小學(xué)：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一周第一單元《馬》教案

新修訂北師大版小學(xué)語(yǔ)文配套教材新修訂北師大版小學(xué)語(yǔ)文配套教材五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一周第一單元《馬》教案第2頁(yè)計(jì)資料適用于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提馬的繪畫(huà)、攝影、郵票、雕塑、音樂(lè)等藝術(shù)品。四、周學(xué)情分析：剛從四年級(jí)升上來(lái)，學(xué)生初步掌握了一定的閱讀方法，能獨(dú)立閱讀文章。但對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)，他們接觸較少，需要教師充分解讀文本，將比較枯燥的內(nèi)容，以學(xué)生感興趣的方式學(xué)第3頁(yè)說(shuō)明文，但是在我看來(lái)，它還帶有淡淡的散文氣息，讀起來(lái)讓人覺(jué)得興趣盎然，文中準(zhǔn)確、科學(xué)、優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)句，值得我們細(xì)細(xì)的品味。學(xué)法教師導(dǎo)法介紹說(shuō)明文特點(diǎn)入手學(xué)生學(xué)金鑰匙教的方法閱讀。●你從這篇課文中讀懂了什么？哪些地方你不明白?2.細(xì)讀感悟點(diǎn)：說(shuō)天馬是轟動(dòng)世界的珍品藝術(shù)價(jià)值象征意義）課后第1題。3.能力訓(xùn)練點(diǎn)：●分析觀察第4頁(yè)說(shuō)是寫(xiě)馬中的極品。雖然都是寫(xiě)馬，但又各具氣象，特色鮮明。學(xué)法教師導(dǎo)法朗讀要貫穿于教學(xué)的始終學(xué)生學(xué)法誦讀為主，讀中自悟詞句的大致意思，在自讀體會(huì)的基礎(chǔ)上合作學(xué)習(xí)，交流對(duì)語(yǔ)句的體會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解目標(biāo)：●能用自己的描述胡馬外貌。④讀悟作者情感，明白寫(xiě)作目的。⑤用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)意?！瘛恶R詩(shī)》①詩(shī)中的比喻句。②理解重點(diǎn)詞。③談對(duì)后兩句的理解。④理解詩(shī)人情感。⑤說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。3.能力第5頁(yè)個(gè)性設(shè)計(jì)教材分析本篇課文將作者對(duì)馬的描寫(xiě)和自己對(duì)生命對(duì)馬的贊美和對(duì)自己追求自由的情感從而得到自然的流露，借助于特定的物來(lái)表現(xiàn)特定的情感，讓讀者在對(duì)物的感知過(guò)程中，自覺(jué)地理解文章主題，獲得水到渠成的效果。學(xué)法教師導(dǎo)感情朗讀并背誦全文。3.生字目標(biāo)峽挾知癡愴）學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.初讀感知點(diǎn)：●用金鑰匙教的方法快速閱讀。●你讀懂了什么寫(xiě)了一件什么事）2.細(xì)讀感悟點(diǎn)：●根據(jù)自己比喻句，從這些比喻句中你體會(huì)到了什么？③朗讀比喻句，交流自己的批注，參與到