關于成己為人成人達己的作文七則

關于成己為人成人達己的作文七則【篇一：成己為人成人達己】仰望藍天，一朵朵潔白無瑕的云朵引起了我的深思。人，與周圍之一切有著千絲萬縷的聯(lián)系。只有更好地完善自我才能幫助他人。“成己為人，成人達己?！边@其中精髓便是做人之真理。徹悟其中奧秘后，我開始深思自己的言行。目睹遠方蜜蜂辛勤勞作，它用自身本領竭力使花兒愈發(fā)動人，讓萬物生機勃勃。它的身影猶如一顆石子，泛起了我心中層層彩色的漣漪。我的思緒隨著它在夕陽下的渺小身影，不禁逐漸飄遠……。我清楚地記得，那是一個流金鑠石的夏天。那年暑假，我時常察覺母親坐立在電腦前，雙手在鍵盤上龍飛鳳舞地跳躍舞動著。酸澀的雙眼布滿紅絲，不再神采奕奕。疲憊的身軀弓著，如此勞累。望著她在燈光下若隱若現(xiàn)的身影，我暗自想道：我要學會打字，為母親分擔。我迫不及待地打開另一臺電腦，一個個字母映入眼簾，一目了然。我犀利的雙眸如機關槍般掃過每一個字母，熟悉著每個字母的位置，大腦不停地運轉(zhuǎn)著，將每個字母銘記于心，烙印心間。我在電腦上匆匆練習了十多分鐘，就終止了學習。以后，我每天都抽出時間練習打字，堅持不懈。我的拼音不怎么好，總是前后鼻音不分，為此，我十分苦惱。因此，我也在這方面下了苦功。每當看到一個文字，我都會在心里默默地讀出它的拼音。每當讀對時，我的心中總會升起一縷縷說不清道不明的自豪。漸漸地，我的速度愈發(fā)快速，我也開始分擔媽媽的一些簡單的打字任務?？粗鴭寢対M足表情，我的心仿佛蕩漾在春水之上。晚霞燒得正烈，映襯著母親笑靨如花的臉龐。我感到周圍的一切是如此美好。我想起夕陽下那渺小身影，“成己為人，成人達己”在我身上實現(xiàn)，我眺望遠方，仿佛陷入了這忘我的境界……“成己為人，成人達己”這也成為了我的座右銘。我也堅信，在這漫漫人生之路上，我會與其并肩同行。【篇二：成己為人成人達己】在生活中，擁有“成己為人，成人達己”這個理念的人越來越多，也對服務大眾有了一個新的認識！而我在生活中也做到了“成己達人，成人達己”！好比如，有一段時間我向?qū)W校的馮老師學習寫毛筆字時，深深愛上了練毛筆字！便每次出行都攜帶這心儀的毛筆裝備，以便練習寫毛筆字！于是，就在回婆婆家時，媽媽便把這個消息詔告全天下！而心中也酷愛毛筆字這門藝術的表妹聽到后也急速聞風而來，擺出一副可憐巴巴的樣子，嬌滴滴地對我說：“表姐，教教我吧！”只引我爽朗答應了，而心中只響應一個聲音：一定要把表妹教好！趁表妹第二天來之前，我馬上擺起我的寶貝毛筆和水寫紙，做好十足的準備！我打開百度一搜資料，腦子里不斷細致回憶馮老師說的注意問題，一番鞏固后，開始練習！我端起毛筆，看一下手勢的要點，筆一定要垂直而下，要如一位筆直的戰(zhàn)士一樣才能達標！緊接著，我又開始對網(wǎng)上的練法對比研究后，用毛筆輕輕沾水，再撫平筆尖，開始練習我的垂露豎！我先逆鋒向左起筆，再將筆微向右折鋒，再右下緩緩頓筆再向左下提筆轉(zhuǎn)鋒……帥氣地一回鋒收筆，大功告成！我又繼續(xù)往下練。第二天，我利用昨天的知識細微觀察表妹的字之間的峰轉(zhuǎn)與回筆時的細節(jié)，一旦發(fā)現(xiàn)有錯，便馬上為她糾正！使她對毛筆又多一層認識見解！是啊！做人一定要“成己達人，成人達己”，去鞏固自己的知識，發(fā)揮自己的實力，完善發(fā)展自己去幫助更多的人，為社會盡一份力！【篇三：成己為人成人達己作文】樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，但怎么才能更好地幫助別人呢？沒錯，只有更好地完善自己，讓自己變得更有能力，才能幫助別人，實現(xiàn)自己的理想。讓自己變得有能力，不斷地幫助別人，實現(xiàn)自己的理想，讓世界更多人受到幫助，這便是“成己達人，成人達己＂的意義。在這一方面，我也做得比較不錯，我是個游泳愛好者，也是一個游泳高手。在水中自由自在地游來游去，像一條小魚?？墒俏覂?nèi)表弟卻連怎么揮動雙手來游泳都不知道。有一次，因為太炎熱了，我們滿頭大汗。我建議去游泳池解一解暑，順道還對我那不熟水性的表弟進行一下“魔鬼訓練＂。一眨眼，就來到了我那熟悉的泳池。我迫不及待地跳了下去。啊！真涼快。我正享受著水中的舒適感。表弟也正慢慢地下了水。我連忙游過去。在表弟面前做示范，表弟認真地看著我的動作，一絲不茍。不一會兒，他也張開雙手，手有節(jié)奏地揮動著，腳拍打著水面，已經(jīng)基本游得可以了，從這次游泳中，我游得更好了，正因為我勤勞地練習游泳，才可以教表弟。所以做好事，要從小事做起，再做大事，如果你連小事都做不好，怎么做大事？可如果自己沒能力，硬要幫助別人，這樣做不但無用，還給別人添麻煩。幫助別人也可以提高自己的能力，這樣會讓你的心態(tài)變得更好，那樣還會讓自己領悟更多的知識，讓自己的智慧添加一些色彩，讓自己的生活更加美妙，讓我們養(yǎng)成樂于助人的習慣吧！這樣不但對別人有好處，還會讓自己受益匪淺，讓我們行動起來吧！“成人為己，成己達人。”我們一定要樂于助人，在這個充滿愛的世界中成長，同時在幫助別人的時候不斷提高自己，讓自己成為一個有能力可以在社會中為人服務的一個人?！酒模撼杉簽槿顺扇诉_己】成己為人，成人達己。幫忙別人，幫助別人，同時也是幫助自己。而我，也真切感受到這句話的含義。那，是一個春暖花開的春天……三月初春，一切都生機勃勃。花朵搖曳，清風中帶著我教導吳啟華的輕語。吳啟華是我的同桌，成績嘛，那紅得刺眼的七十分就別提了。當我看到他的試卷時，就下定決心要幫助他，和他組成了“一幫一”小組：情景一：聽寫大戰(zhàn)聽寫一直是吳啟華的“軟肋“。這下，我就在給他聽寫呢！“清澈?！薄暗纫坏龋瑒e讀這么快。”我低頭一看，只見他手忙腳亂地寫著，哎，寫錯了。他把筆袋找了個底朝天，也不見橡皮。一急，拿起透明膠，“刺啦”一聲。天哪，我都不敢看他那可憐的本子了?？粗鴧菃⑷A，我又好氣又好笑，只好把本子往后翻了一頁，找出調(diào)皮的橡皮小家伙，用圓珠筆一筆一畫地寫了一個大大的“澈”字，柔聲說：“字是這樣寫，以后得好好寫字了，懂了嗎？”吳啟華不好意思地搔了搔后腦，吐了吐舌頭，埋下頭開始奮筆疾書。一場聽寫大戰(zhàn)過后，我們都“兩敗俱傷”：吳啟華手都寫酸了才寫出正確的詞語，我的嗓子都喊啞了。不過看到他聽寫本上的紅勾勾，我覺得兩個字：值了。情景二：背書樂章背書是他的“致命弱點”，自然也成了我的“心頭大患”。早讀時，我就叫他背書。吳啟華慢騰騰地拿出語文書，無精打采地讀了起來。我拍了拍他的背，嚴肅地命令：“直起腰，打起精神來，好好背書！”說完，我大聲讀起書來，給他做好榜樣。吳啟華看我這么認真，也嘰里呱啦地讀了起來。我很是滿意，特別是聽到他流利的背書聲時，眉毛皺起的“蝴蝶結(jié)”也變成了彎彎的“月亮”。我們的背書聲像一個個黑色音符，組成了一章優(yōu)美的樂章，在教室里回蕩……經(jīng)過一個月的“魔鬼訓練”，吳啟華的成績有所提高，躍進了八十分的行列。我也通過輔導吳啟華的過程，鞏固了學過的知識，從九字頭“華麗轉(zhuǎn)身”為“大餅油條”，實現(xiàn)了“雙贏”！成己為人，成人達己。幫助了吳啟華提高成績，我的成績也更進一步。這件事使我懂得了：真誠幫助別人，自己也會取得成功，這，才是真正的“成己為人，成人達己”?！酒澹撼杉簽槿顺扇诉_己】烈日退去，秋風婉轉(zhuǎn)，落葉迎來了一個新的季節(jié)。嬌艷的花朵已所剩不多，但殘紅依舊留有風韻。即使不是欣欣向榮的季節(jié)，也是落英繽紛，果實累累。光陰似箭，日月如梭，我們已經(jīng)升上六年級，回想起分班以前的件件往事，就像數(shù)不清的星辰，讓我流連忘返，記憶猶新！令我印象最深刻的便是在四年級時幫教差生。“易偉明，今天晚上我給你布置的作業(yè)是：抄寫字詞，還有背……”一天的課程結(jié)束了，我又要為我的“徒弟”布置晚上的“特別任務”。在每個班里，都會有幾個成績比較差的同學需要我們?nèi)椭⑤o導，而我就被老師分派到易偉明同學。雖然他的成績不好，但是態(tài)度誠懇認真，不會發(fā)脾氣，讓我更加有動力去輔導他，做好一個“小老師”，“好師父”的職責。我每天下課都要去輔導他，哪些作業(yè)做得不好要教他更正，晚上要為他布置背書練字的任務，這樣不僅能使他的成績提高，我自己也在進步！不知不覺，一個學期過去了，又到了緊張的期末考試，經(jīng)過了一場“浴血奮戰(zhàn)”，我的心情是又緊張又期待，在公布成績的那天，心里好像有一個沉重的包袱，使我整天坐臥不安。緊張的并不是我的成績，我對自己有信心，而是我那不讓人省心的“徒弟”，要知道，他的試卷常常都是“滿江紅”，一針見血，成績也可想而知。期待的便是他的期末成績，在考試前，我每天下課都抓緊“修煉”，晚上更是嚴加復習，背書練字一樣不能少。期末考試便是老師對各位“師父們”驗收成果，看看你把“獨門真?zhèn)鳌眰魇诮o徒弟多少。終于，成績出來了，我簡直出乎意料，他竟然考得86。5分，這個成績更是讓老師和同學們都難以置信，但也相當?shù)臐M意，在班里重重地表揚了一番，我的心頭大石也放下了！這便是成人達己?？鬃诱f：“君子成人之美，不成人之惡，小人反是?！背杉簽槿耍扇诉_己。成人之美是一種修養(yǎng)，也是一種高尚的品德，它需要有寬廣的胸襟和與人為善的心態(tài)！【篇六：成己為人成人達己】“成己為人，成人達己”，它告訴我們?nèi)伺c人之間要互相幫助、共同激勵、共同進步，對此我也有深深的體會?！皽孛骱辏裉焱砩衔医o你布置的作業(yè)是：抄寫字詞，背書……”一天的課程結(jié)束了，我又要為我的“徒弟”布置作業(yè)。在老師建立的“一對一”活動中，小宏是我的輔導對象。為了做一個“好師父”，我每節(jié)下課都要輔導他，晚上要為他布置特別的任務。他一開始對我并不理睬，作業(yè)一樣不交，成績一直下降，但他自己倒也不在意。為了改變他，我準備用成績樹立起榜樣，在第二次語文測試時，我勇奪了全班第二名的好成績，讓小宏對我多了一分敬畏。剛開始，我用強硬的方法逼他更正，但都不收效，他還埋怨我過于嚴格。我只好用三十六計之“誘惑計”，我先是跟他說：“你要是更正好錯題，就給你獎勵?！比缓笥檬謹[弄著一本《世界名人傳》，他頓時兩眼發(fā)光，拼命地更正，第二天就受到了老師的表揚。那一刻，小宏受到了鼓舞，接著一周下來，小宏都完成得很出色。慢慢地，小宏不需要獎勵，而是自覺地更正、做作業(yè)了。他的成績漸漸提了上來，我們展開PK，你追我趕。課堂上，我們一起競答問題；課間，我們一起討論難題。看著他一天天進步，我也暗暗加把勁，不甘落后，成績也不斷提高。在期末考試時，小宏語文考得了90。5分，躋身尖子生行列，成為一位自信心滿滿的尖子生了。我第一次覺得，成人達己，是一件如此幸福的事，不論是小宏獲得了表揚，還是我的成績有一個質(zhì)的飛躍，我都從心底里感到欣慰。成人達己，造福別人，同時也造福自己。我們應該多在別人需要幫助的時候伸出援助之手，自己取得了成績，也不忘對別人付出，做一個有愛心的人?！酒撸撼杉簽槿顺扇诉_己】“成己為人，成人達己”是一脈相乘的文化理念，也是中華民族歷代以來傳承的美德。而這種美德也至今縈繞我們的心間。正所謂“人人為我，我為人人”。在學校中也有一個為我們付出很多的人，那就是老師。老師在我們學習有困難的時候，給我們幫助；老師在我們成績不好的時候，給我們鼓勵……老師每天晚上還孜孜不倦地為我們批改作業(yè)，為我們備課……老師真的為我們付出了很多。作為一位優(yōu)秀的班干部，我要幫助老師管理班的工作，不讓老師再這樣勞累。正如“成己為人”，指的是只有不斷發(fā)展和完善自己，才能更好地為他人服務。所以，我想要管理好班的工作，首先當然要把自己身上的缺點改成優(yōu)點，這樣才能為同學做榜樣，為班集體服務。于是，我變得更刻苦學習了。我每天都爭分奪秒，早早地到學校帶同學們讀書；在課堂上專心致志，心無旁騖地聽講；在下課我也沒有一刻能停歇，我在書的王國里遨游，那里遍步我的腳步。這比在外面追追跑跑的樂趣大的多。我放學后也會早早地回家，依時完成作業(yè)，復習功課，書寫自己的輝煌……我和時間賽