幼兒園故事教學(xué)課件

幼兒園故事ppt課件目錄contents封面故事背景故事內(nèi)容故事寓意互動環(huán)節(jié)總結(jié)封面01CATALOGUE應(yīng)簡短、明確，能夠概括整個故事的主題。標題標題標題應(yīng)使用大寫字母，加粗，以吸引孩子們的注意力。應(yīng)與故事內(nèi)容緊密相關(guān)，避免過于抽象或難以理解。030201標題提供關(guān)于故事的更多信息，如故事的類型、背景或主要角色。副標題應(yīng)使用小寫字母，不加粗，以避免與標題沖突。副標題應(yīng)簡潔明了，避免使用復(fù)雜的詞匯或長句。副標題副標題

圖片圖片應(yīng)選擇與故事內(nèi)容相關(guān)的圖片，如角色、場景或物品。圖片應(yīng)色彩鮮艷、形象生動，以吸引孩子們的注意力。圖片應(yīng)適當添加動畫效果，但不應(yīng)過于復(fù)雜或分散注意力。故事背景02CATALOGUE時間一個陽光明媚的早晨地點森林里的小動物幼兒園故事發(fā)生的時間和地點小熊小兔小松鼠小象故事的主要角色01020304勇敢、善良，樂于助人聰明、機靈，善于思考活潑、可愛，喜歡唱歌跳舞憨厚、老實，力氣大主題友誼、團結(jié)和互助情節(jié)簡介小動物們在幼兒園里度過了一個快樂的早晨，通過互相幫助、團結(jié)合作，完成了各種任務(wù)和游戲，建立了深厚的友誼。故事的主題和情節(jié)簡介故事內(nèi)容03CATALOGUE描述故事發(fā)生的時代、地點和環(huán)境，為孩子們營造一個身臨其境的場景。故事背景介紹故事中的主要角色，包括人物名稱、性格特點和外貌特征，讓孩子們更容易產(chǎn)生共鳴。角色介紹通過提出一個問題、展示一張圖片或講述一個懸念，激發(fā)孩子們的好奇心，引導(dǎo)他們進入故事情境。情節(jié)引入故事開端沖突與矛盾在故事中設(shè)置一些沖突和矛盾，激發(fā)孩子們的思考和想象力，讓他們更加投入故事情節(jié)。事件發(fā)展按照時間順序，逐步展開故事情節(jié)，讓孩子們跟隨故事的發(fā)展，了解角色之間的互動和情感變化。高潮與轉(zhuǎn)折通過一些意外事件或轉(zhuǎn)折點，將故事推向高潮，讓孩子們感受到緊張和刺激，同時也能培養(yǎng)他們的情感表達和共情能力。故事發(fā)展和高潮寓意與啟示通過故事結(jié)局，傳達一些寓意和啟示，引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀和人生觀。開放性結(jié)尾為故事留一個開放性的結(jié)尾，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，為故事添加自己的結(jié)局。解決方案描述故事中的問題如何得到解決，以及角色們最終的命運和歸宿，讓孩子們了解因果關(guān)系和解決問題的方法。故事結(jié)局故事寓意04CATALOGUE故事所傳達的道理或價值觀故事可以通過講述誠實守信的行為，向孩子們傳達誠信的重要性。通過描述友誼和團結(jié)互助的情節(jié)，培養(yǎng)孩子們的社交能力和團隊精神。故事可以鼓勵孩子們勇敢面對困難，培養(yǎng)他們堅持不懈的品質(zhì)。通過展示尊重和包容他人的行為，教導(dǎo)孩子們尊重差異，建立和諧的人際關(guān)系。誠實守信友誼與團結(jié)勇敢與毅力尊重與包容123鼓勵孩子們扮演故事中的角色，通過模仿故事中的行為來實踐誠實守信、尊重他人等價值觀。角色扮演設(shè)置與故事相關(guān)的情境，讓孩子們在模擬的情境中體驗友誼、團結(jié)、勇敢和毅力等品質(zhì)的重要性。情境模擬組織孩子們討論故事中的情節(jié)和人物行為，引導(dǎo)他們分享自己的看法和感受，加深對故事寓意的理解。討論分享如何將這些寓意應(yīng)用到現(xiàn)實生活中03開放式結(jié)尾給故事設(shè)計一個開放式的結(jié)尾，讓孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自己設(shè)想故事的結(jié)局，并闡述理由。01提問與回答在講述故事的過程中，適時提出問題，引導(dǎo)孩子們思考故事情節(jié)和人物行為，鼓勵他們積極回答問題。02小組討論將孩子們分成小組，讓他們在小組內(nèi)分享自己的看法和感受，通過討論和交流，激發(fā)他們的思考和表達能力。引導(dǎo)孩子思考和討論寓意的方法互動環(huán)節(jié)05CATALOGUE故事中的角色有哪些？問題故事中的角色他們做了什么？問題從故事中學(xué)到了什么？主題如果自己是故事中的角色會怎么做？主題設(shè)計的問題和討論主題將孩子們分成小組，讓他們一起討論問題，分享自己的想法。小組討論鼓勵孩子們主動回答問題，并給予他們肯定和鼓勵。個別回答讓孩子們扮演故事中的角色，通過表演來表達自己的想法和感受。角色扮演讓孩子參與的方式對孩子們的回答給予積極的反饋，肯定他們的思考和表達?；貞?yīng)對于孩子們的回答給予建設(shè)性的建議，引導(dǎo)他們深入思考和表達。建議對孩子回答的回應(yīng)和建議總結(jié)06CATALOGUE故事名稱介紹故事中的主要角色，引導(dǎo)孩子描述他們的特點。故事角色故事情節(jié)概括故事的主要情節(jié)，鼓勵孩子用自己的話復(fù)述?；仡櫵v述的故事名稱，幫助孩子回憶故事內(nèi)容。對故事內(nèi)容的回顧故事寓意總結(jié)故事所蘊含的道理或寓意，幫助孩子理解故事深層含義。實例說明通過具體實例來解釋故事寓意，使孩子更容易理解。價值觀引導(dǎo)強調(diào)正面價值觀和行為準則，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀。對故事寓意的總結(jié)和強調(diào)鼓勵孩子表達自己的感受和想法，培養(yǎng)其表達