2024年北京某中學(xué)初三（上）期中語文試題及答案

2024北京H~一學(xué)校初三（上）期中

語文

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共12分）

近年來?！皣L(fēng)美學(xué)”愈發(fā)流行，班級開展了“如何讓國風(fēng)更加出圈”的討論。請你閱讀下面的討論成果,

回答相應(yīng)問題。

賦予經(jīng)典故事新生命力

近期上映的動畫電影《落凡塵》基于著名的神話傳說，講述了牛郎織女的后代金鳳為替母贖罪。下凡

收眼星宿，途中與一心想上神界子母的人間少女小凡意外“結(jié)盟”的故事。兩位主角的名字金鳳、玉露，

出自宋代詞人秦觀《鵲橋仙?纖云弄巧》中廣為流傳的名句“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)【甲】這

種基于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新改編，結(jié)合新國風(fēng)動畫的電影，賦予了經(jīng)典故事以新的生命力。

影片故事框架和畫面細(xì)節(jié)融入了豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素。影片還立足當(dāng)下，結(jié)合重慶洪崖洞的

獨(dú)特風(fēng)貌，創(chuàng)造了一個人間煙火氣息濃郁的七古鎮(zhèn)。同時，還在人物五官、體態(tài)、造型、語言上融入了當(dāng)

下審美。

實(shí)際上，觀眾喜愛《落凡塵》，不僅是這部電影視聽水準(zhǔn)在線，更在于其包裹在傳統(tǒng)文化創(chuàng)新表達(dá)當(dāng)

中的情感母題——主角的成長之路和回家之路。金風(fēng)在追逐夢想的過程中,經(jīng)歷了挫折、欺騙、失敗和自

我懷疑，最終在家人和伙伴的支持下，找到了前進(jìn)的勇氣與力量，找到了自我的成長之路。親情是《落凡

塵》的情感內(nèi)核，凡塵的人間煙火能融化固有的執(zhí)念和成見。時隔多年，在神界長大的哥哥和凡塵長大的

妹妹因親情羈絆而相認(rèn)，在集齊星宿的途中也找到了他們的回家之路。

該片創(chuàng)新探索的背后，是數(shù)年如一日的蓄勢創(chuàng)作。五年前，廣州美術(shù)學(xué)院同名畢業(yè)設(shè)計(jì)短片《落凡

塵》，在網(wǎng)上一經(jīng)發(fā)布，便獲得了數(shù)千萬的播放量。隨后，影片創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)通過校企合作的渠道，獲得了重

點(diǎn)動漫企業(yè)支持，最終創(chuàng)作出這部優(yōu)秀新國風(fēng)動畫電影。在《落凡塵》中，我們看到了影片主創(chuàng)對動畫電

影創(chuàng)作的熱愛和對傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守【乙】也看到了廣東校企合作的模式，給動畫產(chǎn)業(yè)注入的新力量。1.有

同學(xué)對文段中加點(diǎn)字的讀音和字形產(chǎn)生了疑問，下列判斷錯誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“星宿”指天上某些星的集合體，“宿”應(yīng)讀“xiti”。

B.“框架”指事物的基本結(jié)構(gòu)或骨架，“框”應(yīng)設(shè)“kuing”。

C.“造型”指創(chuàng)造出的物體形象，“型”書寫正確。

D.“熔化”指固體吸收熱量而變?yōu)橐后w的過程，“熔”應(yīng)改為“融工

2.文段中的兩線句存在問題。請你修改.。（2分）

3.【甲】【乙】兩處缺少際點(diǎn)符號。填入正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.【甲【乙1B.【甲】【乙】，

C.【甲】【乙】；D.【甲【乙】；

找到中國人的文化認(rèn)同

①今年國慶第一天，電影《只此青綠》上映時，導(dǎo)演周莉亞是低調(diào)的，她甚至有些惴惴不安地形容這

是"勇闖國慶檔”。然而在長假將盡時,成為整個國慶檔網(wǎng)絡(luò)評分最高、口碑第一的影片。

以傳奇畫作《千里江山圖》為背景的舞劇《只此青綠》選段曾登上央視春晚。②通過央視春晚的平臺，

《只此青綠》的華彩舞段和意象早已登堂入室。③站在舞劇成功的基礎(chǔ)上，電影以視聽獨(dú)有的方式開拓了

“中國傳統(tǒng)文化”和“國風(fēng)美學(xué)”的表達(dá)，兩部《只此青綠》是從曠世杰作《千里江山圖》的土壤里開出

的并蒂花。

④電影利用特寫鏡頭近了觀眾欣育《千里江山圖》的距離，讓觀眾看清畫家鬼斧神工的技藝和設(shè)色山

水中前所未有的那抹青綠，也通過這樣逼近的“看”，把觀眾拽入具體的時空。

4.下面句子中修辭方法或成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.①B.②C.③D.@

5.電影《只此青綠》的定檔海報(bào)如下。你認(rèn)為海報(bào)上“只此青緣”的字體是否合適？請你結(jié)合書體特點(diǎn)和書

寫內(nèi)容說明理由。（2分）

彰顯中國元素和中國精神

既悠久、又厚重，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠綻放時代光彩的基礎(chǔ)。從《如果國寶會說話》等文博節(jié)

目，到《逃出大英博物館》等精品微短劇，再到依托中國歷史、神話打造的國產(chǎn)3A游戲《黑神話：悟空》,

文化產(chǎn)品廣受歡迎，【甲】在于其充滿中華元素、符號，【乙】在于其中蘊(yùn)含的中國精神、審美和價值觀。

比如，《逃出大英博物館》將流失海外的文物擬人化，“小玉壺”等文物流離在海外仍保持著華夏的堅(jiān)韌品

性，令無數(shù)網(wǎng)友熱淚盈眶。

6.根據(jù)語境，在文段中【甲】【乙】兩處填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.雖然……但是……B.既……又……

C.與其...不如....D.不僅...更......

二、古詩文閱讀（共17分）

（一）默寫，完成7-9題。（4分）

7.不應(yīng)有恨，=（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

8.,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

9.歐陽修《醉翁亭記》中，“,”兩句寫出了瑯珊山中生機(jī)勃勃的春夏

之景。

（二）閱讀下面兩首詩，回答10-11題。（6分）

【甲】

行路難李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍差直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

【乙】

上李邕①李白

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

假令②風(fēng)歇時下來，猶能簸卻③淪溟①水。

世人見我恒殊調(diào)⑤，聞余大言皆冷笑。

宣父四猶能畏后生，丈夫未可輕年少。

【注】①李邕（y6ng）：李邕（678年—747年），字泰和，鄂州江夏（今湖北武漢市江區(qū)）人。唐朝大臣、書法家，

文選學(xué)士李善之子。是一個俠義豪邁、天縱英才的人物，而且對后輩多為照顧。對于這樣一位名士，李白竟敢指名直斥與之抗禮,

足見青年李白的氣識和膽量。②f發(fā)令：假使，即使。（3B4P：激揚(yáng)。dM溟：大海。翻調(diào)格調(diào)特殊。⑥宜父：即孔子,

唐太宗貞觀年間詔尊孔子為宜父。

10.請根據(jù)提示，在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

在《行路難》中，詩人以敘事開篇，漸而過渡到抒情，生動傳神地表現(xiàn)了詩人復(fù)雜的情感變化。先是一連

使用了“?！薄巴丁薄阿佟薄邦櫋彼膫€連續(xù)動作,表現(xiàn)了自己內(nèi)心的苦悶和壓抑；接著用“冰塞

川”“雪滿山”兩個意象、象征自己人生道路中的②；還巧用了“垂釣渭水”和“乘舟夢日”

的典故，表達(dá)自己③的情感；最后則在“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膮群爸幸?/p>

掃陰霾，揮灑豪情。

11.甲詩和乙詩倉蚱于李白人生的不同階段，但相同的是，兩首詩中都出現(xiàn)了“風(fēng)”的意象且都出自典故。請結(jié)合兩首

詩中劃線句子的內(nèi)容，談?wù)勥@兩處“風(fēng)”分別表達(dá)了詩人怎樣的感情。（3分）

（三）閱讀《岳陽樓記》，完成12-14題。（共7分）

岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢

今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通亞峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮

實(shí)冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

12.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.去國懷鄉(xiāng)當(dāng)日苦多去偽存真大勢已去

B.不以物喜以儆效尤持之以恒可以為師

C.把酒順風(fēng)順表涕零如順大敵背山抽水

D.薄暮冥冥厚此薄彼義薄云天日薄西山

13.下面對文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

翻譯：就會產(chǎn)生離開國都、懷念家鄉(xiāng)、擔(dān)心誹謗、害怕譏諷的情感，滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷啊!

理解：洞庭湖的凄風(fēng)苦雨更加觸發(fā)了遷客騷人原本就難以釋懷的悲情愁緒。

B.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。

翻譯：我曾探求過古時有德行的人的心境，或許和這兩類行為不同，為什么呢？（是由于古仁人）不因外

物好壞或自己得失而或喜或悲。

理解：“不以物喜，不以己悲”，這句表明了包括滕子京在內(nèi)的所有遷客騷人的共同胸懷。

14.請結(jié)合鏈接材料，在下面語段的橫線處填上合適的內(nèi)容。（3分）

【鏈接材料】

歲大蝗旱，江、淮、京東滋甚。仲淹請遣使循行①，未報(bào)②。乃請間目：“宮掖中半日不食，當(dāng)何如？”

帝惻然①，乃命仲淹安撫江、淮，所至開倉振④之，且禁民淫⑤祀，奏蠲⑥廬舒折役茶、江東丁口鹽錢，

且條上救敝十事。

（節(jié)選自《宋史?列傳第七十三》）

注：①【循行】巡視。②【報(bào)】答復(fù)。③【惻然】難過的樣子。④【振】同“賑”，救濟(jì)。⑤【淫】過多。

⑥【蠲（juan）］免除，去掉。

擁有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，把自己的幸福同人民幸福、國家和民族利益聯(lián)系在一起是儒家思想的主要

特征。在《岳陽樓記》中范仲淹表達(dá)了自己@的政治追求，鏈接材料則記錄了

他②感動皇帝,使皇帝頒布了開糧倉賑濟(jì)百姓、③、免除部分役稅等政

令，為自己的政治追求付出了行動。

三、名著閱讀（5分）

15.《毛詩序》中說：“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩，情動于中而形于言?！痹姼枋窃娙诵撵`

世界的呈現(xiàn)。下面是《艾青詩選》中的三首詩，請任選兩首，結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勗撛姺謩e展現(xiàn)了詩人怎

樣的心靈世界。

我愛這土地雪落在中國的土地上（節(jié)選）礁石

假如我是一只鳥，雪落在中國的土地上，一個浪，一個浪無休

寒冷在封鎖著中國呀……

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱止地?fù)溥^來

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地

透過雪夜的草原每一個浪都在它腳下被打成碎

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河沫，散開……

那些被烽火所嚙啃著的地域，

流，這無止息地吹刮著的激它的臉上和身上像刀砍

無數(shù)的，土地的墾植者

怒的風(fēng)過的一樣

和那來自林間的無比溫柔的黎失去了他們所飼養(yǎng)的家畜但它依然站在那里

明…----然后我死

失去了他們肥沃的田地含著微笑，看著海洋……

了

連羽毛也腐爛在土地里面擁擠在

生活的絕望的污巷里：

為什么我的眼里常含淚

饑鍵的大地

水？因?yàn)槲覍@土地愛

得深沉……朝向陰暗的天

伸出乞援的

顫抖著的兩臂

四、現(xiàn)代文閱讀（共26分）

（-）閱讀下面材料，完成16-18成題。（共7分）

材料一

新中國成立以來，在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國歷史開啟了新的篇章，中華民族迎來了從站起來、

富起來到強(qiáng)起來的飛躍。北京作為國家首都，始終堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，堅(jiān)持首善

標(biāo)準(zhǔn)，櫛風(fēng)沐雨、奮楫爭先，75年來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成績斐然，城市面貌日新月異，人民生活節(jié)節(jié)攀升，邁

入了新時代首都發(fā)展新征程。

黨中央高度重視首都規(guī)劃建設(shè)。新中國成立以來，北京市共編制了七版城市總體規(guī)劃，在不同階段對

|首都發(fā)展建設(shè)發(fā)揮了重要作用。2017年9月，黨中央、國務(wù)院正式批復(fù)了《北京城市總體規(guī)劃（2016—

2035年）》，明確提出“全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創(chuàng)新中心”的城市戰(zhàn)略定位，全市

深入實(shí)施城市總體規(guī)劃，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，出臺一系列專項(xiàng)規(guī)劃和行動方案，“四個中心”功能建設(shè)

全面提速。

材料二

生態(tài)環(huán)境更加優(yōu)美。新中國成立75年來，北京市大力實(shí)施綠色北京戰(zhàn)略，堅(jiān)決打好“藍(lán)天、碧水、凈

土"三大保衛(wèi)戰(zhàn)，持續(xù)改善人居環(huán)境?？諝赓|(zhì)量明顯改善，2023年大氣主要污染物二氧化硫（S02）二氧

化氮（N02）、細(xì)顆粒物（PM2.5）可吸入顆粒物（PM10）年平均濃度值分別較2013年下降88.9%、53.6%、

64.2%和43.5%,大氣污染治理經(jīng)驗(yàn)被納入聯(lián)合國環(huán)境署“實(shí)踐案例”。水環(huán)境質(zhì)量顯著提升，2023年北京

市監(jiān)測五大水系河流優(yōu)良水質(zhì)河長占比7成以上，比2013年提高21.5個百分點(diǎn)。土壤生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體

良好，土壤環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)得到有效管控。

材料三

新中國成立75年來，隨著北京經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，居民收入實(shí)現(xiàn)跨越式增長。新中國成立初期，北京居民

收入較低，人均不到300元。改革開放以來，隨著以按勞分配為主體的分配制度全面實(shí)行，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果

更多惠及百姓，北京居民收入實(shí)現(xiàn)了由百元到千元再到萬元的連續(xù)跨越式提升，居民生活從解決溫飽到步

入小康，并邁向富裕之門。

單位：元/%

3居民人均可支胃;收入TS-買際熠速

表1新中國成立75周年以來北京居民人均可支配收入及實(shí)際增速

居民收入來源更加多元。新中國成立初期，工資性收入占到北京城鎮(zhèn)居民收入的9成以上，農(nóng)村居民

收入也以工資性收入和經(jīng)營凈收入為主。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化、就業(yè)渠道拓寬和收入分配方式的轉(zhuǎn)

變，城鄉(xiāng)居民收入來源逐步向四項(xiàng)收入全面增長轉(zhuǎn)變。2023年，居民工資性以外的收入占比接近4成，比

1978年提升26.2個百分點(diǎn)。轉(zhuǎn)移凈收入為增收注入新動力，2023年，居民人均轉(zhuǎn)移凈收入占可支配收入

的比重為20.6%,成為第二大收入來源。居民投資意識不斷增強(qiáng)，房租市場活躍，帶動財(cái)產(chǎn)凈收入從無到

有、占比提升。2023年居民人均財(cái)產(chǎn)凈收入達(dá)到12280元，占比為15.0%。市場主體活躍度增強(qiáng)，居民經(jīng)

營創(chuàng)業(yè)熱情不斷提高，經(jīng)營凈收入較快增長。2023年居民經(jīng)營凈收入為1026元，是1978年的68.4倍。

（取材于北京市統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站）

16.根據(jù)以上三則材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《北京城市總體規(guī)劃（2016—2035年）》確立了北京是科技創(chuàng)新中心城市的戰(zhàn)略定位。

B.空氣、水環(huán)境和土壤生態(tài)環(huán)境的改善證明了北京市大力實(shí)施綠色北京戰(zhàn)略的效果良好。

C.新中國成立75年來，北京居民人均可支配收入實(shí)現(xiàn)跨越式增長，但實(shí)際增速快慢不一。

D.隨著收入多元化發(fā)展，2023年以來非工資性收入已成為北京市居民收入的最主要來源。

17.結(jié)合材料三的圖文，可以推斷出，1994年與其它年份相比，北京居民人均可支配收入在增速方面的特

征是①，2001年在北京居民人均可支配收入方面的標(biāo)志性意義是②o（

2分）

18.18.從上述三則材料中可以看出，新中國成立75周年、北京取得巨大成就的原因是工

表現(xiàn)是②，③。（3分）

（二）閱讀《黃河之水天上來》，完成19-22題。（共12分）

黃河之水天上來

廖奔

①我的母親是水文泥沙工程師。她踏勘黃河時，我正年幼，常隨她到河灘邊玩耍。母親每每吟誦“黃

河之水天上來”的詩句。我聽見了，抬頭望望，河水老遠(yuǎn)，真的好像來自天盡頭。

②在鄭州黃河花園口泛區(qū)下鄉(xiāng)墾荒那些年，我沒少在黃河灘里割草，精麥割麥、割麥，種瓜收瓜。出一身

大汗，跳進(jìn)黃河里洗個澡，出水則一身泥。夕陽西下，列車在大橋上浮著，黃河泛著粼粼金光，我也披著

這金光。

③上大學(xué)后走遠(yuǎn)了，后來參加了工作。工作性質(zhì)讓我得以不時沿著黃河行走。我發(fā)現(xiàn)，上下游的黃河

水是不'一樣的。

④黃河的源頭位于青海腹地，巴顏喀拉山脈北麓的約古宗列盆地，4500米的海拔。從雪山下來的汩汩

小溪，流經(jīng)綠草如茵的天然牧場，宛轉(zhuǎn)匯聚成水道四散的孔雀河，又掛著數(shù)不清的水泊，孔雀開屏一般在

天光映射下閃閃發(fā)亮。眺望昆侖山雪峰皚皚，麗日陽光給這靜穆的秘境之地涂抹了一層金光。當(dāng)年周穆王

乘八駿馬車馳鷲八極，在昆侖山會見西王母，該是經(jīng)過了這里吧？

⑤穿過青海果洛藏族自治州、黃南藏族自治州、海南藏族自治州的道道峽谷，流經(jīng)西寧南部的黃河水

是清澈的，在石壑、崖壁間喧囂著、奔涌著，激蕩起白色的浪花。也就是在這一帶的草地下，出土了不少

美麗的舞蹈紋彩陶盆。

⑥東下青藏高原，黃河流向黃土，穿過蘭州的河水已經(jīng)變成了黃色。15歲那年，我在蘭州鐵橋上看到

有農(nóng)民在黃河里高舉雙臂左右劃水昂頭前行。在當(dāng)?shù)厣畹谋淼芨嬖V我，那些人正在撈取水中漂流之物。

蘭州向西就是河西走廊，古代的絲綢之路由此一直通往中亞、西亞。

⑦天下黃河富銀川。從飛機(jī)上可以看到，從賀蘭山腳流過的黃河水，與周邊的稻田渾然一體，盈盈水

光映天，真乃一片銀川世界。區(qū)別只在于，中間的河水顯得黃稠，兩側(cè)的田水顯得清澈，用田壟的格子劃

開。旁側(cè)的西夏王陵，述說著又一重久遠(yuǎn)的歷史。

⑧黃河經(jīng)內(nèi)蒙古巴彥沖爾市、托克托縣，流出一個大大的“兒”字彎。然后向南劈出秦晉大峽谷，到

達(dá)華山腳下而東轉(zhuǎn)。在這里，黃河接納了西來的渭河。渭河源頭處有天水大地灣遺址，7000多年前

的先民在那里造屋建宮、燒陶制器、獵獸種黍。黃帝氏族即起自黃河源頭的昆侖山。會用火、會種粟的炎

帝神農(nóng)氏，則由關(guān)中平原附近逐步東遷。

⑨千年萬年，黃河的眾多支流把黃土高原沖成了千溝萬壑。切開鄂爾多斯臺地和呂梁山脈的黃河，由

于落差和泥沙攜帶量加大，成為咆哮奔涌的烈河?？纯磯乜谄俨己陀黹T口吧，真叫濁水驟瀉、嘯吼震天。

⑩巍巍華山阻住了奔騰南來的黃河，逼其90度大拐彎。原來被高原土層挾持著的黃河，一旦向東越過

三門峽進(jìn)入華北平原，頓時就變成了在平地上肆無忌憚的“野馬”，成了到處滾動、狂奔的地上河，一會

兒從東北方向流入渤海，一會兒又從東南方向奪取淮河河道注入黃海。萬年千年間，黃河攜帶的泥沙漸漸

淤積出了美麗富饒的華北平原。

?我想到抗日戰(zhàn)爭時期，當(dāng)年的抗日英雄是高唱著保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)華北、保衛(wèi)全中國的歌聲英勇阻敵

的。濃稠的黃河水嗚咽東流，這一段沉重的歷史人們永遠(yuǎn)不會忘記。

?在古代，中下游黃河因?yàn)槟嗌秤俜e抬高河床，總是三年兩決口、百年一改道。新中國成立后，黃

河堤內(nèi)河床高于堤外地面的鄭州段與開封段，用建造鋸齒狀石砌堤壩的方法抵御洪峰沖擊，獲得了成功。

我當(dāng)年每到汛期和冬季，就用架子車?yán)虾褪^，參與加固黃河堤防的勞動。2001年小浪底水庫建成，

隨時調(diào)水沖沙刷低河床，解決了一直以來糾纏黃河的難題。小浪底開閘泄水亦成為一大旅游景觀。

今天，大規(guī)模退耕還林、植樹造林、修建梯田、保土保水的綜合治理措施，正在顯著改變黃土高原的

面貌與黃河的顏色。如今，我們通過衛(wèi)星云圖可以驚喜地看到，黃河曲折穿過的黃土高原，正在被逐年擴(kuò)

大、加深的綠色所覆蓋。

今年到晉陜蒙黃河灣頭采風(fēng)，我親眼見到河水澄澈、田疇碧綠，出現(xiàn)海晏河清之象，心中激動不已。

唐代詩人薛逢在《九日曲池游眺》中說：“正當(dāng)海晏河清日，便是修文偃武時?！薄靶尬摹鼻‘?dāng)其時，“偃武”

則屬短視。只有文武齊備，才是黃河得以萬世奔騰的根本保障。

“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！崩畎状嗽?，寫出了我們的民族性格和厚重歷史。

（取材于《人民日報(bào)》）

19.結(jié)合全文，談?wù)勀銓︻}目“黃河之水天上來”的理解。（3分）

20.作者寫出了黃河流經(jīng)各個區(qū)域時水的不同特點(diǎn)。流經(jīng)西寧，黃河水是清的；流經(jīng)蘭州時，黃河水是

①;流經(jīng)銀川時，黃河水是黃稠的；流經(jīng)壺口和禹門口時，黃河水是②；最后流經(jīng)華

北平原注入大海。（2分）

21.結(jié)合上下文，簡要分析第⑩段中“肆無忌憚”一詞的表達(dá)效果。（3分）

22.“李白此詩，寫出了我們的民族性格和厚重歷史?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剬@句話的理解。（4分）

（三）閱讀《說“長”道“短”》，完成23-25題。（共7分）

說“長”道“短”

陳思炳

①茫茫人海，很多管理者總感嘆“人才難得”。那何為人才？常言道，“人無完人”，再有句話，“人皆

有用”，關(guān)鍵在如何用。

②識長知短。清代學(xué)者魏源說：“不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則

不可以用人?！碧铺谥蚤_創(chuàng)大唐盛世，首先在于他知人善任。他曾對幾位重臣說，長孫無忌善避嫌

疑，機(jī)敏果斷，但用兵非其所長；高士廉通今博古，雅有節(jié)操，但不能直言勸諫。于是長孫無忌被任命為

吏部尚書，高士廉被任命為侍中，使他們的才能得到充分發(fā)揮。

③揚(yáng)長避短。戰(zhàn)國時，秦國圍攻邯鄲，趙國平原君的食客毛遂自薦，以雄辯無雙的口才說服楚趙聯(lián)盟,

共同抗秦，解了邯鄲之圍；后來燕國攻趙，趙王又讓毛遂掛帥御敵，毛遂說：逞三寸不爛之舌，我當(dāng)仁不

讓，仗三尺劍，實(shí)非我所長。趙王不聽，強(qiáng)行讓他出征，最終一敗涂地。

④短中見長。一段棄木，一塊頑石，經(jīng)雕琢能化腐朽為神奇；一個人，苦其心志、勞其筋骨，也有機(jī)

會由庸才變?nèi)瞬?。人才的長處和短處都是相對而言，并非一成不變，在一定環(huán)境和條件下，其''短"可變

“長《經(jīng)野子內(nèi)幕》有則廣為流傳的故事：西鄰家有五個兒子，一個老實(shí)，一個調(diào)皮，一瞎、一駝、

一跛。按說，這種家庭，日子一定不好過。但西鄰讓老實(shí)的務(wù)農(nóng)，調(diào)皮的經(jīng)商，失明的按摩，駝背的搓繩,

跛腳的紡線，全家安居樂業(yè)，衣食無憂。

⑤取長補(bǔ)短。要善于將不同類型的專才和偏才組織成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)，利用群體結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢來彌補(bǔ)個體素質(zhì)

的不足。一個“班子”、一個集體，年齡層次、知識儲備、氣質(zhì)修養(yǎng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等必然各有不同，只有取

長補(bǔ)短，相互配合，彼此補(bǔ)位，才能形成整體優(yōu)勢，發(fā)揮最大效能。

⑥“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛，堅(jiān)車能載重，渡河不如舟?！?/p>

（取材于《北京日報(bào)》）

23.閱讀上面的文字，判斷下列說法，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.第①段“人才難得”和“人無完人”的作用是引出中心論點(diǎn)“人皆有用”。

B.第②段引用魏源的話和舉唐太宗的事例是為了證明用人要識長知短的觀點(diǎn)。

C.第④段舉《經(jīng)野子內(nèi)幕》中的事例意在表明用人“短”可變“長”的觀點(diǎn)。

D.第⑤段先提出用人要取長補(bǔ)短的觀點(diǎn)，后從專才偏才互補(bǔ)的角度進(jìn)行論證。

24.下面哪則材料適合作為第③段的論據(jù)，并闡明理由。（3分）

材料一

韓非子是戰(zhàn)國末期韓國的貴族，也是著名的思想家和法家代表人物。他有口吃的弱點(diǎn)，無法流暢地表

達(dá)自己的思想。他選擇將自己的思想和觀點(diǎn)寫成著作，如《孤憤》《五鑫》等。他的著作在后世產(chǎn)生了深

遠(yuǎn)的影響，成為法家思想的重要組成部分。

材料二

三國時，馬謖精通兵書，向諸葛亮獻(xiàn)計(jì)策，助其取得“七擒七縱”孟獲、“南人不復(fù)反矣”白戰(zhàn)果。

可諸葛亮卻忽視馬謖之長而用其短，讓這個智謀型的人才帶兵打仗，結(jié)果街亭失守。馬謖斬，諸葛亮也

自知用人不當(dāng)，”自貶三級，以督厥咎”。

25.根據(jù)文章內(nèi)容，在第⑥段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

五、作文⑷分）

26.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

（一）相遇，是一場緣分；相知，是一份幸運(yùn)。相遇相知，可以溫暖歲月，豐盈靈魂。請你以“與你相遇相

知，真幸運(yùn)”為題作文。文體不限，詩歌除外。

（二）在這個紛繁復(fù)雜的世界里，每個人的心靈都渴望一個寧靜的港灣。天上的一輪明月，可以治愈游子的

思鄉(xiāng)情，讓他看淡離別；書中的一句名言，可以治愈前行者的恐懼，讓他不再懼怕黑暗；節(jié)日的一件禮物，可

以治愈孤獨(dú)者的心靈，讓他感受到人間的溫情……請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“治愈”為題作文。文體不限，詩歌

除外。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和

師生姓名。

參考答案

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（12分）

1.答案：B（2分）。評分細(xì)則：B選項(xiàng)中“框”應(yīng)讀“kudng”。

2.答案：實(shí)際上，觀眾喜愛《落凡塵》，不僅是因?yàn)檫@部電影視聽水準(zhǔn)在線。更在于其包裹在傳統(tǒng)文化創(chuàng)

新表達(dá)當(dāng)中的情感母題一一主角的成長之路和回家之路。（2分）

評分細(xì)則：

2.①在“不僅是”后加上“因?yàn)椤?，后面是前面“觀眾喜歡落凡塵”的原因，否則句子缺少成分。②“實(shí)際上

”一句為這一段的總領(lǐng)句。由“此外……回家之路”可知，《落凡塵》的情感母題應(yīng)包括“成長之路”和“

回家之路”兩部分。

3.答案：B（2分）

評分細(xì)則：

【甲】引文作為句子的一部分，這時句末點(diǎn)號放在后引號的外面。

【乙】由“也”可知，“看到了……的堅(jiān)守”與“也看到了……的模式”是并列關(guān)系，而后者的結(jié)尾用了一個

逗號，故應(yīng)填逗號。

4.答案：B（2分）評分細(xì)則：4.“登堂入室”比喻學(xué)問或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平，用于稱誦入

5.答案：我認(rèn)為合適。海報(bào)上“只此背綠”字體為隸書，蠶頭燕尾，古樸典雅，厚重大方。

“只此青綠”取材于《千里江山圖》，是中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)意表達(dá)，彰顯了國風(fēng)美學(xué)，和隸書的書體特點(diǎn)較

為契合。

評分細(xì)則：共2分。寫出書體特點(diǎn)1分，結(jié)合“只此青綠”的文化內(nèi)涵解釋1分。

6.答案：D（2分）評分細(xì)則：“中華元素符號”和“蘊(yùn)含的中國精神、審美和價值觀”是遞進(jìn)關(guān)系。

二、古詩文閱讀

（共17分）（一）

（共4分）

7.不應(yīng)有恨，何事長向別時圓,（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（1分）

8.懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》（1分）

9.歐陽修《醉翁亭記》中，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭芳兩句寫出了瑯哪山中生機(jī)勃勃的春夏之景。

（2分）評分細(xì)則：容易出現(xiàn)的錯字事、長、賦、芳、發(fā)、陰

（-）（共6分）

10.答案：①“拔"②艱難險(xiǎn)阻③渴望被重用/被重新任用（3分）

評分細(xì)則：注意錯字特別多：艱難的“艱”“朝廷”的“廷”，但未扣分。第三個空以下答案不給分：渴望建

功立業(yè)/想入朝為官，做出功績/對未來事業(yè)期待/對仕途充滿希望。

11.答案示例：“長風(fēng)破浪會有時”中的“風(fēng)”是幫助詩人擊破艱難險(xiǎn)阻的風(fēng)，作者相信自己總有一天能乘長風(fēng)

破萬里浪，高掛云帆，在滄海中勇往直前，表達(dá)了詩人在困境中仍然積極樂觀、奮發(fā)向上，堅(jiān)信自己總有一

天能實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的感情；“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”中的風(fēng)是托舉詩人實(shí)現(xiàn)理想的風(fēng)，詩人以大

鵬自比，認(rèn)為大鵬借助風(fēng)力能直上九萬里高空，自己也渴望像大鵬一樣一飛沖天，表達(dá)了青年時期詩人對自

身才華的自信和對未來的憧憬，體現(xiàn)出青年李白的豪邁氣概和雄心壯志。（共3分。兩處“風(fēng)”的含義

各0.5分，甲詩情感1分，乙詩情感1分。）評分細(xì)則：共3分。結(jié)合“風(fēng)”的意象特點(diǎn)翻譯詩句各

0.5分，甲詩情感1分，乙詩情感1分。只說出典故，沒有結(jié)合意象翻譯詩句不得分。甲詩情感側(cè)重：面對

困難時的積極、樂觀、自信、豪邁，給分。乙詩情感側(cè)重：“自信豪邁”“對未來充滿希望”給分，“樂觀”不給

分。

（三）（共7分）

12.答案：C（2分）。解析：A.離開/過去的/去除/離開/B.因?yàn)?用來/用，憑借/憑借/C.面對；D.靠近

/

輕視/靠近/靠近

13.答案：B（2分）解析：理解有誤，古仁人“不以物喜，不以己悲”。

14.答案：①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂/先憂后樂②上奏蝗、旱災(zāi)情/用宮中沒有食物作比較，向

皇帝進(jìn)言/向皇帝進(jìn)言③禁止過多祭祀（共3分。每空1分）

解析：①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂/先憂后樂（1分）細(xì)則：圍繞“政治追求”作答，除答案示例外

如寫“以天下為己任”也給分。

②上奏蝗、早災(zāi)情/用宮中沒有食物作比較，向皇帝進(jìn)言/向皇帝進(jìn)言（1分）③禁止過多祭祀（1分）細(xì)則：

圍繞

“付出的行動”作答，根據(jù)提示用原文回答不給分，應(yīng)用自己的話進(jìn)行概括。②的表述必須落在感動皇帝的

行動上如答巡視、同情百姓不給分。

三、名著閱讀

15.答案示例：《我愛這土地》：《我愛這土地》中，詩人假想自己是鳥，歌唱著土地經(jīng)歷的苦難和將會到來的光明，

并將自己葬在土地之中，表達(dá)了詩人對侵略者的仇恨，和對祖國真摯的熱愛。

《雪落在中國的土地上》：《雪落在中國的土地上》（節(jié)選）中，詩人用“雪”象征著當(dāng)時中國承受的苦難,

描繪出了中國人民在侵略者的戰(zhàn)火中忍饑挨餓、苦苦掙扎的悲慘現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩人對侵略者的仇恨，和對

中國人民的深刻共情。

《礁石》：《礁石》中，詩人借助“礁石”的意象，寫出了礁石不懼浪的撲打，屹立不倒，笑著看向海洋的堅(jiān)

毅形象，在這里“浪”象征著中國人民遭受的種種壓迫，“礁石”則象征著不畏壓迫的中國人民，展現(xiàn)了

詩人身處民族的苦難中依然堅(jiān)韌樂觀的精神。

（共5分。分別結(jié)合兩首詩歌內(nèi)容，即結(jié)合關(guān)鍵意象及意象特點(diǎn)2分，分別總結(jié)展現(xiàn)了詩人怎樣的心靈

世界或詩歌情感2分，語言表達(dá)或字?jǐn)?shù)達(dá)到100字左右1分）

四、現(xiàn)代文閱讀（共26分）

16.答案：D（2分）解析：定位原文材料三“2023年，居民人均轉(zhuǎn)移凈收