第一講 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 高考物理測(cè)試練習(xí)題

第一講機(jī)械運(yùn)動(dòng)

（分值：45分建議時(shí)間：40分鐘）

一、選擇題（每小題2分，共18分）

1.（2016益陽(yáng)）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（A）

A.物理課本的寬度約為18cm

B.指甲寬度約為1dm

C.人正常步行的速度約為10m/s

D.人正常眨一次眼睛所用時(shí)間約為10s

2.（2017淮安）周末，小明乘坐“今世緣”號(hào)有軌電車(chē)去周恩來(lái)

紀(jì)念館參觀,在有軌電車(chē)行駛過(guò)程中，小明覺(jué)得自己是靜止的,他選取

的參照物是（C）

A.軌道旁的行道樹(shù)B,沿途的路燈

C.有軌電車(chē)的車(chē)廂D.迎面來(lái)的轎車(chē)

3.（2017青島）下列圖像中，能正確反映“勻速直線運(yùn)動(dòng)”的是

4.（2017武漢）2017年4月22日，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)

空間實(shí)驗(yàn)室首次完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示.“天舟一號(hào)”與“天

宮一號(hào)”對(duì)接完成后，下列說(shuō)法正確的是（B）

A.“天舟一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

氏“天舟一號(hào)”和“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的

C.“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的，“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球

是運(yùn)動(dòng)的

D.“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球

是靜止的

5.(2017錦州模擬)如圖所示記錄了甲、乙兩車(chē)在同一平直公路

上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，以下分析正確的是(D)

甲010s20s30s40s

-Q—Q--Q—O->

0300m600m900m1200m

010s20s30s40s

02()()m450m75()mI20()m

A.甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.在每段相同的時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)的平均速度都比乙車(chē)的大

C.在20?30s的時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)的平均速度比乙車(chē)的大

D.在0?40s的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車(chē)的平均速度大小相等

6.(2017咸寧)如圖是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的

圖像，由圖像判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)

A.15s時(shí)，物體通過(guò)的路程為30m

B.整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為2m/s

C.物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.物體在0?5s時(shí)間內(nèi)的速度比10?20s時(shí)間內(nèi)的速度大

7.(2017百色)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100m決賽，同學(xué)們測(cè)量了運(yùn)動(dòng)員跑

到離起點(diǎn)20m、80m.100m處的時(shí)間,其中前三名的時(shí)間見(jiàn)下表,

下列說(shuō)法正確的是(C)

A.三名運(yùn)動(dòng)員全程都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.全程王小兵的平均速度最大

C.在20?80m內(nèi)，劉磊和周偉的平均速度大小相等

D.在每段距離內(nèi)，周偉的平均速度都是最大的

距離s/m

時(shí)間t/s姓名2080100

12.

王小兵2.38.4

2

11.

劉磊2.48.3

8

11.

周偉2.58.4

4

8.(2017鎮(zhèn)江)如圖所示，電視節(jié)目中“闖關(guān)游戲”的筆直通道上

每隔8m設(shè)有一個(gè)關(guān)卡,各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉,放行和關(guān)閉時(shí)間分別

為5s和2s,當(dāng)小強(qiáng)正通過(guò)關(guān)卡1左側(cè)9m遠(yuǎn)的A處時(shí)，關(guān)卡剛好放

行,若他全程以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則最先擋住他前進(jìn)的關(guān)

卡是(B)

2m/s,

r關(guān)-f-1關(guān)-F2關(guān)一卡3關(guān)-

4

9m8m8m8m

A.關(guān)卡4B.關(guān)卡3C.關(guān)卡2D.關(guān)卡1

【解析】第一個(gè)放行的5s內(nèi)，小明運(yùn)動(dòng)了10m,通過(guò)了關(guān)卡1,

關(guān)閉的2s內(nèi)，小明運(yùn)動(dòng)了4m,此時(shí)距離關(guān)卡2還有3m,再次放行5

s,小明運(yùn)動(dòng)了10m,過(guò)了關(guān)卡2位于關(guān)卡3前面1叫此時(shí)關(guān)卡3關(guān)閉

2s,因此小明在用了0.5s到達(dá)關(guān)卡3時(shí)該關(guān)卡已關(guān)閉，所以首先擋

住小明的關(guān)卡是關(guān)卡3,B正確.故選B.

9.（2017玉林崇左）如圖所示，圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的st圖像，圖

乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的火圖像，由圖像可知（D）

A.甲車(chē)速度大于乙車(chē)速度

B.甲、乙兩車(chē)都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C.甲、乙兩車(chē)都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)

D.甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m

二、填空題（每空1分，共14分）

10.（2017攀枝花）小華和媽媽在仁和區(qū)濕地公園騎雙人自行車(chē)

游玩，小華認(rèn)為自己是靜止的,他是以媽媽?zhuān)ɑ蜃孕熊?chē)）為參照物,但

站在地面上的爸爸認(rèn)為他是運(yùn)動(dòng)的，這表明運(yùn)動(dòng)和靜止是/1世的.

11.（2017遵義）我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大飛機(jī)C919的最大載

重為77.3t,最大巡航速度為980km/h,最長(zhǎng)航程為5555km.我國(guó)版

圖的最大橫跨距離為5027.4km.2017年5月5日，C919從上海浦東

機(jī)場(chǎng)成功起飛，以浦東機(jī)場(chǎng)指揮塔為參照物,C919是運(yùn)動(dòng)的.若

C919以最大巡航速度飛行，橫跨我國(guó)最大版圖僅需且及h.

12.在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用刻度尺測(cè)量小車(chē)通過(guò)的

路程（如圖甲所示），用停表測(cè)量小車(chē)通過(guò)該段路程所用時(shí)間（如圖乙

所示），則小車(chē)通過(guò)的路程為64.00cm,該段路程中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均

速度為0?02m/s.

13.（2016北京）如圖是一個(gè)水滴下落過(guò)程的示意圖，水滴通過(guò)AB

和陽(yáng)所用時(shí)間均為0.1s,水滴由力位置下落到。位置運(yùn)動(dòng)的距離是

20.0cm,則這個(gè)過(guò)程中水滴下落的平均速度是」_m/s.該水滴下落

過(guò)程是變速直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速直線”或“變速直線”）.

14.（2017大連模擬）端午節(jié)，貝貝全家一起在海河岸邊觀看劃龍

舟比賽.發(fā)令槍響，幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳，龍舟如離弦

之箭向前疾行.貝貝激動(dòng)地說(shuō)：“龍舟跑得真快?。　?，她所選擇的

參照物是岸邊.其中一艘龍舟前半段路程的速度為4m/s,后半段

路程的速度為6m/s,則該龍舟跑完全程的平均速度為8m/s.

15.（2017蘭州）甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向行進(jìn)，他們運(yùn)

動(dòng)的St圖像如圖所示，由此可判斷里同學(xué)運(yùn)動(dòng)較快，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)兩

同學(xué)相距10m,圖中的a點(diǎn)表示相遇.

三、綜合應(yīng)用題

16.（6分）（2017德陽(yáng)）小明家離學(xué)校2km,他以5km/h的速度

步行上學(xué)，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書(shū)忘記帶上，立即

以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車(chē)去追小明；求：

（1）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？

（2）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書(shū)的同時(shí)，小明也發(fā)現(xiàn)自

己的教科書(shū)忘記帶上并立即掉頭返回，問(wèn)小明與父親在途中相遇時(shí)離

學(xué)校多少千米（小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字）？

解：（1）當(dāng)小明父親追上小明時(shí)，他們經(jīng)過(guò)的距離相等，設(shè)小明父

親經(jīng)力分鐘能追上小明由于s小=$父,5min=石h,即：v?。ㄇ?Bh）

J./

=v父ti,5km/hX(ti+—h)=10km/hXtb解得：ti=—h=5min,

JL乙JL乙

則小明父親經(jīng)過(guò)5min能追上小明.

（2）由題意可知，小明返途的距離和父親向前行駛的總和為小明

步行5min的路程，設(shè)為班,設(shè)小明父親經(jīng)t2分鐘與小明相遇由于s小

+s父=$（）,即：v小tz+v父t2=v小to,5km/hXt2+10km/hXt2=5km/h

義白h解得：t2=）h.

INoh

則小明和父親相遇時(shí)離學(xué)校的距離為：

s=s總一s父=2km—10km/hX241.72km

00

四、實(shí)驗(yàn)探究題

17.（7分）小明在實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，小車(chē)

從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)

到達(dá)從B、。三處時(shí)電子表顯示的時(shí)間（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：

秒”）

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面和坡度較小，其目的是：增長(zhǎng)（選填“縮

短”或“增長(zhǎng)”）測(cè)量時(shí)間，以減小測(cè)量誤差.

（2）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)

始計(jì)時(shí)，則會(huì)使用所測(cè)AC的平均速度吹偏—圣（選填“大”或

“小”）.

（3）斜面底部用金屬片擋道,其設(shè)置的目的是便于測(cè)量時(shí)間.

（4）按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)全下表數(shù)據(jù)記錄并進(jìn)行相應(yīng)處理（提醒：

刻度尺的分度值為1cm）

距離

路段運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度/cm?s-1

/cm

AB40.0220.0

BC50.0150.0

AC90.0330.0

由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，小球沿斜面下滑的速度越來(lái)越快

（選填“越來(lái)越快”或“越來(lái)越慢”）.

第二講聲現(xiàn)象

【分值：45分建議時(shí)間：30分鐘）

一、選擇題（每小題2分，共32分）

1.（2017上海）新“七不規(guī)范”中，“言語(yǔ)不喧嘩”提醒大家要

控制聲音的（A）

A.響度B.音調(diào)

C.音色D.頻率

2.（2017福建）夏商時(shí)期，已有銅制的鈴和皮制的鼓.人耳能分

辨出鈴聲和鼓聲是根據(jù)聲音的（0

A.響度B.音調(diào)

C.音色D.頻率

3.（2017廣州）如圖所示,手機(jī)與音叉的位置保持不變,利用手機(jī)

軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB,說(shuō)明音叉振動(dòng)的（A）

音叉手機(jī)

?B

A.振幅變大

B.振幅變小

C.頻率變大

D.頻率變小

4.（2017蘭州）關(guān)于音調(diào)，下列說(shuō)法正確的是（D）

A.音調(diào)的高低只與發(fā)聲體的長(zhǎng)度有關(guān)

B.“聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)就是音調(diào)

C.音調(diào)的高低與發(fā)聲體無(wú)關(guān)

D.音調(diào)的高低由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定

5.（2017日照）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究決定音調(diào)

高低因素的是（A）

A.手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲，同時(shí)增加杯中的水量

B.響鈴時(shí),不斷地抽出瓶?jī)?nèi)的空氣

C.室內(nèi)收音機(jī)播音時(shí)?，導(dǎo)致喇叭前方的燭焰搖晃

D.敲鼓時(shí)用大小不同的力

6.(2017成都)如圖所示，小秦改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小

相同的力撥動(dòng)尺子,尺子振動(dòng)的快慢不同,池聽(tīng)到的聲音不同.這表明

(B)

A.音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)

B.音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)

C.響度跟人與聲源的距離無(wú)關(guān)

D.聲音只能在空氣中傳播

7.(2017遵義)下列措施中是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲的是(B)

A.房間的窗戶安裝雙層玻璃

B.摩托車(chē)上安裝消聲器

C.燃放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳

D.劇院內(nèi)墻用吸音材料裝飾

8.(2017濰坊)聲可以傳遞能量與信息.下列實(shí)例利用聲傳遞能

量的是(A)

A.利用超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡

B.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病

C.利用超聲波檢測(cè)鍋爐有無(wú)裂紋

D.盲人利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物

9.(2017西寧)聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的

說(shuō)法正確的是(B)

A.雨滴落在地面上會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲

B.用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說(shuō)明聲波能傳遞能量

C.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

D.用聲吶探測(cè)海底深度,是因?yàn)槌暡ū却温暡ㄔ谒械膫鞑ニ?/p>

度大

10.(2017巴中)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是(B)

A.在各種介質(zhì)中，聲音的傳播速度都是340m/s

B.防聲耳罩是為了在人耳處減弱噪聲

C.鑼鼓喧天說(shuō)明鑼鼓聲的音調(diào)高

D.吹口哨的聲音是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

4

國(guó)F

11.(2017山西)位于山西省永濟(jì)市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示,

它是我國(guó)現(xiàn)有的四大回音建筑之一.若游人在塔附近的一定位置以兩

石相擊，便可聽(tīng)到“呱、呱”的回聲，類(lèi)似青蛙鳴叫，并且聲音也變得

格外響亮.關(guān)于此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是(B)

A.“以兩石相擊”主要是空氣振動(dòng)發(fā)聲

B.“類(lèi)似青蛙鳴叫”是指音色相近

C.“變得格外響亮”是指音調(diào)變高

D.“呱、呱”的回聲一定是噪聲

12.(2017淄博)中國(guó)“海巡31”輪船配有強(qiáng)聲設(shè)備，可以定向遠(yuǎn)

距離發(fā)射高達(dá)150dB的警示音,用于警示海盜等人員.關(guān)于強(qiáng)聲設(shè)備

發(fā)出的警示音，下列說(shuō)法正確的是(C)

A.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的警示音是超聲波

B.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的警示音可以在真空中傳播

C.護(hù)航官兵配戴耳罩是在人耳處減弱警示音，以保護(hù)聽(tīng)力

D.發(fā)射器外形呈喇叭狀可以減少警示音的分散,從而使音調(diào)變高

13.(2017青海)聲音無(wú)處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是

(D)

A.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們的吶喊聲越大,聲音的傳播速度越快

B.音樂(lè)會(huì)上，觀眾能夠辨別美妙的琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同

C.教室里，聽(tīng)到開(kāi)始考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷,說(shuō)明鈴聲

可以傳播能量

D.中考期間，為減小噪聲對(duì)同學(xué)們的影響，停止校園周邊工地的

施工,是在聲源處減弱噪聲

14.(2017衡陽(yáng))下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是(C)

A.劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料,是為了增強(qiáng)聲音的

響度

B.醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說(shuō)明聲音可以傳播能量

C.百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員以看到發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí):而不是

以聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí),是因?yàn)槁曀龠h(yuǎn)小于光速

D.學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過(guò)程中阻斷噪聲

光點(diǎn)

激光筆/1

小鏡子

15.（2017內(nèi)江）如圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)

驗(yàn).把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來(lái)，固定其中一個(gè)紙杯,在紙杯口

上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡,拉緊棉線，將激光發(fā)出的光照射在

平面鏡上，小明對(duì)另一紙杯說(shuō)話（不接觸紙杯），會(huì)看到墻上反射的光

點(diǎn)在晃動(dòng).則下列說(shuō)法中正確的是（A）

A.小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音不能傳遞能量

C.兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要是通過(guò)空氣實(shí)現(xiàn)的

D.在月球上做該實(shí)驗(yàn)也能看到光點(diǎn)的晃動(dòng)

16.（2017資陽(yáng)）2016年12月17日，央視《美麗中國(guó)唱起來(lái)》大

型演出活動(dòng)資陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)，著名歌手劉和剛一曲飽含深情的《父親》引發(fā)

現(xiàn)場(chǎng)數(shù)千觀眾大合唱.下列說(shuō)法中正確的是（C）

A.歌手可以通過(guò)麥克風(fēng)來(lái)提高聲音的音調(diào)

B.現(xiàn)場(chǎng)觀眾大合唱的聲音比劉和剛的聲音傳播速度更快

C.歌聲通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵

D.現(xiàn)場(chǎng)觀眾根據(jù)響度來(lái)識(shí)別不同的伴奏樂(lè)器

二、填空題（每空1分，共13分）

17.（2017江西）聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的,當(dāng)人在雪山中

大聲說(shuō)話時(shí).，因?yàn)槁曇裟軅鬟f能量，所以就有可能誘發(fā)雪崩.

18.（2017云南）彈奏前調(diào)整琴弦的松緊程度，可以改變琴聲的.

音調(diào)，根據(jù)樂(lè)器發(fā)聲的音色,可以聽(tīng)出是什么樂(lè)器在演奏.（選填

“響度”“音調(diào)”或“音色”）

19.（2017撫川頁(yè)模擬）如圖是小明在聯(lián)歡晚會(huì)上玩貼鼻子的情景，

小明蒙著眼睛，同伴通過(guò)拍手引導(dǎo)小明前進(jìn).小明能按同伴的指揮聲

完成任務(wù)，說(shuō)明聲音能傳播信息，指揮聲是通過(guò)空氣傳到小明耳

中，同學(xué)將音響聲調(diào)大來(lái)干擾小明，這時(shí)音響的聲音對(duì)小明來(lái)說(shuō)是里

瓦（選填“噪聲”或“樂(lè)音”）.

20.（2017本溪模擬）笛子是通過(guò)從吹孔向管內(nèi)吹氣引起空氣柱

的振動(dòng)而發(fā)聲的.演奏時(shí),通過(guò)分別開(kāi)閉六個(gè)音孔,笛子就能發(fā)出_

音調(diào)（填聲音的特性）不同的笛音.為了不影響周?chē)说男菹?小華吹

笛子時(shí)將家里的雙層玻璃窗關(guān)上,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲.

21.（2016婁底改編）在飛機(jī)失事搜尋過(guò)程中,搜救艦船在定位和

測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀，它是利用聲音可以在液體（或介

質(zhì)）中傳播來(lái)工作.若海水的深度是6.75km,聲音在海水中的傳播

速度是1500m/s,見(jiàn)測(cè)位儀發(fā)出信號(hào)后￡s才能接收到信號(hào).利用此

種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?

第三講物態(tài)變化

【分值：68分建議時(shí)間：60分鐘）

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、選擇題（每小題2分，共26分）

1.（2016南昌）以下是小明估計(jì)的常見(jiàn)溫度值,其中合理的是⑻

A.中考考場(chǎng)的室溫約為50C

B.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為一5c

C.洗澡時(shí)淋浴水溫約為70℃

D.健康成年人的腋下體溫約為37c

2.(2017蘭州)對(duì)于水銀體溫計(jì)的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法正確的是(C)

A.其分度值為0.01℃

B.它利用了氣體熱脹冷縮的原理

C.讀數(shù)時(shí)可以離開(kāi)人體

D.可以不采取任何措施進(jìn)行連續(xù)測(cè)量

3.(2017泰州)夏天,從冰箱中取出一瓶飲料,一會(huì)兒瓶外壁“出

汗”汗該現(xiàn)象屬于(B)

A.熔化B.液化C.汽化D.凝華

4.(2017咸寧)為保護(hù)河流和湖泊的寶貴的水資源，我國(guó)專(zhuān)門(mén)建

立地方“河長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制進(jìn)行管理.在一些嚴(yán)重缺水的地域，人們會(huì)收

集露水使用，圖中物態(tài)變化與露水的形成相同的是(C)

A.打在枝頭的霜B.屋檐下結(jié)的冰凌

C.山間的云霧D.消融的冰雪

5.(2017蘇州)以下生活現(xiàn)象中屬于汽化的是(A)

A.用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)

B.舞臺(tái)上用干冰制造白霧

C.冬天，冰凍的衣服能晾干

D.夏天，打開(kāi)冰柜門(mén)會(huì)看到冒“白氣”

6.（2017廣元）小麗端午節(jié)在家里幫助媽媽打掃衛(wèi)生，她取下白

熾燈擦干凈灰塵，但發(fā)現(xiàn)白熾燈玻璃泡的下面比新燈泡變黑了一

些.她通過(guò)上網(wǎng)查閱，發(fā)現(xiàn)這是燈絲變化形成的.你認(rèn)為下列燈絲發(fā)

生物態(tài)變化過(guò)程的四個(gè)說(shuō)法,正確的是（A）

A.先升華，后凝華B.先升華，后凝固

C.先汽化，后液化D.先溶化，后凝固

7.（2017沈陽(yáng)）下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中正確的是（D）

A.戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片會(huì)蒙上一層小

水珠,是汽化現(xiàn)象

B.衣柜里的樟腦片逐漸變小,是由于樟腦片熔化了

C.北方冬天美麗的霧淞是空氣升華形成的

D.夏天往飲料里加的冰塊是凝固形成的

8.（2017北京）下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（0

A.給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)

B.把濕衣服噪在通風(fēng)向陽(yáng)處

C.把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)

D.將玻璃板上的水滴向周?chē)鷶傞_(kāi)

9.（2016攀枝花）生活中我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，剝開(kāi)

棒冰紙時(shí)，棒冰周?chē)啊鞍讱狻?；現(xiàn)象二，在寒冷的冬天戶外的人不斷

呼出“白氣”，以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是（C）

A.棒冰局部升華；呼出的水蒸氣液化

B.棒冰局部升華；戶外空氣中的水蒸氣液化

C.棒冰周?chē)諝庵械乃魵庖夯?；呼出的水蒸氣液?/p>

D.棒冰周?chē)諝庵械乃魵庖夯?；戶外空氣中的水蒸氣液?/p>

10.（2017河南）下列對(duì)生活中的物理現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤

的是(C)

A.游泳后，從水中出來(lái)感覺(jué)較冷,是由于水蒸發(fā)時(shí)吸熱

B.冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花，是由于水蒸氣發(fā)生了凝華

C.夏天，常用干冰給食品保鮮,利用了干冰熔化吸熱

D.冬天,在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水,利用了水凝固放熱

1L(2017綿陽(yáng))二氧化碳?xì)怏w被壓縮、降溫到一定程度,就會(huì)形

成白色的、像雪一樣的固體，俗稱干冰.干冰被拋到空中，會(huì)迅速變?yōu)?/p>

氣體,促使其周?chē)魵饽Y(jié)成水滴或小冰晶，實(shí)現(xiàn)人工降雨.下列關(guān)

于上述描述中包含的物態(tài)變化的說(shuō)法,正確的是(A)

A.二氧化碳?xì)怏w變成干冰,是凝華

B.水蒸氣凝結(jié)成水,是凝固

C.干冰變成二氧化碳?xì)怏w，放出熱量

D.水蒸氣凝結(jié)成小冰晶，吸收熱量

12.(2016黃石)下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋正確的是(A)

A.被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出

熱量

B.加油站都有“請(qǐng)熄火加油”的提示，這是因?yàn)槠驮诔叵乱?/p>

升華成油蒸氣,汽油蒸氣遇明火容易爆炸

C.衣柜中的樟腦丸一段時(shí)間會(huì)變小甚至沒(méi)有了，這是汽化現(xiàn)象

D.物體的溫度可以降到一273.15C以下，因?yàn)樽匀唤鐩](méi)有低溫

極限

13.(2017日照)海波的熔化圖像，如圖所示.下列從圖像中獲得

的信息，不正確的是（C）

A.海波的熔點(diǎn)是48℃

B.海波是晶體，在比段處于固液共存狀態(tài)

C.海波在回段溫度不變，不吸收熱量

D.在⑦段海波處于液態(tài)，吸收熱量

二、填空題（每空1分，共14分）

14.（2016衡陽(yáng)）如圖甲所示，溫度計(jì)的示數(shù)是二3℃.我國(guó)第一

個(gè)南極科學(xué)考察基地一一中國(guó)南極長(zhǎng)城站的平均氣溫為一25°C,最

低氣溫可達(dá)-88.3℃,依據(jù)圖乙提供的數(shù)據(jù),在南極長(zhǎng)城站測(cè)氣溫時(shí)

應(yīng)選用酒精溫度計(jì).

錯(cuò)誤！

甲乙

d=1

、、氣態(tài)

十乙靛

15.（2017鎮(zhèn)江）如圖所示，針筒中充滿了氣態(tài)乙酸，當(dāng)向下壓活

塞時(shí),會(huì)有液態(tài)乙醛出現(xiàn),這是液化現(xiàn)象（填一種物態(tài)變化名稱），此

過(guò)程放出熱量（選填“吸收”或“放出”儲(chǔ)使氣態(tài)乙酸發(fā)生這種物

態(tài)變化的另一種方法是降低溫度.

16.（2017成都）冰箱內(nèi)壁的霜是水蒸氣凝華成的小冰晶,凝華過(guò)

程要放出熱量.市面上銷(xiāo)售的“無(wú)霜冰箱”是通過(guò)加熱系統(tǒng)短時(shí)升

溫，將霜—塔也（填一種物態(tài)變化名稱）成水后馬上恢復(fù)制冷，因此

“無(wú)霜”.

17.（2017烏魯木齊）C919首飛成功后,將進(jìn)入適航認(rèn)證階段,其

中非常重要的一項(xiàng)就是結(jié)冰試驗(yàn)，飛機(jī)表面結(jié)冰是由于飛機(jī)飛行過(guò)程

中過(guò)冷水滴或降雨碰到機(jī)體后爭(zhēng)恒L而形成的，也可由水蒸氣在機(jī)體

表面凝華（前兩空均填物態(tài)變化過(guò)程）而成,上述兩個(gè)過(guò)程都是通

—熱過(guò)程，飛機(jī)表面結(jié)冰后，會(huì)破壞其空氣動(dòng)力學(xué)外形，使飛機(jī)升力減

小，阻力增^^,影響飛機(jī)的穩(wěn)定性和操控性.

18.（2017臨沂）如圖是某物質(zhì)的熔化圖像，由圖可知，該物質(zhì)是—

晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；熔化過(guò)程用時(shí)工jnin；熔化過(guò)

程中物質(zhì)的內(nèi)能增大.

19.燉湯深受人們的喜愛(ài),它是把食物和水置于燉盅內(nèi)，燉盅浸在

大鍋的水中，并用蒸架把燉盅與鍋底隔離，如圖所示.請(qǐng)問(wèn)：

（D大鍋內(nèi)的水沸騰了，而燉盅里的水卻始終不沸騰，這是什么原

因？

（2）當(dāng)大鍋內(nèi)的水沸騰時(shí)，冒出大量的“白氣”但當(dāng)水沸騰一段

時(shí)間后，雖繼續(xù)加熱，但“白氣”減少了許多，這是什么原因？

燉盅

湯料

蒸架

答：（1）液體沸騰需要兩個(gè)條件：①達(dá)到沸點(diǎn)，當(dāng)大鍋中的水達(dá)到

沸點(diǎn)后,燉盅內(nèi)的湯水也達(dá)到沸點(diǎn)；②沸騰需要繼續(xù)吸熱，但由于大鍋

中的水和燉盅內(nèi)的湯水溫度相同，不再發(fā)生熱傳遞，所以燉盅內(nèi)的湯

水不會(huì)沸騰.

（2）水蒸汽遇冷液化成大量的小水珠，形成“白氣”；當(dāng)水沸騰一

段時(shí)間后，由于水蒸氣液化放熱,鍋的上方溫度變高，水蒸氣不容易液

化，“白氣”就減少了許多.

四、實(shí)驗(yàn)探究題（共12分）

20.（6分）（2017蘭州）在探究海波熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小

組討論了以下問(wèn)題:

⑴實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器，加熱時(shí)需要不

斷觀察海波的物態(tài)變化:

（2）本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是保證海波均勻及緩慢受熱，為此需要

采用水浴法加熱；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們繪制了海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖線

如圖所示，由圖可知；海波的熔點(diǎn)是48℃,海波熔化的特點(diǎn)是海波

在熔化時(shí)吸熱但溫度保持不變.

21.（6分）（2017江西）探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn).

⑴如圖所示，是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，合理的安裝順序是

（填序號(hào)）.①燒杯和水②酒精燈③鐵桿A和溫度計(jì)（含紙

蓋）④鐵圈8和石棉網(wǎng)

（2）下表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

時(shí)間

01234567

/min

溫度℃8890929496989898

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)在第3min時(shí),水中的氣泡在上升的過(guò)程中逐

漸變小(選填“變大”或“變小”).

(3)請(qǐng)將圖中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整，并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時(shí)

間的關(guān)系圖像.

(4)由數(shù)據(jù)及圖像可知，水沸騰時(shí),繼續(xù)加熱，水的溫度保持不變

(5)通過(guò)學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在湯沸騰后總是

調(diào)為小火的道理(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”).

能力提升

1.(2分)(2017沈陽(yáng)和平區(qū)二模)沈陽(yáng)怪坡滑雪場(chǎng)配有先進(jìn)的半

自動(dòng)造雪系統(tǒng).造雪機(jī)的原理是：將水注入一個(gè)專(zhuān)用噴嘴或噴槍?zhuān)?/p>

那里接觸到高壓空氣形成“白霧”并噴入寒冷的外部空氣中，在落到

地面以前這些小水滴形成雪花.下列說(shuō)法中正確的是(D)

A.冰雪在熔化過(guò)程中，熱量增大,溫度保持不變

B.所有氣體在壓縮到足夠程度時(shí)都可以液化

C.液化蒸發(fā)時(shí)本身溫度保持不變

D.造雪機(jī)噴出的“白霧”落地之前形成雪花是凝固過(guò)程

2.（2分）（2017南京）如圖所示,用水壺?zé)?/p>

,4

水燒開(kāi)后能看到壺嘴周?chē)小鞍讱狻碑a(chǎn)生，其中4、8兩位置有一

處“白氣”較濃，以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（C）

A.它是水蒸氣，d處較濃

B.它是水蒸氣，〃處較濃

a它是小水滴，a處較濃

它是小水滴，6處較濃

3.（2分）（2017安徽）冬季,在家里洗澡時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡

子很快模糊起來(lái),洗澡結(jié)束一段時(shí)間后，鏡子又變得清晰.這個(gè)過(guò)程中

發(fā)生的物態(tài)變化情況是（A）

A.熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的液化,鏡面上水滴的汽化

B.熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在附近空氣中的凝華,冰晶的溶化和水滴

的汽化

C.熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的凝華，鏡面上冰晶的升華

D.熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的熔化和水

滴的汽化

4.（2分）（2017福建）在沙漠也可以利用如圖所示的方法應(yīng)急取

水,此過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化有（0

A.熔華凝華B.凝固汽化

C.汽化液化D.熔化液化

5.（2分）（2017煙臺(tái)）如圖是一款新型水杯,在杯的夾層中封入適

量的固態(tài)物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能，使用時(shí),

將水杯上下晃動(dòng)幾分鐘，可以將100°C的開(kāi)水降溫至55°C左右的溫

水，也可以將冷水升溫至55°C左右的溫水，這款水杯被廣泛稱為

55℃杯，“55℃杯”的工作原理是（A）

A.首次使用時(shí)，必須加注熱水；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫

時(shí)利用凝固放熱

R.首次使用時(shí).，必須加注冷水；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫

時(shí)利用熔化吸熱

C.首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升

溫時(shí)利用凝固放熱

D.首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升

溫時(shí)利用熔化吸熱

【解析】由于在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，所以要先加熱

水，物質(zhì)吸熱熔化變成液態(tài),水放熱降溫至55℃左右；當(dāng)再加入冷水

時(shí),液態(tài)物質(zhì)放熱凝固，冷水吸熱升溫至r55℃左右.

na

/y層

第5題圖

第6題圖

6.（3分）（2016泰州）小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資

料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃,碘的熔點(diǎn)為113.7°C,采用

圖中的兩種方式加熱，圖甲中的碘顆粒吸熱會(huì).升華_（填物態(tài)變化名

稱,下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的變化外,還可能會(huì)一

熔化一;兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸氣均會(huì)一凝空一

第四講光現(xiàn)象

（分值:75分建議時(shí)間：60分鐘）

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、選擇題（單選題每小題2分，多選題每小題3分，共28分）

1.（2017龍東）下列詞語(yǔ)中與其物理知識(shí)相符的是（D）

A.鏡花水月一一光的直線傳播

B.杯弓蛇影一一光的折射

C.魚(yú)翔淺底一一光的反射

D.鑿壁偷光一一光的直線傳播

2.（2017沈陽(yáng)質(zhì)量檢測(cè)卷一）小明在公園的湖面上看到“云在水

中飄,魚(yú)在云上游”，對(duì)于這一有趣現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（A）

A.云和魚(yú)都是虛像

B.云和魚(yú)都是由光的反射形成的

C.云是虛像，魚(yú)是實(shí)像

D.云和魚(yú)都是由光的折射形成的

3.（2017福建）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，《墨經(jīng)》中記載了影子的形成，平面鏡

的反射等光學(xué)問(wèn)題.圖中的光學(xué)現(xiàn)象與影子的形成原理相同的是（B）

A.湖中倒影B.日食現(xiàn)象

C.海市蜃樓D.雨后彩虹

4.(2017天津)下列現(xiàn)象中由光的折射形成的是(D)

A.在平靜的湖面可以看到“藍(lán)天白云”

B.射擊瞄準(zhǔn)時(shí)要做到“三點(diǎn)一線”

C.人在月光下，地面上會(huì)出現(xiàn)影子

D.游泳池注水后，看上去好像變淺了

5.(2017鹽城)如圖所示,射水魚(yú)發(fā)現(xiàn)水面上的小昆蟲(chóng)后，從口中

快速噴出一束水柱,將昆蟲(chóng)擊落，下列圖中能表示射水魚(yú)觀察到小昆

蟲(chóng)的光路是(D)

6.(2017林Ml')民諺俗語(yǔ)常常包涵豐富的物理知識(shí)，以下屬于光

的反射現(xiàn)象的是(D)

A.井底之蛙，所見(jiàn)甚小

R.以冰取火，前所未有

C.海市蜃樓，虛無(wú)縹緲

D.摘不到的是鏡中花，撈不到的是水中月

7.(2017宿遷)關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是(D)

A.白光是單色光

B.五星紅旗是紅色的，因?yàn)樗芪占t光，反射其他色光

C.我們能看到投影屏幕上的畫(huà)面，因?yàn)槠聊皇枪庠?/p>

D.紅外線烤箱是利用了紅外線的熱效應(yīng)

8.（2017綿陽(yáng)）如圖所示，兩塊完全相同的直角二角形玻璃破A

和3放置在同一水平面內(nèi)，斜邊平行且相距一定距離.一條光線從空

氣中垂直于玻璃磚力的直角邊射入，從玻璃磚8的直角邊射此射出后

的位置和方向可能是圖中的（B）

A.光線aB,光線b

C.光線cD.光線d

9.（2017北京）水平桌面上豎直放置著平面鏡和直立的鉛筆，平

面鏡中呈現(xiàn)鋼筆的虛像，當(dāng)鉛筆與平面鏡之間的距離為8cm時(shí)，像的

高度為力,像到平面鏡的距離為S,當(dāng)鉛筆與平面鏡之間的距離為4cm

時(shí)，像的高度為色像到平面鏡的距離為S2,則下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷

正確的是（D）

A.Si=S2B.SiVS2

C.h\>h2D.hx=h>

10.（2017瀘州改編）（多選）下面四幅圖片選自我們的物理課本，

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（AD）

淤￡

丙丁

A.甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡，說(shuō)明光在不均勻

的介質(zhì)中沿直線傳播

B.乙圖是潛望鏡的光路圖，潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向

C.丙圖是平面鏡成虛像的光路圖,平面鏡成的虛像是反射光線的

反向延長(zhǎng)線相交而成

D.圖中漫反射現(xiàn)象說(shuō)明反射光不遵循光的反射定律

11.（2017重慶B卷）宋代范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中蘊(yùn)含了豐富

的光學(xué)知識(shí),文中詞句與物理知識(shí)相符合的是（D）

A.“錦鱗游泳”，看到水里的魚(yú)是實(shí)像

B.“皓月千里”，皎潔的月亮是光源

C.“浮光躍金”湖面波動(dòng)的光閃著金色是光的折射現(xiàn)象

D.“靜影沉璧”，如玉璧一樣月亮的倒影是光的反射現(xiàn)象

12.（2017廣東、荊州改編）（多選）關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的

是（ACD）

A.光從空氣射入水中后傳播速度會(huì)變小

B.透過(guò)書(shū)桌上的玻璃板看玻璃板下面的字,看到的是字的實(shí)像

C.白光通過(guò)三棱鏡發(fā)生色散現(xiàn)象是由光的折射形成的

D.電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紅外線脈沖來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)

的控制

平面鏡

鉛卜

^

=

13.（2016鎮(zhèn)江）如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面

匕下列說(shuō)法正確的是（D）

A.鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變小

B.平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí).，鉛筆的像也將向上移動(dòng)

C.若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小

D.若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45°,鉛筆將與它的像垂直

二、填空題（每空1分，共14分）

14.（2017揚(yáng)州）G20杭州峰會(huì)期間,晚會(huì)“最憶是杭州”美輪美

奐，如圖所示，遠(yuǎn)處的激光束看上去是直的，這是因?yàn)楣庋刂本€傳播

扇形光電背景與水倒影完美結(jié)合,這是光的反射現(xiàn)象,成的是等

大的（選填“實(shí)”或“虛”）像.

15.（2017淄博）如圖所示是光在空氣和水的界面發(fā)生反射和折

射的光路圖，N/OS=60°.圖中的入射光線是A0；反射角大小是

30°；折射光線在空氣中（選填“水”或“空氣”）.

16.（2016安徽）生活中的一些光現(xiàn)象：①綠樹(shù)濃陰②水面波光

粼粼③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮④站在岸邊能看到

水中的魚(yú).其中能用光的反射知識(shí)解釋的是念缸（填序號(hào)）.

0

17.（2017郴州）小明同學(xué)身高165cm,站在豎直放置的平面鏡前,

從平面鏡中看到掛鐘的指針如圖所示.由此可知，他在平面鏡中的像

高為165cm,掛鐘顯示的實(shí)際時(shí)間是7點(diǎn)20分.

18.（2017鐵嶺模擬）一束太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡到達(dá)綠紙做的光屏，

光屏上應(yīng)該有上種色光，但眼睛只能看到段光；對(duì)于流入市場(chǎng)上

的假幣，人們常借助驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的紫外線來(lái)辨別真?zhèn)?

19.（2017自貢）李白的詩(shī)句“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”中的三

個(gè)人，除他自己外，另外的兩個(gè)人一個(gè)是由于光的直線傳播形成的

影子，另一個(gè)是由酒面反射形成的像.

三、作圖題（每小題3分，共12分）

20.（2017山西）如圖所示，是光線經(jīng)過(guò)平面鏡反射后的光路圖,

請(qǐng)你在圖中適當(dāng)?shù)奈恢卯?huà)出平面鏡,標(biāo)出反射角的度數(shù).

21.（2017衡陽(yáng)）如圖所示,"Bf是四在平面鏡中所成的像請(qǐng)

畫(huà)出平面鏡的位置（保留作圖痕跡）.

22.（2017常州）運(yùn)鈔車(chē)車(chē)廂內(nèi)，人眼挨著玻璃磚觀察車(chē)外，請(qǐng)通

過(guò)光路作圖（保留痕跡），標(biāo)出人眼看到車(chē)外的范圍.

車(chē)外

車(chē)廂內(nèi)合四：車(chē)廂內(nèi)L

23.（2017黃岡）如圖所示,一束激光a斜射向半圓形玻璃成圓心

0、結(jié)果在屏幕以,上出現(xiàn)兩個(gè)光斑,請(qǐng)畫(huà)出形成兩個(gè)光斑的光路圖.

N

N

O

答圖:

四、實(shí)驗(yàn)探究題（共12分）

24.（6分）（2016天水）如圖所示,在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)

中，小紅同學(xué)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置

在平面鏡上.

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了使反射光線、入射光線和法

線在同一平面內(nèi).

（2）如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射

時(shí)，不能（選填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光.

（3）為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法

是:在紙板表面放一量角器.

⑷為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)多次實(shí)

驗(yàn)，尋求普遍規(guī)律.

AN

25.（6分）（2017齊齊哈爾）艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”

的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光

屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭力和笈

（1）選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的位置.

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭,A拿未點(diǎn)燃（選填“點(diǎn)燃”或

“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的

前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小

關(guān)系的方法是等效替代法.（選填“控制變量法”或“等效替代

法”）

（3）移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)

蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是正（選填“虛”或“實(shí)”）像.

（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),像的大小不變.

（5）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向

右平移，則蠟燭像的位置不變（選填“向右移動(dòng)”“向左移動(dòng)”或

“不變”）.

能力提升

1.（2分）（2016湖州）如圖所示是晚上汽車(chē)在干燥的瀝青路面和

潮濕的瀝青路面上行駛的大燈部分光路簡(jiǎn)圖,在晚上開(kāi)車(chē)時(shí)（C）

干燥的瀝淅路

潮濕的瀝灣路

A.潮濕的路面更容易發(fā)生光的漫反射

B.干燥的路面發(fā)生光的折射

C.對(duì)面無(wú)車(chē)時(shí)，駕駛員看潮濕的路面更暗

D.照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律

2.（2分）（2017成都）下列說(shuō)法正確的是（D）

A.在“小孔成像”的實(shí)驗(yàn)中，離小孔越近的物體所成的像一定越

大

B.游泳運(yùn)動(dòng)員在平靜的水面下看到游泳池邊的物體可能變矮了

C.蠟燭經(jīng)凸透鏡成像時(shí)，當(dāng)蠟燭靠近透鏡,蠟燭的像一定遠(yuǎn)離透

鏡

D.小球沿水平方向運(yùn)動(dòng),它在平面鏡中的像可能沿豎直方向運(yùn)動(dòng)

3.（2分）（2017綿陽(yáng)）涪江水面平靜，兩岸河堤高出水面1川,河

堤上一棵樹(shù)高4m,這棵樹(shù)在涪江水中的像高工m；小明同學(xué)站在樹(shù)

的對(duì)岸河堤上，他的眼睛與樹(shù)尖的距離為〃樹(shù),與樹(shù)尖在涪江水中像的

距離為d像,貝！Jd樹(shù)_Jd像（選填或“="）.

4.（3分）（2017葫蘆島模擬）請(qǐng)按要求作圖.

（1）如圖，從4點(diǎn)發(fā)出的一束光射向水面，在水面同時(shí)發(fā)生反射和

折射,反射光線在天花板以,上形成一個(gè)光斑6請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的

特點(diǎn)作出射向8點(diǎn)的反射光線和進(jìn)入水中的折射光線.（保留作圖痕

跡）

第五講透鏡及其應(yīng)用

1分值：67分建議時(shí)間：60分鐘）

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、選擇題（單選題每小題2分，多選題每小題3分，共26分）

L（2017常州）用手機(jī)看視頻，圖像太小，屏幕放大器（凸透鏡）來(lái)

幫忙，小明通過(guò)透鏡可看到放大了的圖像,如圖所示,手機(jī)距離透鏡15

cm,凸透鏡的焦距可能為（A）

A.20cmB.15cmC.10cmD.5cm

2.（2017玉林）老奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，為了看到更大的清晰

的像,她常常這樣做(A)

A.報(bào)紙與眼睛不動(dòng),放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些

B.報(bào)紙與眼睛不動(dòng),放大鏡離報(bào)紙近一些

C.報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些

D.報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙近一些

3.(2017荊州)以下有關(guān)透鏡的說(shuō)法,正確的是(B)

A.矯正近視眼用凹透鏡，主要是利用它對(duì)光的會(huì)聚作用

B.要使投影儀在屏幕上成的像更大一些,應(yīng)讓投影片離鏡頭更近

一些

C.照相機(jī)成像時(shí),物距在一倍焦距或二倍焦距之間

D.放大鏡只能成放大的像，不能成縮小的像

4.(2017山西)小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光

屏上得到燭焰清晰的縮小的像，然后他把燃燒的蠟燭和光屏互換位置,

這時(shí)光屏上能看到(A)

A.倒立、放大的像B.倒立、縮小的像

C.正立、放大的像D.正立、縮小的像

5.(2016濟(jì)寧)小希對(duì)下列光學(xué)成像實(shí)例進(jìn)行了分析，判斷正確

的是(C)

實(shí)例：①針孔照相機(jī)內(nèi)所成的像；②潛望鏡中看到的景物的像；

③放大鏡中看到的物體的像；④幻燈機(jī)屏幕上所成的像；⑤照相機(jī)所

成的像

A.反射成像的有②③⑤

B.折射成像的有①③⑤

C.屬于實(shí)像的是①④⑤

D.屬于虛像的是②③④

6.(2017樂(lè)山改編)如圖所示，小宇同學(xué)正在用“自拍神器”攝

影留念.與用手直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以(A)

A.增大物距B.增大像距

C.增大人像大小D.減小取景范圍

7.(2017黃石)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小歡同學(xué)先將

點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置時(shí)，恰好在鏡后26cm處的光屏上

出現(xiàn)一個(gè)與蠟燭等大倒立的像;若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處時(shí)，

則(D)

A.光屏上出現(xiàn)倒立放大的實(shí)像

B.光屏上出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像

C.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，光屏上才會(huì)出現(xiàn)倒立放

大實(shí)像

D.無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上均不會(huì)出現(xiàn)實(shí)像

8.(2017涼山州)在凸透鏡的主光軸上放一根粗細(xì)均勻的木棒,a

端在2倍焦距之外,b端在1倍焦距與2倍焦距之間，如圖所示,那么

木棒在光屏上的像是(C)

4a端變細(xì),b端變細(xì)B,a端變粗,b端細(xì)粗

C.a端變細(xì),b端變粗D.a端變粗,b端變細(xì)

2/f°

第8題圖

v/cin

9.（2016天水）小何同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，

記錄并繪制了像到凸透鏡的距離P跟物體到凸透鏡的距離〃之間關(guān)系

的圖像,如圖所示,下列判斷正確的是（D）

A.該凸透鏡的焦距是16cm

B.當(dāng)〃=12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C.當(dāng)〃=20cm時(shí),成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D.把物體從距凸透鏡12uni處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中，像逐漸

變小

10.（2017遼陽(yáng)模擬）（多選）探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，將焦距為

10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處,如圖所示,在蠟燭從10cm

處逐漸移至45cm處的過(guò)程中，燭焰成像的變化情況是（AC）

A.先變大后變小B.先變小后變大

C.先成實(shí)像后成虛像D.先成虛像后成實(shí)像

11.（2017天津）（多選）小明同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),用焦

距分別為尤、△的甲、乙兩個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).先將點(diǎn)燃的蠟燭、透

鏡甲和光屏旋轉(zhuǎn)在光具座上，調(diào)整后的位置如圖所示，此時(shí)在光屏上

得到燭焰清晰的像（圖中未標(biāo)出）；再用透鏡乙替換透鏡甲，且保持蠟

燭和透鏡的位置不變,將光屏向左移動(dòng)再次得到燭焰清晰的像.下列

判斷正確的是（BD）

A.圖中光屏上的像是放大的

B.圖中光屏上的像是縮小的

C./；</；

D.fx>f2

12.（2016成都）小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),

蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上

成清晰的像（像未在圖中畫(huà)出來(lái)）.下列說(shuō)法正確的是（D）

A.光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像

B.圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同

C.將蠟燭移到光具座10cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動(dòng),

光屏上仍可成清晰的燭焰像

D.將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，保持凸透鏡不動(dòng),無(wú)論怎

樣移動(dòng)光屏,它上面都得不到清晰的燭焰像

二、填空題（每空1分，共12分）

13.（2017河南）無(wú)人機(jī)利用攜帶的焦距一定的微型攝像機(jī)進(jìn)行

航拍，來(lái)自地面景物的光通過(guò)攝像機(jī)鏡頭，會(huì)聚在感光晶片上,形成倒

立縮小（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；當(dāng)無(wú)人機(jī)上升時(shí)，須一

減?。ㄟx填“增大”或“減小”）鏡頭與感光晶片間的距離，才能拍

攝到清晰的畫(huà)面.

14.（2017鎮(zhèn)江）如圖所示，用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行了如下

實(shí)驗(yàn)操作：將蠟燭放在A處時(shí)，位于〃處（圖中未畫(huà)出）的光屏上得到

了清晰的縮小像；保持透鏡位置不變，向右移動(dòng)蠟燭至〃處,再將光屏

從〃處移到另一位置得到清晰的放大像,則兩次所成的像都是倒立

的,戶位于A的右側(cè),上述過(guò)程中光屏是向上側(cè)移動(dòng)的,用刻度表

示透鏡在光具座上的位置：55~60cm.

15.（2017遵義）小紅用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸

透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上如圖所示

的位置，只移動(dòng)光屏,在光屏上成一個(gè)清晰的像,利用這一成像規(guī)律可

以制成照相機(jī)（選填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”）.實(shí)驗(yàn)后,

好奇的小紅取下自己所戴的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的

位置，原來(lái)光屏上清晰的像變模糊了，他將光屏向靠近透鏡方向移動(dòng)

一段距離后，原來(lái)模糊的像又變清晰了，則小紅所戴眼鏡的鏡片是坦

_透鏡.

16.（2017江西改編）人的眼睛就像是一架精密的照相機(jī),如圖所

示,是描述人眼看物體的成像圖，其中看遠(yuǎn)處景物的是甲圖,景物在

視網(wǎng)膜上成的是實(shí)像（選填“實(shí)”或“虛”）.形成近視眼的原因是

晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”），使遠(yuǎn)處物體成

像位于視網(wǎng)膜前.

甲乙

三、作圖題（每題3分，共9分）

17.（2017濱州）請(qǐng)畫(huà)出圖中入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線.

V答圖：V

18.（2017涼山州）請(qǐng)完成從左邊射向凹透鏡的光線被折射后,再

被平面鏡反射的光路圖.

19.（2017廣東）如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)近視眼的矯正方法,完成光

路圖.

四、實(shí)驗(yàn)探究題（共12分）

20.（4分）（2017臨沂）小明用?個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探窕凸

透鏡的成像規(guī)律，當(dāng)裝置如圖甲所示時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的像.

』』』口FHHE

'TiTT777TTTTTTT7TTTTTTfrTT7777~iT7~\]]D

甲乙丙

（1）圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是

A.28cmB.18cmC.8cm

（2）保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在

光屏上成清晰的像，應(yīng)將光屏向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié).

（3）若步驟⑵中未調(diào)整光屏的位置，則需在凸透鏡前加一個(gè)

（選填“凸”或“凹”）透鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像.

（4）若將印有字母“F”的紙片（圖乙）放在離凸透鏡5cm的地方,

我們能看到的清晰的像是丙圖中的（填序號(hào)）.

21.（8分）（2016陜西）某小組同學(xué)用如圖甲所示的裝置“探究凸

透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15cm,他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在

坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖乙所示（用帶箭頭

的線段表示物或像,/、B）分別表示蠟燭在從5處像的位置）

…0…1t

］“二；3雨","""石.”"“北,“””北”1,飛’］鑒［］

1＜甲

乙

（1）從圖乙中可以看出，蠟燭在A、夕位置時(shí)光屏上得到的都是倒

立、放大的實(shí)像，生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了幻燈機(jī)（或投影

儀、電影放映機(jī)等）（寫(xiě)出一個(gè)即可）.

（2）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15cm?30cm之間

時(shí),像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處，但是，當(dāng)他們把蠟燭放

在。位置時(shí)，在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原

因是像距太大（或超出了光具座的長(zhǎng)度范圍）.

（3）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用

了兩種做法.

做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡,在光具座上移

動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變小了,由此推斷更

換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距小于15cm（選填“大

于”“小于”或“等于"）.

做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置

一個(gè)凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此實(shí)

驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，遠(yuǎn)視眼的晶狀休焦距較［選填“大”或“小”），將

近處物體的像成在視網(wǎng)膜后方（選填"前”或“后”），故