云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.字形關(guān)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的漢字。

天

和

用評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后根據(jù)句子意思選擇詞語(yǔ)填空。

(

)不(

)當(dāng)

心(

)肉(

)

(

)(

)澎湃

忐忑(

)(

)

喜(

)望(

)

熱氣(

)(

)

（1）形容內(nèi)心十分恐懼不安。(

)

（2）心里七上八下不得安定。(

)

（3）來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋。(

)2）.表現(xiàn)時(shí)間過(guò)得快的成語(yǔ)（4個(gè)詞語(yǔ)）：

_________、_________、_________、_________3）.下列詩(shī)句中沒(méi)有被賦予人的品格和志向的一項(xiàng)是_____。（將選項(xiàng)中的詩(shī)句補(bǔ)充完整）

A．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________。

B．粉骨碎身渾不怕，____________。

C．____________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。4）.填空。

（1）中華詩(shī)詞，博大精深。詩(shī)以傳情，歌以詠志。有唐代韓翃對(duì)于權(quán)貴豪門(mén)的不滿(mǎn)和諷刺：“日暮漢宮傳蠟燭，____________。”有唐代王建對(duì)于家鄉(xiāng)故人的牽掛和思念：“____________，不知秋思落誰(shuí)家?！庇星宕嵃鍢蚪柚袷亪?jiān)勁之志：“____________，____________?！庇性?shī)壇“詩(shī)圣”托春雨所發(fā)喜悅之情：“__________，__________?！庇兴稳颂K東坡不要因老去而悲嘆的曠達(dá)的人生態(tài)度：“____________________?！?/p>

（2）讀書(shū)讓我遇見(jiàn)了眾多可愛(ài)可敬的人物。有寧愿被丈夫“揍我一頓”也要抱養(yǎng)死去鄰居的孩子的_______；有舍身炸暗堡的________；有喜歡航海和冒險(xiǎn)，并在荒島上生活了二十八年的________；有出入于晉察冀邊區(qū)蘆花蕩中的小英雄_______。5）.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)讀音補(bǔ)充詞語(yǔ)，并規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)。

嫦娥攬?jiān)隆⒆Ｈ谔交?、羲和逐月……這些充滿(mǎn)làngmàn_______詩(shī)意的名字，jìtuō_______了中國(guó)人幾千年的飛天夢(mèng)想。數(shù)代航天人甘于jìmò_______，wújù_______生死，將一個(gè)個(gè)bùkěsīyì_________變成了現(xiàn)實(shí)。每個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都令中華兒女rèxuèfèiténg_________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列讀音、字形全部都正確的一組是（

）A．戛然（gá）暴露無(wú)遺竹匾（biǎn）別出新裁B．巍峨（wēi）自作自受荒謬（mìu）

科班出生C．殯儀館（bīn）輕歌曼舞擎著（qíng）余音繞梁D．蜷縮（quán）約定俗成搖曳（yè）跌跌撞撞2）.9.下面是一位同學(xué)圍繞“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”這個(gè)題目選的材料，其中（

）可以用來(lái)表達(dá)中心意思。（多項(xiàng)選擇題）

①早上六點(diǎn)鐘開(kāi)始練長(zhǎng)跑，十年如一日

②全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲三個(gè)比賽項(xiàng)目冠軍

③體育課上對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)格④寒冷的冬天堅(jiān)持冬游A．①③B．①②③C．③④D．①②④3）.下列詞語(yǔ)的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．璀璨cuǐcàng

抽噎chōuyēB．嘟囔dūnan

肆虐sìnüèC．遨游àoyóu

瑪瑙mǎnǎoD．盤(pán)踞pánjù

鐵鍬tiěqiāo評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他說(shuō)：“這位可憐的夫人就是我的妻子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.將搭配合適的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。

拿起

戰(zhàn)爭(zhēng)

演講

和平統(tǒng)一

陷入

忠告

發(fā)動(dòng)

靜默

記住

武器

出身

頭頭是道

國(guó)家

無(wú)人能比

手藝

名門(mén)望族2）.連線(xiàn)我是小能手。

金黃的

銅器

暖烘烘的

蠟燭

可憐的

火柴

香噴噴的

火爐

小小的

女孩

明晃晃的

烤鵝

閃亮的

銅把手

亮晶晶的

星星評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面兩句詩(shī)，一是賈島的《題詩(shī)后》，一是李商隱的《樂(lè)游原》，但詩(shī)句錯(cuò)亂，你能還原嗎？

①兩句三年得②向晚意不適

③夕陽(yáng)無(wú)限好④知音如不賞

⑤一吟雙淚流⑥驅(qū)車(chē)登古原

⑦只是近黃昏⑧歸臥古山秋

《題詩(shī)后》_________

《樂(lè)游原》_________2）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話(huà)。

(

)我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。

(

)爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法等會(huì)有所不同。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1．這首詞的作者是_____代的______，________是詞牌名，________是詞題。

2．解釋詞語(yǔ)意思。

別枝：_________

茅店：__________

社林：_________

見(jiàn)：__________

3．這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？

________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園。

正在一天天長(zhǎng)大的你，回首走過(guò)的路沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精彩……

請(qǐng)以“美好的回憶”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讓我們一起追隨魯迅的腳步，去尋找他身上的民族精神，與這位偉大的作家對(duì)話(huà)。[課內(nèi)選段一]深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。[課內(nèi)選段二]①第二日，我便要他捕鳥(niǎo)。他說(shuō)：②“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”③我于是又很盼望下雪。④閏土又對(duì)我說(shuō)：⑤“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！雹蕖肮苜\么？”⑦“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬、猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”⑧我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。⑨“他不咬人么？”⑩“有胡叉呢，走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”?我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣(mài)罷了。?“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”[課外選文：《故鄉(xiāng)》節(jié)選]①一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看，我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。②這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。③我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：④“阿！閏土哥，——你來(lái)了？……”⑤我接著便有許多話(huà)，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：⑦“老爺！……”⑧我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話(huà)。⑨他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來(lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，躲躲閃閃……”[背景資料：1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興。幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來(lái)探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過(guò)三十，形容憔悴，講述了“農(nóng)村做人總是難，一點(diǎn)東西拿出去總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。后來(lái)，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個(gè)深刻雋永的人物形象?！豆枢l(xiāng)》這篇小說(shuō)，概括了1921年前三十年內(nèi)，舊中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益破敗、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個(gè)時(shí)代帝國(guó)主義的侵略和封建主義的壓榨給勞苦大眾生活帶來(lái)的苦難和精神摧殘。]1．課內(nèi)選文中少年閏土給我講的四件新鮮事分別是：雪地捕鳥(niǎo)、_________、_________、看跳魚(yú)兒。這四件事中最詳寫(xiě)的是_________。

2．閱讀課內(nèi)選段二，如果你想制作一份“雪地捕鳥(niǎo)”方法指南，你會(huì)重點(diǎn)閱讀第幾自然段？請(qǐng)仔細(xì)閱讀后完成下面的制作流程圖。

我會(huì)重點(diǎn)閱讀的段落：____________

掃出空地→_________→_________→______________→罩住鳥(niǎo)雀

3．聯(lián)系背景資料，對(duì)課外選文畫(huà)橫線(xiàn)的第⑧自然段理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．文中的“厚障壁”指封建等級(jí)觀念造成的“我”和成年閏土之間的隔膜。B．這種“厚障壁”的比喻寫(xiě)出了“我”當(dāng)時(shí)失望、無(wú)奈、難過(guò)的心情。C．我與閏土分別時(shí)間太長(zhǎng)，友情淡漠疏遠(yuǎn)了。4．課外選文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子是對(duì)成年閏土的_______和_______描寫(xiě)，聯(lián)系背景資料，走進(jìn)人物內(nèi)心想一想，閏土“歡喜”是因?yàn)開(kāi)_________________，閏土“凄涼”是因?yàn)開(kāi)___________________。

5．結(jié)合選文后提供的背景資料，想一想作者把成年閏土的外貌和少年閏土的外貌做了多次比較，這樣寫(xiě)的目的是什么？

____________________

6．小說(shuō)的結(jié)尾具有深意，魯迅這樣寫(xiě)道：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，__________，__________?！弊鳛樾聲r(shí)代龍的傳人，這句話(huà)對(duì)你有何啟發(fā)？

____________________

7．魯迅是多面的，請(qǐng)結(jié)合學(xué)過(guò)的課文和資料，對(duì)魯迅做出評(píng)價(jià)并說(shuō)明理由。

評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.六月六，看谷秀。處暑不出頭，割谷喂老牛。

（1）這兩句諺語(yǔ)都屬于(

)諺語(yǔ)。

A．氣象

B．農(nóng)業(yè)

C．學(xué)習(xí)

（2）下面的諺語(yǔ)與上述諺語(yǔ)屬于同一類(lèi)的是(

)

A．世上無(wú)難事，只怕有心人。

B．朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。

C．麥要澆芽，菜要澆花。

D．一頓吃傷，十頓喝湯。2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

蹦跳bènbèng

醬油jiàji