1.1.1 生物的特征-2020-2021學年六年級上冊課時同步練（魯科版五四制）（解析版）

1.1.1生物的特征一、選擇題1．墨魚因遇到強敵時會以噴墨作為逃生的方法并伺機離開，所以才有了墨魚的名稱，墨魚的這一特性屬于生物的共同特征中的（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進行呼吸 C．生物能生長和繁殖 D．生物能對外界刺激作出反應【答案】：D【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。墨魚遇到強敵會噴墨逃生，對墨魚來說，“強敵”就是外界刺激，而墨魚面對外界刺激做出的反應就是“噴墨并伺機離開”，體現(xiàn)出的生物特征為：生物能對外界刺激做出反應。2．據(jù)英國《每日郵報》報道，現(xiàn)年44歲的本杰明?伊赫格波洛和35歲的安吉拉?伊赫格波洛是一對黑人夫婦，他們曾先后生下一兒一女，都是黑皮膚。不久前，安吉拉又生下第三個孩子，竟是個“白人女嬰”。與這對黑人夫婦生下白人女嬰的現(xiàn)象有關的生物特征是（）A．生物都有遺傳的特性 B．生物都有變異的特性 C．生物都能對外界刺激作出反應 D．生物都能生長【答案】：B【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。黑人夫婦生下“白人女嬰”，說明子代與親代存在著差異性，而子代與親代之間的差異性被稱作變異。3．下列不能體現(xiàn)生物能外界刺激做出反應的是（）A．小明看到有垃圾馬上清理 B．小魚在雷雨前浮出水面呼吸 C．小石子被人踢了一腳飛入水中 D．小鳥看到有人走近飛走【答案】：C【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。A：垃圾作為外界刺激，小明的反應是立即清理；B：雷雨前氣壓降低，水中的溶氧量減少，造成魚類缺氧，這是外界刺激，小魚的反應是浮出水面呼吸，通過吞咽空氣獲取氧氣；D：有人走近是外界刺激，小鳥的反應是飛走；所以ACD都屬于生物對外界刺激做出的反應，但C選項中的小石子不是生物，也就不可能對外界刺激做出反應。4．下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（）A．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛 B．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝 C．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 D．夜來風雨聲，花落知多少【答案】：B【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。A：穿花蛺蝶深深見，是指蛺蝶（一類大型蝴蝶）在花從中采食花蜜，反映了生物的生活需要營養(yǎng)，點水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產卵，反映了生物能夠繁殖；B：紅豆在春天長出新的枝條，屬于生物的生長；C：燕子取泥筑巢，屬于繁殖行為，鴛鴦成雙成對地依偎在暖洋洋的沙土上，也是為了接下來的繁殖，都反映了生物能夠繁殖；D：花瓣和葉子落到地下，反映了生物能排出體內產生的廢物。5．下列現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征對應不相符的是（）A．一豬生九子，連母十個樣﹣﹣生物的變異 B．葵花朵朵向太陽﹣﹣生物能對外界刺激作出反應 C．離離原上草，一歲一枯榮﹣﹣生物能生長和繁殖 D．蜻蜓點水﹣﹣生物能排出體內產生的廢物【答案】：D【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。A：一頭豬生了九頭小豬，但十頭豬都不是一個模樣，說明親子代之間以及個子代個體之間存在著差異性，這叫做變異；B：陽光照射屬于外界刺激，向日葵的反應是花盤隨著太陽的位置的變化而轉動，屬于生物對外界刺激做出的反應；C：草原上的草，秋冬季節(jié)枯死之后，第二年還會有新的種子發(fā)芽生長，反映了生物能夠生長和繁殖；D：蜻蜓點水——蜻蜓在產卵，將卵產在水中，孵化后幼蟲經多次蛻皮發(fā)育為蜻蜓，反映了生物能夠繁殖而不是排出體內產生的廢物。6．下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象（）A．夏季炎熱，人出汗了 B．下雨天，鐵在潮濕環(huán)境中生銹了 C．春天，春筍長出地面了 D．用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏【答案】：B【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。A：人出汗——排出體內的廢物；B：鐵不屬于生物，生銹是因為在空氣中被氧化；C：春筍長出地面反映了生物能夠生長；D：手的觸摸對含羞草來說是外界刺激，含羞草做出的反應是葉子合攏，這是典型的生物對外界刺激做出反應的例子。7．關于生物特征的說法，不正確的是（）A．“蜻蜓點水”體現(xiàn)的是生物能排出廢物 B．“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長 C．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有遺傳的特性 D．“飛蛾撲火”體現(xiàn)的是生物能對外界刺激作出反應【答案】：A【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。A：蜻蜓點水是蜻蜓在產卵，卵在水中孵化成幼蟲——水蠆，經多次蛻皮后發(fā)育為蜻蜓，體現(xiàn)了生物可以繁殖自己的后代；B：紅豆到了春天會長出新的枝條，說明生物可以生長；C：瓜的后代是瓜，豆的后代是豆，這是親子代之間的相似性，叫做遺傳；D：火焰的光對飛蛾來說是外界刺激，飛蛾沖進火光中是做出的反應。8．你喜愛生物嗎？地球由于生物的存在而美麗。下面是某同學星期日出去旅游看到的物體，請選出全部是生物的一項（）①樹葉上的露珠②機器人③山上的蘑菇④水草⑤青蛙⑥鐘乳石⑦大腸桿菌⑧貝殼。③④⑤⑦ B．①③④⑦ C．①②⑥⑧ D．③④⑤⑧【答案】：A【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。①樹葉上的露珠、②機器人、⑥鐘乳石、⑧貝殼，不具備生物的基本特征，所以不屬于生物，其它的均屬于生物。9．人和動物呼出的氣體中含有大量的二氧化碳，這一事實所體現(xiàn)出的生物的特征是（）A．生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進行呼吸 B．生物能進行呼吸、生物能排出身體內產生的廢物 C．生物能生長和繁殖、生物能排出身體內產生的廢物 D．生物有遺傳和變異的特性、生物能生長和繁殖【答案】：B【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。既然能“呼出氣體”，說明可以進行呼吸，另外“呼出的氣體中含有大量的二氧化碳”，二氧化碳屬于人體代謝產生的廢物，所以還體現(xiàn)了“生物能排出體內產生的廢物”。10．下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物的基本特征相同（）A．燕子育雛 B．仙人掌的葉變成刺 C．種子萌發(fā)長成幼苗 D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離【答案】：D【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。題干中“葵花朵朵向太陽”指的是：對向日葵來說，陽光照射屬于外界刺激，向日葵做出的反應是花盤“隨著太陽位置的變化而轉動”，體現(xiàn)了生物能對外界刺激做出反應。A：燕子育雛屬于繁殖行為，體現(xiàn)了生物能夠繁殖；B：仙人掌的葉變成刺，可以減少水分散失，適應干旱環(huán)境，這是經過無數(shù)年的進化而具有的特征，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應；C：種子萌發(fā)長成幼苗，說明生物能夠生長；D：對小羊來說，狼屬于外界刺激，小羊做出的反應是迅速逃離，所以屬于生物對外界刺激做出反應。11.下列各項中都屬于生物的一組是（）A．含羞草、真菌、水 B．珊瑚、小草、計算機病毒 C．貓、蘑菇、細菌 D．蝴蝶、小鳥、鐘乳石【答案】：C【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。凡是生物要具有生物的基本特征，選項A中的水、選項B中的珊瑚和計算機、選項D中的鐘乳石均不具備生物的基本特征，所以不屬于生物。12.《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬……”，下列不屬于“樹、鴉、馬”三種生物共有特征的是（）A．都能對外界刺激做出反應 B．都需要從外界獲取有機物 C．都能生長和發(fā)育 D．都具有遺傳和變異現(xiàn)象【答案】：B【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。題干中的“樹、鴉、馬”均為生物，但是樹作為綠色植物，能夠進行光合作用，自己制造有機物，所以樹不需要從外界獲取有機物。非選擇題13.利用兩盆植株大小相當?shù)暮卟葑鋈缦聦Ρ葘嶒灒海?）將振動的音叉放在含羞草上面，但不觸動含羞草，含羞草。這說明含羞草（填“能”或“不能”）對聲音作出反應。（2）若將振動的音叉輕碰含羞草的頂部和葉子，含羞草?？梢姾卟菽軐ψ鞒龇磻！敬鸢浮浚海?）沒有反應；不能（2）葉子合攏，碰觸【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。含羞草能外界的碰觸做出反應，但不會對諸如聲音刺激等做出反應，據(jù)此作答即可。14.請將下列常見生命現(xiàn)象與其對應的生物特征連接起來：【答案】：【解析】：考查的知識點為生物的基本特征。①芝麻生長時，長到一定高度，開花、傳粉，然后再向上生長一段，新生長的部分完成開花、傳粉后，繼續(xù)往上生長一段，所以叫做芝麻開花節(jié)節(jié)高，體現(xiàn)了生物可以生長；②向日葵的花盤隨著太陽位置的變化而轉動，屬于典型的生物對外界刺激做出反應的例子；③人體排汗是在排出體內產生的廢物；④植物的根位于地下，需要呼吸，洪澇造成土壤縫隙間充滿水分，根部得不到氧氣無法呼吸，時間一長就會腐爛，所以要及時松土保證根的呼吸；⑤吃飯會攝入營養(yǎng)物質，說明生物的生活需要營養(yǎng)；⑥龍的后代是龍，鳳的后代是鳳，說明親子代之間存在著相似性，這叫做遺傳。15.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，試從生物學的角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。（1-5題填入相應的字母）（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，“紅杏出墻”屬于______________________。（2）“紅杏出墻”是為了多爭取陽光，以制造更多的有機物，這反映了_______