思政課教案模板范文

思政課教案模板范文一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對象：高中一年級學(xué)生

三、授課時(shí)間：45分鐘

四、授課教師：張華（化名）

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生掌握思想政治的基本理論，理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

（2）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等基本原理分析現(xiàn)實(shí)問題的能力；

（3）提高學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

2、過程與方法目標(biāo)：

（1）通過小組討論、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；

（2）運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的趣味性和實(shí)效性；

（3）設(shè)計(jì)豐富的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的感情；

（2）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；

（3）培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：

（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容；

（2）馬克思主義哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)的基本原理；

（3）思想政治與現(xiàn)實(shí)問題的聯(lián)系。

2、教學(xué)難點(diǎn)：

（1）如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用基本原理分析現(xiàn)實(shí)問題；

（2）如何培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力；

（3）如何將情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)融入教學(xué)過程中。

后續(xù)內(nèi)容（七至十二項(xiàng)）請根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求進(jìn)行補(bǔ)充和完善。以下為模板示例：

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）通過時(shí)事新聞引入本節(jié)課的主題；

（2）提出問題，引發(fā)學(xué)生的思考。

2、新知講授（20分鐘）

（1）詳細(xì)講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容；

（2）介紹馬克思主義哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)的基本原理。

3、合作探究（15分鐘）

（1）分組討論，分析現(xiàn)實(shí)問題；

（2）分享討論成果，進(jìn)行點(diǎn)評。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）設(shè)計(jì)練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；

（2）及時(shí)反饋，解答學(xué)生的疑問。

5、拓展延伸（5分鐘）

（1）推薦相關(guān)閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生課后深入學(xué)習(xí)；

（2）布置課后思考題，激發(fā)學(xué)生的思考。

八、教學(xué)方法和手段

（1）采用講授法、討論法、案例分析法等多種教學(xué)方法；

（2）運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價(jià)方式

（1）設(shè)計(jì)課堂練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)；

（2）布置課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；

（3）采用過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

十、輔助教學(xué)資源與工具

（1）教材、教案、PPT等；

（2）網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊雜志等。

十一、結(jié)論

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

十二、教學(xué)反思

教師應(yīng)在課后對教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平。

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）教師通過展示一幅寓意深刻的圖片或新聞報(bào)道，如描繪社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳畫，引起學(xué)生對本節(jié)課主題的興趣。

（2）提出引導(dǎo)性問題，如“你們認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀在日常生活中有哪些體現(xiàn)？”或“為什么說社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想？”，激發(fā)學(xué)生的思考，為接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊。

2、新知講授（20分鐘）

（1）教師詳細(xì)講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，包括國家層面的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，社會(huì)層面的自由、平等、公正、法治，以及個(gè)人層面的愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

（2）結(jié)合具體案例，分析馬克思主義哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)的基本原理，使學(xué)生理解這些原理在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

3、合作探究（15分鐘）

（1）將學(xué)生分成小組，每組針對一個(gè)主題進(jìn)行討論，如“社會(huì)主義核心價(jià)值觀在校園生活中的體現(xiàn)”。

（2）小組成員分享各自的觀點(diǎn)和思考，總結(jié)討論成果，并由教師進(jìn)行點(diǎn)評，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）設(shè)計(jì)具有針對性的練習(xí)題，如選擇題、簡答題等，檢驗(yàn)學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解程度。

（2）教師對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評，解答學(xué)生在練習(xí)過程中產(chǎn)生的疑問，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

5、拓展延伸（5分鐘）

（1）推薦與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的閱讀材料、視頻等，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

（2）布置一道開放性的思考題，如“你認(rèn)為如何將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入自己的日常生活？”，激發(fā)學(xué)生在課后繼續(xù)思考和探索。

八、教學(xué)方法和手段

1、教學(xué)方法：

（1）講授法：通過教師的口頭講解，系統(tǒng)傳授社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論知識(shí)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和合作意識(shí)。

（3）案例教學(xué)法：通過具體案例分析，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

（4）啟發(fā)式教學(xué)法：設(shè)計(jì)開放性問題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索。

2、教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等手段，豐富教學(xué)形式，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

（2）實(shí)物展示：使用相關(guān)的書籍、宣傳冊等實(shí)物，讓學(xué)生有更直觀的感受和理解。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線課程、教育平臺(tái)等，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價(jià)方式

1、課堂練習(xí)：

（1）設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)、形式多樣的練習(xí)題，如選擇題、填空題、簡答題等，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

（2）進(jìn)行小組競賽，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2、作業(yè)：

（1）布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容和個(gè)人思考，完成相關(guān)題目。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生撰寫心得體會(huì)，反思社會(huì)主義核心價(jià)值觀在日常生活中的實(shí)踐。

3、評價(jià)方式：

（1）過程性評價(jià)：通過課堂參與、小組討論、作業(yè)完成情況等，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。

（2）終結(jié)性評價(jià)：通過期末考試、課程論文等形式，評價(jià)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)效果。

十、輔助教學(xué)資源與工具

1、教材和教參：提供思想政治課程的標(biāo)準(zhǔn)教材和相關(guān)教學(xué)參考書。

2、網(wǎng)絡(luò)資源：推薦權(quán)威的教育網(wǎng)站、在線視頻課程、電子書籍等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3、實(shí)物工具：準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳冊、海報(bào)、模型等，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性和互動(dòng)性。

4、多媒體設(shè)備：確保教室內(nèi)的投影儀、電腦等設(shè)備正常運(yùn)行，支持多媒體教學(xué)的需要。

十一、結(jié)論

本節(jié)課通過對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深入講解，使學(xué)生對其有了全面而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。通過案例分析和合作探究，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高分析問題和解決問題的能力。在情感態(tài)度價(jià)值觀方面，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的感情，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為成為具有良好道德品質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者奠定基礎(chǔ)。

十二、教學(xué)反思

1、教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，以提高教學(xué)效果。

2、反思教學(xué)方法和手段的適用性，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

3、在課堂討論和合作探究環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)每一位學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和表達(dá)能力。

4、課后對學(xué)生的作業(yè)