部編高教版2023·職業(yè)模塊 中職語文 統(tǒng)籌方法

統(tǒng)籌方法華羅庚統(tǒng)籌方法學習目標1.學習舉例子、畫圖表、作比較、下定義的說明方法，并了解它們不同的表達效果；2.體會本文通俗活潑的語言；掌握學習科普作品的一般方法；3.激發(fā)學生學科學、用科學的熱情。華羅庚（1910—1985），數學家。“最大希望就是工作到生命的最后一刻。”“所謂天才，就是靠堅持不斷的努力?！迸R事而迷：遇到事情就糊涂。迷，糊涂。執(zhí)迷不悟：堅持錯誤而不悔改。迷，迷惑，錯誤。錯綜復雜：縱橫交錯，十分復雜。錯，交錯、交叉。小題大做：比喻把小事當作大事辦，有不值得這樣做的意思。千頭萬緒：形容頭緒很多。緒，絲的頭，比喻事情的開就緒：事情安排妥當。前提：事情發(fā)生或發(fā)展的先決條件。平話：平常說話。關鍵：比喻事情最關緊要的部分，對情況起決定作用的因素。裨益：益處。裨，益處，補助。

全文段落層次劃分：統(tǒng)籌方法第一段（1）：運用下定義的方法介紹了統(tǒng)籌方法，統(tǒng)領全文。第二段（2-14）：介紹統(tǒng)籌方法的原理及應用。第一層（2-8）：統(tǒng)籌方法的必要性。第二層（9-11）：抓住關鍵環(huán)節(jié)。第三層（12-14）：合并次要環(huán)節(jié)。第三段（15-16）：總結全文，說明統(tǒng)籌方法的現實作用。說明文類型：事理說明文說明對象:統(tǒng)籌方法說明順序：邏輯順序（一般到個別）說明結構：遞進式說明語言：通俗易懂、活潑說明方法：下定義、舉例子、作比較、畫圖表打比方、列數字《統(tǒng)籌方法》知識梳理【畫圖表】洗水壺燒開水洗茶壺洗茶杯拿茶葉泡茶111215洗水壺1燒開水15泡茶洗茶壺茶杯、拿茶葉413241154圖1圖2圖3合并任務數字表示1、舉例子：三次以泡茶，目的作用各不同

說明應用統(tǒng)籌方法要把工序安排好說明運用統(tǒng)籌方法要抓主要環(huán)節(jié)說明應用統(tǒng)籌方法要合并次要環(huán)節(jié)2、畫圖表：

從繁到簡，從具體到抽象，直觀形象，簡單明了，一目了然3、下定義：準確嚴密4、作比較：說明事理

齊國大將田忌和齊王曾打賭賽馬。雙方的馬都分上、中、下三等。齊王的三個等級分別比田忌的三個等級的馬都稍強一點，所以每次用相應等級的馬比賽，田忌都失敗。田忌的謀士孫臏給田忌出了個主意，最后，田忌終于贏了齊王。同學們知道孫臏用的是什么方法嗎？學以致用用圖形標示出來就是：

田忌齊王下等馬中等馬上等馬上等馬下等馬中等馬(2:1)

(0:1)(1:0)(1:0)田忌賽馬獲勝的玄妙何在？

如果按照常規(guī)的思路，用同等的馬去比賽，就沒有把握取勝，現在改變一下思路，叫下等馬同對方的上等馬比賽，叫上等馬和中等馬分別同對方的中等馬和下等馬比賽，其結果只第一失敗，其他兩局獲勝。這一方法叫“對策論”，是統(tǒng)籌方法的一種運用方式。

某同學放學回家要做以下事情：蒸飯（30分鐘），做作業(yè)（15分鐘），整理房間（5分鐘），掃院子（5分鐘），看晚報（10分鐘），洗菜（10分鐘）。請用統(tǒng)籌方法進行恰當的安排，并設計一張圖表，配上簡要的文字。

拓展訓練解決實際問題

假如某個星期天一群同學