2025屆廣東省普通高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試日語試題【含答案解析】

★啟用前注意保密廣東省2025屆普通高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試日語本試卷共10頁，考試用時120分鐘，滿分150分。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己所在的市（縣、區(qū)）、學校、班級、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上，將條形碼橫貼在每張答題卡的“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先畫掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)填到答題卡上。第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。1.今はどんな季節(jié)ですか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.夏 B.秋 C.冬【答案】C【解析】【分析】女：やっと來たか。心配してたよ。男：ごめん、待っていた？雪でバスが遅れちゃったよ。女：遅くなるなら、せめて事前に電話1本入れてよ。こんなに寒いのに。男：焦って忘れちゃったから、ごめん。【詳解】音頻提到「雪でバスが遅れちゃったよ?！购汀袱长螭胜撕い韦??！?，由此可知，現(xiàn)在是冬天，故選C。2.男の人は、これから何を買いに行きますか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.果物 B.お菓子 C.飲み物【答案】A【解析】【分析】女：午前中にパーティーの買い物をしました。男：ありがとうございます。えーと、ケーキとお酒と、ジュースと……あ、果物は？女：すみません、忘れました。でも、お菓子は買いました。男：そうですか。じゃあ、これから私が買いに行きます。【詳解】音頻提到「あ、果物は？」和「すみません、忘れました。」得知女人忘記買水果，「じゃあ、これから私が買いに行きます。」男人接下來去買，故選A。3.寫真をどこに飾りますか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.機の上 B.玄関の壁 C.ベッド側(cè)の壁【答案】B【解析】【分析】女：この寫真、どこかに飾りましょうか。男：そうですね、機の上はどうですか。女：あ、そこは本がたくさんありますから、もう場所がないんです。男：じゃあ、壁に貼りましょうか。玄関のところに。女：そうですね。ベッド側(cè)の壁よりいいですね。【詳解】音頻提到「じゃ、壁に貼りましょうか。玄関のところに?！购汀袱饯Δ扦工汀％佶氓蓚?cè)の壁よりいいですね。」，由此可知，裝飾在玄關(guān)的墻壁比在床邊的墻壁好，故選B。4.昨日の夜、女の人は何をしましたか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.楽器の練習 B.掃除 C.洗濯【答案】C【解析】【分析】男：すみません、となりの部屋の田中ですが。女：ああ、おはようございます。男：昨日の夜ですが、洗濯機の音でよく寢られなかったんです。夜遅い時間だけでもいいですが、ちょっと靜かにしていただけませんか。女：すみません。気をつけます?！驹斀狻恳纛l提到「洗濯機の音でよく寢られなかったんです?！?，由此可知，女人昨晚使用了洗衣機，故選C。5.女の人はどうして怒っていますか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.友だちが時間に遅れたからB.友だちが謝らないからC.友だちが本を無くしたから【答案】B【解析】【分析】男：どうしたの？そんな怖い顔して。女：田中さんのことなんだけど…男：田中さん？また時間に遅れたの？女：ううん、今日はそのことじゃないの。前に貸してあげた本が…男：返してくれないの？女：返してくれたんだけど、すごく汚れているページがあって……汚したことは怒ってないんだけど、ごめんも何も言わないんだよ。男：そうか……それはよくないね?！驹斀狻恳纛l提到「汚したことは怒ってないんだけど、ごめんも何も言わないんだよ。」，由此可知，田中弄臟書后沒有道歉，所以女人生氣了，故選B。第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。聽下面的錄音，回答第6至8題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】6.申し込みの締切はいつですか。A.昨日 B.今日 C.明日7.女性は何を忘れましたか。A.寫真を貼ること B.寫真を撮ること C.寫真を送ること8.女性はどうすることになりましたか。A.今日は寫真だけ出す。B.今日は申込書だけ出す。C.明日寫真と申込書を出す?！敬鸢浮?.B7.A8.B【解析】【分析】女：申込書を書いて持ってきたんですが、これで大丈夫ですか。男：あ、寫真がはってありませんね。ここに顔寫真をはるところがあるでしょう。女：あ、うっかり忘れてました。あしたまた持ってきますけど、受け付けてもらえますか。男：きょうが締切だから、それはできませんね。女：困ったな…。うちに帰れば、寫真はあるんですけど、ここから遠いんです。男：それじゃ、申込書はきょう受け付けますから、明日必ず寫真を持ってきてください。女：ありがとうごさいます。助かりました?！?題詳解】音頻提到「きょうが締切だから」，由此可知，今天是截止時間，故選B?！?題詳解】音頻提到「あ、寫真がはってありませんね?！埂袱?、うっかり忘れてました。」，由此可知，女人忘記了貼照片，故選A?！?題詳解】音頻提到「それじゃ、申込書はきょう受け付けますから、明日必ず寫真を持ってきてください?！?，由此可知，女人今天先交申請書，故選B。聽下面的錄音，回答第9至11題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】9.女の人は、來週何をしますか。A.國へ帰る。 B.旅行に行く。 C.出張に行く。10.女の人は男に何を頼みましたか。A.花を運ぶ。 B.玄関に花を置く。 C.花に水をやる。11.花は今、どこにありますか。A.部屋の中 B.玄関の中 C.玄関の外【答案】9.A10.C11.C【解析】【分析】女：山田さん、ちょっと頼みたいことがあるんですが。男：どうしたんですか。女：実は、來週、一週間、國へ帰るんですが……その間だけ、花に水をやってくれませんか。男：ええ、いいですよ?；à?、どこにありますか。女：いつもは、玄関を入ったところに置いてあります。でも、今は、玄関の外に置いておきました。男：わかりました。それじゃ、フンさんの家のドアの前に、水をやりに行けばいいんですね。女：はい、ありがとうございます。來週の月曜日から日曜日まで、お願いします?！?題詳解】音頻提到「一週間、國へ帰るんですが」，由此可知，女人要回國，故選A?！?0題詳解】音頻提到話「花に水をやってくれませんか?！埂袱à?、いいですよ。」，由此可知，女人拜托男人幫忙澆花，故選C?！?1題詳解】音頻提到「玄関を入ったところに置いてあります。でも、今は、玄関の外に置いておきました?！梗纱丝芍ìF(xiàn)在在玄關(guān)外面放著，故選C。聽下面的錄音，回答第12至14題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】12.出発の時間はいつですか。A.8時35分 B.10時 C.10時35分13.出発の時間を変更しない理由はどれですか。A.泊まるホテルは駅から遠いからB.目的地に到著する時間が遅くなるからC.出発の前に會社に來る必要があるから14.いくらの部屋を予約しますか。A.6000円 B.8000円 C.9000円【答案】12.B13.C14.C【解析】【分析】女：森さん、ちょっと確認させていただきたいですが、明日の出張は予定通りですね。男：たしか、10時発の新幹線に乗る予定でしたね。女：はい、そうです。男：もっと早いのはありませんか。女：ええと、8時35分発はありますが、明日まず會社へ來なければなりませんから、ちょっと早すぎませんか。男：たしかにそうですね。じゃあ、やっぱりそのままでいいです。女：分かりました。ホテルはどうしますか。先日連絡(luò)したホテルは8000円の部屋はもうないので、9000円のしかありませんが…男：一晩だけですから、大丈夫ですよ。【12題詳解】音頻提到「たしか、10時発の新幹線に乗る予定でしたね。」，由此可知，10點出發(fā)，然有問「もっと早いのはありませんか?！?，但回答說「ちょっと早すぎませんか。」和「たしかにそうですね。じゃあ、やっばりそのままでいいで寸?！梗猿霭l(fā)時間不變，故選B?！?3題詳解】音頻提到「明日まず會社へ來なければなりませんから、ちょっと早すぎませんか?！购汀袱郡筏摔饯Δ扦工?。じゃあ、やっぽりそのままでいいです?！梗纱丝芍?，因為明天要先去公司，所以出發(fā)時間不變更，故選C?！?4題詳解】音頻提到「先日連絡(luò)したホテルは8000円の部屋はもうないので、900円のしかありませんが……」和「一晩だけですから、大丈夫ですよ?！梗纱丝芍?，預約的是9000日元的房間，故選C。聽下面的錄音，回答第15至17題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】15.スポーツクラブはどこにありますか。A.スポーツセンター B.家の近く C.會社の近く16.女の人がクラブへ行く理由は何ですか。A.運動不足だからB.最近太ってきたからC.ストレスを解消するから17.運動の効果について男の人は何だと言っていますか。A.瘦せていく。B.睡眠がよくなる。C.ストレスを解消する?！敬鸢浮?5.C16.B17.C【解析】【分析】女：課長、もうお帰りですか。男：うん、今日はスポーツクラブに行くんだ。女：いいですね。そのクラブはどこですか。男：會社の近くにあって、歩いて5分で行ける。女：えっ、そうですか。最近太ってきましたから、家で軽い運動しようと思って私もそのクラブへ行ってもいいですか。男：うん、いいよ。運動を始めてからストレスを解消することもできて、本當に體にいいね?！?5題詳解】音頻提到「會社の近くにあって、歩いて5分で行ける?！?，由此可知，俱樂部在公司附近，故選C?！?6題詳解】音頻提到「最近太ってきましたから、家で軽い運動しようと思って私もそのクラブへ行ってもいいですか?！?，由此可知，女人因為最近胖了，所以要去俱樂部，故選B?！?7題詳解】音頻提到「運動を始めてからストレスを解消することもできて、本當に體にいいね?！?，由此可知，男子認為運動能減輕壓力，故選C。聽下面的錄音，回答第18至20題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】18.女の人は誰ですか。A.ホテルの受付 B.レストランの店員 C.ガイドさん19.午前11時に何をしているかもしれませんか。A.ホテルで休んでいる。B.近くのレストランで食事をしている。C.西口公園で見物している。20.デパートへ行きたかったら、何時に行けますか。A.午前10時 B.午後3時 C.午後5時半【答案】18.C19.A20.B【解析】【分析】女：センターホテルへようこそ。ここは池袋の中心地、日本で最もにぎやかなところの一つです。午前は11時半までゆっくりホテルで休んでください。それから、午前11時半にホテルのロビーに集まってください。みんなをつれて近くのレストランで晝食をとりますから。それから、午後1時に西口公園などの観光地へ見學に行きます。午後3時から5時まで自由時間です。みなさん、時間通りに行動してください?！?8題詳解】音頻提到「午前11時半にホテルのロビーに集まってください。みんなをつれて近くのレストランで晝食をとりますから。それから、午後1時に西口公園などの観光地へ見學に行きます?！?，由此可知，女人是導游，故選C。【19題詳解】音頻提到「午前は11時半までゆっくりホテルで休んでください。」，由此可知，上午11點半在旅館休息，故選A。【20題詳解】音頻提到「午後3時から5時まで自由時間です?！?，由此可知，商場從下午3點開到5點，故選B。第二部分閱讀（共20小題：每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項。（一）初めて正確な日本地図を描いた人物として知られる伊能忠敬は、1745年、今の千葉県に生まれた。優(yōu)れた経営者だった忠敬だが、50歳を前に仕事をやめ、興味があった星や暦（歷法）について、高橋至時を先生にして學び始めた。19歳も年下の至時を忠敬は尊敬し、熱心に勉強した。當時の學者たちの関心は、地球の直徑を知ることにあった。江戸（今の東京）から今の北海道までの距離は當時はまだわからなかったが、それがわかれば正確に直徑が計算できると知った忠敬は、北海道へ行くことを願う。しかし、北海道に行くには國の許可が必要だった。至時は、北海道地図作成を理由に國の許可をとり、忠敬を擔當にした。こうして、忠敬55歳の時、地図作りの旅が始まった。晝間は測って歩き、夜は星を観察して、晝間測った數(shù)値を修正する日々が続いた。完成した北海道の地図は國から高く評価され、忠敬は東日本の地図作成も命じられたことになる。地図作成の旅は順調(diào)に終わったが、完成前、忠敬を支え続けた至時が病気で亡くなってしまった。一番の理解者である至時を失い、忠敬はひどく（ア）。だが、悲しみを我慢して、さらに命じられた西日本の地図作成にも取り組む。旅を終え、完成に向けて作業(yè)の最終段階に入っていた1818年、忠敬は73歳で人生の幕を閉じた。作業(yè)は弟子らが続け、1821年、日本全國の地図が完成した。21.伊能忠敬は何のために北海道に行ったのか。A.當時の國に命じられたためB.星や暦について勉強しようとするためC.江戸から今北海道までの距離を測るためD.日本全國の地図を完成するため22.高橋至時は東日本地図作成にはどんな重要な役割を果たしたか。A.地図作りの旅に多くの資金を提供した。B.はじめて地球の直徑を計算できた。C.彼は學者たちを北海道に連れて行った。D.國からの許可を得て、忠敬を擔當にした。23.至時と忠敬の関係について文章に合うのはどれか。A.至時は忠敬の多くの學生の中で一番優(yōu)れた。B.忠敬は自分より19歳若い先生の至時を尊敬している。C.忠敬は至時とともに地図作りの旅が始まった。D.忠敬は至時に東日本の地図作成を命じられた。24.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.失敗した B.落ち込んだ C.怒った D.諦めた25.伊能忠敬が完成した地図はどれか。A.北海道の地図と東日本の地図 B.北海道の地図と西日本の地図C.東日本の地図と西日本の地図 D.日本全國の地図【答案】21.C22.D23.B24.B25.A【解析】【分析】本文難度一般。主要講述了伊能忠敬繪制日本第一張精確地圖的經(jīng)歷以及他的人生故事。伊能忠敬于1745年出生在現(xiàn)今的千葉縣，他是一個優(yōu)秀的經(jīng)營者。在50歲之前，他辭去了工作，開始向比他年輕19歲的高橋至時學習星象與歷法，表現(xiàn)出極大的熱情。當時學者們關(guān)注的是如何計算地球的直徑。忠敬了解到，如果能夠準確測量從江戶（現(xiàn)在的東京）到北海道的距離，就能得出地球的直徑。為了實現(xiàn)測量，忠敬請求前往北海道，但需要國家的批準。高橋至時以繪制北海道地圖為理由，為忠敬爭取到了政府許可。在忠敬55歲時，他的地圖繪制之旅正式啟動。忠敬白天步行測量路線，晚間通過觀測星象修正數(shù)據(jù)，日復一日地工作。他完成的北海道地圖受到了國家的高度評價。此后，忠敬被任命負責東日本的地圖繪制工作。在東日本地圖繪制任務(wù)完成之前，忠敬的支持者、高橋至時因病去世。作為最理解他的人，至時的離世讓忠敬非常悲痛。忠敬忍住了悲痛，繼續(xù)完成了西日本地圖的繪制任務(wù)。在忠敬完成西日本地圖測量后，他進入地圖制作的最后階段。1818年，忠敬在73歲時去世，未完成的地圖由他的弟子們繼續(xù)制作。最終在1821年，日本全國地圖繪制完成，忠敬的努力結(jié)出了豐碩的成果?！?1題詳解】由原文的「江戸（今の東京）から今の北海道までの距離は當時はまだわからなかったが、それがわかれば正確に直徑が計算できると知った忠敬は、北海道へ行くことを願う」可知，去北海道的目的是要知道江戶到北海道之間的距離。故選C?！?2題詳解】由原文的「至時は、北海道地図作成を理由に國の許可をとり、忠敬を擔當にした」可知，至時以繪制北海道地圖為理由，為忠敬爭取到了國家的許可，并讓忠敬負責這個任務(wù)。故選D。【23題詳解】由原文的「優(yōu)れた経営者だった忠敬だが、50歳を前に仕事をやめ、興味があった星や暦（歷法）について、高橋至時を先生にして學び始めた。19歳も年下の至時を忠敬は尊敬し、熱心に勉強した?！箍芍?，忠敬是一位出色的經(jīng)營者，但在50歲之前辭去了工作，開始跟隨高橋至時學習他感興趣的星象與歷法。他很尊敬比他小19歲的至時也非常熱心于學習。故選B?！?4題詳解】由原文的「完成前、忠敬を支え続けた至時が病気で亡くなってしまった。一番の理解者である至時を失い、忠敬はひどく（ア）。だが、悲しみを我慢して、さらに命じられた西日本の地図作成にも取り組む。」可知，一直支持著忠敬的至時因病去世了。作為最理解他的人，至時的離世讓忠敬感到非常（消沉）。然而，忠敬忍住了悲傷，繼續(xù)承擔了繪制西日本地圖的任務(wù)?！甘·筏俊埂笆×恕?；「落ち込んだ」“失落，沮喪”；「怒った」“生氣”；「諦めた」“放棄”。故選B?！?5題詳解】由原文的「完成した北海道の地図は國から高く評価され、忠敬は東日本の地図作成も命じられたことになる。地図作成の旅は順調(diào)に終わったが」可知，忠敬繪制完成的北海道地圖受到了國家的高度評價，于是又被賦予了繪制東日本地圖的任務(wù)。地圖繪制的旅程順利結(jié)束。故選A。（二）夕食後の夫婦の會話です。妻「コーヒー飲む？」夫「明日ね、出張で朝が早いんだ。」妻は夫に、コーヒーを飲むかどうかを?qū)い亭毳ぅē?ノー疑問文を発しています。でも、夫は、飲む（イエス）とも、飲まない（ノー）とも言っていません。それでも妻は、夫はコーヒーを飲まないのだ（ノー）と理解するでしょう。そうすると、「明日、出張で朝が早い」という発言に、「（ア）」という含意があったことになります。どうも私達には「コミュニケーション＝言葉」と考える癖があって、相手に伝えたいことは當然言葉で表現(xiàn)していると思い込むところがあります。でも日常會話では、相手に伝えたいことの一部分しか言葉にせず、意図を含意として遠回し（間接、委婉）に伝えることが大変多いのです?！裕该魅铡工洹赋鰪垺埂赋埂冈绀ぁ工我馕钉恕弗畅`ヒー」や「飲まない」の意味は含まれていないでしょうから、言葉の意味は話し手の意図を理解するためのきっかけだと考えるしかありません。ここで確かなことは、私達が話し手の意図を推測するときに、前後関係や、その場の狀況を手がかり（線索）にしていることです。この前後関係?狀況のことを文脈と呼びます。同じ言葉でも、文脈が違うと、違った意図が伝達されます?！该魅栅铣鰪垽浅绀ぁ工狻ⅰ该魅?、午前中に荷物が來るから、受け取ってくれる？」に対する返答なら「受け取れない」の意思表示になるでしょう。……（略）……（イ）、言葉と話し手の意図は一対一に結(jié)びついていないのです。26.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.コーヒーは明日飲む B.コーヒーは好きじゃないC.コーヒーはもう飲んだ D.コーヒーは飲まない27.文中に「癖があって」とあるが、何の癖か。A.意図を含意として相手に伝えたいことを遠回しに伝えることB.すべての言葉で相手に伝えたいことが表現(xiàn)できると思い込むことC.言葉の意味を深く考えて話し手の意図を理解できることD.話し手の意図は言葉だけで伝わらないと信じること28.文中の話し手の意図を理解するため、どうすればいいのか。A.イエス?ノー疑問文を発する。B.再び相手の意図を?qū)い亭拼_認する。C.會話の前後関係や、その場の狀況を確認する。D.疑問に対してすぐ返答する。29.文中の（イ）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.一方で B.また C.しかし D.つまり30.文章の內(nèi)容に合っているものとして、最も適當なものはどれか。A.夫婦でも、相手の會話の意図を簡単に理解することは難しい。B.伝えたいことは、言葉で表現(xiàn)しないと相手に伝わらない。C.言葉によってどんな意図が伝達されるかは文脈によって変わる。D.自分が伝えたいことは遠回しに言ったほうが丁寧な表現(xiàn)になる。【答案】26.D27.B28.C29.D30.C【解析】【分析】本題難度一般，主要講了晚飯后夫妻間的一段對話。妻子：“喝咖啡嗎？”丈夫：“明天啊，出差，早上得早起呢?！逼拮酉蛘煞虬l(fā)出了詢問是否喝咖啡的是非疑問句。但是，丈夫既沒有說喝，也沒有說不喝。即便如此，妻子大概也會理解為丈夫不喝咖啡吧。這樣一來，“明天出差，早上要早起”這句話就有了“不喝咖啡”的隱含意思。我們似乎總有種把“溝通=言語”的習慣，會理所當然地認為想要傳達給對方的事情肯定是用言語來表達的。但在日常對話中，往往只把想傳達給對方的事情的一部分用言語表達出來，而將意圖以隱含的方式委婉地傳達出去的情況是非常多的。因為“明天”“出差”“早上”“早”這些詞的含義里并不包含“咖啡”“不喝”的意思，所以只能認為言語的含義是理解說話者意圖的一個契機。這里可以確定的是，我們在推測說話者意圖的時候，是以對話的前后關(guān)系以及當時的情境作為線索的。我們把這種前后關(guān)系和情境稱作語境。同樣的話語，語境不同，傳達的意圖也會不同?！懊魈斐霾?，早上要早起”這句話，如果是對“明天上午會有包裹送來，你能去取一下嗎？”這個問題的回答，那就會變成“不能去取”的意思表示了。言語和說話者的意圖并不是一一對應(yīng)的關(guān)系?！?6題詳解】文章提到「それでも妻は、夫はコーヒーを飲まないのだ（ノー）と理解するでしょう?！梗纱丝芍?，即使那樣，妻子會理解為丈夫不喝咖啡，所以明天要出差得早這句話隱含的意思是不喝咖啡，故選D。【27題詳解】文章提到「どうも私達には『コミュニケーション＝言葉』と考える癖があって、相手に伝えたいことは當然言葉で表現(xiàn)していると思い込むところがあります?！?，由此可知，這里說的「癖」是指通過語言就能傳達給對方想傳達的信息的這種習慣，故選B?！?8題詳解】文章提到「ここで確かなことは、私達が話し手の意図を推測するときに、前後関係や、その場の狀況を手がかり（線索）にしていることです」，由此可知，為了理解說話者的意圖，要確認對話的前后關(guān)系以及當時的情境，故選C?！?9題詳解】前面舉例說明了同樣的話語在不同語境下意思不同，后面提到「言葉と話し手の意図は一対一に結(jié)びついていないのです?！?，由此可知，語言和說話人的意圖不是一一對應(yīng)的，所以這里是總結(jié)前面的內(nèi)容，故選D。【30題詳解】文章重點闡述了同樣的話語因語境不同傳達的意圖也不同，文中并沒有說到夫妻相互理解對方的說話意圖是困難的，所以選項A錯誤；文章強調(diào)日常對話中很多時候不用全部用言語表達也能傳達意圖，所以選項B與原文表達相反；選項D“委婉地表達自己想表達的內(nèi)容是禮貌的表現(xiàn)”，文章無提及，與表達主旨相反；選項C“根據(jù)文脈的變化，通過語言傳達的意圖也會發(fā)生變化”，符合原文表達，故選C。（三）「塾や図書館では勉強に集中できるのに、家ではできない?！工长韦瑜Δ烁肖袱郡长趣悉ⅳ辘蓼护螭?。これには、2つの理由があります。1つ目は、娯楽です。機の目の前に、マンガやゲームを置いていませんか。そのような狀況であれば、気を取られてしまうのは當然です。その結(jié)果、集中力が切れることになってしまいます。2つ目は、ベッドです。勉強部屋に、機、ベッドがあるパターンは多いと思います。ベッドや布団が目に入るだけで、眠気を誘ってきます。睡魔に負けて、勉強をサボることにつながるでしょう。このように、家で勉強に集中しづらいのには、きちんとした理由があります。これらを改善していくことが、家での集中カアップにつながります。小中學生の場合、部屋の作りを変えよう。まずは、目の前にマンガやゲーム、ベッドがないようにしましょう。勉強の邪魔になりそうなものを、視覚から排除するのです。その結(jié)果、娯楽の誘惑に負けることもなくなり、勉強の集中力が続くでしょう。高校生なら（ア）をなくして、「立って勉強する」という方法です。座ってやるとどうしても眠くなってしまうからです。それをなくし立つことで、集中力がアップします。しかし、どうしても疲れてくると思うので、まずは「2分立って勉強」、それから、「20分座って勉強」、最後に「休憩」。このように立ったり座ったりをくり返すといいでしょう。メリハリがつき、眠気も感じにくくなるはずです。また、椅子と機が身長とあっているかもチェックしましょう。高すぎたり、低すぎたりすると集中できないからです。前述のように、部屋の作りを変えても集中できない場合、「立って勉強する」方法を試してみてください。31.文中の「気を取られてしまう」はどんな意味か。A.注意が勉強に集中できない。 B.勉強のことが好きになれない。C.勉強の時の気持ちが悪くなる。 D.環(huán)境がうるさくて勉強できなくなる。32.小中學生が家で勉強に集中できるように、どうするか。A.勉強の部屋を作る。B.短い勉強時間と長い休憩時間を作る。C.お母さんやお父さんが子供のそばで見ている。D.子供を勉強に集中させないものを片付ける。33.高校生が家で勉強に集中できるように、どうするか。Aずっと立ったまま勉強している。B.たっぷり眠ってから勉強を始める。C立ったり座ったりしながら勉強してから休む。D.椅子と機の高さを毎回使う前に調(diào)節(jié)する。34.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.ベッド B.機 C.椅子 D.機と椅子35.この文章にテーマをつけるなら、最も適當なものはどれか。A.若者が勉強嫌いになる理由B.家で勉強に集中できない理由とその改善策C.勉強に集中できるための部屋作りの変え方D.家で気が集中できる勉強方法と準備體操【答案】31.A32.D33.C34.C35.B【解析】【分析】本文難度一般，主要講了在家里學習無法集中精力的理由以及改善對策?！霸谘a習班或圖書館能夠集中精力學習，可在家里卻做不到?！蹦阌羞^這樣的感受嗎？這其中是有兩個原因的。第一個原因是娛樂。你有沒有在書桌前擺放漫畫或者游戲呢？要是處于那樣的狀況，注意力被分散是理所當然的。其結(jié)果就是，注意力會無法集中起來。第二個原因是床。我想很多人都是書房里既有書桌又有床的布局吧。僅僅是看到床或者被子，困意就會襲來。被瞌睡打敗的話，就會導致學習偷懶了。像這樣，在家里難以集中精力學習是有確切原因的。改善這些情況，是有助于提高在家學習時的專注力的。對于小學生和初中生來說，要改變房間的布置。首先，要讓眼前看不到漫畫、游戲以及床這類東西。要從視覺上排除那些可能會干擾學習的物品。這樣一來，就不會輸給娛樂的誘惑，學習的專注力也能夠持續(xù)下去。對于高中生而言，采用“站著學習”的方法。因為一坐下學習就會變得很困。通過去掉椅子站著學習，專注力能夠得到提升。不過，我覺得肯定會累的，所以首先“站著學習2分鐘”，然后“坐著學習20分鐘”，最后“休息”。像這樣反復站坐會比較好。這樣能做到有張有弛，也不容易感覺到困倦。另外，也要檢查一下椅子和書桌的高度是否與自己的身高相匹配。因為太高或者太低都無法集中精力。就像前面所說的，如果改變房間布置之后還是無法集中精力，那就試試“站著學習”的方法吧。【31題詳解】文章提到「そのような狀況であれば、気を取られてしまうのは當然です。その結(jié)果、集中力が切れることになってしまいます」，由此可知，注意力會用光，所以注意力無法集中在學習上，故選A?！?2題詳解】文章提到「勉強の邪魔になりそうなものを、視覚から排除するのです。その結(jié)果、娯楽の誘惑に負けることもなくなり、勉強の集中力が続くでしょう。」，由此可知，對于中小學生，要讓眼前看不到漫畫、游戲和床等可能干擾學習的東西，也就是要收拾好那些讓孩子無法集中精力學習的東西，故選D。【33題詳解】文章提到「しかし、どうしても疲れてくると思うので、まずは『2分立って勉強』、それから、『20分座って勉強』、最後に『休憩』?！?，由此可知，先站著學習2分鐘，然后坐著學習20分鐘，最后休息，也就是站坐交替著學習然后休息，故選C?！?4題詳解】文章提到「座ってやるとどうしても眠くなってしまうからです。それをなくし立つことで、集中力がアップします?！梗纱丝芍?，去掉讓自己坐著就犯困的東西，結(jié)合前文提到高中生的情況，一般是坐在椅子上學習容易犯困，故選C?！?5題詳解】文章開篇先提出在家里難以集中精力學習的現(xiàn)象，接著第二段分析了原因，然后針對中小學生和高中生分別給出了提高學習專注力的方法，由此可知，“在家里學習無法集中精力的理由以及改善對策”，能準確概括文章內(nèi)容，故選B。（四）親が子どもをもったことで、所得が減ったり、職場に戻るチャンスが失われたりするなど、経済的?社會的に不利になる「子育て罰」（生育代價）は、現(xiàn)在、先進國を中心に課題として広く重視されている。この現(xiàn)象は男女どちらにもあるかもしれないが、一般的に女性に起こることが多いようだ。特に日本では女性が、出産の後、仕事か子どもかを選ばなければならない狀況が今も続いている。なぜかというと、専門家は、國內(nèi)の企業(yè)に「長時間労働」や「転勤」といった働き方が依然として殘っていることが大きな原因だと指摘した。（ア）、「男性は仕事、女性は家庭」という意識も依然として日本に根強く殘っている。日本では現(xiàn)在、夫婦共働き世帯は1200萬世帯を超えましたが、女性が家事や育児に使う時間は、男性に比べて約5.5倍に上るという國の調(diào)査データもある。それに、仕事と育児の両立を理想とする女性は多くなってきているが、1人目や2人目を産んだ女性は仕事のことを考えるともう1人産むのは難しいと思うようになる。また、両立に苦しむ上の世代を見てきた若い女性は「子どもを産むと働くのは難しい」と考えて結(jié)婚や出産をせず、國內(nèi)の少子化が進むという構(gòu)造となっている。労働力不足の上に、女性が能力を発揮しづらいのは、多くの企業(yè)に悪い影響を與えてしまった。子育て罰の解消を目指し、社員が仕事と育児を両立して活躍できる環(huán)境作りを進めている會社をつくらなければならない。そして、新たな価値を生み出すには多様な人材が活躍できる組織に生まれ変わるべきだ。36.子育て罰という現(xiàn)象はどれか。A.子供の世話をするので、體力が減ったので、就職が難しくなったりする。B.子供を持ってからやる気がないので、就職がますます難しくなる。C.子供を生んでから、給料が減ったり、就職が難しくなったりする。D.ただ性別が女性なので、就職活動がうまくいかないことは多くなる。37.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.それに B.だから C.例えば D.それでも38.女性が家事や育児に使う時間は男性より多い理由はどれか。A.女性が優(yōu)しいし、男性より子供の世話が上手だからB.女性のほうに家庭の役割を期待する伝統(tǒng)的な見方が強いからC.女性が就職ができないため、家と子供を守るしかないからD.子供が母親の方が好きで、母から離れることができないから39.この文章の內(nèi)容に合うのはどれか。A.子育て罰という問題は日本を中心にして広く重視されるようになった。B.子育て罰という問題はどこの國でもよくある、女性にしか起きない。C.日本企業(yè)と伝統(tǒng)な性別意識によって、子育て罰問題は多くの國より厳しい。D.日本では、仕事と育児の両立ができる女性は以前よりだいぶ増えてきた。40.子育て罰の解消に役立つ方法はどれか。A.出産の休暇をもらいやすい會社を作る。B.子供を生もうとしない女性だけ雇用する。C.子供を持っている男性しか昇進させない。D.性別や年に関係なく自分らしく働ける社會を作る?！敬鸢浮?6.C37.A38.B39.C40.D【解析】【分析】文章的難度一般，主要講了父母因為有了孩子，出現(xiàn)收入減少、失去重返職場機會等情況，這種在經(jīng)濟和社會方面變得不利的“育兒代價”現(xiàn)象，目前在以發(fā)達國家為中心的范圍內(nèi)，作為一個課題受到了廣泛重視。這種現(xiàn)象可能男女都會遇到，但一般來說似乎更多地發(fā)生在女性身上。特別是在日本，女性在生產(chǎn)之后，必須在工作和孩子之間做出選擇的狀況至今仍在持續(xù)。究其原因，專家指出，國內(nèi)企業(yè)中諸如“長時間勞動”和“調(diào)動工作”等工作方式依然存在，這是一個主要原因。而且，“男主外、女主內(nèi)”的這種觀念在日本也依然根深蒂固。在日本，目前夫妻雙方都工作的家庭已經(jīng)超過了1200萬戶，但也有國家調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，女性用于家務(wù)和育兒的時間與男性相比，約是男性的5.5倍。而且，將工作與育兒兼顧視為理想狀態(tài)的女性越來越多了，但生了第一個或第二個孩子的女性一想到工作的事情，就會覺得再要一個孩子會很困難。另外，看到上一輩在兼顧工作與育兒方面受苦的年輕女性，會認為“生了孩子就很難工作”，從而不結(jié)婚、不生孩子，這就形成了國內(nèi)少子化加劇的局面。在勞動力不足的情況下，女性難以發(fā)揮自身能力，這已經(jīng)給很多企業(yè)帶來了不良影響。為了消除育兒代價，必須創(chuàng)建能讓員工兼顧工作與育兒并能充分發(fā)揮作用的環(huán)境的公司。并且，要想創(chuàng)造出新的價值，就應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)槟茏尭鞣N各樣的人才充分發(fā)揮作用的組織?！?6題詳解】文章提到「親が子どもをもったことで、所得が減ったり、職場に戻るチャンスが失われたりする」，由此可知，生孩子后出現(xiàn)工資減少、就業(yè)變難等情況屬于“育兒代價”現(xiàn)象，故選C?！?7題詳解】文章前面提到「國內(nèi)の企業(yè)に『長時間労働』や『転勤』といった働き方が依然として殘っていることが大きな原因だと指摘した?！?，由此可知，專家指出企業(yè)工作方式導致女性面臨“育兒代價”一大原因，后面說到「男性は仕事、女性は家庭」，由此可知，“男主外，女主內(nèi)”的思想對日本人來說根深蒂固，所以前后是添加、遞進的關(guān)系，故選A?！?8題詳解】文章提到「『男性は仕事、女性は家庭』という意識も依然として日本に根強く殘っている」，由此可知，傳統(tǒng)的“男主外，女主內(nèi)”的思想對日本人來說根深蒂固，故選B。39題詳解】文章提到「特に日本では女性が、出産の後、仕事か子どもかを選ばなければならない狀況が今も続いている」，由此可知，由于日本企業(yè)的工模式以及傳統(tǒng)的性別意識，育兒代價問題比很多國家要嚴重，故選C。【40題詳解】文章提到「子育て罰の解消を目指し、社員が仕事と育児を両立して活躍できる環(huán)境作りを進めている會社をつくらなければならない。そして、新たな価値を生み出すには多様な人材が活躍できる組織に生まれ変わるべきだ?！?，由此可知，要創(chuàng)建一個不論性別、年齡，讓大家都能按照自己的方式工作的社會環(huán)境來消除“育兒代價”，故選D。第三部分語言運用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。環(huán)境保護とエネルギー効率の向上は、現(xiàn)代社會の重要な課題です。特に、照明に関する技術(shù)進化は目覚ましく、2027年までに蛍光燈の使用が段階的に禁止されることが発表されています。蛍光燈に1水銀は水俁病（慢性汞中毒的一種疾?。─群簸肖欷氩荬卧颏摔胜毪妊预铯欷皮い蓼?。パナソニックは10月1日に、蛍光燈の生産を2027年9月末までに終了すると発表しました。発表2、パナソニックは、國內(nèi)の住宅やオフィスなどに向けて販売している蛍光燈3、2027年9月末までにすべての生産を終了するということです。10月1日東京都內(nèi)で開いた會見で、事業(yè)部長は「パナソニックは、1951年に直管形の蛍光燈の販売を始め、これまでにおよそ50億4生産してきました。しかし、最後の蛍光の照明を5作り上げ、お客様に6とともに、70年余り7蛍光燈生産の歴史に幕を下ろします。これから、LEDの普及にも努めて8たいです」と話していました。今後はLED照明などの生産を加速させる方針ですが、2027年が近づく9、品不足が予想されるため、早めのLED化を呼びかけています。蛍光燈に比べて電気代が安くなる10、調(diào)光調(diào)色機能がついているので、明るさや色味を自由に変えられます。41.（）A使える B.使われる C.使わせる D.使わされる42.（）A.によると B.によって C.に応じて D.に対して43.（）A.というと B.にとって C.について D.を通して44.（）A.匹 B.臺 C.枚 D.本45.（）A.ゆっくり B.しっかり C.たっぷり D.はっきり46.（）A.かえる B.とどける C.かえす D.とどく47.（）A.にわたる B.にわたって C.に関して D.に関する48.（）A.おき B.しまい C.いき D.き49.（）A.うちに B.といえば C.一方で D.につれて50.（）A.のに B.し C.ところ D.ほど【答案】41.B42.A43.C44.D45.B46.B47.A48.C49.D50.B【解析】【分析】本文難度一般，主要講了環(huán)境保護和能源效率的提高是現(xiàn)代社會的重要課題。特別是照明相關(guān)的技術(shù)發(fā)展十分顯著，據(jù)悉到2027年熒光燈的使用將被逐步禁止。據(jù)說用于熒光燈中的水銀是導致被稱為水俁病（一種慢性汞中毒疾?。┑牟∫?。松下于10月1日宣布，將在2027年9月末之前停止熒光燈的生產(chǎn)。根據(jù)該宣布內(nèi)容，松下針對在國內(nèi)面向住宅、辦公室等銷售的熒光燈，將在2027年9月末之前停止所有的生產(chǎn)。在10月1日于東京都內(nèi)舉行的記者招待會上，事業(yè)部部長說道：“松下于1951年開始銷售直管形熒光燈，至今已經(jīng)生產(chǎn)了大約50億支。然而，我們要扎實地完成最后的熒光照明產(chǎn)品，將其送到顧客手中，同時也為長達70多年的熒光燈生產(chǎn)歷史畫上句號。今后，我們也想努力去推進LED的普及?！苯窈蟮姆结樖羌涌霯ED照明等的生產(chǎn)，但隨著2027年的臨近，預計會出現(xiàn)產(chǎn)品短缺的情況，所以呼吁盡早實現(xiàn)LED化。與熒光燈相比，LED照明不僅電費更便宜，而且具備調(diào)光調(diào)色功能，能夠自由改變亮度和顏色?！?1題詳解】本題考查動詞被動形。根據(jù)題意，表達“據(jù)說使用在熒光燈的水銀是水俁病的患病原因”，「使われる」是動詞「使う」的被動態(tài)，「使える」是可能形，「使わせる」是使役態(tài)，「使わされる」是使用被動態(tài)，這里表示“被用于”熒光燈中的水銀，故選B?！?2題詳解】本題考查句型?！浮摔瑜毪取贡硎鞠⒌膩碓矗瑩?jù)說。「～によって」表示“通過……，根據(jù)……（后接動作主體等）”，「～によると」表示“根據(jù)……而相應(yīng)地強調(diào)根據(jù)某種情況做出相應(yīng)的動作”，「～に対して」表示“對于……”，根據(jù)題意，表示“根據(jù)發(fā)表，松下將會在2027年9月前終止所有有關(guān)面向國內(nèi)住宅和辦公樓的熒光燈的生產(chǎn)”，故選A?！?3題詳解】本題考查句型?！浮摔膜い啤贡硎尽瓣P(guān)于……”。「～というと」表示“說起……”，「～にとって」表示“對于……來說”，「～を通して」表示“通過……”，根據(jù)題意，表示“根據(jù)發(fā)表，松下將會在2027年9月前終止所有有關(guān)面向國內(nèi)住宅和辦公樓的熒光燈的生產(chǎn)”，故選C?！?4題詳解】本題考查數(shù)量詞?！副尽褂糜诩氶L的物品，「匹」用于動物，「臺」用于機器、車輛等，「枚」用于薄片狀的東西，根據(jù)題意，形容熒光燈屬于細長物品，故選D?！?5題詳解】本題考查副詞詞義?！袱妞盲辍挂鉃椤俺湓５兀亍保袱筏盲辍挂鉃椤袄喂痰?，扎實地”，「たっぷり」意為“滿滿地”，「はっきり」意為“清楚地”，根據(jù)題意，表達要好好地完成最后的熒光照明產(chǎn)品并交給客戶，故選B?！?6題詳解】本題考查動詞詞義?！笁浃à耄àà耄挂鉃椤案淖儭?，「返す（かえす）」意為“歸還”，「屆ける（とどける）」意為“把……傳遞，把……返還”，「屆く（とどく）」意為“達到，收到”，根據(jù)題意，表達要好好地完成最后的熒光照明產(chǎn)品并交給客戶，這里需要接賓語「お客様」，故選B。【47題詳解】本題考查句型?！浮摔铯郡搿菇釉诒硎緯r間、空間、范圍等的名詞后，表示“涉及……，長達……”?！浮摔铯郡盲啤故瞧洹袱啤剐?，這里不需要「て」形，「～に関して」表示“關(guān)于……”，「～に関する」表示“關(guān)于……的”，根據(jù)題意，表達時間的跨度，故選A?！?8題詳解】本題考查補助動詞?！浮皮贡硎尽邦A先……”?！浮皮筏蓼Α贡硎緞幼魍瓿?，「～ていく」表示動作的持續(xù)下去，「～てくる」表示動作由遠到近，根據(jù)題意，表示“接下來也要致力于LED的普及”，意思是今后也想努力去推進下去，故選C?！?9題詳解】本題考查句型?！浮摔膜欷啤贡硎尽半S著……”?！浮Δ沥恕贡硎尽霸凇陂g；趁著……”，「～といえば」表示“說起……”，「一方で」表示“另一方面”，根據(jù)題意，“隨著2027年的到來，因為預測到供不應(yīng)求，所以呼吁早日普及LED”，表示隨著時間變化的語境，故選D?！?0題詳解】本題考查句型?！浮贰贡硎驹虻牟⒘?，「～のに」表示逆接，目的，「ところ」表示“地方，情況等”，「ほど」表示“程度、大約等”，根據(jù)題意，“與熒光燈相比，因為電費變便宜，調(diào)光調(diào)色功能也齊全，所以能夠隨意調(diào)節(jié)亮度及色彩”，表示兩種情況的并列，故選B。第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，在空白處填入適當?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的日文漢字或假名。能力や経験が不十分な人たちを育てることは、強い組織を作るには絶対に必要なことだ。短期的な成果ばかりに目が行く上司は、能力の高い特定の1（人間）だけを重用し、能力が低い人間には目が行かない。出來る人間は仕事が速く確かだし、任せていれば安心で自分が2（楽）のである。一方、能力の低い部下は、細かく指示を3（出す）なければならず、仕事は4（遅い）し失敗することも多い。何かあったときに責任を問われるのは、上司である自分だ。できればそのような部下は、早く別の部5移し、代わって優(yōu)秀な社員を手に6（入れる）たいだろう。しかし、それでは強い組織は出來上がらない。なぜなら、よくできる社員はすでによくがんばっているので、いま以上の伸びる可能性はそれほど7（大きい）ないからだ。上司が重點的に気をかけなければいけないのは、少し遅れ気味の部下、外れ者の部下、8（くろう）している部下である。そういう部下は、手間はかかるかもしれないが、少し手を差し伸べれば、2～3割は容易に伸びる。そうすること9組織を構(gòu)成するメンバー全體の力を伸ばし、組織全體のレベル10高めることができる。51.____________52.____________53.____________54.____________55.____________56.____________57.____________58.____________59.____________60.____________【答案】51.にんげん52.楽な53.出さ54.遅い55.に56.入れ57.大