2024-2025學年人教版七年級生物上冊 第一學期期末測試卷

人教版七年級生物上冊第一學期期末測試卷

題序12345678910

答案

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答案

一、選擇題（每題2分，共40分）

1.下列詩句中不含生命現(xiàn)象的是（）

A.柴門聞犬吠B.海日生殘夜

C.鳥鳴山更幽D.魚戲蓮葉間

葡萄果實表皮較薄，汁水豐富，是人們喜愛的水果。學校生物興趣小組以

葡萄為材料，利用顯微鏡進行了如下觀察實驗?；卮鸬??6題。

2.從植物體結(jié)構(gòu)層次角度看，我們食用的葡萄果實屬于（）

A.器官B.組織

C.細胞D系統(tǒng)

3.興趣小組同學利用顯微鏡觀察葡萄果實切片。如圖是制作臨時裝片的部分操

作步驟，步驟①和④滴加的液體分別是（）

滴加液體放置表皮蓋蓋玻片染色

①②③④（第3題）

A.清水、碘液B.碘液、清水

C.生理鹽水、碘液D.生理鹽水、清水

4.興趣小組的同學在顯微鏡使用過程中遇到了一些問題和對應的解決方法，你

認為正確的是（）

A.使物像更清晰——轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

B.視野較暗——改用較大光圈或平面鏡

C.物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡

D.物像偏右上方——向左下方移動玻片

5.如圖為興趣小組同學在顯微鏡下觀察到的圖像，其中A區(qū)域具有導管，導管

屬于（）

（第5題）

A.薄壁組織B.輸導組織

C.機械組織D.分生組織

6.由葡萄發(fā)酵制成的葡萄酒，因其風味色澤獨特而被許多成年人喜愛，下列屬

于制作葡萄酒需要用到的微生物是（）

A.乳酸菌B.酵母菌

C.甲烷菌D.醋酸菌

7.如圖是植物細胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯誤的是（）

A.a表示支持和保護B.甲表示細胞膜

C.乙表示線粒體D.丙表示細胞核

8.如圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）

A.甲圖可表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞

B.①具有保護作用，能控制物質(zhì)進出

C.④是細胞核，是遺傳的控制中心

D.⑤中含有葉綠素，使植物葉片呈現(xiàn)綠色

9.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"，下圖可表示梨樹細胞完成一次分裂的

是（）

A.B.

?

??

10.干細胞可以分化出心肌細胞等多種細胞。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.心肌細胞與干細胞的生理功能不同，所含的遺傳物質(zhì)也不同

B.由心肌細胞構(gòu)成的組織是結(jié)締組織

C.干細胞和心肌細胞的細胞質(zhì)中都有與呼吸有關(guān)的線粒體

D.植物體的薄壁組織也具有類似干細胞的功能，可以持續(xù)分裂

11.老師找到四個與動物有關(guān)的成語，其中所涉及的動物都屬于恒溫動物的成語

是（）

A.［蛛］絲［馬］跡B.［雞］［犬］不寧

C.［鶴］［蚌］相爭D.［虎］頭隴］尾

12.比較如圖中的四種植物，下列對它們特點的敘述中正確的是（）

①海帶②葫蘆薛③腎蕨④銀杏（第12題）

A.①的葉可以進行光合作用，釋放氧氣

B.②可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C.③有輸導組織，可以適應干旱的生活環(huán)境

D.④的果實叫白果，具有很高的營養(yǎng)價值

13.蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是（）

A.有利于減輕體重

B.外骨骼限制它的發(fā)育和長大

C.有利于進行呼吸

D.蛻皮可以使它運動更加靈活

14.下列不屬于爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是（）

A.只靠肺呼吸就能滿足對氧氣的需求

B.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲

C.在陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼

D.體溫不恒定，適應環(huán)境能力強

15.如圖是三種動物的特征比較示意圖，交叉部分為共同特征，以下對應不正確

的是（）

（第15題）

A.有脊柱B.用肺呼吸

C.水中生活D.恒溫動物

16.下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是（）

A.鳥類的骨骼輕、薄，利于飛行

B.鯽魚身體呈流線型可減小游動時的阻力

C.節(jié)肢動物體表有外骨骼與飛行生活相適應

D.爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應

17.下列關(guān)于青霉的敘述，錯誤的是（）

A.細胞內(nèi)有成形的細胞核

B.菌體由許多菌絲構(gòu)成

C.能產(chǎn)生青霉素

D.通過葉綠體制造有機物

18.幽門螺旋桿菌是一種能夠引起胃病的細菌，甚至可誘發(fā)胃癌。其與真菌相比,

在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是（）

A.沒有細胞壁B.沒有成形的細胞核

C.沒有細胞膜D.沒有細胞結(jié)構(gòu)

19.噬菌體是一類微生物的統(tǒng)稱，其形態(tài)包括蝌蚪形、微球形和絲狀等。下列有

關(guān)敘述錯誤的是（）

A.只能在電子顯微鏡下才能觀察到其形態(tài)

B.某些種類的噬菌體可用于治療燒傷病人的化膿性細菌感染

C.噬菌體只能在相應活細胞內(nèi)才能進行生命活動

D.蝌蚪形噬菌體沒有成形的細胞核，屬于原核生物

20.屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素而榮獲諾貝爾獎。青蒿素提取自黃花蒿，在分

類學上，黃花蒿和向日葵同科不同屬，黃花蒿和棉花同門不同綱。下列說法

正確的是（）

A.以上分類單位中，最小的分類單位是科

B.分類單位的綱與科相比，科所包含的生物種類多

C.黃花蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵的近

D.黃花蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多

二、非選擇題（共60分）

21.（12分）顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。以下是使用顯

微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的實驗，請據(jù)圖回答：

（第21題圖1）

（1）如圖1,圖甲中使用顯微鏡的操作步驟，正確的操作順序是（填序

號），進行步驟③的操作時，應該依次轉(zhuǎn)動圖乙顯微鏡的（填序號）結(jié)

構(gòu)。

（2）如圖2中A、B、C、D是某同學利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時看到的物像:

（第21題圖2）

請根據(jù)物像特點，按照物像出現(xiàn)的先后順序排序：。要使視野從A

變?yōu)镃,應調(diào)節(jié)圖1顯微鏡結(jié)構(gòu)中的[]o

(3)某同學用顯微鏡看到了如圖3所示的視野，若將5x物鏡調(diào)換為10x物鏡，在

視野中能觀察到的完整細胞是(填序號)。與口腔上皮細胞相比，洋蔥

鱗片葉內(nèi)表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是。

(第21題圖3)

22.(12分)在生物課上，我們學習了許多重要概念，不同的概念之間常有直接或

間接聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把相關(guān)的概念聯(lián)系起來構(gòu)建成思維導圖，有助于知

識的條理化、系統(tǒng)化。請根據(jù)所學知識，完善下列思維導圖并回答問題:

有機物

和③一

無機物

需細結(jié)

--*

葉綠體、④—

線粒體

信息一

?植物體

(第22題)

(1)細胞結(jié)構(gòu)[]中含有的葉綠體和線粒體是細胞中的“能量轉(zhuǎn)換器”。

(2)細胞核是細胞的控制中心，這是由于細胞核中的上有指導生物生長

發(fā)育的全部信息。

(3)通過對思維導圖的分析，我們可以看出：細胞的生活是[③]、能量和

信息的統(tǒng)一。

(4)圖中的C屬于組織，能夠不斷地分裂、分化形成A、B、D、E等組

織。其中，A的細胞排列緊密，屬于組織；B的細胞壁薄、液泡大,

屬于組織。

23.(16分)自然界中生物種類繁多，如圖1為生活中常見的幾種生物。請據(jù)圖回

答:

D

EFGH

（第23題圖1）

（1）圖1的A和B中，出現(xiàn)輸導組織,適應陸地生活能力較強的是（填字母）。

（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，C比D高等，主要表現(xiàn)在C多了（填器官名稱）。

（3）G是世界上最具破壞性的遷徙性害蟲，它的體表有,可以防止體內(nèi)

水分蒸發(fā)。F的生殖發(fā)育特點是,其牙齒與圖2中的（填

代號）相同。

（4）E的主要呼吸器官是[],還有起輔助作用的結(jié)構(gòu)[]-H

的呼吸器官是。

24.（20分）微生物與我們的生活息息相關(guān)。請據(jù)圖及所學知識回答問題：

圖1圖2圖3（第24題）

（1）觀察青霉菌時，實驗用橘皮上的青霉菌呈青綠色。用放大鏡進一步觀察可以

發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實際是圖1中[]的顏色。青霉菌的

[]深入橘子內(nèi)部吸收營養(yǎng)物質(zhì)，供生命活動需要。

(2)圖2中的酵母菌正在進行生殖，用顯微鏡觀察酵母菌細胞的內(nèi)部結(jié)

構(gòu)時，需用碘液對其細胞進行染色，顯微鏡下能看到細胞中被染上顏色的是

(3)比較圖2和圖3細胞，在結(jié)構(gòu)方面最顯著的差異是后者

(4)圖3所示生物能通過生殖迅速增多，當環(huán)境條件惡劣時，其中一些

可形成進行自我保護，當環(huán)境適宜時再萌發(fā)成細菌。

⑸為了探究影響細菌分解落葉的條件，某興趣小組進行了持續(xù)30天的如下實驗

探究：

步驟1:在柳樹葉片上用打孔器取60片圓片，均分為3份平鋪于三

材料處理個錐形瓶中，標為A、B、C三組，高溫蒸煮后備用

A組B組C組

步驟2：滴加等量的同種枯草桿菌濃縮菌液

實驗操作遮光處理遮光處理正常光照

去除氧氣通入氧氣通入氧氣

步驟3：

30℃X℃30℃

恒溫培養(yǎng)

圓片未被分解圓片被完全

觀察實驗結(jié)果圓片被完全分解

分解

①步驟1“高溫蒸煮”的目的是；步驟3中“X”代表

的數(shù)值是。

②分析三組的實驗結(jié)果，可以得出如下結(jié)論：

答案

一、l.B2,A3.A