到北京?？缭?0多年后的今天，新時代中國共產(chǎn)黨人從北京來到延安?？倳浾f，延安革命舊址見證了我們黨在延安時期領(lǐng)導(dǎo)中國革命、探索馬克思主義中國化時代化的光輝歷程，是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，受到深刻教育和啟示。（1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）請將文中畫波浪線的部分改成一個長句，可以適當(dāng)增刪詞語。（3）文中畫橫線的句子使用了哪些修辭手法？請舉出兩種并簡要分析其表達效果?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對成語的運用能力。答題時要讀懂語段的內(nèi)容，結(jié)合語境正確填寫。（2）本題考查學(xué)生變換句式的能力。答題時要讀懂畫線的句子，根據(jù)題干要求進行變換。（3）本題考查學(xué)生對語段中相關(guān)語句修辭手法及其表達效果的分析能力。答題時要讀懂題干涉及的句子，結(jié)合具體內(nèi)容及語境進行分析。【解答】（1）第一處，語境形容老一輩革命家在延安不畏艱苦，可用“艱苦奮斗/自力更生”，不畏艱難困苦。自力更生。第二處，語境有“披荊斬棘”，可用“篳路藍(lán)縷”，指駕著簡陋的柴車。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。第三處，語境形容黨中央在延安的歷史功績。崢嶸歲月。豐功偉績，創(chuàng)造過巨大業(yè)績。（2）短句變長句，畫線句共三句話，把詩歌句子陳述的對象整合在一起、延安文藝座談會、大生產(chǎn)運動。然后再整合謂語，三個句子謂語分別是“召開”“開展”“進行”，整合在一起、開展。（3）解答時，首先準(zhǔn)確指出修辭手法，再結(jié)合具體句子分析其表達效果?！把影彩侵袊锩氖サ?、新中國的搖籃”一句運用了比喻修辭，體現(xiàn)延安是中國革命的發(fā)源地，語言生動形象?！拔∥毸?，滾滾延河水”由兩個偏正短語構(gòu)成，描摹事物突出其高峻與綿長，也是延安最具代表性的事物。形式上、詞性均符合對偶的特點，韻律整齊?！把影灿梦骞入s糧滋養(yǎng)了中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大”一句中“滋養(yǎng)”一詞，本義為供給養(yǎng)分，是人的行為，也就是用艱苦的物質(zhì)條件養(yǎng)育了偉大的中國革命。這里運用擬人修辭，表達了對延安的深情。答案：（1）①艱苦奮斗/自力更生②篳路藍(lán)縷③崢嶸歲月/豐功偉績（2）黨的七大、延安文藝座談會、大生產(chǎn)運動，都是在這里召開、進行的。（3）①比喻：本體是“延安”，喻體是“新中國的搖籃”。②對偶：“巍巍”對“滾滾”，“寶塔山”對“延河水”、詞性相同，凝練集中地寫出了革命圣地的特色。③擬人：“滋養(yǎng)”把延安人格化了，生動形象地寫出延安用艱苦的物質(zhì)條件養(yǎng)育了偉大的中國革命。7．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。生活中很多人喜歡喝碳酸飲料，甚至經(jīng)常用它代替飲用水，那么長期喝碳酸飲料會不會危害身體健康？會導(dǎo)致痛風(fēng)嗎？醫(yī)生提醒，長期大量飲用碳酸飲料的確會引發(fā)痛風(fēng)，它們之間有相關(guān)性，而是其中的糖分，①。大量攝入果糖以后，我們身體里會合成嘌呤，其代謝后引起尿酸的升高，從而誘發(fā)痛風(fēng)。如今市面的新飲料層出不窮，有一些上面標(biāo)注著零糖零卡，喝這種飲料會導(dǎo)致痛風(fēng)嗎？醫(yī)生介紹說，基本上不被人體所吸收，②。要預(yù)防痛風(fēng)，除了少喝含糖飲料，還有哪些生活習(xí)慣需要注意呢？首先，酒精會使身體產(chǎn)生更多嘌呤，少喝或者不喝