![整數(shù)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用教學(xué)教案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/16/1F/wKhkGWda8AqAapO2AAGK2Ww0Mk8506.jpg)
![整數(shù)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用教學(xué)教案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/16/1F/wKhkGWda8AqAapO2AAGK2Ww0Mk85062.jpg)
![整數(shù)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用教學(xué)教案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/16/1F/wKhkGWda8AqAapO2AAGK2Ww0Mk85063.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
整數(shù)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用教學(xué)教案一、課題概述整數(shù)和分?jǐn)?shù)是數(shù)學(xué)中常見(jiàn)的數(shù)形式,它們之間的轉(zhuǎn)換在日常生活和數(shù)學(xué)問(wèn)題中也非常常見(jiàn)。本課將對(duì)整數(shù)與分?jǐn)?shù)間的轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用進(jìn)行深入探討,并圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)方案以提高教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握整數(shù)和分?jǐn)?shù)的基本概念、表示形式和能力素質(zhì)2.掌握分?jǐn)?shù)和整數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換方法3.熟練運(yùn)用整數(shù)和分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算,并應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中三、教學(xué)內(nèi)容1.整數(shù)和分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)概念和表示形式2.分?jǐn)?shù)化整為小數(shù)和整數(shù)3.整數(shù)化小數(shù)為整數(shù)和分?jǐn)?shù)4.整數(shù)和分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除及其應(yīng)用四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生回憶有關(guān)整數(shù)和分?jǐn)?shù)的基本概念以及其表示形式,并提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.整數(shù)和分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)概念和表示形式通過(guò)PPT播放圖片、動(dòng)圖等教學(xué)方式,讓學(xué)生了解整數(shù)和分?jǐn)?shù)的基本概念和表示形式,特別是關(guān)于分?jǐn)?shù)的各種表示形式。讓學(xué)生自己體驗(yàn),來(lái)理解整數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。3.分?jǐn)?shù)化整為小數(shù)和整數(shù)1)小數(shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù):教學(xué)中要突出“分子是小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字,分母是10的冪”的特點(diǎn),通過(guò)具體例子分析,讓學(xué)生掌握怎樣將若干個(gè)小數(shù)改寫(xiě)成分?jǐn)?shù),并強(qiáng)化練習(xí)。2)分?jǐn)?shù)化整為小數(shù):教學(xué)過(guò)程中可以以設(shè)想小游戲的形式使得學(xué)生更好地體會(huì)分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的關(guān)系,幫助學(xué)生掌握化分?jǐn)?shù)為小數(shù)的方法。3)分?jǐn)?shù)化整為分?jǐn)?shù):分?jǐn)?shù)化整數(shù)為分?jǐn)?shù)的基本方法是將整數(shù)寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式,分母為1,例如2=2/1,在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。4.整數(shù)化小數(shù)為整數(shù)和分?jǐn)?shù)1)整數(shù)化小數(shù)為整數(shù):教學(xué)中將重點(diǎn)突出在“小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)字全部是整數(shù),符號(hào)前面的數(shù)字和“.”后面的數(shù)字是可分開(kāi)理解的,小數(shù)點(diǎn)后第一位數(shù)字前面的數(shù)字是十分位的數(shù),小數(shù)點(diǎn)后第二位數(shù)字前面的數(shù)字是百分位的數(shù),以此類(lèi)推”的特點(diǎn),用例子解釋?zhuān)瑏?lái)幫助學(xué)生理解。2)整數(shù)化小數(shù)為分?jǐn)?shù):可以通過(guò)舉例子、推導(dǎo)式子等多種手段來(lái)讓學(xué)生掌握這種轉(zhuǎn)換方法。5.整數(shù)和分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除及其應(yīng)用通過(guò)PPT播放示范計(jì)算,使學(xué)生跟著操作并模仿,多維度多角度讓學(xué)生感受到整數(shù)和分?jǐn)?shù)運(yùn)算的本質(zhì)和應(yīng)用。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.整數(shù)和分?jǐn)?shù)的相互轉(zhuǎn)化方法的掌握和應(yīng)用2.整數(shù)和分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除及其應(yīng)用。六、教學(xué)方法通過(guò)具體例子、圖片、動(dòng)圖、PPT等多種方式進(jìn)行講解和演示演練,讓學(xué)生更好地掌握整數(shù)和分?jǐn)?shù)的概念、轉(zhuǎn)化方法以及基本應(yīng)用。七、教學(xué)反思整數(shù)和分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換在數(shù)學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用,同時(shí)也是實(shí)際生活中常見(jiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,如購(gòu)物、食譜、建筑施工等領(lǐng)域。本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)通過(guò)多種教學(xué)手段和多樣化的練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,從而使學(xué)生能夠更好地掌握整數(shù)和分?jǐn)?shù)的各種轉(zhuǎn)換方法以及應(yīng)用。同時(shí)也要重視學(xué)生基本計(jì)算能力的培養(yǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本概念和操作技巧的多方位訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)電路租賃合同(三篇)
- 2025年個(gè)人租房合租合同常用版(4篇)
- 保齡球館裝修合同范本
- 主題餐廳裝修免租合同
- 專(zhuān)賣(mài)店吊頂裝修合同
- 機(jī)場(chǎng)建設(shè)渣土運(yùn)輸協(xié)議范本
- 臨時(shí)承接合同范本
- 偽造員工勞動(dòng)合同范本案例
- 基金托管合同范例
- JJG 921-2021環(huán)境振動(dòng)分析儀
- GB/T 308.1-2013滾動(dòng)軸承球第1部分:鋼球
- 中藥炮制學(xué)-第五、六章
- 中國(guó)風(fēng)軍令狀誓師大會(huì)PPT模板
- 小兒高熱驚厥精品課件
- 2023機(jī)械工程師考試試題及答案
- 2022年電拖實(shí)驗(yàn)報(bào)告伍宏淳
- 豐田汽車(chē)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理體系研究(2021)
- 公共政策學(xué)(第三版)-課件
- 冷卻塔是利用水和空氣的接觸
- 我的家鄉(xiāng)--安徽亳州.PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論