貴州省遵義市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省遵義市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.隊(duì)員們通過查找資料，搜集了許多描寫長江的詩篇，并精心制作了書簽。請將下面的一句唐詩用楷書寫到書簽正面，做到行款整齊、清秀美觀。

春江潮水連海平，海上明月共潮生?！茝埲籼摗洞航ㄔ乱埂?/p>

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示填空。

（1）跟著詩詞去旅行。跟隨杜牧，去江南欣賞“________，水村山郭酒旗風(fēng)”；跟隨劉禹錫，來到黃河邊，欣賞“________，浪淘風(fēng)簸自天涯”；跟隨王安石，看湖陰先生“茅檐長掃凈無苔，______”；跟隨朱熹，在“等閑識得東風(fēng)面，______”中看無邊春景。

（2）跟著先賢學(xué)品格。守護(hù)祖國疆土，人人有責(zé)，我們應(yīng)該銘記李綱“祖宗疆土，__________,不可以尺寸與人”的告誡；即便人微言輕，我們也要像陸游一樣，“位卑未敢_____________”。

（3）跟著詩詞領(lǐng)悟文人情感。讀孟浩然“移舟泊煙渚，________”，我們感悟到詩人的羈旅之愁；讀辛棄疾“__________，聽取蛙聲一片”，我們品讀出詞人對美好生活的向往。

（4）阿廖沙格里高利、“小茨岡”都是蘇聯(lián)作家________（作者）的小說《________》中的人物。2）.為使大家更加了解安陽，我們制作了安陽文旅宣傳的“名片”。請將下面的【安陽名片】補(bǔ)充完整，根據(jù)拼音和語境，填上正確的詞語。

安陽，七朝古都，文字之都，是研學(xué)旅行的標(biāo)桿城市。漫步殷墟，解密甲骨文，追尋漢字qǐyuán(

)；探訪中國文字博物館，感受中國文字獨(dú)有魅力；參觀曹操高陵，qīngtīng(

)三國故事，欣賞魏武揮鞭雄姿！行走紅旗渠畔，níngshì(

)先輩在xuányá(

)峭壁間艱苦奮斗的身影，傳承紅色基因；登頂太行屋脊，一覽壯美太行風(fēng)光，táozuì(

)在青山綠水間！文化安陽，歷史安陽，山水安陽！大美安陽歡迎您！3）.【尋訪古跡】游覽岳飛廟，聽岳飛抗金故事，正所“祖宗疆土，_____________，_____________?！痹里w精忠報(bào)國之志千百年來令人敬仰，正如臧克家所寫：有的人活著，他已經(jīng)死了；_____________，_____________。4）.敬畏崇高。

我們致敬董存瑞的_______，紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的______，感動于革命者戴著腳鐐獄中聯(lián)歡的______，葉挺《囚歌》表現(xiàn)出的_______。（填上合適的四字詞語）5）.補(bǔ)充或填寫詩句、名言警句。

（1）黑云翻墨未遮山，______。

（2）______，快走踏清秋。

（3）______，憐子如何不丈夫。

（4）最是一年春好處，______。

（5）劉禹錫在《浪淘沙》（其一）中描述自己想象的詩句是：______，______。

（6）古詩《十五夜望月》中“______，______”委婉地表達(dá)了思念之情。

（7）母親含辛茹苦把兒女培養(yǎng)成人，可她過早的離世成為史鐵生一生中最大的遺憾與痛楚，真是“______，______”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面大小寫字母對應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是（）A．b（P）

p（B）

m（N）B．j（J）

g（G）

e（E）C．i（L）h（N）

q（Q）D．f（K）

c（C）

s（S）2）.下面路名和人名拼音符合拼寫規(guī)則的一項(xiàng)是（）A．中山路（ZHONGSHANLU）B．陳景潤（CHENJinruen）C．南京路（NANJINGLU）D．錢學(xué)森（QianxueSen）3）.同學(xué)們準(zhǔn)備在展板的醒目位置勸勉大家努力學(xué)習(xí)，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。B．常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時。C．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。D．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詞語和意思連起來。

荒唐

為眾人所仰望的名聲。

聲望

（思想、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。

介意

形容走路時腳步放得很輕。

躡手躡腳

把不愉快的事記在心里，在意。2）.連一連。

cuān

ànɡ

nì

chēn

tí

bēnɡ

yī

興味盎然

躥出來

抻

哭哭啼啼

溺愛

咿咿呀呀

繃著臉評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。2）.把下面錯亂的句子按一定順序排列成一段短文，在括號里用1、2、3、……表示順序。

()我如獲至寶，拿了剪力就想剪。

()忽然，一個念頭掠過我心頭：趁沒人看見，將信封開個天窗再說，反正就這么一回。

()中午放學(xué)回家，我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，信封上貼著一張“石林?秋”的紀(jì)念郵票。

()再一想，別人的信怎么能動呢？頓時，我像泄了氣的皮球似的。

()此時，我又看了看那張郵票，只覺得臉上一陣火辣辣的，仿佛周圍的一切都在責(zé)備我。

()我毫不猶豫地把信塞進(jìn)了信箱，心里頓覺輕松一些。

()我正想動手，耳邊仿佛響起了老師的話語：“集娜要講郵德，私揭郵票，有損心靈美、行為美…”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“高山流水”“忘乎所以”都是褒義詞。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀出塞秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。1．這首詩的作者是___朝的____。

2．對詩句“秦時明月漢時關(guān)”理解正確的是()A．秦朝時期的明月和邊關(guān)，漢朝時期的明月和邊關(guān)B．秦朝時期的明月，漢朝時期的邊關(guān)C．秦朝時期的邊關(guān)，漢朝時期的明月3．這首詩中的“龍城飛將”指的是____。

4．本詩中表現(xiàn)詩人對朝代更替，征戰(zhàn)未斷，男兒戰(zhàn)死沙場，留下無數(shù)悲劇的感嘆的詩句是“__________,__________”。

5．下列對“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”理解正確的是()A．這句詩寫了匈奴大軍對李廣的畏懼B．這句詩用“龍城飛將”的典故，婉轉(zhuǎn)地諷刺了現(xiàn)在邊防將帥的驕惰無能評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

寫一寫生活中發(fā)生的最有意義的一件事，可以是自己做的事情，親身參與的事情，也可以是親眼目睹的別人的事情。??

要求：（1）圍繞一個中心意思把事情寫清楚，題目自擬。能夠有選擇地應(yīng)用學(xué)過的描寫方法，例如場面描寫、人物描寫、環(huán)境描寫等。（2）書寫工整，不寫錯別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號，不少于500字。（3）不出現(xiàn)真實(shí)的姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.每一本名著都是獨(dú)一無二的花朵。當(dāng)你漫步在世界名著花園中，與喜歡的書籍不期而遇，一定會驚喜地停下腳步。材料一：《魯濱遜漂流記》目錄目錄不羈的心001誰的腳印082淪為奴隸008驚人發(fā)現(xiàn)089海上遇險018防御工事093初上荒島024不速之客096荒島家園028野人“星期五”105荒島巡視034教化野人113落難日記039血染孤島121新的發(fā)現(xiàn)045絕處逢生128與病魔抗?fàn)?54奪船大戰(zhàn)136鄉(xiāng)間住宅060意外之喜143荒島拓荒064歸途歷險151豐衣足食070舊地重游160環(huán)島航行076材料二：《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）①9月30日。我核實(shí)了一遍木樁上的刻痕。發(fā)現(xiàn)我在島上已經(jīng)生活了整整三百六十五天，這是我上島的周年紀(jì)念日。②不久，我的墨水就要見底了，我只好專揀生活中的大事來記。③現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了旱季和雨季的規(guī)律，我保存著幾個大麥和稻子的穗子，稻子大約有三十梗，大麥有二十梗。這次雨季過后，太陽移向正南，我覺得該是播種季節(jié)了。我用木鏟翻松了一片地，又把地分成兩塊。但在播種時我突然想到，我拿不準(zhǔn)何時是播種季節(jié)，于是我播下了三分之二的種子。事后想來，我當(dāng)初這么做可真是萬幸。因?yàn)榉N子播下之后，接著便是旱季。由于沒有雨水，土里缺少使種子發(fā)芽的水分，所以這次播下的種子沒有一顆長出苗來，直到雨季再次來臨之后才長出來，仿佛是新播的?？吹降谝慌N子沒有出苗，我當(dāng)即想到這是旱季的緣故，于是我竭力去找一片濕地，也好再試播。我在新落成的草屋附近翻出一片地來，將剩余的種子播下。當(dāng)時是2月，恰在春分之前，由于3月、4月的雨水澆灌，這一批種子出苗了，而且收成不錯?？捎捎谑Ｏ碌姆N子不多，我又不敢一次播下，所以算起來總量并不大。這一次試驗(yàn)之后，我簡直成了個農(nóng)藝家，對播種的時間摸的很準(zhǔn)，而且知道一年可以播兩次種，這樣就有兩次收成了。④雨季有時長有時短，主要取決于風(fēng)向。當(dāng)然，這不過是我大致的觀察罷了。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我，淋雨會生病，于是我就在雨季到來之前儲備好足夠的糧食。在雨季，我盡量可能待在家里。做些適合在家做的工作。我知道我生活中還缺不少東西，只有用勞動耐心的去做才能制造出來。⑤小時候，我喜歡站在城里藤器店的門口看工匠們編籮筐或籃子，我不僅仔細(xì)觀察，有時還幫忙，因此我學(xué)會了編籮筐?，F(xiàn)在我的手藝可以派上用場了。我想到做木樁的那種樹的枝條也許像英國的柳樹一樣堅(jiān)韌。于是我決定拿這種枝條試試看。第二天，我跑到我的那座鄉(xiāng)間住宅附近砍了些枝條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)十分合適。于是，第二次我?guī)Я艘话迅^，準(zhǔn)備多砍一些下來。這種樹很多，不一會兒我就砍下了許多枝條。我把它們放在籬笆上曬干，然后帶回我海邊住宅的洞室里。第二個雨季來臨后，我用它們編筐子，并盡可能多編一些，或用來裝土，或用來裝東西。我的筐子編的不太好看，但還能湊合著用。⑥解決了籮筐問題之后，我又想動手解決其他的兩個問題。首先，我沒有裝液體的器具，雖然我有兩個桶，但都裝滿了甘蔗酒。此外，我還有幾個玻璃瓶兒，有幾個普通形狀的，還有幾個方形的，用來裝了水和烈酒。我沒有煮東西的鍋，只有一把大壺，可是這壺太大了，不適合用來做湯或煮肉。其次，我需要一個煙斗，但一下子無法做出來。(1)魯濱遜在荒島上生活了大約多少年？A．八年B．十八年C．二十八年D．三十八年

(2)魯濱遜在荒島上是如何計(jì)算日期的？A．用刀在木桿上刻痕B．靠在爛船上找到的日歷C．拿樹枝來制作日歷D．心算

(3)有同學(xué)圍繞“材料一”中“誰的腳印”章節(jié)展開猜想，猜想一下合理的一項(xiàng)是A．發(fā)現(xiàn)沙灘上留下的一串串腳印，魯濱遜頓時警戒起來，開始做防御工作。B．腳印是魯濱遜自己留下的。C．海盜的腳印是海盜在一次意外流落在荒島上。

(4)《魯濱遜漂流記》最顯著的特色之一是作者善于通過塑造人物形象。A．動作描寫B(tài)．語言描寫C．外貌描寫D．心理描寫

(5)讀“材料二”想想這部分內(nèi)容寫了魯濱遜的哪些事，用小標(biāo)題的方式列出來。

_____________________

(6)讀“材料一”“材料二”內(nèi)容，判斷“材料二”選自的章節(jié)是A．新的發(fā)現(xiàn)B．荒島拓荒C．初上荒島驚人發(fā)現(xiàn)

(7)班級讀書會上，同學(xué)們圍繞《魯濱遜漂流記》的主人公展開討論。請你對魯濱遜做出評價，并結(jié)合書中具體的事例闡述理由。

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詩句中，作為送（離）別情境中的“柳”是（

）A．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都B．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新C．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜D．昔我往矣，楊柳依依2）.選擇句子的正確含義

（1）待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”(

)

①父親因?yàn)樘?，沒有時間認(rèn)真回答，所以才這么說。

②因?yàn)椤拔摇蹦挲g太小，當(dāng)時的局勢又十分嚴(yán)重，父親知道不是