文化建設管理工作總結（3篇）

文化建設管理工作總結（3篇）文化建設管理工作總結（精選3篇）文化建設管理工作總結篇1一、制度建設(一)常規(guī)制度管理1、完善崗位職責實施教職工聘任制度我們始終把建設一支高素質的教師保育員隊伍作為提高保教質量和辦園水平的關鍵一環(huán)來抓，建立健全了教職工崗位職責，完善了教職工聘任制度、考勤方案，以園長負責制、崗位責任制、教師聘任制、結構工資制為主要內容的內部管理體制改革始終正常運行，至今，教師競聘已連續(xù)成功進行了數(shù)年，淘汰不合格人員5名，轉崗8名。以量化管理制度為核心實施全園考勤制度，全年積分為100分，把教師工作分成按幼兒入園、早操、教育活動、游戲活動、午餐、午睡、戶外體育活動、離園、備課、衛(wèi)生10項環(huán)節(jié)，詳細規(guī)定每一個環(huán)節(jié)中教師和保育員的職責，實施“一日流程”管理制度。2、建立幼兒評估體系3、完善教學管理制度制定檢查評價制度針對教師的備課、教學活動、戶外活動等制定教職工“一日流程行為細則”，成立保教質量檢查小組，按考核細則的要求，對每個保教人員進行分數(shù)評定，一周一公布，一月一總結。保教成績與獎金相掛鉤，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。4、健全后勤制度提高服務質量建立《校產維護和管理制度》《財務管理制度》《專用教室管理制度》《水電暖管理制度》，幼兒園維修人員、班主任對本園的教室物品、設施設備、水電暖每天巡查，實施“設備維修報單”制、嚴格執(zhí)行“每天巡視、每周小修、每月大修、每季匯報”維修制度制度。5、制定消防、食堂、交通、人身等安全制度和衛(wèi)生制度、完善各類應急預案制定了《安全責任追究制度》《安全消防制度》、《科室安全工作制度》、《班級安全工作制度》、《伙房安全工作制度》、《倉庫安全工作制度》、《保衛(wèi)科工作制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《值班制度》《大型活動審批制度》、《突發(fā)事件報告制度》、《消防安全制度》及《各種突發(fā)事件應急預案》，使安全工作規(guī)范化、制度化、科學化。(二)特色領導制度1、幼兒園具有獨具特色的幼兒園章程，確定了幼兒園教育目標、園風、教風、辦園宗旨。制定切實可行的三年規(guī)劃。2、著力構建三維管理模式，即建立完善規(guī)章制度、建立層次目標系統(tǒng)、建立“以人為本”的思想體系，制度管理、目標管理、主體管理層層深入，相互配合，形成現(xiàn)代化三維管理的合力。在具體實施中我們首先在“以人為本”的思想指導下，以辦園目標為準繩，制定嚴格、科學、規(guī)范切實可行的發(fā)展規(guī)劃、各類規(guī)章制度，制度的可操作性使廣大教職工能以各層目標為準繩，在實施過程中產生動力，進而體現(xiàn)“以人為本”的理念。3、制定教育科研、教育管理、德育教育、后勤管理網(wǎng)絡圖，直觀、形象，便于操作。二、細節(jié)管理(一)干部隊伍管理1、領導班子建設實驗幼兒園組織機構健全，崗位設置合理，領導班子成員都有一個明確的思想：質量為本，科研興園，走內涵發(fā)展的路子，樹立了終身學習的新觀念，認真鉆研現(xiàn)代化教育思想、領導理論和管理方法，不斷提高領導能力、決策水平和業(yè)務水平。班子成員分工不分家，相互協(xié)調、相互制約，形成了一個能打善拼、團結奮進、樂于奉獻的鋼鐵班子。2、加強中層干部的培養(yǎng)把業(yè)務精湛、勇挑重擔的中層干部委于重任獨擋一面，放在前沿磨練摔打，同時制定系列培訓計劃，明確職責，干部人員一天一日志，一天一反思，外派學習，內練真功，使其盡快成材。3、領導干部樹立服務意識、密切團結群眾，通力協(xié)作，大力實施“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”，“以事業(yè)為基礎，以黨性為保障，以感情為紐帶，”干部始終緊靠教學一線，發(fā)揮婦女優(yōu)勢，大力弘揚“獻身幼教、服務人民、奉獻社會”的精神，鼓勵中層干部為幼教事業(yè)勇立新功。(二)教師管理1、幼兒園不斷探索新時期師德考評制度，做到“三個結合”即：把師德建設與教師成長發(fā)展相結合、把師德教育與教師業(yè)務培訓相結合、把教師職業(yè)道德考核與教師職務聘任相結合，大力弘楊優(yōu)秀教師先進事跡，重拳整治違犯師德規(guī)范的不良行為，以“教師行為十不準”為規(guī)范，使教師在社會主義精神文明建設中真正做到率先垂范，做幼兒健康成長的指導者和引路人。2、建立教師業(yè)績評價機制，重視教職工自我成長，以課題規(guī)劃立項制度、監(jiān)督檢查制度、經費投入制度、成果鑒定獎勵制度、級部負責制度、對話交流制度以及教師課題研究成果申報、鑒定、評選、分享交流制度等，每年進行一次全園性教育科研成果和工作崗位成果展示、評選，并在年度考核中加分給予獎勵，鼓勵教職工自我發(fā)展，提高素質。2、關注教師專業(yè)成長在終身教育思想指引下，力做研究型教師，以“一個優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想，先后組織教師到上海、德州、濟南、泰安、肥城、鄒平、濱州、棗莊等地參觀學習，先后聘請北師大教育專家華東師范大學教育系專家、北大英語、劍橋英語幼教專家來園講座，每月視頻聆聽一次客座教授講座，擴展提高教師的知識層面。為讓教師樹立大教育觀念，幼兒園組織教師送課下鄉(xiāng)、利用暑假連續(xù)兩年選派20多人進行為期30天的封閉式培訓、組織教師進行心理培訓、組織骨干教師到先進園所學習交流。以教研組為載體開展各項活動，側重培養(yǎng)新教師，積累經驗，提高教學質量，如“觀摩評比活動”、“教師基本功大賽”、“教師教學、風采展示”等。幼兒園教師立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質，現(xiàn)有本科學歷22人，專科學歷65人，中學高級職稱6人，中級職稱27人，涌現(xiàn)出省、地、市級先進工作者、優(yōu)秀教師、教壇英才、教學能手、師德標兵、學科帶頭人、教壇新星等39人次，有26人次獲得了省、泰安市幼教論文評選一等獎，10人榮獲泰安市和新泰市優(yōu)質課一等獎，1人榮獲了省優(yōu)質課三等獎。形成了一支業(yè)務精湛、師德高尚的教職工隊伍。(三)幼兒管理1、重視幼兒的心理健康及思想品德教育，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律。以《幼兒園行為規(guī)范》為準繩，規(guī)范幼兒行為。聘請心理咨詢師定期與教師交談、為幼兒上課，觀察幼兒異常表現(xiàn)，為教師、幼兒提供咨詢服務。2、關注幼兒全面發(fā)展，在教育教學中，以新《綱要》為指導，以各種活動為契機，如大型戶外活動“陽光活力，伴我同行”、“幼兒團體操大賽”、“我健康我快樂”大型戶外素質教育比賽、“兒古詩詞朗誦比賽”“兒故事大王比賽”、節(jié)目活動如：慶“六一”活動、萬圣節(jié)活動、圣誕節(jié)活動、元旦活動等把幼兒看成是有情感、有個性差異的幼兒，針對幼兒的實際生活情況因材施教，激發(fā)幼兒的上進心。3、開展十五重點課題“幼兒禮儀教育”，學習文明用語，開展了“小紳士、小淑女”活動。教育幼兒尊老愛幼、講究衛(wèi)生，愛護公物、團結友愛，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和良好的學習習慣。4、嚴格幼兒考勤制度，實施幼兒缺勤追蹤制，對缺勤幼兒進行家訪問候，對單親家庭、隔代家庭重點調研，關注他們行為及習慣。通過開展陽光戶外、早操活動，兒統(tǒng)一著狀，鍛煉身體，增強體質，促進幼兒積極精神狀態(tài)的形成，也使幼兒在大型集體活動有秩序性，培養(yǎng)了積極向上的良好性格。(四)教學管理工作1、抓好備課管理，有針對性的對教師個人備課，以備課會議形式，對教師備課進行指導，通過鉆研教材、教學大綱、了解分析幼兒、精心設計生成課程，要求教師對教學活動做全面的安排，避免了無教案上課。通過對備課、教育活動、活動延伸、區(qū)角延伸、幼兒評估等形式，以縱向教師比、橫向幼兒比的方法形成了一套比較成熟的管理經驗。2、注重教學活動改革，建立學科評價標準，以新《綱要》重視幼兒態(tài)度、能力、知識、技能為發(fā)展目標，使新課程理念體現(xiàn)明顯。3，重視發(fā)揮教科研工作的先導作用。完善教科研管理網(wǎng)絡，樹立向“科研要質量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的理念，以創(chuàng)建綠色學校、aaaa校園文化先進單位為契機，堅持“立足實踐、解決問題、挖掘潛力、促進發(fā)展”的品牌理念，積極探索自然啟蒙教育模式，提出“中西合璧”的辦園特色，推行全程母語浸透英語式教學，古詩詞、英語同步進行，提倡“小班化、藝術化、主題化、一體化、雙語化、信息化、多元化、人文化”。同時引進各專業(yè)教師，招聘包括學前教育系、美術系、音樂系、信息技術系、體育系、英語系畢業(yè)的本科生，開設書法、繪畫、武術、舞蹈、主持人、二胡、鋼琴、電腦、英語、足球等特色班，研發(fā)園本課程《創(chuàng)新性思維訓練課程》，實施《蒙氏教學》實驗課程。近年來，共承擔四項國家級、省級實驗課題，五項實驗課題在市科委立項，兩項實驗課題通過了市科技局組織的專家鑒定，獲市科技進步三等獎。創(chuàng)設三項園本課程。積極申請到中央教科所《學具實驗基地》《雙語實驗基地》《小公民道德建設基地》《泰安市普通話示范園》。(五)后勤管理鄧小平同志指出：“后勤工作的任務，就是要為科研工作、教育工作，要為科研工作者、教育工作者創(chuàng)造條件，使喚他們能夠專心致志地從事科研、教育工作。”因此，為教學服務，為師生生活服務，是學校后勤工作的基本原則。為了確保學校后勤工作有秩序進行，建立一些必須的`規(guī)章制度，使工作人員都明確職責。主要的職責有“崗位責任制”、“校舍、校產、校教具保管制度”、“物資請購、驗收、領用制度”、“經費開支審批制度”、“伙食管理制度”等等。做好財產管理工作，做好教室和實驗室的設備管理，做好圖書館和閱覽室的設備管理，做好體育衛(wèi)生設備的管理，做好校舍管理。將校教具統(tǒng)一編號，責任到人，定人使用，定人保養(yǎng)，半年或一年一次大檢查。(六)環(huán)境衛(wèi)生工作1、自創(chuàng)建校園文化aaa先進單位以來，我們在“自然、愉快、互動、健康”主題下，把園所分成三個區(qū)，園內環(huán)境整潔衛(wèi)生，路面平整、布局合理，無死角，無亂畫亂寫現(xiàn)象，2、園所綠化完善，在自然田園游戲及互動健康體能發(fā)展區(qū)，種植嵌草皮20__平方米，綠化率達70%。栽植喜陽或喜陰、無蟲疫、成蔭快，具有四季觀賞性的樹種17所個30余棵，使遮蔭率達到58%，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青。自制了“回歸自然、體現(xiàn)童心”的木制小橋、軟梯、拉力架、攀登架、木馬等器械，在“童趣愉快游戲區(qū)”內配備了拳擊沙袋、青蛙鉆爬洞等;在“互動健康體能發(fā)展區(qū)”內創(chuàng)設了“勇于攀登、體驗艱辛”的卡通攀巖墻，設立適合幼兒視線的低矮宣傳欄。3、幼兒園教室、辦公室物品擺放整潔、地面墻面清潔清潔無污染，無亂仍棄物，幼兒教室布置符合幼兒情趣，各區(qū)角材料豐富，便于幼兒操作，切窗明幾凈，器具無灰塵。4、園內設置分類投放的垃圾箱、果皮箱，造型新穎且有衛(wèi)生宣傳標語，餐廳、廁所由兩位員工專職管理，每日隨時清掃，每周一次消毒。符合衛(wèi)生標準，整個園區(qū)衛(wèi)生劃分全面，職責分明，切有常規(guī)檢查評比。(七)安全管理1、建立健全組織機構幼兒園安全組織機構健全，始終正常運行。幼兒園為對幼兒負責，增強抓好幼兒園安全的使命感、責任感，成立了安全領導小組，由園長任組長，副書記主抓，各年級組長任組員，層層負責，責任落實到人，齊抓共管，每月定期召開一次安全工作會議，簽訂好《幼兒園安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。2、全園設施檢查制度化幼兒園經常聯(lián)系有關單位，對建筑、消防、水電、保衛(wèi)等安全設施進行檢測，做到各項指標符合要求，齊全完整，功能良好。3、安全教育共4頁,當前12344、園內安全管理加大對安全設施的物力、財力、人力和科技防范的投入。第一、在整個園區(qū)及班級走廊安裝了閉路監(jiān)控系統(tǒng)，派專人管理，實施24小時監(jiān)控。在各個重點方位如多功能報告廳伙房、走廊倉庫、餐廳等放置消防器材及安裝上應急燈，對有安全隱患的教學設施投巨資進行了改造、維修、確保了安全。第二做好門衛(wèi)工作，嚴格出入門登記制度，巡視制度、交接班制度，并做好巡視記錄。5、加強周邊環(huán)境治理工作幼兒園是育人的場所,也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理,是實現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務,讓幼兒在園有個安靜舒適的生活環(huán)境是我們義不容辭的責任，我們通過一手抓長效管理，一手抓集中整治，為幼兒創(chuàng)造了一個良好的教書育人的環(huán)境，我們積極與公安局、工商局、物業(yè)小區(qū)等部門聯(lián)合，使周邊無亂擺攤點、網(wǎng)吧、電子游戲室，園內無、越級上訪、搶劫斗毆現(xiàn)象發(fā)生，為幼兒創(chuàng)設了一個優(yōu)美舒適的環(huán)境。三、評價考核(一)考核制度建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務能力、和素質等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據(jù)。考核與評估相結合，日常考核與期末考核相結合，個人自評與園內評估相結合，確?？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性?？己瞬扇《颗c定性相結合的方法，教職工必須真實填寫考核表格，保證考核工作順利進行。教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力，促進工作質量的提高。凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎(如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境成績突出等);凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(或經驗總結)可獲得個人獎。能為幼兒園爭得榮譽，如在“六一”活動中做出成績重獎。懲罰：不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結，凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰。直至解聘。(二)民主監(jiān)督我園充分發(fā)揮黨支部、工會、教工代表大會的作用，監(jiān)督各項工作。實行了定期匯報制度，重大決定先征求各方意見后再公示施行，并將執(zhí)行結果及時向領導小組匯報。設立公示板，將重要決定和重大事件全部公開公示。我園將崗位設置，教師評聘，職稱晉升，財務收支，各項收費，教師考核等全部實行了公示板公示公開，接受廣大教師員工的監(jiān)督。增加了透明度，落實了教師的知情權，監(jiān)督權，參與權，融洽了干群關系，提高了凝聚力，保證了幼兒園各項工作的順利開展總之，在過去的一年里，我園在、制度建設、教職工隊伍建設、幼兒管理、后勤管理、安全管理、環(huán)境與衛(wèi)生管理等方面做了大量工作，取得了一些成績，做到了無重大責任事故，無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生，受到了領導及社會的廣泛好評。今后，我們將一如繼往，努力工作，把實驗幼兒園辦成一所廉潔、團結、積極、務實的文明幼兒園，為加快新泰幼教事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻!文化建設管理工作總結篇2市銀保監(jiān)分局堅持“機構主動、行業(yè)聯(lián)動、監(jiān)管推動”工作機制，全面推進清廉金融文化建設，為深入落實金融領域警示教育大會精神、構建我市良好金融政治生態(tài)注入清廉文化底蘊。高位推進，健全機制。成立工作專班，印發(fā)實施方案，多次召開協(xié)調推進會，建立健全定期會商、信息反饋、工作月報、廉政監(jiān)督員等10余項制度，強化工作溝通，完善監(jiān)督機制，確保清廉金融文化建設目標明確、規(guī)劃清晰、機制健全、落實有方?；顒迂S富，成效初顯。推動開展“宋亮案”專題研討、主題宣講大會、簽訂清廉公約、書畫攝影作品展、送清廉金融文化進校園、征集特色標語、專題知識測試等10項活動，轄內金融系統(tǒng)從業(yè)人員參與者超10000人次，進一步激發(fā)主責意識和合規(guī)精神，文化理念初入人心，廉潔氛圍日漸濃厚。多維宣傳，厚植于行。設置走廊文化展板，開展政治生態(tài)調研，指導行業(yè)協(xié)會依托公眾號、抖音、?？瘜蟮绕脚_刊載活動簡報和信息咨詢120余篇次，鼓勵金融機構設立清廉文化工作站、開展“清廉上講堂”、廉政風險排查等20多項自選活動，并逐步將清廉文化融入到企業(yè)經營發(fā)展中。經過努力，清廉金融文化理念逐步深入人心，“監(jiān)管清廉、干部清正、主體清朗、生態(tài)清明”的金融行業(yè)新風正在形成，清廉金融文化建設呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。文化建設管理工作總結篇3省局現(xiàn)代化分局建設提出：以人為本、鼓勵創(chuàng)新、抓點帶面、分類實施、追求卓越，著力提升現(xiàn)代技術應用水平，加快培養(yǎng)現(xiàn)代稅收人才，使基層分局建設成為政治過硬、執(zhí)法公正、服務規(guī)范、管理科學、業(yè)務精湛的堅強集體。市局在地稅文化建設中進一步提出：堅持以人為本，充分調動干部職工的積極性和創(chuàng)造性，樹立崇法尚德，聚財興宣的責任感和使命感，在全市地稅系統(tǒng)營造風正氣順心齊、團結和諧奮進的良好氛圍，促進地稅事業(yè)科學發(fā)展。近年來，縣地稅局堅持以人為本，將地稅文化建設作為激勵廣大稅干的一種方式和手段，通過開展樹立宣城地稅人共同價值觀大討論活動，引導稅干牢固樹立地稅工作為經濟社會發(fā)展服務，地稅干部為納稅人服務，地稅機關為基層服務的核心價值理念，通過踐行三個服務的過程中體現(xiàn)自我價值的實現(xiàn)，達到讓黨和政府滿意、讓納稅人滿意、讓全體地稅人滿意的三個滿意的目標，并將其作為地稅人的共同價值取向和共同愿景。一、主要做法(一)踐行共同價值觀，大膽探索現(xiàn)代化分局的新路子。如何圍繞省、市局的現(xiàn)代化分局創(chuàng)建理念，充分發(fā)揮地方經濟特點，將踐行共同價值觀運用于現(xiàn)代化分局建設中，是地稅人一直探索和實踐的目標。首先，縣地稅局從充分整合人力資源和加強服務管理理念出發(fā)，大膽嘗試，打破現(xiàn)有的區(qū)域管理模式，在引入地稅整體進步概念的基礎上，追尋有區(qū)域管理、無區(qū)域服務的征管模式，在不改變機構設置的前提下，將部分分局的工作職責和人員崗位職能進行合理調整。(二)合理整合工作職責，明確工作崗位。從現(xiàn)代化分局建設出發(fā)，調整征收管理分局的工作職能，變原來的負責縣城城區(qū)重點稅源戶為目前的負責全縣基金費、條條企業(yè)、縣直行政事業(yè)單位和所有車輛稅收的征收管理工作;調整城關、西鄉(xiāng)、北鄉(xiāng)三個分局的工作職能，將該三個分局統(tǒng)一為大城關分局的規(guī)模，原三個分局的機構設置和規(guī)格不變，所屬的管理范圍不變，內設的管理職能不變;變東鄉(xiāng)分局原來的征管合一的工作職責為以征收全能服務為主的辦稅服務廳和納稅服務中心的模式，實行以稅費征收和納稅服務為主的工作職能;縣局計會股在原有職責的基礎上，實行會計集中核算工作，分管各分局的稅收會統(tǒng)、票證核算工作，取消了各分局的稅收會計、稅收統(tǒng)計、稅收票證管理工作;局機關股室中增設了基金辦、法制辦。(三)整合人力資源，打破區(qū)域壁壘，實現(xiàn)優(yōu)秀人才的資源共享。一是整合現(xiàn)有人員。我局行政編制為70人，其中局機關為19個編制，基層分局51人?，F(xiàn)調整工作職能后的人員分配情況為：在職在崗的局機關28人，分局40人，機關與股室人員調整后，加強了業(yè)務股室的力量(增加法制辦、基金辦、監(jiān)察室、計會股、征管股的人員)，整合了西、北鄉(xiāng)分局的管理人力資源?，F(xiàn)如今大城關內部的人員整合后，原城關分局、西鄉(xiāng)分局、北鄉(xiāng)分局的管理人員互為ab崗，全縣的征收職能主要集中在東鄉(xiāng)分局，而在西、北鄉(xiāng)以征收點的形式管理，分別有一名管理人員和征收人員，調整后的人員力量進一步加強和集中管理。(四)設立納稅服務中心，全面推進一桌全能的模式。東鄉(xiāng)分局的工作職能調整后，全面落實現(xiàn)代化分局建設要求，按納稅服務中心的模式進行管理，全面推行一桌全能的納稅服務模式，所有的窗口均為綜合服務窗口，負責辦理全縣范圍內所有納稅人的涉稅事項;對辦稅服務區(qū)域進行了整合，將綜合服務區(qū)域分別設置填單區(qū)和懇談區(qū)，增設納稅人休息區(qū)、自動服務區(qū)的服務設施，設置了辦稅服務綠色通道。(五)縣局機關的職能逐步前移。在現(xiàn)有編制不變的情況下，業(yè)務股室的部分服務職能前移，如計會股擔負著全局的票證管理職能，計會股直接到市局領取票證后，既承擔著縣局的票證管理員又承擔著全局性的票證管理業(yè)務，取消了各分局的票證管理員崗位，在減少基層的票證管理工作的同時，增強票證安全和提高票證填寫質量，縣局統(tǒng)一要求統(tǒng)一審核，由縣局對每個開票人員進行工作布置，確保填票口徑統(tǒng)一、指導口徑統(tǒng)一，雖然增加了縣局計會股的工作量，但在工作質量上是進一步提高，減輕基層工作量，進一步達到基層稅干的滿意，真正做到統(tǒng)一領取、統(tǒng)一核算、統(tǒng)一管理的模式。二、取得的成效(一)降低了稅務機關的征管成本。實行大城關后，減少了稅務征管經費的使用，優(yōu)化資源配置，提高工作效率，降低稅收成本，節(jié)約了納稅成本，每年減少公用支出約10多萬元。(二)降低了納稅人的納稅成本。我局以納稅人的需求為導向，建立大城關和納稅服務廳以后，改變了原有的征管模式，全縣的任何一個納稅人可以到地稅的任何一個服務廳辦理涉稅事宜。大大地方便了納稅人，減輕了納稅人的負擔，節(jié)約了納稅人的時間，達到了讓納稅人滿意的目的。比如，我縣的稅源重點戶黃山膠囊公司，以前按屬地管理原則，其國稅的申報地在縣城內，而地稅的申報和發(fā)票領購業(yè)務應在西鄉(xiāng)分局;再如，有些財務人員家住城區(qū)，卻同時身兼城區(qū)和農村數(shù)個企業(yè)，以前要城區(qū)農村兩頭跑，分別為數(shù)個企業(yè)辦稅;還比如，有些鄰近城區(qū)的農村飲食業(yè)主，本來每天就要去縣城購買原料，以前是經營購物和辦稅領票反方向的兩邊跑;如今他們都可直接到縣城的納稅大廳申報納稅、領銷發(fā)票及其它涉稅事項，再不需往返奔跑，圍著稅務機關轉圈子了。(三)推動了現(xiàn)代化