教科版三年級科學(xué)上冊同步知識點訓(xùn)練24《認識氣溫計》

教科版三年級科學(xué)上冊同步知識點訓(xùn)練24《認識氣溫計》一、單選題1．小婧和小妙在同一時間測得樹蔭下的氣溫為20℃，在室外陽光下的氣溫為24℃，那她們應(yīng)該記錄此時的氣溫為()。A．20℃ B．24℃ C．都可以2．小薇想要觀察一個月的氣溫變化，同學(xué)們給她的下列建議中，說法錯誤的是()。A．要盡量在同一時間、同一地點進行觀察B．周末可以不觀察天氣C．分析“天氣日歷”可以幫助我們了解天氣變化的規(guī)律3．測量氣溫時，溫度計應(yīng)該放置在()。A．教室內(nèi) B．操場上 C．室外百葉箱中4．某天，小明測得教室外的溫度是35℃，教室內(nèi)的溫度是25℃，此時很有可能是()。A．春季 B．夏季 C．冬季5．測量氣溫應(yīng)選在()的地方進行。A．室內(nèi)通風(fēng) B．室外陰涼、通風(fēng) C．室外向陽、通風(fēng)二、判斷題6．某地區(qū)一個月的氣溫變化就能代表該地區(qū)一年的氣溫變化。()7．氣溫計是用玻璃做的，打濕了也不影響測量氣溫。()8．氣溫升高，氣溫計里的液柱上升；氣溫降低，氣溫計里的液柱下降。()9．氣溫計是玻璃做的，即便是打濕了也不會影響使用。（）10．讀氣溫計的溫度值時，眼睛要仰視液面。（）三、填空題11．閱讀材料，回答下列問題。最早的溫度計是在1593年由意大利科學(xué)家伽利略(1564~1642)發(fā)明的。他的第一支溫度計是一根一端敞口的玻璃管，另一端帶有核桃大的玻璃泡，使用時先給玻璃泡加熱，然后把玻璃管插入水中，隨著溫度的變化，玻璃管中的水面就會上下移動，根據(jù)移動的多少就可以判定溫度的變化和溫度的高低。后來伽利略的學(xué)生和其他科學(xué)家在這個基礎(chǔ)上反復(fù)改進，如把玻璃管倒過來，把液體放入管內(nèi)，把玻璃管封閉等。直到今天，人類已經(jīng)發(fā)明了多種溫度計，用于不同的領(lǐng)域。請你讀寫下列氣溫計的溫度。讀作：讀作：讀作：讀作：_____________寫作：寫作：寫作：寫作：_____________12．氣溫計一般由液柱、、、等部分組成。13．認識氣溫計。14．氣象消息中說最高氣溫為8℃，這個氣溫應(yīng)該出現(xiàn)在明天的時左右，預(yù)計明天氣溫的溫差在℃左右。15．天氣的沖熱程度可以用的高低來表示，要來測量。四、實驗探究題16．小瑤在學(xué)習(xí)了“測量氣溫”后，利用周末時間測量了一個白天內(nèi)不同時間的氣溫，記錄在表格中。時間8點10點12點14點16點氣溫15℃20℃23℃25℃18℃（1）根據(jù)記錄表畫出氣溫柱狀圖。(用陰影表示)（2）由柱狀圖可知，在測量的五個時間點中，的氣溫最高，的氣溫最低。（3）分析氣溫變化情況，寫出這段時間內(nèi)氣溫變化規(guī)律：8點至14點，溫度逐漸；14點至16點，溫度逐漸。五、綜合題17．寫出氣溫計各組成部分的名稱。18．天氣的觀測與分析小明為了觀測家鄉(xiāng)的天氣情況，對12月份的天氣情況進行了每日記錄并制作了天氣日歷。下表是他記錄的12月15日——12月20日的天氣情況。請根據(jù)你所學(xué)的知識，回答下列問題。（1）小明的天氣日歷中包含了哪些信息，請在口打√口降水量口風(fēng)向口風(fēng)速口云量口氣溫（2）根據(jù)小明的記錄，溫度最高的一天出現(xiàn)在12月日，是當日的時。（3）這段時間出現(xiàn)最多的天氣是（）。A．晴天 B．雨天 C．陰天（4）在12月20日，小明用氣溫計測得了3組數(shù)據(jù)請在圖上涂黑。5℃0℃-8℃（5）在12月18日那天，測得的降水量最接近（）。A．29毫米 B．23毫升 C．22毫米（6）小明立志成為一名天氣預(yù)報員，下面關(guān)于天氣預(yù)報的步驟：①收集數(shù)據(jù)②發(fā)布天氣預(yù)報③天氣會商④生成數(shù)值天氣預(yù)報⑤氣象員做出預(yù)報正確的順序是：→→→→②六、連線題19．將測量內(nèi)容與使用的儀器用線連起來。七、簡答題20．說一說，利用氣溫計測量溫度對我們描述天氣有什么作用？

參考答案1．A2．B3．C4．B5．B6．錯誤7．錯誤8．正確9．錯誤10．錯誤11．十五攝氏度；零攝氏度；六攝氏度；零下三攝氏度；15℃；0℃12．液泡；單位符號；刻度13．攝氏度；刻度；液柱；液泡14．14；1115．氣溫；氣溫計16．（1）（2）14點；8點（3）升高；下降17．18．（1）?降水量?風(fēng)向?