初中現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)習(xí)課件

初中現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是英語語法中的重要組成部分，它描述正在發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。本課件旨在幫助學(xué)生回顧和鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的知識(shí)點(diǎn)，并提供練習(xí)題幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義和用法表示正在進(jìn)行的動(dòng)作現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，動(dòng)作正在發(fā)生。表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的狀態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)還可以表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的狀態(tài)，狀態(tài)持續(xù)一段時(shí)間?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成動(dòng)詞現(xiàn)在分詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由be動(dòng)詞+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞構(gòu)成。be動(dòng)詞be動(dòng)詞根據(jù)主語的人稱和數(shù)進(jìn)行變化，分別是am,is,are。動(dòng)詞現(xiàn)在分詞動(dòng)詞現(xiàn)在分詞是在動(dòng)詞詞干后加-ing構(gòu)成?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的主要特點(diǎn)動(dòng)態(tài)性現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述的是正在發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行狀態(tài)。暫時(shí)性現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示的動(dòng)作或狀態(tài)通常是暫時(shí)的，并非一直持續(xù)下去。特定時(shí)間現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)通常與特定的時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段相關(guān)聯(lián)，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本句型肯定句主語+be動(dòng)詞+動(dòng)詞-ing+其他.例如：Iamreadingabook.否定句主語+be動(dòng)詞+not+動(dòng)詞-ing+其他.例如：SheisnotwatchingTV.疑問句Be動(dòng)詞+主語+動(dòng)詞-ing+其他?例如：Isheplayingbasketball?特殊疑問句疑問詞+be動(dòng)詞+主語+動(dòng)詞-ing+其他?例如：Whatareyoudoing?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間狀語現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間狀語現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)通常使用一些特定的時(shí)間狀語來表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。例如，now,atthemoment,rightnow,thesedays,look,listen等。示例現(xiàn)在他在做作業(yè)(Heisdoinghishomeworknow)。今天他們正在參加考試(Theyaretakingatesttoday)。時(shí)間狀語的用法時(shí)間狀語可以放在句首、句中或句末，根據(jù)語境靈活運(yùn)用。疑問句中的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)11.構(gòu)成疑問句由助動(dòng)詞am,is,are加主語，加現(xiàn)在分詞構(gòu)成。22.順序疑問句需要將助動(dòng)詞放在句首，然后是主語，最后是現(xiàn)在分詞。33.句型疑問句一般有兩種形式：一般疑問句和特殊疑問句。44.特點(diǎn)疑問句的語調(diào)通常是上升語調(diào)，表示疑問。否定句中的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)否定句構(gòu)成否定句在肯定句的基礎(chǔ)上，添加助動(dòng)詞“be”的否定形式“not”。例如：Iamplaying.（肯定句）Iamnotplaying.（否定句）否定句用法否定句用于表達(dá)“沒有正在做某事”的意思。例如：TheyarenotwatchingTV.（他們沒有在看電視。）Sheisnoteatinglunch.（她沒有在吃午飯。）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)的區(qū)別1時(shí)間現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，而一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。2時(shí)態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用現(xiàn)在分詞形式，而一般現(xiàn)在時(shí)用動(dòng)詞原形或第三人稱單數(shù)形式。3用法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在發(fā)生的事情，一般現(xiàn)在時(shí)描述習(xí)慣或規(guī)律性行為?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的習(xí)慣用法描述正在進(jìn)行的活動(dòng)例如:"我現(xiàn)在正在吃午飯"，"我正在看電視"。表示臨時(shí)的或短暫的動(dòng)作例如:"他正在買新衣服"，"她正在學(xué)習(xí)英語"。強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作例如:"孩子們正在玩游戲"，"他們正在唱歌"。表示計(jì)劃或安排好的活動(dòng)例如:"我正在參加游泳課"，"他正在參加考試"?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中的各種變化疑問句疑問句需要將助動(dòng)詞放在句首，例如：Areyoustudyingnow?否定句否定句需要在助動(dòng)詞后面加not，例如：Iamnotplayingbasketballnow.疑問否定句疑問否定句就是疑問句和否定句的結(jié)合，例如：Aren'tyousleeping?人稱變化現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞變化取決于人稱，例如：Iameating，Heisreading。簡單現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的轉(zhuǎn)換1識(shí)別時(shí)態(tài)判斷句子是描述一般性的習(xí)慣還是正在進(jìn)行的動(dòng)作2分析動(dòng)詞找到句子的謂語動(dòng)詞，判斷其時(shí)態(tài)3轉(zhuǎn)換時(shí)態(tài)根據(jù)需要將簡單現(xiàn)在時(shí)改為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，反之亦然4調(diào)整句型根據(jù)時(shí)態(tài)變化，調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，使句子完整且語法正確簡單現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是初中英語中常用的兩個(gè)時(shí)態(tài)，它們?cè)诒磉_(dá)方式和應(yīng)用場景上有所區(qū)別?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的應(yīng)用場景描述正在進(jìn)行的動(dòng)作現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以用來描述正在發(fā)生的事情，強(qiáng)調(diào)事件的動(dòng)態(tài)性。表達(dá)正在進(jìn)行的活動(dòng)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以用于表達(dá)正在進(jìn)行的活動(dòng)，例如正在進(jìn)行的體育比賽、音樂會(huì)等。描述短暫的行動(dòng)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以用于描述短暫的行動(dòng)，例如正在打電話、正在吃飯等。表達(dá)未來計(jì)劃現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以用來表達(dá)近期計(jì)劃，例如明天要去旅行、下周要去考試等。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的錯(cuò)誤用法分析時(shí)態(tài)混淆現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)不能用于表示已經(jīng)完成的動(dòng)作，也不能用于表示未來的動(dòng)作。例如：*我正在學(xué)習(xí)英語五年了*，應(yīng)該改為*我已經(jīng)學(xué)習(xí)英語五年了*。誤用場景現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)不能用于表示習(xí)慣性動(dòng)作或狀態(tài)，也不能用于表示客觀真理或自然規(guī)律。例如：*太陽正在升起*，應(yīng)該改為*太陽升起*?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí)題示例1以下是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí)題示例：1.現(xiàn)在他們?cè)谧鍪裁矗?Theyareplayingbasketball.)2.你在哪里學(xué)習(xí)英語？(IamlearningEnglishatschool.)3.他正在讀什么書？(Heisreadingabookabouthistory.)請(qǐng)注意，這些練習(xí)題涵蓋了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法，例如描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，以及與時(shí)間狀語的搭配等。通過練習(xí)這些題目，同學(xué)們可以更熟練地掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的應(yīng)用?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí)題示例2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)練習(xí)題示例2，可以利用不同情境和場景，讓學(xué)生練習(xí)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如，可以設(shè)計(jì)一些生活化的場景，例如描述學(xué)生在學(xué)校上課，老師在課堂上講課，學(xué)生在操場上做游戲等等。此外，也可以設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，例如描述正在發(fā)生的事件，例如新聞報(bào)道，或正在進(jìn)行的比賽等?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí)題示例3現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí)題示例3，將幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，并提升他們對(duì)英語語法和句型的理解能力。該示例將包含各種類型的練習(xí)題，例如填空題、選擇題、改錯(cuò)題等，以測試學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的掌握程度?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí)題示例4練習(xí)題4主要考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解和運(yùn)用。例如，可以設(shè)計(jì)一些情景對(duì)話，讓學(xué)生在對(duì)話中運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來描述正在發(fā)生的事情。還可以設(shè)計(jì)一些圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)造句。這些練習(xí)題可以幫助學(xué)生鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語法知識(shí)，并提高他們的英語表達(dá)能力?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí)題示例5現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)練習(xí)題示例5：選擇合適的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞形式，填入空格。1.Thechildren______(play)inthegarden.2.Thesun______(shine)brightly.3.Myparents______(have)dinnernow.4.We______(watch)amovieatthemoment.5.She______(read)abookinthelibrary.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的常見誤區(qū)總結(jié)錯(cuò)誤1:混淆現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)有些學(xué)生會(huì)將現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)混淆，例如將"Iamreadingabook"誤用為"Ireadabook"錯(cuò)誤2:誤用時(shí)間狀語現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般與"now,atthemoment,thesedays,today"等時(shí)間狀語連用，但有些學(xué)生會(huì)誤用其他時(shí)間狀語，例如"yesterday,lastweek"錯(cuò)誤3:忽視現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與動(dòng)詞的搭配現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常用于表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，而一些動(dòng)詞則表示狀態(tài)或感覺，不能用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，例如"like,want,know"錯(cuò)誤4:忽略現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與語境的聯(lián)系現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)的是正在進(jìn)行的動(dòng)作，需要結(jié)合語境判斷動(dòng)作的持續(xù)時(shí)間和狀態(tài)，避免錯(cuò)誤使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的易混淆點(diǎn)解析現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，需要注意區(qū)分?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和將來時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示近期計(jì)劃，將來時(shí)表示將來的動(dòng)作，要注意區(qū)別?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和表示狀態(tài)的動(dòng)詞有些動(dòng)詞表示狀態(tài)，不能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，例如：like，want，know，love等?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的復(fù)習(xí)小貼士11.理解概念首先，要理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本概念，以及它與其他時(shí)態(tài)的區(qū)別。22.多加練習(xí)通過做練習(xí)題來鞏固對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解，提高應(yīng)用能力。33.注意細(xì)節(jié)要特別注意現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成、時(shí)間狀語、特殊用法等細(xì)節(jié)問題。44.多思考遇到問題時(shí)，不要害怕，要積極思考，嘗試用不同的方式理解和解決?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的鞏固練習(xí)1鞏固練習(xí)是幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的有效方法。練習(xí)題的設(shè)計(jì)應(yīng)注重多樣性，覆蓋現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的各種應(yīng)用場景。例如，可以用簡單的場景對(duì)話來考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解和運(yùn)用。練習(xí)題的設(shè)計(jì)應(yīng)兼顧基礎(chǔ)和提升。基礎(chǔ)練習(xí)題可以幫助學(xué)生鞏固基本知識(shí)，而提升練習(xí)題可以幫助學(xué)生拓展思維，提高運(yùn)用能力。練習(xí)題的難度要適宜，避免過難或過易。學(xué)生在練習(xí)過程中應(yīng)感受到挑戰(zhàn)，并從中獲得成就感。通過鞏固練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解和運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，提高英語表達(dá)能力?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的鞏固練習(xí)2同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們一起來完成一些鞏固練習(xí)，測試一下對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的掌握情況。這些練習(xí)涵蓋了不同類型的句子，包括肯定句、否定句和疑問句，以及不同情景下的應(yīng)用，例如描述正在進(jìn)行的動(dòng)作、表達(dá)現(xiàn)在的狀態(tài)等等。通過這些練習(xí)，相信大家能夠更加熟練地運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，并能更好地理解其在英語語法中的重要作用?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的鞏固練習(xí)3練習(xí)題：選擇合適的動(dòng)詞形式填空，完成下面的句子。1.Thestudents___(listen)totheteachernow.2.Myfather___(read)anewspaperinthelivingroom.3.We___(play)basketballintheplayground.4.Thebirds___(sing)inthetrees.5.She___(write)alettertoherfriend.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的鞏固練習(xí)4現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的鞏固練習(xí)4側(cè)重于對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的綜合運(yùn)用能力進(jìn)行檢測，涉及各種句型和場景，幫助學(xué)生鞏固對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解和掌握。練習(xí)4的題型多樣，包含選擇題、填空題、改錯(cuò)題、翻譯題等，要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，并理解其在不同語境下的具體用法。通過完成練習(xí)4，學(xué)生能夠更好地理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的應(yīng)用場景，并提升對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解和運(yùn)用能力?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的鞏固練習(xí)5本練習(xí)涵蓋現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)各種用法，包括肯定句、否定句、疑問句，以及不同時(shí)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。通過練習(xí)，加深對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解和掌握。通過完成練習(xí)，進(jìn)一步鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的知識(shí)，并提升英語表達(dá)能力?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，常用于描述正在進(jìn)行的事情?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)是be動(dòng)詞+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式，比如：am/is/are+doing。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以用來描述正在進(jìn)行的事情，還可以用來表達(dá)將來的計(jì)劃?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí)通過練習(xí)，可以鞏固對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解和運(yùn)用，提高英語水平。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)提示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由be動(dòng)詞的現(xiàn)在式+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞構(gòu)成。be動(dòng)詞包括am/is/are，現(xiàn)在分詞是在動(dòng)詞詞尾加-ing?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，也表示現(xiàn)在正在發(fā)生的事件或狀態(tài)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)通常與現(xiàn)在的時(shí)間狀語連用，如now,atthemoment,thesedays等。常見誤區(qū)動(dòng)詞詞尾加-ing時(shí)要考慮動(dòng)詞的拼寫變化，如雙寫最后一個(gè)字母再加-ing等。有些動(dòng)詞表示的動(dòng)作持續(xù)時(shí)間很短，不能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示，如s