我們的情感世界

#年級七年級備課人課題我們的情感世界審核人使用人使用時(shí)間課型新授課時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受生活中的美好情感，養(yǎng)成積極、樂觀的生活態(tài)度。關(guān)注自己的情感，形成通過情感積累逐步涵養(yǎng)情懷、陶冶情操的意識。能力目標(biāo)：提高對自身情感狀態(tài)的覺察能力，增強(qiáng)對生活體驗(yàn)的敏感性。知識目標(biāo)：知道情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別，從而形成對情感的基本認(rèn)知。了解情感對于個(gè)人成長的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受情感的豐富性以及情感在生命成長中的作用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：體會情感的作用。教學(xué)方法情感體驗(yàn)、合作探究、案例分析教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程討論修改一、導(dǎo)入新課（多媒體播放視頻）升國旗儀式想一想：面對國旗、聽著國歌你會有什么想法或什么感受?提示：自豪、激動……教師講述：人非草木，孰能無情。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界。關(guān)注自己的情感狀態(tài)，不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn)，向他人傳遞情感正能量，會上我們的生命更有意義。這一節(jié)課就讓我們共同品味我們的情感世界這個(gè)話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：豐富的情感（多媒體顯示）提示：學(xué)生把自己的真情實(shí)感寫在書上，與同學(xué)分享?；顒右唬赫f一說（多媒體顯示活動內(nèi)容）問題：（1）你有過以下情感體驗(yàn)嗎？在生活中還有那些情感體驗(yàn)？教師強(qiáng)調(diào)：生活中我們因?yàn)椴煌那榫硶兄煌那榫w表現(xiàn)。同時(shí)作為社會的人，我們需要與他人交往，渴望得到真摯的友誼。我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時(shí)，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。分組討論：（2）情緒與情感的關(guān)系①情感與情緒緊密相關(guān)。伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成上比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。②情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。（3）閱讀教材，歸納情感分類提示：根據(jù)不同層面情感要求分類教師總結(jié)：情感的分類基礎(chǔ)性情感：安全感；高級情感：道德感；正面的體驗(yàn)：愛的情感；負(fù)面情感：恐懼感；還有兩方面混雜的體驗(yàn)：敬畏感。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：情感作用活動二憶一憶(1)回顧你的成長經(jīng)歷，讓你體驗(yàn)深刻的情感有哪些？(2X爾現(xiàn)在最希望獲得哪些情感？你會怎樣的方式表達(dá)你的情感需要？教師強(qiáng)調(diào)：在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我們需要基本的安全感、信任感；我們都渴望得到愛與關(guān)懷；我們參與社會事務(wù)離不開責(zé)任感、勝任感。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動?；顒尤呵榫胺治?多媒體顯示情景)情景一教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅，一開始我和一些同學(xué)都怕他，可現(xiàn)在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時(shí)間我生病在家,張老師來看我，給我補(bǔ)課,還給我?guī)硭H手包的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因?yàn)槭菑埨蠋煘槲易龅模疫€是很開心的喝了?，F(xiàn)在，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門課,每天放學(xué)一定先做數(shù)學(xué)作業(yè),雖然有的題上比較難，可我一點(diǎn)兒也不害怕，不懂就去問張老師。(1)'我"對張老師的情感有哪些變化？這些變化對”我“學(xué)數(shù)學(xué)有什么影響？提示：態(tài)度轉(zhuǎn)變、對老師的情緒變化教師總結(jié)：我對張老師有害怕到喜歡，我感覺到安全感和信任感等,從而影響我喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。也就說，情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。情境二（1）為什么錢學(xué)森要感謝他的愛人？這種情感對他有什么影響？提示：音樂給錢教授幫助，讓他產(chǎn)生一種愉悅的情感。教師總結(jié)：情感在影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。它也與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。情境三在不同時(shí)期我對媽媽的需求（1）在上面的情境中，“我”對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？（2）為什么會發(fā)生這些變化？提示：注意不同時(shí)期，我們對媽媽的需要不一樣，從而產(chǎn)生不同情感。教師總結(jié)：從小時(shí)候?qū)寢屢蟮胶髞黻P(guān)心媽媽。從需要媽媽的愛，到我們愛媽媽，關(guān)心媽媽。讓我們知道，情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻、我們的，情懷才可能更加寬廣、博大。三、課堂總結(jié)本節(jié)課讓我們學(xué)習(xí)到情感與情緒不是一樣的，它們二者是有聯(lián)系和區(qū)別的。在生活、學(xué)習(xí)中，我們要利用好情感對我們的作用，培養(yǎng)正面的情感體驗(yàn)，克服負(fù)面影響。讓豐富的情感世界使我們的學(xué)習(xí)、生活更加美好。板書設(shè)計(jì)豐富的情感安全感、道德感、愛的情感、恐懼感、敬畏感我們的情感世界影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動

情感的作用有助于我們?nèi)娴赜^察事物、探索未知培養(yǎng)寬廣、博大情懷課堂檢測：A；新動力p28——29選擇題B：新動力p30第7題教學(xué)反思學(xué)生對情緒