參加護理培訓心得體會（32篇）

參加護理培訓心得體會（32篇）

參加護理培訓心得體會（精選32篇）

參加護理培訓心得體會篇1

“久在樊籠里，復得返自然?！睍r光荏苒，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)已經(jīng)5年

啦，沒想到可以重回課堂繼續(xù)深造，靜坐于桌前，用心去和各位老

師在知識的海洋里遨游。

初夏，一切都是郁郁蔥蔥，象征著希望和生命力，我懷揣著對

專科護理的情懷和對前沿知識的渴望，有幸參加了心血管病護理及

技術專業(yè)技能培訓，使我更加系統(tǒng)的學習心血管專科知識，如果說

以前我是一名護士，通過這次培訓，我將踏入專科護士這個行列！

20_年是不平凡的一年，由于新冠肺炎疫情的影響，使我們的

學習模式轉(zhuǎn)化為線上學習，剛開始我還在思考線上怎么學習呢？怎么

去監(jiān)督和考核，一系列問題在我腦海里浮現(xiàn)，但5月18日的開班儀

式徹底消除了我的所有顧慮，我們每周五天通過視頻學習理論知識,

通過“釘釘系統(tǒng)”實時上下課打卡，課后進行學習匯報、考核。新

型學習模式穿插在我的生活中，使我每天都過的很充實，線上學習

的優(yōu)點是時間相對自由，我可以安排自己的時間學習當天的課程，

聽不懂或是疑惑的地方我也可以反復觀看，利用周末沒有新的課程

時再進行本周內(nèi)容的復習，接著整理筆記進行下一輪的學習。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”通過這次學習，使我在臨床工作

期間遇到的問題都在這次培訓中找到了答案，各位老師結合臨床把

一個個抽象的概念通過案例生動的刻烙在了我的腦海里，就感覺自

己特別幸運，老師們將自己的所學所悟毫不保留的傳授給我們，使

我受益匪淺，感謝中國心血管聯(lián)盟心血管病護理及技術培訓中心和

空軍醫(yī)院大學西京醫(yī)院培訓基地的各位老師，是您們嘔心瀝血、夜

以繼日的辛勤付出，才使得這次培訓成功開展，感謝您們對我的培

養(yǎng)和教育，您們的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。在此，我

還要感謝醫(yī)院領導對我大力支持，給我提供如此寶貴的學習機會，

我會珍惜這次機會用心學習，做到有所學，有所獲。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”工作幾年后的狀態(tài)顯得

些許疲倦，每天就感覺是在重復，覺得無法突破自己，然而經(jīng)過這

次心血管病護理及技術專業(yè)技能培訓，讓我對我的工作有了新的認

識和方向，我會珍惜這次學習機會，提高自己專科水平，把這次所

學所獲用以臨床，服務患者。

學海無邊，書囊無底。通過這次培訓，使我進一步增強了對學

習重要性和迫切性的認識，我多學一點，患者就會受益多一點，我

要將自己所學的理論及專科護理技能，充分運用到臨床實踐中，提

升自己及團隊?？谱o理水平，保證護理質(zhì)量及醫(yī)療安全!心血管病專

科培訓線上學習即將結束，而我學習的步伐沒有結束，我期待與你

們一起在西京醫(yī)院的培訓基地見面。

參加護理培訓心得體會篇2

20__年一月—日我有幸參加了中華醫(yī)學會心血管病學分會和口國

心血管健康聯(lián)盟的指導支持下，心血管病護理及技術培訓中心組織

舉辦的第一期心血管病介入護理技能進階培訓班學習。并通過理論

和實操考核，于20_年一月一日取得了由心血管病護理及技術培訓

中心專家委員會頒發(fā)的第一期心血管病護理及技術專業(yè)技能培訓結

業(yè)證書。

20—年一月—日-20__年一月—日期間，心血管病護理及技術培

訓中心邀請了18位具有豐富臨床經(jīng)驗的國內(nèi)知名醫(yī)療和護理專家，

通過遠程教育平臺，歷時六周的時間，為我們40家心血管病護理及

介入培訓基地的125名帶教老師進行培訓。心血管病護理及技術培

訓課程分為三個部分：第一部分為心血管介入診療理論課程。這一

場場學術盛宴精彩紛呈，使我們領略到各位名師風采，同時又學習

到了心血管專業(yè)理論知識。他們以豐富的醫(yī)療臨床經(jīng)驗和獨特的教

學風格，運用通俗易懂結合實際案例的授課方式，為我們呈現(xiàn)了專

業(yè)性強，清晰、易懂的理論知識，為我們精準護理急、危重癥介入

患者貯備了堅實的理論基礎。我們受益匪淺，收獲滿滿。導管室的

工作既緊張又快節(jié)奏，護士除了掌握臨床基礎護理技術外，還要嫻

熟地掌握多項儀器設備的使用，進行術中患者心電圖的改變、壓力

波形的變化以及各項生命體征監(jiān)測，做好病人的病情觀察，如有變

化配合醫(yī)生進行搶救。只有堅實的心血管疾病的基礎理論知識學習

作保障，才能夠了解疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，對疾病的轉(zhuǎn)歸有清楚

的認知，在出現(xiàn)緊急情況下，處置得當，化險為夷，為搶救生命爭

取寶貴的時間。

第二部分為專業(yè)護理/技術課程。每一位護理專家的授課既專業(yè)

又具有實用性，譬如改善治療的基礎條件，建立完善規(guī)范管理、嚴

格執(zhí)行管理制度、密切配合縮短介入治療時間及減少術中、術后并

發(fā)癥發(fā)生、醫(yī)護技的團隊協(xié)調(diào)溝通合作，急、危重病人的搶救、加

強人文關懷，改善病人與醫(yī)務人員的關系，從而更有利于病人配合

治療和康復。隨著醫(yī)院信息化建設的不斷深入使醫(yī)院實現(xiàn)了醫(yī)療質(zhì)

量持續(xù)改進，保證醫(yī)療安全有據(jù)可循，科學規(guī)范，改善了醫(yī)療服務

質(zhì)量，對醫(yī)療資源進行精細化管理，降低成本，加強和改善內(nèi)部控

制，為醫(yī)院管理決策提供有力的依據(jù)。通過學習，使我們對急、危

重癥患者介入搶救治療、護理和儀器設備使用有了深一步的了解，

對臨床護理工作有很好的指導作用，彌補了我們在工作中的不足，

真正做到胸中有數(shù)遇事不慌，真正做到“未雨綢繆防患于未然”。

這些在導管室對急、危重癥患者精良護理技術上，在高度的工作責

任心和準確預見性上得到了充分體現(xiàn)。緊急狀況下護士能運用自身

掌握的專業(yè)知識“早發(fā)現(xiàn)、早說出”，快速有效地配合施救，從死

神手中挽救生命，是我們的職責所在。在導管室有一個口號“時間

就是心肌，時間就是生命”。

第三部分是專業(yè)護理/技術操作培訓課程。教授及護理專家們運

用“醫(yī)療界最懂護理，護理界最懂醫(yī)療”的理念進行授課，將我們

學習到的理論專業(yè)知識運用實踐中去，做到理論與實際相結合，既

提高了我們心血管領域的基礎技能和基本理論知識，又學習了最前

沿的技術，同時，通過同步的實操技能培訓實現(xiàn)了個性化培訓，同

質(zhì)化追求的宗旨，從而為提高護理質(zhì)量，保證患者安全保駕護航。

為期42天的學習順利結束，在培訓中心的精心地統(tǒng)籌安排下,

應用新穎的遠程授課模式，足不出戶就可以享受到國內(nèi)一流專家的

工作指導。專家們時刻關注著學員們聽課的效果反饋，衷心感謝培

訓中心專家老師們精彩講授和辛勤付出。

在心血管病護理及技術培訓中心提供的培訓期間，科室里的同

事們百忙之中紛紛參與學習探討，掀起了學習熱潮，并將學到的知

識運用在工作中，深深體會到了培訓內(nèi)容的實用性。雖然首期只有

我和王艷慧同志參加培訓，但在大家共同學習參與下使科室整體工

作水平邁上新的臺階，對導管室護理工作起到了規(guī)范引領、安全創(chuàng)

新，推動導管室護理工作緊跟時代發(fā)展的步伐，為保障醫(yī)院導管室

護理安全起到積極的作用。

參加護理培訓心得體會篇3

“20_廣東省護理部主任崗位規(guī)范化培訓學習班”于4月-3

日在廣州舉行，該培訓班是省衛(wèi)生廳委托—省醫(yī)院協(xié)會護理管理分

會組織舉辦。來自全省市護理專干、醫(yī)院主管護理業(yè)務院長、護理

部主任約350位代表參加。受我們醫(yī)院的委派，我參加了此次培訓

班的學習。

培訓的主題有：培養(yǎng)專業(yè)人才是護理事業(yè)發(fā)展的基石、專業(yè)護

士核心能力訓練、《臨床護理技術規(guī)范》框架和思路、護理評估技

術、護理部主任的角色和責任、護理部主任如何發(fā)揮作用、患者安

全與舒適、安全注射與管道護理、醫(yī)院感染預防與控制技術等。授

課的老師有省衛(wèi)生廳醫(yī)政處吳少林處長和彭剛藝教授，—市第一人

民醫(yī)院護理部主任馮秀蘭，南方醫(yī)科大醫(yī)院護理部主任李亞潔，珠

江醫(yī)院護理部主任劉雪琴，中山大學附屬一院護理部主任成守珍，

暨南大學附屬一醫(yī)院護理部主任陳偉菊，_市第一人民醫(yī)院護理部

主任張莉。

本次舉辦學習班規(guī)模大、層次高，課程安排緊湊、內(nèi)容新穎。

—省專業(yè)護士的核心能力的培訓是在全國護理學科率先開展，具有

科學性、創(chuàng)新性、實用性、可操性，給我們?nèi)〉淖o理管理者做出

了指引?！【帉懻郎蕚涑雠_的《臨床護理技術規(guī)范》，本書在寫

作、政策、專業(yè)上的定位是突破舊的常規(guī)，體現(xiàn)新理念；執(zhí)行新法

規(guī)，推廣新技術；培養(yǎng)思維方式，建立工作方法。護理函蓋內(nèi)容豐

富（包括病人的吃、住、行、服藥、打針、監(jiān)護、看護、康復、照

顧、教育、溝通、答疑）。在特點和創(chuàng)新方面：

1、內(nèi)容豐富

2、貼近臨床

3、結合實際

4、跟蹤前沿

5突出重點。

《臨床護理技術規(guī)范》起到了畫龍點睛的作用，她將成為我們

護理專業(yè)的一本很好工具書。

通過參加此次培訓班的學習，使我更進一步明確了護理管理者

責任和義務:

一、確定遠景，確立醫(yī)院護理專業(yè)發(fā)展的目標。

二、改變觀念，不斷探索新的護理管理模式，先進的管理理念

可極大地推動護理工作。

三、強化專科，促進護理質(zhì)量持續(xù)改進，養(yǎng)成勤學習、愛反思、

常分析的良好習慣C

四、良好態(tài)度，態(tài)度決定高度，快樂地接受每一項工作，停止

抱怨。

五、關注過程，要有強烈的使命感和責任感，在管理中注重細

節(jié)。

六、強化管理，護理工作的主體工作是護理技術、護理服務、

護理管理。護理管理的核心是通過提升護理專業(yè)內(nèi)函、技術質(zhì)量，

以保障病人安全，提升醫(yī)療護理質(zhì)量。

七、建章立制，完善工作制度、創(chuàng)新工作模式、防止管理真空,

不斷提高護理質(zhì)量C

八、予以授權，構建專業(yè)護士成長的平臺。

此次培訓班的舉辦給我們傳遞了新信息、新理念、新知識和新

技術。我省專業(yè)護士核心能力訓練和專科護士發(fā)展與推行，給我們

護士構建了一個大舞臺，使護士能有更多的機會施展自己的才華，

實現(xiàn)自己的期望；同時也給護理管理者在評價護士專業(yè)能力方面作

出了指引。根據(jù)—省有關的規(guī)范和要求，司時結合我們醫(yī)院的實際

情況，我們將重新疏理我院護理方面的工作，逐步推進我?？谱o理

的發(fā)展，以促進我院護理質(zhì)量的持續(xù)改進,

參加護理培訓心得體會篇4

3月9-11日在何主任帶領下參加了《—省舉辦的護理管理干部

培訓班》的學習。比次培訓緊緊圍繞國家衛(wèi)生與健康工作方針、護

理發(fā)展相關政策，在健康中國和衛(wèi)生強省背景下，抓住護理發(fā)展機

遇，謀劃護理發(fā)展新格局，增強護理融入國家和社會經(jīng)濟發(fā)展的責

任感、使命感，提升護理專業(yè)價值和責任，推動護理與醫(yī)療、衛(wèi)生

和健康領域諸多專業(yè)的合作，建立基于價值的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療護理服務體

系，加快慢病照護加長期護理服務體系建設，就20_年我省護理工

作的方向、重點和內(nèi)涵，進行深入學習和研究。通過3天的學習，

學有所獲。

—省衛(wèi)生計生委醫(yī)政處彭處為我們講述了提升護理專業(yè)的價值

和責任?；颊叩暮诵睦媸钳熜?、安全、感受和費用。護理的價值

體現(xiàn)健康結局、過程感受、節(jié)省醫(yī)療費用、療效。彭處的授課中感

受較深值得借鑒的是：一、護理的價值和責任：建立護理優(yōu)良事件

報告制度。護理優(yōu)良事件是指護士在臨床工作中，以病人為中心，

尊重關愛病人，應用專業(yè)素質(zhì)，精細工作，主動觀察、評估、及時

判斷患者病情，并積極處理，為醫(yī)療、診斷提供重大信息.、杜絕重

大醫(yī)療糾紛、避免重大并發(fā)癥，協(xié)助疑難重癥診斷的重大事件。長

期以來，臨床上一直是護理不良事件管理在醫(yī)療護理質(zhì)量和患者安

全管理中占據(jù)著“重頭戲”。當下，護理不良事件已經(jīng)實施“非懲

罰性”管理制度，護士在非懲罰性的制度下，主動報告護理不良事

件。而現(xiàn)在更有護理先行者正在探索“護理優(yōu)良事件”報告管理。

在護理工作中，完成護理優(yōu)良事件的主體是護理人員，是正能量。

作為護理管理層應大力提倡，做好宣傳、表彰和弘揚，鼓舞護士士

氣，提升護理人員在護理工作中的主觀能動性。鼓勵護士積極、主

動地報告優(yōu)良事件、弘揚正能量，營造積極向上的護理氛圍。在提

升護理的價值和責任的基礎上，建立和健全護理優(yōu)良事件報告系統(tǒng),

堅持激勵機制，以正面影響改善護理大環(huán)境，從微觀、宏觀兩方面,

來實現(xiàn)護理質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。二、提升護理服務能力：醫(yī)護一體

化；鼓勵以各種形式開展出院后患者延續(xù)性護理；不斷完善排班制

度。三、提升護士能力：構建學習型團隊；抓住關鍵環(huán)節(jié)：把生活

自理能力“還給”病人，做醫(yī)療的哨兵，病情觀察，專業(yè)評估病人,

挑大梁，Hold住醫(yī)生的盲點。

北京大學醫(yī)學人文研究院王岳教授講述醫(yī)學人文精神：仁愛。

人文精神是醫(yī)學的核心，醫(yī)務人員迫切需要提高自身的人文素養(yǎng)，

這將有助于改善醫(yī)患關系，提高患者滿意度。醫(yī)學的人文精神不僅

包括醫(yī)德醫(yī)風，還涉及待人處事。一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員除了有責任

感，對病人的關愛之心外，更重要的是學會與病人溝通。正如北京

協(xié)和醫(yī)院王仲教授所說：沒有聽不懂的患者，只有說不清的醫(yī)生。

在工作中我們要牢記一句話：病人好，我才好！

佛山市第一人民醫(yī)院張莉主任講：醫(yī)療安全中的護理責任，從

臨床護理工作中發(fā)生的不良事件進行護理責任的反思：一線護理人

員是否有章可循？每一種疾病都有護理常規(guī)嗎？所做的每一項技術

都有流程指引嗎？每一項流程都具有可操作性嗎？每一臺儀器設備

有無操作流程？人員的教育和培訓夠嗎？醫(yī)務人員的慎獨精神？護

理質(zhì)量是做出來的c要建立質(zhì)量、安全標準，將工作制度/技術規(guī)范

/?？谱o理指南，轉(zhuǎn)化為“護理工作標準”或“護理指引及質(zhì)量標準”

或規(guī)范化作業(yè)流程，為前線護士準確提供各類專業(yè)工作指引，規(guī)范

護理行為。結合張主任所講護理安全責任事件，查找科室隱患，將

醫(yī)護工作站電腦時間調(diào)為一致；核對正確監(jiān)護儀時間；校對準確鐘

表時間。加強制度建設，確保落實到位；加強風險管理，消除安全

隱患。

通過這次外出學習明確20_年護理工作重點：優(yōu)化臨床護理服

務全過程，深化醫(yī)護多學科聯(lián)合協(xié)作；繼續(xù)深化持續(xù)改善護理服務

行動計劃，將關懷、照顧、保護融入全部護理實踐活動。體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)

護理服務的價值，科學動態(tài)觀察和評估病情及其變化、及早及時發(fā)

現(xiàn)和控制并發(fā)癥風險，關注患者健康結局和治療成效、獲得良好感

受體驗和滿意度、控制醫(yī)療費用；將護理教育融入全部護理實踐活

動，使護理教育與臨床實踐、病人安全、護理質(zhì)量、護理信息化和

智能化融為一體；完善護士排班制度，探索D-N護士排班制度；進

一步完善護士分層級培訓，加強臨床學習，提升服務和質(zhì)量.

參加護理培訓心得體會篇5

20年08月16日，我有幸參加了江華縣第一組織的新員工崗

前培訓。此次培訓院方高度重視，院領導就醫(yī)院規(guī)章制度，護士執(zhí)

業(yè)道德標準以及行為規(guī)范，護理常規(guī)操作、預防院感等進行了深入

的講解，我從中學到的知識終生受益的，我的心得體會如下:

一、通過此次培訓使我的思想覺悟和對護理工作的認識有了進

一步的提高，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水

平的護士奠定了良好的基礎，作為護士一定要細心，有愛心、耐心、

有責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術水平，要更好的服務于患

者。作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動服務的意識,

在工作中不僅能夠服從領導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)

作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨

床護士，我們與病人接觸最密切，加強溝通技巧中，我們應該給予

親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分

憂。

二、通過此次培訓使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面

對的是一個生命，工作時一定要有高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,

要做到醫(yī)護配合默契，執(zhí)行各項操作前嚴格執(zhí)行，“無菌技術操作

原則”全心全意為人民服務，一切，在工作中嚴格求自己，工作主

動，堅守崗位，勤奮工作，隨時準備投入到工作的前線，不斷提高

自己的業(yè)務水平和專業(yè)技術知識。

三、護士在預防和控制中擔任重要的角色Q預防和控制，是保

證醫(yī)療質(zhì)量和的一項非常重要的工作。任何主觀、客觀上的差錯、

過失和問題，都可能導致感染，給患者帶來重大損失。和與息息相

關，滲透到護理工作的各個環(huán)節(jié)。而護士與患者接觸最密切，幾乎

所有的護理操作都是圍繞患者而進行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長

了患者的住院日，加重其經(jīng)濟負擔而且影響醫(yī)院的社會效益甚至對

患者及其家庭和社會都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)

院感染的預防控制中護理是主力。

四、加強，如何加強和建立良好的醫(yī)患關系，是醫(yī)療服務中不

可回避的重要問題，只有把握好醫(yī)患關系，加強醫(yī)患溝通，才能建

立好的醫(yī)患關系，把醫(yī)患關系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，

這不僅僅增強醫(yī)院的信譽，而且能夠提高醫(yī)務人員的威信。常言道:

三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務,

在與病人溝通時要講究語言藝術，通過了解病人的文化水平，年齡

來把握說話尺寸，讓患者感到關愛。端正的儀表，我們的護理質(zhì)量,

給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。

今天給我最最深的體會是趙老主任的教導，句句讓我銘記在心,

醫(yī)護人員不僅需要較高的專業(yè)技術水平，還應善于和病人交流，做

好有關疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時

應尊重患者，注重服務態(tài)度和服務質(zhì)量的提高。短短兩天的崗前培

訓學習，我們不僅學到了很多理論知識，分享了一些保貴的臨床經(jīng)

驗，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未

來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，

立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員。

參加護理培訓心得體會篇6

經(jīng)過短暫的學習和訓練，終于踏上了幼師之路，第一次成為幼

師。除了好奇，我對未來的教學生涯還有一種緊張和憧憬。當了一

個月的老師，不僅從孩子、老師、家長身上學到了很多，也逐漸對

“幼師”這個職業(yè)有了新的感悟。

第一，教師要有“七技玲瓏心”，以學生為本。

作為教師，我們經(jīng)常被問到這樣一個問題：你認為一個合格的

教師應該具備哪些基本素質(zhì)？這個問題第一次提出來的時候，我的

第一反應是，老師要有一顆愛心，愛孩子，愛同事，愛父母，愛教

育。果然，很多新老師都認同我的想法。無論你的文化素養(yǎng)有多高,

教學經(jīng)驗有多豐富，都要先愛孩子。當然，只有一份愛是不夠的。

我覺得老師要有耐心，把每個孩子當白紙。用我自己的話來說，教

師需要有一顆“七藝玲瓏心”去愛、關心、教育孩子，這也是一個

合格教師最基本的道德修養(yǎng)。我相信這是一個相互的過程。你用這

樣的心對待每一個孩子。同樣，孩子也會用一顆童心對待你。同時,

三位老師一直強調(diào)“以學生為本”和“以孩子為人“，這也提醒我

除了愛孩子之外，還要正確有效地對待孩子。

第二、具有專業(yè)知識和教學能力，因地制宜，適應時代。

我一直認為老師就像一個熟練的工人。沒有扎實的專業(yè)知識和

能力，很難進入這個職業(yè)。當我開始用我的理論知識進行實踐時，

我發(fā)現(xiàn)了另一種情況。如何將這些專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為課堂活動和游戲

活動是另一項技能，需要針對不同的孩子采取不同的方法。教學和

做人一樣，不能太死板枯燥，同時也不能太圓滑，失去最真實最重

要的東西。所有的知識和能力都應該根據(jù)關注幼兒的發(fā)展，關注他

們最近的發(fā)展領域，時代的變化，當?shù)氐慕?jīng)濟和文化要求等進行適

當?shù)母淖儭?/p>

第三，終身學習是一個合格教師的終身目標。

今天，知識的更新日新月異，尤其是書本上的知識和實踐中的

知識差距很大。既要用前人的知識和經(jīng)驗充實自己，又要在實際教

學中積累經(jīng)驗，邊做邊學，學以致用。如果我們跟不上潮流，很容

易被潮流沖走。想成為一名合格的教師，就要求知若渴，把終身學

習作為終身目標。

總之，經(jīng)過這次幼師培訓，我學到了很多道理，學到了很多知

識，交到了很多朋友。在以后的工作生活中，我會不斷努力，把學

到的東西應用到自己的孩子身上，給孩子一個很好的教訓，成為孩

子的好朋友。

參加護理培訓心得體會篇7

響應護理部的號召，在醫(yī)院的大力支持下我們科室率先實行了

優(yōu)質(zhì)護理，從開展優(yōu)質(zhì)服務以來，本科在主任和護士長的帶領下，全

體護士牢記“以病人為中心”的服務宗旨，夯實基礎護理，提供優(yōu)質(zhì)

護理服務，發(fā)揚團隊精神、協(xié)作精神，扎實推進優(yōu)質(zhì)護理服務工作，

護士長實行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責，全

科護理人員統(tǒng)一思想.，提高認識，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務，

堅持溫馨護理，微笑服務，在摸索中朝著“病人滿意、社會滿意、

政府滿意”的目標不斷前進。

每天早上交班后，我們微笑著來到病房做晨間問候和護理，為

患者和家屬帶來真摯的問候，并為每位病人整理床單位、病房等。

由于種種原因我們科室患者私人物品特別多，床上床下、床頭柜、

窗臺上到處都是，為此我們一遍遍地幫助他們收納整齊，為患者創(chuàng)

造一個整潔的病房環(huán)境。治療開始了，三位責任護士在操作前都會

詳盡的告知患者治療的目的及注意事項，讓患者沒有疑慮樂于接受。

上午是治療最繁忙的時候，我們由過去的呼叫器響了、家屬或患者

呼叫后才能見到護士，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的護士不斷巡視病房，主動及時

的為患者提供護理服務。這樣即加強了護士的責任心，又能及時發(fā)

現(xiàn)病人的病情變化C下午，治療基本做完，責護們穿梭與病房，和

患者及家屬們進行溫馨的交流，和他們拉家常，并為其講解有關的

健康知識，促使其保持健康的生活方式，避免疾病誘因的發(fā)生。在

溝通和交流中，增進了護患感情，減少了矛盾，提升了護理服務質(zhì)

量。

心內(nèi)科病人的口服藥比較復雜，有一日三次的，兩次的，還有

一次的，對于年老的病人我們就把她每次吃的藥分好，避免吃錯藥

事件的發(fā)生；行動不便的的患者去做檢查時為了避免意外的發(fā)生，

我們就用輪椅或者推車把患者送到檢查的地方；衛(wèi)生間的門上我們

還貼上了可愛標簽C溫馨提示：小心地滑，給老人們提個醒，我們還

主動攙扶腿腳不利索的病人如廁，防止跌倒等不良事件的發(fā)生°生

活不能自理的病人，我們就協(xié)助為病人洗臉，洗頭，服藥，更換衣

服等等；對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入

院時的熱情接待告知住院注意事項，醫(yī)院環(huán)境，住院時的疾病相關

知識的講解，直到出院時的出院指導，健康教育始終貫穿于其中，

這在以前我們只能是有心而無力。我們對病人的稱謂也由以前的幾

床或某某某，轉(zhuǎn)變成爺爺、奶奶、李叔、王姨或張老、李老，病人

聽起來覺得親切，猶如在家的感覺。每當患者笑著說：“這些在開

展優(yōu)質(zhì)服務示范病區(qū)活動中，我們獲得了患者的好評。但我們知道，

我們還有很多得不足，目前的服務跟患者的需求還有很大的差距。

我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，盡力做到住院病人少陪護，無陪護，陪而不護，

進一步深化以患者為中心的服務理念，將"優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”

活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實惠，取得讓社會滿意的

效果。

參加護理培訓心得體會篇8

一次非常珍貴的機會，我參加了醫(yī)院舉辦的護士長及護理骨干

管理培訓班的學習c每一位領導、專家的講座就象是一頓豐盛的大

餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們毫無保留2為期兩周的培訓課

程內(nèi)容豐富，涵蓋了多方面的知識，同時也讓我深刻地感覺到，在

這樣的環(huán)境和氛圍中，只有不斷的學習和提升自己才能適應發(fā)展。

不能再以短淺的目光看待自己的職業(yè)和自己的發(fā)展。副主任有句話

我記得很清楚，作為21世紀的管理者，你再不學習，再不提高自己，

再不運用科學的方法去工作，是要被淘汰的。

現(xiàn)代的護理管理是科學的管理，不再是以往的經(jīng)驗管理模式，

是要用數(shù)據(jù)和結果來說明問題。如果再墨守成規(guī)，不更新思維，不

與時俱進，是會被時代淘汰。通過培訓，我學習到作為一名管理者，

一名護士長應該具備怎樣的素質(zhì)和能力。做一名合格的護士長，首

先要熱愛護理專業(yè)，全身心撲在護理事業(yè)上，牢固樹立全心全意為

患者服務的思想和勇于克服困難的精神，一切從職業(yè)道德和病人利

益出發(fā)。工作中踏踏實實，為病人默默無聞地做好每一件小事，病

人會為你打上滿意的分數(shù)。

一名合格的護士長不僅要精通業(yè)務，還要有一定的管理能力。

工作中善于發(fā)現(xiàn)科室管理中的.薄弱環(huán)節(jié)，針對科室不同情況采取相

應措施，從而加強管理力度，要做到管理的公開性、民主性。護士

長既是行政管理者，又是學習上的帶頭人、技術上的排頭兵，因此

要有過硬的業(yè)務技術。在操作訓練及理論學習中，要求別人做到的

必須自己先掌握。要有系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識，勤于學習，善于總結,

不斷吸取新知識，掌握新技術，獲得新信息，提高業(yè)務水平，這樣

才能調(diào)動護士學習的積極性，提高護士的業(yè)務水平。

管理既是科學又是藝術，一個成熟的管理者既是科學家又是藝

術家。護士長作為基層一線的管理者，要時刻把握自己的管理角色,

學會授權，發(fā)揮集體作用。應做到以德服人、以情感人，真誠地為

大家著想，防止部分場合、隨意地訓斥下屬，努力為護士營造一個

寬松、和諧、有情有意的工作環(huán)境，這樣才有更多的護士心甘情愿

地服從管理，其才華才得以施展。樹立良好的自我形象是護士長感

召力的重要組成部分。

形象可分為外部形象和內(nèi)部形象兩部分，外部形象包括氣質(zhì)、

衣著、舉止、談吐，護士長外部形象應做到儀表端莊，衣裝整潔，

語言文明禮貌，語調(diào)柔和親切，動作輕柔，談吐文雅。這樣給人一

種親切感、信賴感知敬重感，內(nèi)部形象包括公正、廉潔、熱情等要

素，護士長要注意個人修養(yǎng)。通過培訓，我意識到自己3身上很多

不足，作為科室護理骨干，我今后一定要更加嚴格要求自己，以身

作則，事事處處起模范帶頭作用，嚴于律己，寬以待人。

協(xié)調(diào)人際關系是護士長工作的重要職能之一，也是做好護士長

工作的關鍵之一。上至領導，下至被管理者，左至醫(yī)生，右至各科

之間以及與患者都要搞好關系，護士長應運用良好的藝術溝通，主

動坦誠地與上級領導交換思想，爭取領導對科室護理管理工作的支

持。對待下屬工作上要一碗水端平，嚴于律己，尤其要搞好被管理

者的關系，生活上要像姐妹般關心她們，把自己融于群眾之中，善

于利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的協(xié)調(diào)溝通工作。

作為21世紀的護士長應具備思維敏捷、思路清的能力，工作要

有重點、有計劃，目標要明確，破除只滿足于完成工作任務，不出

差錯事故就滿足的守舊思想，捕捉新的學術信息，開展技術革新和

科研。這些新的管理理念和模式，新的運用工具和方法都讓我們受

益匪淺，同時也鞭策我們在今后要不斷更新思維，多學習，勤專研。

短短的兩周培訓結束，每一位老師精心的準備，精彩的講解，

讓我們每一學員學習到很多工作和生活中的知識，這些都是一筆很

寶貴的財富，會幫助我今后的工作，不斷更新觀念，不斷創(chuàng)新思維,

要從傳統(tǒng)的“護理”觀念中解放出來，不斷學習、更新知識，不斷

提高綜合素質(zhì)。只有良好的思想素質(zhì)、精湛的業(yè)務技術、科學的管

理方法、和諧的人際關系是順利完成各項護理工作的保證。

參加護理培訓心得體會篇9

為期近兩周的急診?？谱o士培訓即將結束，本次正規(guī)理論學習

與臨床實踐相結合的學習收獲超過以往任何短期的學術活動，不僅

改變了我對急診工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我急救

與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下：

一、參加完專科護士培訓后，方知自己其實與?？评蠋煹囊?/p>

相差太遠，實是慚愧。

外面的世界很精彩。在這次培訓過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)

學領域有了近距離接觸和較多的了解，認識到護理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的

深遂與廣闊，領略了省內(nèi)護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與貢

獻，同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得

更好！

二、理論學習與臨床實踐相結合的方式是培訓最佳的方式。

說實話，在參加專業(yè)培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一

直也在學習著，培訓中很多的理論知識我們在自學大專的書本上都

學習過而且考試過，但由于只為考試而學習和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境,

所以所學到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這

次專科護士培訓的學習方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學

員特別滿意。

1、課程內(nèi)容安排合理，所學的即是我們工作中所需要的。急診

是個全科性較強的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情

況不知如何處理，所以這次課程周到的.培訓內(nèi)容讓我們大家都豐常

滿意o

2、充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內(nèi)容?？吹贸?

省護理學會為我們的培訓化費了很大心血。

三、培訓為我添自信。

專科護士培訓過程中，各位前輩都為我們講述了cpr術的操作

規(guī)程以及國際cpr術的普及和發(fā)展；人工氣道的建立和呼吸機的使

用是急診急救病人的當家技術，培訓中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配

合的過程中更加得心應手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導者；學

習了急救藥物的應用與管理，使我對一些常規(guī)搶救藥物的應用有了

進一步的認識；心電圖的識別，可幫助我在今后的工作中及時發(fā)現(xiàn)

問題，為患者爭取治療時間。

四、急診護士必須愛病人勝過愛自己。

培訓期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動

著我，幫助我進步°面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護士提出的

業(yè)務要求，面對當今社會對護理事業(yè)不斷提高的服務需求，我曾經(jīng)

有過這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個急診好護士難上

加難，學習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自

己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人勝過

愛自己是急診護士必備的品質(zhì)。

總之，兩周的培訓中，我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，是我一

生中的寶貴財富，急診是個需要不斷學習和樂于付出的專業(yè)，選擇

這個專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。

不管怎么說，既然選擇了它，就要堅定做好它。

參加護理培訓心得體會篇10

為了加強我園教師的日常教育教學常規(guī)，提高教育教學質(zhì)量，

本年度的園本培訓主要是圍繞各項常規(guī)工作開展的，現(xiàn)總結如下：

一、針對日常工作中存在問題開展各項理論與實踐的培訓。

1、根據(jù)教師隊伍的不同層次，開展分層培訓，開學初組織4名

新教師（其中有三名是年輕教師），對我園的園本課程及各類文檔

的撰寫的要求進行了培訓。

2、為提高各年級集體備課活動開展的有效性，組織教師學習的

相關理論知識，并且由業(yè)務園長不定期地參加備課，進行檢查指導。

3、結合教研活動和教師技能展示，開展了自制區(qū)角材料的評比

活動，教師們制作了很多符合本班幼兒年齡特點和主題活動需要的

區(qū)角游戲材料，并投放在班級的區(qū)角中，有效地提高了幼兒對區(qū)角

活動的參與性和積極性。但教師對區(qū)角游戲的指導還存在一些問題,

幼兒的游戲水平也有待提高。另外一點，教師制作的材料在層次性

的體現(xiàn)上還欠缺一些，而年輕教師在制作時有一定創(chuàng)新，但與本班

幼兒年齡特點的把握不夠準確，這些都是需要我們繼續(xù)研討的內(nèi)容。

4、我國教師在成長冊制作方面一直停留在比較表象的層面，經(jīng)

過多次組織教師開展有關成長冊制作的學習，教師的水平和成長冊

的效果都有較明顯的提升，很多教師都能做好幼兒各領域活動作品、

資料的收集、整理工作，能利用現(xiàn)代技術手段美化各類資料，為幼

兒制作內(nèi)容豐富、有創(chuàng)意的成長冊。學期末邀請家長代表來園對各

班成長冊進行了觀摩、評價，家長們一致感嘆老師們很辛苦，制作

的成長冊非常精美，由此可見，老師們的努力和付出得到了家長們

的肯定。由于本學期成長冊到教師手上的時間較晚，集中制作的量

較大，所以“個性化、體現(xiàn)幼兒連續(xù)發(fā)展情況”方面的資料體現(xiàn)得

不夠充分，還需要教師們繼續(xù)努力。

二、結合幼兒園各項藝術特色活動開展培訓。

1、我園是藝術特色幼兒園，基本上每個月都會組織幼兒或教師

開展藝術特色展示的活動，為了使各項活動開展的有聲有色，同時

提高幼兒和教師的藝術活動水平，組織教師開展了有針對性的培訓。

（詳見每月培訓情況）

2、開展藝術特色活動時，我們邀請全體家長參與，或請家長代

表擔任評委，對幼兒和教師的表現(xiàn)進行評價，同時也是對我園培訓

情況的檢驗。

三、積極組織教師參加區(qū)級、園級各教研組的研討學習。

1、20__年度上半年組織教師參加了區(qū)級的語言教研組（肖穎、

郭佳老師）、體育教研組（楊燕萍、張帆老師）、美術教研組（曾

曉慶老師）。下半年區(qū)級教研組進行了調(diào)整，語言組和體育組被數(shù)

學組和游戲組取代，我園也對參加教研組的教師作了相應調(diào)整°美

術組教師不變，數(shù)學組由郭佳老師參加，游戲組由肖穎老師參加。

2、根據(jù)區(qū)級各教研組的設置，園內(nèi)也設立了相應的教研小組，

并由參加區(qū)教研組的教師擔任組長，其他教師按自己的特長和興趣

自主選擇教研組，并在組長帶領下開展了教研學習活動。

3、每學期末開展教師好課賽或教研成果匯報展示活動（教學活

動和理論講座），為教師提供展示的平臺。

四、每月具體培訓情況：

二、三月份：

教師們一起交流、討論了各班早操、韻律的編排以及環(huán)境創(chuàng)設

方面的一些思考，并確定了最后的方案。

本學期教師備課室搬到了大一班隔壁的小活動室，為了規(guī)范管

理，園部制定了《電腦室管理制度》，并組織教師進行了學習。

為了迎接在晶貝貝幼兒園舉行的“三?八”同樂活動，全體保

教人員進行了舞蹈節(jié)目的排練，教師的舞蹈是《茉莉花》和《歡樂

韻律》，保育老師的舞蹈是《洗衣歌》。

組織教師交流的各年級組集體備課的情況，并學習了《如何開

展集體備課》的相關內(nèi)容。

四月份：

根據(jù)區(qū)級詩文朗誦比賽和中班自編器械操比賽的要求，組織教

師學習了相關的內(nèi)容和評比標準。

在參加區(qū)體育教研組的張帆和楊艷萍老師的組織下，全體教師

進行了隊形隊列及口哨、口令的訓練，學習的效果在“六?一'’器

械操評比中有很好的體現(xiàn)。

五月份：

圍繞各班成長冊制作的現(xiàn)狀，對成長冊制作內(nèi)容、重點、作用、

方法及各班在制作過程中的困惑進行了再討論、再學習。

六月份：

根據(jù)教師撰寫《幼兒個案研究記錄》中存在的問題，組織教師

學習了《幼兒教師如何開展個案研究》，重點是研究的目的、方法、

記錄的內(nèi)容及要求等。

在學習的基礎上，針對我園成長冊制作的現(xiàn)狀，園部對評比要

求作了調(diào)整，通過互評幫助各班教師認識到本班成長冊制作中所存

在問題，以便下學期改進。

七、八月份：

組織教師分批參加了區(qū)級的暑期全員培訓。

組織骨干教師參與了園本課程的修訂工作。

九月份：

進行早操、韻律的師訓。

組織教師對修訂后的園本課程進行學習。

重溫了各年齡班幼兒成長冊制作的要點，為教師制作幼兒成長

冊提供了理論支持C

十月份：

組織教師學習了手語舞蹈《有你的地方是天堂》。

組織教師學習了有關區(qū)角設置及材料提供、區(qū)角游戲的指導等

方面的理論知識。

組織教師觀摩了上海特級教師的教學視頻，分組開展研討時，

每位教師發(fā)表自己對教學活動的評價和觀后感，并針對視頻中提出

的問題進行了思考而討論，經(jīng)園部整理后上傳到學前教育網(wǎng)上。

十一月份：

結合十月份對教師進行的區(qū)角游戲相關培訓，開展了自制區(qū)角

材料及游戲活動交流評比，為教師們提供了互相學習、交流的平臺。

組織教師參加了11月份建鄴區(qū)“名師、名園”展示觀摩活動，

12月份建鄴區(qū)校園文化展示活動，給每位教師提供了“走出去”學

習的機會。

結合安全月活動中“幼兒安全情景劇”展演活動，組織教師觀

摩了建鄴區(qū)安全情景劇的部分優(yōu)秀作品，給本班情景劇的編劇、排

演提供了思路。

十二月份：

結合教師賽課活動，組織教師學習的“如何說課”的相關內(nèi)容。

開展了賽課活動，本次賽課活動從備課一上課一聽課一說課一

評課f反思，教師經(jīng)歷了一個完整的流程。通過這次活動讓教師們

互學互評，為教師提供了展示自己教學能力的平臺，起到相互促進

的作用。

一年中我們的收獲不少，但還有許多的問題和困惑，還需不斷

努力：如要繼續(xù)加強理論學習，用理論來指導實踐；教科研方面我

們要一步步學習、摸索，逐步提高；多媒體課件的制作需跟進，教

育教學常規(guī)工作的檢查和指導需進一步加強，等等。針對存在的問

題，我們會在以后的園本培訓工作中不斷探索、改進和完善。

參加護理培訓心得體會篇11

非常珍貴的機會，我參加了醫(yī)院舉辦的20_年護士長及護理骨

干管理培訓班的學習。每一位領導、專家的講座就象是一頓豐盛的

大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們毫無保留地把自己在工作中

的經(jīng)驗與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我個人切實地感

受到了自身的提高，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成各

項任務。

一、學無止境，更新學習觀念

這次學習，我的感受是自己需要學習的東西太多，自己一定要

好好充電。開班儀式上，張湘燕副院長對我們護理工作的要求和展

望讓我感受到作為一名省人民醫(yī)院護理工作者的光榮，同時也感受

到了工作的艱巨。要想做一名優(yōu)秀的省人民醫(yī)院員工，不能只滿足

于現(xiàn)狀，這樣只會在醫(yī)院的進程中被淘汰，在醫(yī)院的建設中被埋沒。

我院的護理前輩們?nèi)〕隽俗吭降某煽?，這是我們?nèi)旱臉s譽，同時

也使我們更添許多緊迫感。在這樣一支優(yōu)秀的團隊帶領下，我們怎

能甘于現(xiàn)狀，怎能不積極進取呢？孫兆林院長帶著我們大家回顧了

醫(yī)院的發(fā)展歷程，帶著我們展望醫(yī)院的未來前景。這讓我內(nèi)心無比

激動和自豪，同時也深刻地感受到院領導一直以來對護理工作者的

關心和關懷，這份關愛讓人內(nèi)心暖暖的，有這樣的領導班子關愛著

我們，我們又怎能不為醫(yī)院建設盡自己的微薄之力呢？

二、注重理論學習，提高自身素質(zhì)

為期兩周的培訓課程內(nèi)容豐富，涵蓋了多方面的知識，同時也

讓我深刻地感覺到，在這樣的環(huán)境和氛圍中，只有不斷的學習和提

升自己才能適應發(fā)展。不能再以短淺的目光看待自己的職業(yè)和自己

的發(fā)展。方茜副主任有句話我記得很清楚，作為21世紀的管理者，

你再不學習，再不提高自己，再不運用科學的方法去工作，是要被

淘汰的?，F(xiàn)代的護理管理是科學的管理，不再是以往的經(jīng)驗管理模

式，是要用數(shù)據(jù)和結果來說明問題。如果再墨守成規(guī)，不更新思維,

不與時俱進，是會被時代淘汰。通過培訓，我學習到作為一名管理

者，一名護士長應該具備怎樣的素質(zhì)和能力。做一名合格的護士長,

首先要熱愛護理專業(yè)，全身心撲在護理事業(yè)上，牢固樹立全心全意

為患者服務的思想而勇于克服困難的精神，一切從職業(yè)道德和病人

利益出發(fā)。工作中踏踏實實，為病人默默無聞地做好每一件小事，

病人會為你打上滿意的分數(shù)。一名合格的護士長不僅要精通業(yè)務，

還要有一定的管理能力。工作中善于發(fā)現(xiàn)科室管理中的薄弱環(huán)節(jié)，

針對科室不同情況采取相應措施，從而加強管理力度，要做到管理

的公開性、民主性C

護士長既是行政管理者，又是學習上的帶頭人、技術上的排頭

兵，因此要有過硬的業(yè)務技術。在操作訓練及理論學習中，要求別

人做到的必須自己先掌握。要有系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識，勤于學習，

善于總結，不斷吸取新知識，掌握新技術，獲得新信息，提高業(yè)務

水平，這樣才能調(diào)動護士學習的積極性，提高護士的業(yè)務水平。管

理既是科學又是藝術，一個成熟的管理者既是科學家又是藝術家。

培訓中，袁為群科護士長講到，護士長作為基層一線的管理者，要

時刻把握自己的管理角色，學會授權，發(fā)揮集體作用。李勇蘭主任

授課時提到，應做到以德服人、以情感人，真誠地為大家著想，防

止部分場合、隨意地訓斥下屬，努力為護士營造一個寬松、和諧、

有情有意的工作環(huán)境，這樣才有更多的護士心甘情愿地服從管理，

其才華才得以施展C

樹立良好的自我形象是護士長感召力的重要組成部分。形象可

分為外部形象和內(nèi)部形象兩部分，外部形象包括氣質(zhì)、衣著、舉止、

談吐，護士長外部形象應做到儀表端莊，衣裝整潔，語言文明禮貌,

語調(diào)柔和親切，動作輕柔，談吐文雅。這樣給人一種親切感、信賴

感和敬重感，內(nèi)部形象包括公正、廉潔、熱情等要素，護士長要注

意個人修養(yǎng)。通過培訓，我意識到自己身上很多不足，作為科室護

理骨干，我今后一定要更加嚴格要求自己，以身作則，事事處處起

模范帶頭作用，嚴于律己，寬以待人。

三、改善工作方法，加強溝通能力

協(xié)調(diào)人際關系是護士長工作的重要職能之一，也是做好護士長

工作的關鍵之一。王文琴科護士長的授課中，讓我明白上至領導，

下至被管理者，左至醫(yī)生，右至各科之間以及與患者都要搞好關系,

護士長應運用良好的藝術溝通，主動坦誠地與上級領導交換思想，

爭取領導對科室護理管理工作的支持。對待下屬工作上要一碗水端

平，嚴于律己，尤其要搞好被管理者的關系，生活上要像姐妹般關

心她們，把自己融于群眾之中，善于利用自己的特殊地位做好各方

面、各層次的協(xié)調(diào)溝通工作。

四、與時俱進，開拓創(chuàng)新

方茜副主任授課中提到，作為21世紀的護士長應具備思維敏捷、

思路清的能力，工作要有重點、有計劃，目標要明確，破除只滿足

于完成工作任務，不出差錯事故就滿足的守舊思想，捕捉新的學術

信息，開展技術革新和科研。柏曉玲老師在授課中教學我們一些新

的管理理念和新的管理方法，比如失效模式與效應分析，同時通過

實例進行分析。這些新的管理理念和模式，新的運用工具和方法都

讓我們受益匪淺，同時也鞭策我們在今后要不斷更新思維，多學習，

勤專研。

短短的兩周培訓結束，每一位老師精心的準備，精彩的講解，

讓我們每一學員學習到很多工作和生活中的知識，這些都是一筆很

寶貴的財富，會幫助我今后的工作，不斷更新觀念，不斷創(chuàng)新思維,

要從傳統(tǒng)的“護理”觀念中解放出來，不斷學習、更新知識，不斷

提高綜合素質(zhì)。只有良好的思想素質(zhì)、精湛的業(yè)務技術、科學的管

理方法、和諧的人際關系是順利完成各項護理工作的保證。

最后感謝院領導及護理部領導給了我這個非常難得又異彩紛呈

的培訓機會。

參加護理培訓心得體會篇12

我們于20_年10月15日、16日參加了幼兒教師培訓，領導精

心為我們安排設計了培訓內(nèi)容，涉及到幼兒園工作的方方面面。理

論與實例相結合，生動的講解使我們領悟到了許多。在馬局長的講

話中，我認識到了幼兒教育的重要性，培養(yǎng)孩子的愛心、動手能力、

良好的品行，啟發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，這對孩

子的一生都是極具影響的，真的成為國家錯備人才的奠基工作。這

讓我覺得，作為一名幼兒教師是神圣的，光榮的，意義深遠的。通

過學前部張春霞老師的講座，使我受益頗多。孩子的教育是以游戲

為基本活動，在游戲中承載了諸多的知識與技能。張老師介紹了游

戲種類，重點講解了結構游戲的種類和指導。并且對幼兒園的環(huán)境

教育做了深刻的講話。不管是游戲還是教學環(huán)境，都不是簡單的玩

與裝飾，只要是與幼兒相關的東西，處處都彰顯著對幼兒的教育。

真正做到潤物細無聲。家園共育，形成有效家園教育合力的講話，

讓我清楚的認識到，教育絕不是幼兒園單方面的工作。幼兒園的教

育工作，是為了讓幼兒培養(yǎng)良好的習慣，并逐漸了解社會與自然，

而家庭生活則是幼兒園教育工作的延長與鞏固。通過張老師的講座,

讓我明白，幼兒的教育工作，任重而道遠。

接下來，方老師分享的經(jīng)驗即幼兒園一日常規(guī)，也讓我們了解

到，做好幼兒園工作應該做到的細節(jié)。最后一節(jié)講座，老師在現(xiàn)場

教授我們一些基本的操作技能，并欣賞了孩子們的作品，讓我贊嘆

不已。第二天觀摩的幾節(jié)課，更讓我明白，要想做一個優(yōu)秀的幼兒

老師，不僅要對每一節(jié)課進行精心的設計，還要多才多藝，并用自

己的愛去教育每一個孩子。

以上，是我對本次培訓的一些體會，希望還有這樣的學習機會,

不斷地使自己提高，學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信在不

斷地學習和工作經(jīng)驗當中使我更加有信心、有能力為祖國的幼兒教

育事業(yè)貢獻自己的力量。

參加護理培訓心得體會篇13

今天是個難忘的夜晚，工作10年了，不管是在工作中還是在生

活中也從來沒有受到過這樣的培訓。

剛開始真的懷著一顆疑惑的心情去聽這個“贏在教育一卓越人

生”特訓營的講座，心想什么樣的人如此厲害，能讓人生卓越，不

相信?？墒峭ㄟ^今天一天的學習，了解，溝通，我真的覺得太神奇

7!發(fā)自內(nèi)心的佩服這位張導，他太了不起了，能把生活中人們有

很多的矛盾和不快在這幾個游戲中讓我感悟出，其實每個人都想要

活的簡單，但是為什么總是不能簡單的生活呢？就是張導所說的放

下你所謂的面子、虛偽，去真誠的對待每件事情，因為本身生活是

很簡單的，反而很多人就是因為好面子，為心的虛偽，往往錯過了

很多選擇美好的機會，導致今天這樣子不要去責怪別人，這一切的

一切都是自己一步步選擇的結果。

所以我悟出，不管做什么事情都要學會嘗試，學會冷靜，學會

信任，學會放下面子。就像張導所說：“世界上最骯臟的東西莫過

于自尊心”。所以真的想快樂就請你放下所謂你不值錢的面子。

張導師通過游戲讓我們感悟的：第一個游戲看似很簡單，很簡

單，但是為什么過程就那么的艱辛呢？剛開始大家都是你怨我，我

怨你的，臉上都是滿臉的不愉快和煩躁，但是在張導的不斷提醒下

我們組的成員在一次次的嘗試和努力下獲得了成功！當成功的那一

刻我們是多么的喜悅，甚至在一剎那覺得組里的成員由剛開始的陌

生一下子成了熟悉的朋友，之間的距離拉近了很多。

為什么我們成功了呢？就是干什么事情都要有個很好的引領者,

而且干什么事情每個人都要沉著冷靜，放下一一浮躁。只要心平如

鏡，專注力集中，敢于嘗試，成功會向你招手，你就是成功的主人。

在這個世界上你必須明白：“我是一切的根源”。今天我真的

感悟到想讓自己快樂的是：活在當下，過去的事情就讓它過去，讓

自己快樂！

今天，園里組織教師進行了培訓，內(nèi)容主要是食物中毒及應急

處置方法，讓我們了解到食物中毒的特點、食物中毒的應急措施、

食物中毒的診斷和處理。若是幼兒發(fā)生了食物中毒的臨床表現(xiàn)為以

上吐、下瀉、腹痛為主的急性胃腸炎癥狀，嚴重者可因脫水、休克、

循環(huán)衰竭而危及生命。此時老師千萬不能驚慌失措，應冷靜的分析

發(fā)病的原因，針對引起中毒的食物以及服用的時間長短，及時采取

如下應急措施：催吐、導瀉、解毒。主要急救方法有：補充液體，

尤其是開水或其它透明的液體；補充因上吐下瀉所流失的電解質(zhì)，

如鉀、鈉及葡萄糖；避免制酸劑；先別止瀉，讓體內(nèi)毒素排出之后

再向醫(yī)生咨詢；毋須催吐；飲食要清淡，先食用容易消化的食物，

避免容易刺激胃的食品。

預防食物中毒的主要辦法是注意食品衛(wèi)生，低溫存放食物，食

前嚴格消毒徹底加熱，不食有毒的、變質(zhì)的動植物和經(jīng)化學物品污

染過的食品。幼兒園職工應嚴格執(zhí)行自己的工作職責，嚴格把好每

一個關口，才能夠給孩子們一個安全的生活環(huán)境。

讓我印象比較深刻的是有些食物與食物同食不宜，比如雞蛋與

豆?jié){同食不宜，蘿卜與橘子同食不宜，柿子與白薯同食不宜，牛奶

與巧克力同食不宜，牛奶、酸奶，乳酪不宜與花椰菜、黃豆、菠菜、

范菜、芽菜等同時食用，如羊肉與西瓜；香蕉與芋頭；松花蛋與紅

糖；豆腐與蜜糖；黃瓜與花生；芥菜與兔為；狗內(nèi)與綠豆；柿子與

螃蟹等也不宜同時食用。在日常生活中注意到這些不宜同時使用的

食物也可以很大程度上保護自己保護家人。

俗話說“病從口入”，幼兒園重在搞好飲食衛(wèi)生，以以防為主。

教師平時加強對孩子的觀察，發(fā)現(xiàn)有幼兒臉色不對或不舒服，有嘔

吐等癥狀時，及時帶孩子到保健室就醫(yī)，并持續(xù)觀察孩子的后續(xù)發(fā)

展情況。吃飯或喝牛奶時若有孩子說代菜味道不對時，先讓其他幼

兒停止食用，查明原因后沒有問題在使用。

此類的培訓讓我們更加清晰明確的了解到食物中毒，也為今后

的工作起到重要的作用。

參加護理培訓心得體會篇14

作為一名年輕的護士長，我和手術室護士長.很榮幸的于前段時

間參加了由省衛(wèi)生廳舉辦的第三期護理管理人員培訓班。通過這半

個月的學習，我有了很大的收獲，覺得這次培訓班的學習是非常及

時、非常有意義的C

經(jīng)過為期半個月的培訓，我想我能用受益匪淺這四個字來概括

我的學習感想。培訓班上老師們就護理文書書寫、臨床護理教學管

理、護理人力資源與績效管理以及護理管理的焦點問題如責任制整

體護理、提升職業(yè)素養(yǎng)與塑造職業(yè)形象、護理質(zhì)量管理、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)

護理服務的內(nèi)涵等進行了詳細的講解。老師們的博文廣識、生動講

解、精彩案例無不在我的腦海中留下深刻的印象

通過這次培訓班的學習，我對創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務有了更深刻的

認識。開展優(yōu)質(zhì)護理服務工作邁出了醫(yī)改事業(yè)成功的第一步，得到

了群眾的滿意和社會的認可，更讓我們認識到了護理專業(yè)的存在價

值和發(fā)展?jié)摿?。?chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務不僅僅是為了提高服務質(zhì)量、提

升患者滿意度、構建和諧醫(yī)患關系，更重要的是通過創(chuàng)優(yōu)，我們自

身的專業(yè)價值得到體現(xiàn)，專業(yè)內(nèi)涵得到深化與提升：護士不再永遠

圍著醫(yī)囑轉(zhuǎn)，我們也要分管病人了；護士不再是去機械地打針、發(fā)藥,

而是要為自己所負責的病人提供基礎護理、病情觀察、治療、溝通

和健康教育等一系列全程服務。這就要求我們在工作的同時還要不

斷去加強學習、做到精益求精，不斷去充實自我、完善自我、發(fā)展

自我。

半個月的培訓是短暫。我想，“冰凍三尺，非一日之寒"，沒

有實事求是、腳踏實地的態(tài)度和作為，沒有日積月累、持之以恒的

學習和磨煉，沒有上下求索不斷改進的精神和作風，沒有高瞻遠矚

未雨綢繆的遠見和意識，我們怎么能夠開拓理想的格局，創(chuàng)造豐收

的碩果？我們將以此次學習為契機，立足本職，為本院的建設發(fā)展貢

獻自己的一份微薄之力。

參加護理培訓心得體會篇15

“—省護理部主任崗位規(guī)范化培訓學習班”于4月-3日在廣

州舉行，該培訓班是省衛(wèi)生廳委托—省醫(yī)院協(xié)會護理管理分會組織

舉辦。來自全省市護理專干、醫(yī)院主管護理業(yè)務院長、護理部主任

約350位代表參加c受我們醫(yī)院的委派，我參加了此次培訓班的學

習。

培訓的主題有：培養(yǎng)專業(yè)人才是護理事業(yè)發(fā)展的基石、專業(yè)護

士核心能力訓練、《臨床護理技術規(guī)范》框架和思路、護理評估技

術、護理部主任的角色和責任、護理部主任如何發(fā)揮作用、患者安

全與舒適、安全注射與管道護理、醫(yī)院感染預防與控制技術等。授

課的老師有省衛(wèi)生廳醫(yī)政處吳少林處長和彭剛藝教授，—市第一人

民醫(yī)院護理部主任馮秀蘭，南方醫(yī)科大醫(yī)院護理部主任李亞潔，珠

江醫(yī)院護理部主任劉雪琴，中山大學附屬一院護理部主任成守珍，

暨南大學附屬一醫(yī)院護理部主任陳偉菊，—市第一人民醫(yī)院護理部

主任張莉。

本次舉辦學習班規(guī)模大、層次高，課程安排緊湊、內(nèi)容新穎。

—省專業(yè)護士的核心能力的培訓是在全國護理學科率先開展，具有

科學性、創(chuàng)新性、實用性、可操性，給我們?nèi)〉淖o理管理者做出

了指引?！【帉懻郎蕚涑雠_的《臨床護理技術規(guī)范》，本書在寫

作、政策、專業(yè)上的定位是突破舊的常規(guī)，體現(xiàn)新理念；執(zhí)行新法

規(guī)，推廣新技術；培養(yǎng)思維方式，建立工作方法。護理函蓋內(nèi)容豐

富（包括病人的吃、住、行、服藥、打針、監(jiān)護、看護、康復、照

顧、教育、溝通、答疑）。在特點和創(chuàng)新方面：1、內(nèi)容豐富2、貼

近臨床3、結合實際4、跟蹤前沿5突出重點?！杜R床護理技術規(guī)范》

起到了畫龍點睛的作用，她將成為我們護理專業(yè)的一本很好工具書。

通過參加此次培訓班的學習，使我更進一步明確了護理管理者

責任和義務：一、確定遠景，確立醫(yī)院護理專業(yè)發(fā)展的目標。二、

改變觀念，不斷探索新的護理管理模式，先進的管理理念可極大地

推動護理工作。三、強化?？疲龠M護理質(zhì)量持續(xù)改進，養(yǎng)成勤學

習、愛反思、常分析的良好習慣。四、良好態(tài)度，態(tài)度決定高度，

快樂地接受每一項工作，停止抱怨。五、關注過程，要有強烈的使

命感和責任感，在管理中注重細節(jié)。六、強化管理，護理工作的主

體工作是護理技術、護理服務、護理管理。護理管理的核心是通過

提升護理專業(yè)內(nèi)函、技術質(zhì)量，以保障病人安全，提升醫(yī)療護理質(zhì)

量。七、建章立制，完善工作制度、創(chuàng)新工作模式、防止管理真空,

不斷提高護理質(zhì)量C八、予以授權，構建專業(yè)護士成長的平臺。

此次培訓班的舉辦給我們傳遞了新信息、新理念、新知識和新

技術。我省專業(yè)護士核心能力訓練和?？谱o士發(fā)展與推行，給我們

護士構建了一個大舞臺，使護士能有更多的機會施展自己的才華，

實現(xiàn)自己的'期望；同時也給護理管理者在評價護士專業(yè)能力方面作

出了指引。根據(jù)—省有關的規(guī)范和要求，司時結合我們醫(yī)院的實際

情況，我們將重新疏理我院護理方面的工作，逐步推進我?？谱o理

的發(fā)展，以促進我院護理質(zhì)量的持續(xù)改進。

參加護理培訓心得體會篇16

5月31日-6月20,我有幸參加了衛(wèi)生部醫(yī)政司在北京舉辦的

第一期全國護理管理培訓班，僅僅三天的學習，使我增長了知識、

拓寬了眼界，感觸顧深。

一、通過這次學習，我對衛(wèi)生部開展優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程活

動的實質(zhì)、背景、原因及意義等有了深刻的認識和理解，使我對以

往在工作中存在的很多疑惑得以釋然，明白了今天的我們處在一個

多么好的年代一有中央政策、財政和各醫(yī)院院長的大力支持。舊的

護理模式使我們比中國臺灣、香港落后了二、三十年，護理工作的

改革勢在必行。新的護理模式&&優(yōu)質(zhì)護理應運而生，這讓我們認識

到了護理專業(yè)的存在價值和發(fā)展?jié)摿?。不管是護理管理者還是護士

都面臨著全新的機遇和挑戰(zhàn)。在新的護理模式下，護士不再只是醫(yī)

生的從屬者；不再只是機械性執(zhí)行醫(yī)囑者，我們會在患者開口需要前

提供他所需要的一切；在患者尋求幫助前給予力所能及的幫助；在醫(yī)

生下達醫(yī)囑前已做好必要的護理措施。扁平分工、包干病人的工作

模式使護士的自主性與主動性增加了，護士之間沒有高低之分，每

個護士都能在負責病人的全過程中發(fā)揮自己的才能并體現(xiàn)護士的專

業(yè)價值。

二、通過培訓，我了解了很多最新最前沿的護理管理理念及護

理管理相關的理論知識。從中國臺灣、香港的專家們的授課中我找

到了我們之間的差距并也得到了很多啟發(fā)，回來后我也準備在我科

開展感動服務、今天我是病人的活動和如何體現(xiàn)護士的專業(yè)價值的

演講比賽。優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程活動要求我們在工作的同時還要

不斷去加強學習、精益求精，不斷去充實完善自我、發(fā)展自我。

三、通過此次學習，我們一定要學以致用，要借鑒海內(nèi)外醫(yī)院

科學的管理模式、先進的護理模式和把以人為本的服務理念應用于

臨床中，努力營造高品質(zhì)的服務和人文關懷的醫(yī)院文化氛圍，立足

病人切身利益，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的、超期望值的服務。

三天的培訓雖然短暫，但收獲頗豐。我想冰凍三尺，非一日之

寒，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護理勢在必行，但也不能急于躁進，它與中國的國情特

色醫(yī)療改革、醫(yī)保的廣覆蓋、醫(yī)院床護比的合理配置等等都息息相

關。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務不僅僅是為了提高服務質(zhì)量、提升患者滿意

度、構建和諧醫(yī)患關系，更重要的是通過優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程活

動，我們自身的專業(yè)價值得到體現(xiàn)，專業(yè)內(nèi)涵得到深化與提升。

參加護理培訓心得體會篇17

作為一名剛畢業(yè)的大學生，很榮幸地成為護理系大家庭中的一

員，激動與自豪的心情可想而知。懷著對社會的好奇心，對工作的

熱情，我開始了人生新的征程。

通過崗前培訓，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院概況、辦院宗

旨、硬件設施等有了一個初步了解。認真學習了醫(yī)院人事制度、醫(yī)

護人員職業(yè)道德、醫(yī)患溝通技巧、消毒隔離與職業(yè)防護、護理核心

制度及護理程序等相關知識，同時也認識到細節(jié)在臨床工作中的重

要性，以及良好心態(tài)在工作中的作用。

其次，通過護理部主任對護理核心制度、護理程序的講解，了

解了護理各項工作的操作程序。護士工作職責明確了工作內(nèi)容和責

任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦

勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才

能提高自己的專業(yè)技術水平，更好地服務患者。護理操作培訓使我

們的操作技能得到了很大的提升，為我們成長為一名有修養(yǎng)、有素

質(zhì)、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡

的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分

護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給予病人

親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，用我們的

愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高護理質(zhì)量，同時也給患者增

加戰(zhàn)勝疾病的信心C

通過崗前培訓，我還認識到在臨床護理工作中，團隊協(xié)作非常

重要。它能使我們在搶救及平時護理中事半功倍。同時，以誠待人、

建立良好的人際關系對專業(yè)素質(zhì)和服務質(zhì)量的提高有重要意義。醫(yī)

護人員與患者及家屬關系融洽，有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行，使治療

效果更好。

如何成為一名好護士是我的奮斗目標，從身邊的小事做起，從

細節(jié)做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。在自己的人

生道路上，要有一定的目標，并為目標不斷努力。辦法遠比困難多,

要勇于挑戰(zhàn)自我，相信自己……這次培訓雖然短暫，但我相信，所

受的啟迪和教育對我今后的發(fā)展將起很大的作用。

參加護理培訓心得體會篇18

我在護士長崗位5年時間，今天十分有幸向大家匯報我5年來

的工作體會。

一、以病人為中心

提倡人性化服務山因木而秀，地因水而活，山，地，水因人而

有靈氣。我們護理工作始終堅持以人為本，不僅注重護理質(zhì)量，更

注重對患者人性化服務，堅持以病人為中心，在尊重，理解，關懷

病人的基礎上，為病人提供溫馨，周到的服務。尊重病人的人格，

重視病人的人格，重視病人的心理需求，從患者的特點和個性出發(fā),

以順應時代發(fā)展和衛(wèi)生需求為切入點，不斷改善服務措施。首先，

責任護士熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動向病人或家屬介

紹病區(qū)環(huán)境，作息時間，規(guī)章制度及主治醫(yī)生等，了解病人入院后

的心理狀態(tài)與需求c其次，交待特殊用藥，飲食的種類以及各種檢

查注意事項，安慰鼓勵病人，盡最大的努力解決病人的后顧之憂，

通過方便，快捷，熱情，周到的服務方式，從根本上體現(xiàn)以病人為

中心的服務宗旨。

二、提高護士整體素質(zhì)優(yōu)化護理隊伍

天有三寶：日，月，星辰；國有三寶：將，帥，良臣；我說醫(yī)院

也有三寶：那就是醫(yī)技，護士，醫(yī)生。護理隊伍整體素質(zhì)的高低，

直接影響醫(yī)院的醫(yī)院的聲譽。因此，我們著重從以下幾個方面入手:

1、提高護士的理論與技術操作水平，加強護理人才培養(yǎng)，為了

做好護士的在職繼續(xù)教育工作，我們定期開展業(yè)務學習活動，每季

度

對護理人員進行一次理論與護理操作考核Q南丁格爾在《護理

的藝術》一書中寫到：除非你自己有病，才會更了解病人，護士不

是護理疾病，而是護理病人，因此主要是在病房中，在病人床邊，

才能培養(yǎng)出護士。為加強護理人才培養(yǎng)。作為護士長，要善于發(fā)掘

人才，同時學會有效地授權，對急救藥品管理，手術室管理等分工

到人，讓她們積極參與到各項工作的實施過程中去，對于具有才干

的，某些方面甚至超越自己的護士，不應有妒忌之心態(tài)，壓制之行

為，相反地應積極選派她們外出進修學習，進行短期培訓，以她們

的進步帶動和促進整個護理隊伍的進步。

2、落實制度保證護理質(zhì)量質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，不

定期進行檢查考核，是提高護理質(zhì)量的保證。對護理核心制度及操

作規(guī)程，不是單純要求護士把它記住，通過背誦來考核，重要的是

看制度是否真真正正地落實到工作中去。在檢查無菌操作制度過程

中，發(fā)現(xiàn)輸液瓶里有橡皮塞帶入的現(xiàn)象，在巡視病房時，也有因橡

皮塞的帶入給患者帶來緊張和不安，針對比現(xiàn)象，我們組織開展了

我配藥無橡皮塞活動，倡導護士加藥時針尖與塞面呈45度角進入，

這一活動的開展，有效杜絕了橡皮塞帶入的現(xiàn)象，也消除了患者的

緊張情緒。

三、關注護士思想動態(tài)加強護士長凝聚力護理工作繁瑣，對護

士也隨之帶來很大的心理壓力，作為護士長，要加強自身素質(zhì)和凝

聚力，在工作生活中要主動關心她們，發(fā)現(xiàn)護士因某種原因而不能

安心上班時，要主動替班，并幫助解決困難。

時常關注她們的心理變化，思想情緒，及時地幫助她們解除困

擾，樹立正確的價值觀，時刻擁有陽光心態(tài)。像現(xiàn)在護理人員很普

遍的一個困擾就是工作強度大，而工資卻二匕醫(yī)生少得多，這就要教

育大家不要單純用收入來衡量自己的價值，要正確看待與醫(yī)生的收

入差距。

四、團結協(xié)作開拓進取

我們這支護理隊伍最亮的閃光點就在于每一位護理人員都為自

己選擇了護士這個平凡而崇高的事業(yè)感到幸福，她們都具有很強的

團隊協(xié)作精神，而且不畏挑戰(zhàn)。

20_0月30日從武漢同濟醫(yī)院轉(zhuǎn)回一名55歲患者，患者肝左

葉切除加肝膽管切除術后1天，醫(yī)院的條件和設備簡陋使隨車護送

的老師們要把她送到市區(qū)有ICU病房的醫(yī)院，我院的接診醫(yī)生也將

患者可能發(fā)生的病情變化及我院的醫(yī)療條件都向患者及家屬做了告

知，但患者及家屬仍然堅持在我院治療?；颊呱砩蠋еi內(nèi)靜脈置

管，T形引流管，胃腸減壓管等5個管道。為了這個特殊的病人，

我專門到中心醫(yī)院普外一科，請教了老師后，針對患者的實際情況

和身體狀況，我們制定了具體的護理方案，從基礎護理三短九潔到

?？谱o理，頸內(nèi)靜脈置管護理，T管護理等，沒有心電監(jiān)護儀，我

們每半小時甚而15分鐘為她測量生命體征。護士們自發(fā)地加班成了

家常便飯。在全體護理姐妹的精心護理下，患者康復出院了。病人

的康復是我們最大的欣慰，但最重要的是我們這支護理團隊在護理

實踐中得到了不斷提高，彼此的心靠得更近了。

種瓜得瓜，種豆得豆，在全體護理姐妹的共同努力及院領導的

大力支持下，我們的護理工作穩(wěn)步發(fā)展。我相信，在未來的日子里,

我們的護理工作會更上新的臺階。

參加護理培訓心得體會篇19

為提升臨床思維能力和臨床實踐水平，我積極響應了護