甘肅省定西市渭源縣2024-2025學年九年級上學期第一次診斷考試歷史試題（無答案）

渭源縣2024年九年級第一次診斷考試歷史試卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.他的思想包含了對世界本原的認識、樸素的辯證法，以及“無為而治”的政治理想等?！八笔茿.孔子B.老子C.主父偃D.董仲舒2.《三國演義》是我國古代四大名著之一，書中“草船借箭”“苦肉計”“借東風”等故事千百年來一直為人們津津樂道。這些故事都與哪一場著名戰(zhàn)役有關(guān)A.官渡之戰(zhàn)B.淝水之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.桂陵之戰(zhàn)3.以下措施共同反映了統(tǒng)治者唐太宗唐玄宗為了考察地方長官，命人把各地都督刺史的名字都寫在屏風上，記錄其功過行能，以備賞罰。親自考察新任命的縣令，遣返了德行較差的官員，并貶斥了主持縣令選任的兩位重要官員。A.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.善于虛懷納諫 C.關(guān)注人才選拔 D.重視整頓吏治4.秦朝的“焚書坑儒”、漢朝的“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”、明朝的“八股取士”、清朝的“文字獄”等措施的實施，共同目的是A.提高教育質(zhì)量 B.加強思想控制 C.推動經(jīng)濟發(fā)展 D.促進民族交融5.康有為在《請誅國賊救學生電》中提到：“曹汝霖、章宗祥等力行賣國……幸今學生發(fā)揚義憤，奉行天討。”“學生發(fā)揚義憤”的情景出現(xiàn)在A.洋務運動期間B.戊戌變法期間C.五四運動期間D.新文化運動期間6.1940年8月至次年1月，為了粉碎日軍對敵后抗日根據(jù)地的“掃蕩”和封鎖，振奮抗戰(zhàn)軍民的士氣，八路軍總部在華北廣大地區(qū)，展開“大規(guī)模的運動戰(zhàn)”，作戰(zhàn)1800余次，斃傷日、偽軍2.5萬多人，破壞敵人鐵路、公路、橋梁等交通線，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望。此戰(zhàn)役是A.淞滬會戰(zhàn)B.平型關(guān)戰(zhàn)役C.武漢會戰(zhàn)D.百團大戰(zhàn)7.導致右圖所示數(shù)據(jù)發(fā)生變化的主要因素是，新中國成立初期A.實行了第一個五年計劃B.開展了土地改革C.完成了三大改造D.進行了抗美援朝8.這里本來只是一個貧窮落后的邊陲小鎮(zhèn)，被指定為經(jīng)濟特區(qū)后，以“時間就是金錢，效率就是生命”的精神和“三天一層樓”的建設(shè)速度，幾年時間就發(fā)展成為一個現(xiàn)代化大都市、經(jīng)濟特區(qū)的代表和對外開放的“窗口”。該材料描述的城市是A.珠海B.深圳C.汕頭D.廈門9.《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，它刻在一塊黑色石柱上，正文共有282條，內(nèi)容十分廣泛。我們從中可以了解A.古中國文明B.古埃及文明C.古巴比倫文明 D.古印度文明10.同學們開展研究性活動，研究內(nèi)容有：南美的“解放者”、印度非暴力不合作運動、“非洲年”和巴拿馬收回運河主權(quán)。據(jù)此推斷，他們研究的主題應是A.一戰(zhàn)后世界新秩序的建立 B.亞非拉國家民族民主運動C.東歐劇變與蘇聯(lián)解體 D.“一超多強”局面的形成11.“二戰(zhàn)的一個重要根源，即在第一次世界大戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國對世界做出的和平安排之中。”能夠為此觀點提供證據(jù)的是A.同盟國和協(xié)約國形成 B.美國加入?yún)f(xié)約國對德作戰(zhàn)C.俄國爆發(fā)了十月革命 D.凡爾賽—華盛頓體系形成12.時至今日，人類文明的發(fā)展大致經(jīng)過了以下歷程:石器時代、青銅時代、鐵器時代、蒸汽時代、電氣時代、原子時代、信息時代。這種劃分時代的方法是A.用最具代表性的生產(chǎn)工具來代表一個時代B.把社會制度的變革當作劃分各時代的依據(jù)C.將各時代的先進思想作為劃分時代的依據(jù)D.根據(jù)當時的主流意識形態(tài)來標記各個時代二、材料解析題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）13.（10分）人類歷史是不同文明交流交往的畫卷。材料一:唐朝對外交往史實（部分）?貞觀年間，高僧①西行前往天竺取經(jīng)，遍訪天竺名寺，研習佛法。10多年后，攜帶大量佛經(jīng)回到長安，主持譯經(jīng)工作。?揚州大明寺高僧②6次東渡。第6次終于抵達日本。在日本傳授佛經(jīng)，傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等。?都城長安是當時的國際性大都會，聚集了許多國家和地區(qū)的使節(jié)、商人、僑民。?日本派遣使節(jié)、留學生和留學僧到中國，學習唐朝的先進文化。（1）將玄奘、鑒真兩位歷史人物填入材料一中的相應位置。（2分）結(jié)合所學，概括唐朝對外交往的特點。（2分）材料二:新航路開辟之初的貿(mào)易主要是葡萄牙和西班牙兩國從美洲運回黃金、白銀以及可可、煙草、皮革等特產(chǎn)，同時從西南非洲運送黑奴到南美、加勒比海地區(qū)。17世紀“三角貿(mào)易”興起，并成為大西洋商貿(mào)圈中的典型模式。在此模式中（如右圖），荷蘭、英國和法國這些大西洋貿(mào)易的后起之秀扮演了更加重要的角色。 ——徐藍《世界近現(xiàn)代史》 （2）依據(jù)材料二，概括新航路開辟后各地區(qū)交往的特點。（2分）材料三：中國和印度曾經(jīng)達成一項協(xié)議。在這一協(xié)議中，它們規(guī)定了兩國之間關(guān)系的某些原則。這些原則是:互相尊重領(lǐng)土主權(quán);互不侵犯;互不干涉內(nèi)政;平等互利；和平共處。兩國總理重申這些原則，并且感到在他們與非洲以及世界其他國家的關(guān)系中也應該適用這些原則。如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一艇國際關(guān)系之中，它們將形成和平和安全的堅固基礎(chǔ)……——《中印兩國總理聯(lián)合聲明》（1954年）（3）依據(jù)材料三，談談和平共處五項原則對推動國際關(guān)系發(fā)展所起的作用。（3分）材料四：20世紀八九十年代以來，國家之間的經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密，世界經(jīng)濟全球化的趨勢加強。在經(jīng)濟全球化背景下，國際投資和國際貿(mào)易迅速增長，跨國公司的影響力日益增大，生產(chǎn)活動的全球化趨勢明顯。（4）結(jié)合生活中的事例，談談經(jīng)濟全球化給你生活帶來的影響。（1分）14.（10分）20世紀以來，各國不斷探索各自的現(xiàn)代化發(fā)展道路與模式。閱讀材料，回答問題。材料:（1）羅斯福為“救濟”經(jīng)濟大危機中的失業(yè)工人，他在新政中采用了哪些措施？（2分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學，談談你對蘇聯(lián)模式的認識。（4分）（3）綜合上述材料，概括指出中國特色社會主義道路的優(yōu)越性。（4分）15.（10分）在中國及世界歷史發(fā)展的長河中，國家統(tǒng)一成為主流，更成為國家繁榮富強的基礎(chǔ)。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國古代朝代線索圖（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學知識，指出中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家的名稱。（1分）中國歷史上由少數(shù)民族建立的全國性的統(tǒng)一王朝是哪兩個？（2分）材料二:2023年4月1日上午，馬英九先生攜家人來到湖南省湘潭縣茶恩寺鎮(zhèn)雙陽村，在馬家祖墓前祭拜祖父馬立安，表達慎終追遠之意。在回鄉(xiāng)途中，遇到當?shù)厝罕姟皻g迎回家”的熱情招呼，馬英九用湖南方言回應：“湘潭伢子回來了！”第一次回到祖籍地的馬英九在宣讀祭祖文和受訪時幾度哽咽，不時拭淚。“多年來的愿望實現(xiàn)了！”馬英九動情地說?！幾浴段妮蛨蟆房偟?231期（2）材料二反映了海峽兩岸實現(xiàn)和平統(tǒng)一的有利因素有哪些？（2分）材料三：林肯總統(tǒng)毫不遲疑地將國家統(tǒng)一擺在首要地位，作出歷史性抉擇，積極采取法律和戰(zhàn)爭手段堅決扭轉(zhuǎn)分裂局面，最終維護了國家統(tǒng)一?！幾约o錄片《大國崛起》解說詞（3）根據(jù)材料三和所學知識，寫出林肯總統(tǒng)為“扭轉(zhuǎn)分裂局面”而采取的兩個方面的舉措。（3分）（4）通過以上材料及所學知識，談談你對臺灣回歸祖國的認識。（2分）三、探究題（本大題共1小題，共6分）16.許多重要人物在歷史長河中留下了獨特的足跡。請參照示例