簡譜軟件《TT作曲家》教學(xué)設(shè)計

中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計常用表格課題簡譜軟件《TT作曲家》課型或模塊實踐課學(xué)校年級高一至高二年級執(zhí)教人性別年齡職稱教學(xué)目標1、審美認知通過認識音樂軟件《TT作曲家》，感受MIDI音樂的特征，了解《TT作曲家》界面及各菜單以及基本的使用方法。2、藝術(shù)表現(xiàn)能用《TT作曲家》編配音樂，并導(dǎo)出MIDI音樂與他人分享。3、創(chuàng)意實踐通過優(yōu)秀音樂作品《送別》引導(dǎo)，在實踐中體會創(chuàng)作的樂趣，在常用和弦進行4536251或者1564351等和旋進行中結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生進行簡單的創(chuàng)意實踐出音樂作品。在實踐中體驗和實現(xiàn)、交流、分享和創(chuàng)造的快樂。4、文化理解能認識到音樂軟件給音樂創(chuàng)作提供更大的方便，理解自動伴奏與人工編配給音樂表現(xiàn)帶來的多樣性及其利與弊。教學(xué)重點《TT作曲家》了解基本操作，簡譜輸入，能為歌曲制作合適的伴奏，并導(dǎo)出音樂與他人分享。了解MIDI音樂的基本概念與特點。教學(xué)難點《TT作曲家》自動伴奏變奏選擇以及和弦連接進行。和弦公式化實踐進行。教學(xué)內(nèi)容分析電腦為音樂創(chuàng)作者帶來了一種全新和便捷的操作手法，它將音樂作品從構(gòu)思到最終完成所花費的時間縮減至最短。電腦賦予音樂創(chuàng)作更加廣闊的天地，從一個合適的音色或節(jié)奏入手，而不一定從旋律的“動機”開始，可以實時地在電腦上聽到旋律、節(jié)奏或和聲的效果，予以選擇，而不是“紙上作曲”或在“鋼琴旁作曲”，并且在織體上沖破了傳統(tǒng)分為打擊樂、低音、主旋律、和聲等幾個部分，而予以新的構(gòu)架。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生介紹一些可輔佐音樂作曲的軟件工具，了解如何利用MIDI音樂制作軟件開展創(chuàng)作活動，真正要進行實際創(chuàng)作還需要學(xué)生在以后實踐中繼續(xù)摸索和探究。教學(xué)策略啟發(fā)法、分析法、比較法教學(xué)準備多媒體課件、電腦、TT作曲家軟件教學(xué)過程教學(xué)程序教學(xué)評價設(shè)計思路教師教的活動學(xué)生學(xué)的活動教具、學(xué)具以及媒體運用設(shè)計意圖導(dǎo)入階段組織教學(xué)新課導(dǎo)入1播放經(jīng)典手機鈴聲，通過MIDI鈴聲的產(chǎn)生導(dǎo)入。2播放個人實踐私人訂制制作的音樂鈴聲作品《送別》展示。1試聽辯手機鈴聲的專屬。2通過制作鈴聲的音色發(fā)現(xiàn)鈴聲和聲的不足。多媒體課件、電腦軟件通過手機MIDI鈴聲的產(chǎn)生與發(fā)展，幾個國內(nèi)專屬手機品牌鈴聲音樂，介紹幾個常用的音樂編輯宿主軟件，在后續(xù)的音樂學(xué)習(xí)上有聯(lián)系與啟發(fā)。展開階段軟件基本操作界面1介紹制作所使用的音樂軟件，基本操作界面認識了解。2簡譜編輯、和聲編輯、歌詞編輯、鋼琴譜編輯、樂譜打印等功能掌握軟件的使用。3軟件操作快捷鍵的使用與介紹學(xué)習(xí)4和聲編輯的節(jié)奏風(fēng)格、變奏類型使用方法，和弦標記復(fù)習(xí)基本常用正三和弦。1學(xué)習(xí)了解軟件的操作界面與基本功能。2從簡譜編輯為歌曲補充完整樂譜、和聲編輯聽節(jié)奏風(fēng)格和變奏類型的使用方法。3通過同學(xué)間的互相學(xué)習(xí)，了解快捷鍵的便捷性。4回顧復(fù)習(xí)和弦的使用。多媒體課件、電腦軟件循序漸進介紹軟件的各個常用基本功能，為方便輸入提高效率，通過課前準備學(xué)習(xí)準備讓同學(xué)對軟件的基本操作有了解，重點在和聲編輯的節(jié)奏風(fēng)格、變奏類型的銜接在于聽辯選擇。拓展階段音樂作品效果呈現(xiàn)展示通過簡譜輸入編輯、和聲選擇編輯、節(jié)奏風(fēng)格與變奏類型的使用，展示同學(xué)制作的三首不同風(fēng)格的歌曲《送別》。介紹鋼琴譜編輯、樂譜的輸出打印，導(dǎo)出MIDI方便與各大音樂編輯宿主軟件盡力溝通聯(lián)系。根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容，梳理軟件使用的技術(shù)與技巧，欣賞學(xué)生通過學(xué)習(xí)所呈現(xiàn)的音樂作品。學(xué)習(xí)鋼琴譜編輯的畫筆工具、橡皮工具的使用，樂譜打印MIDI輸入分享。多媒體課件、電腦軟件通過軟件的幾個環(huán)節(jié)的使用，欣賞3首不同風(fēng)格特點的音樂作品，為同學(xué)間互相借鑒學(xué)習(xí)參考，提高獨立實踐興趣。鋼琴譜編輯類似于眾多音樂編輯宿主軟件常用的輸入，通過樂譜打印呈現(xiàn)、MIDI輸出分享，為后期再加工處理。結(jié)束階段實踐推薦和弦公式1.介紹幾種常用的音樂編輯宿主軟件：電腦端的Cubase、Logicprox、Bandinabox；移動端的庫樂隊、隨身樂隊等等。2.介紹實踐推薦的常用的和弦進行1563451、4536251，對應(yīng)的和弦標記是F-G-Em-Am-Dm-G-C。1.學(xué)習(xí)了解軟件的操作界面與功能。2.聆聽學(xué)習(xí)和弦公式音頻進行，聯(lián)想所能用到的歌曲。多媒體