專題02 中古02：秦漢時(shí)期到魏晉時(shí)期-【大單元復(fù)習(xí)】2024年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)必考知識梳理與考法點(diǎn)撥（部編版）

2024年中考?xì)v史一輪大單元復(fù)習(xí)學(xué)案中國古代史部分（二）·秦漢至魏晉時(shí)期明確定位，明確課標(biāo)對應(yīng)課本：七年級上冊·第三單元-第四單元課標(biāo)要求（1）秦漢時(shí)期：通過了解秦朝統(tǒng)一、陳勝和吳廣等領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義、西漢“削藩”和尊崇儒術(shù)，知道統(tǒng)一多民族封建國家建立和早期發(fā)展的過程；通過了解修養(yǎng)生息政策、“文景之治”、張騫通西域、“絲綢之路”的開辟、漢武帝的大一統(tǒng)，知道西漢從建立之初的社會殘破發(fā)展到國力強(qiáng)盛的變化及原因；通過了解西漢末到東漢的政治、社會動蕩，了解佛教傳入和道教產(chǎn)生的背景；知道這一時(shí)期的重要文化和科技成就，如司馬遷與《史記》、蔡倫與造紙術(shù)、張仲景與《傷寒雜病論》、華佗的故事等。（2）三國兩晉南北朝時(shí)期：通過了解三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭和北魏孝文帝改革、人口遷徙和區(qū)域開發(fā)，認(rèn)識這以使其民族交往交流交融的歷史特點(diǎn)及其對中華民族發(fā)展的意義；通過了解這一時(shí)期的科技和藝術(shù)成就，如祖沖之的數(shù)學(xué)成就，認(rèn)識傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新。時(shí)空定位重點(diǎn)知識梳理（一）秦漢時(shí)期【知識點(diǎn)1】秦朝的統(tǒng)一和覆滅1．秦的統(tǒng)一（1）背景①人心思安：連年戰(zhàn)爭，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定，人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定生活。②條件：商鞅變法使秦國具備了統(tǒng)一六國的條件。③秦王雄才大略：嬴政招募人才，委以重任，并及時(shí)提聽取建議，積極策劃統(tǒng)一大計(jì)。（2）經(jīng)過：公元前230-前221年，嬴政先后攻滅六國，建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝，定都咸陽。（3）意義①結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂的局面，開創(chuàng)了中國歷史上首次大一統(tǒng)局面。②奠定了我國統(tǒng)一多民族國家的基礎(chǔ)。2．陳勝吳廣起義（1）原因：①根本原因：秦的暴政。②直接原因：陳勝、吳廣等前往漁陽戍邊，途中遇雨不能按期到達(dá)，按照秦律要被處死。（2）概況：①時(shí)間：公元前209年。②地點(diǎn)：大澤鄉(xiāng)。③口號：王侯將相寧有種乎。④政權(quán)：建立“張楚”政權(quán)。④結(jié)果：起義失敗，吳廣、陳勝相繼被部下殺害。⑤地位：中國歷史上第一次農(nóng)民起義?！局R點(diǎn)2】秦代中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施項(xiàng)目措施影響政治皇帝制度：最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國軍政大權(quán)。①創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，在中國沿用了2000多年，對中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。②郡縣制的實(shí)行，使皇帝、朝廷控制了全國各地的權(quán)力，并把政治、法律、軍事、土地、賦役等制度推向全國；開創(chuàng)了此后歷代王朝地方行政的基本模式。三公九卿制度：皇帝之下，設(shè)中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分掌行政，軍事，監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷由皇帝掌控?？たh制：在地方，建立由中央直接管轄的郡縣制，郡下設(shè)縣?？たh長官由朝廷直接任免。縣以下設(shè)鄉(xiāng)、里、亭等基層社會組織。經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一貨幣：以秦國的圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣，在全國流通。有利于國家對經(jīng)濟(jì)的管理，便利了各地的經(jīng)濟(jì)交流與發(fā)展。統(tǒng)一度量衡：以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一度量衡制度，所有度量衡用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制。思想文化命李斯等人制定“小篆”，作為通用文字頒行全國，后又推廣筆畫更為簡潔的隸書。文字的統(tǒng)一使政令能順利推行全國，使不同地域的人民能順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。焚書坑儒“焚書坑儒”給我國古代思想文化造成了巨大的損失。交通統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，修筑貫通全國的道路。使秦朝的陸路交通四通八達(dá)。開鑿靈渠，溝通張江與珠江兩大水系。便利了南北的水運(yùn)交通。軍事派蒙恬北擊匈奴。開拓了疆域，鞏固了邊疆，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展。修筑西起臨姚，東到遼東的萬里長城。派兵統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)考法點(diǎn)撥：郡縣制和分封制的比較不同點(diǎn)

比較項(xiàng)分封制郡縣制實(shí)行條件與宗法制相連國家大統(tǒng)一的局面建立基礎(chǔ)血緣關(guān)系為基礎(chǔ)按行政地域傳承制度諸侯王世襲貴族政治皇權(quán)任命不世襲官僚政治官吏權(quán)利有封地和爵位有俸祿無封地與中央關(guān)系有相對獨(dú)立性絕對服從中央官員的職責(zé)封地內(nèi)有行政權(quán)管理土地轄區(qū)內(nèi)有行政權(quán)，對土地沒管理權(quán)歷史作用容易形成割據(jù)勢力有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)相同點(diǎn)A都是為了鞏固統(tǒng)治B在維護(hù)統(tǒng)一方面起了積極作用考法點(diǎn)撥：從秦朝制度理解“君主專制中央集權(quán)”（1）君主專制（專制主義）

規(guī)范的是中央決策機(jī)制，以皇權(quán)至上為標(biāo)志。集中表現(xiàn)為：皇權(quán)VS相權(quán)的矛盾（皇帝制度、三公九卿制度）（2）中央集權(quán)

規(guī)范的是中央與地方的關(guān)系?；娟P(guān)系為：地方官由中央任免，地方服從中央。集中表現(xiàn)為：地方VS中央的矛盾（郡縣制）（3）專制主義中央集權(quán)：

地方服從中央，中央服從皇帝。易錯(cuò)解析：分封制并未形成中央對地方的直接控制，而郡縣制則實(shí)現(xiàn)了中央對地方的直接控制（表現(xiàn)為：地方官由中央任命，對中央負(fù)責(zé)），這就是郡縣制優(yōu)于分封制的地方。易錯(cuò)解析：秦朝并不是郡縣制的首創(chuàng)，但是中國歷史上最早在全國范圍內(nèi)推行郡縣制的朝代?？挤c(diǎn)撥：官僚政治VS血緣（貴族）政治（1）血緣（貴族）政治：秦漢之前的漫長三代和少數(shù)民族地區(qū)通行的政治世襲制，依靠血緣傳遞權(quán)力，平民隔絕于政權(quán)之外。（2）官僚政治：戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭后世卿世祿制破產(chǎn)，大量平民出身的職業(yè)官僚直接由國君授權(quán)掌握國政，身份制政治逐漸衰落。易錯(cuò)解析：如何辨別大統(tǒng)一VS大一統(tǒng)大統(tǒng)一很大程度上局限于疆域的統(tǒng)一，而大一統(tǒng)強(qiáng)調(diào)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面統(tǒng)一?！局R點(diǎn)3】西漢的建立和東漢的覆滅西漢的建立（1）背景：陳勝、吳廣起義失敗后，項(xiàng)羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)行反秦斗爭。前207年，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦亡。前206-前202年，劉邦、項(xiàng)羽為爭奪帝位，展開楚漢之爭，劉邦勝。（2）西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安（今西安），史稱西漢。劉邦就是漢高祖。2、東漢的建立（1）東漢建立：公元25年，西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。他在位期間，出現(xiàn)了“光武中興”局面。3、東漢外戚宦官交替專權(quán)（1）危害：①導(dǎo)致政治腐朽不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會混亂，人民遭殃。②動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡?！局R點(diǎn)4】休養(yǎng)生息政策VS文景之治VS光武中興的對比時(shí)間措施結(jié)果漢高祖時(shí)期（休養(yǎng)生息政策）1、兵皆罷歸家；2、釋放奴婢；3、輕徭薄賦（十五稅一）使得漢初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展。漢文帝、漢景帝時(shí)期1、提倡以農(nóng)為本，進(jìn)一步減輕徭役和賦稅（三十稅一）2、以德化民，減輕嚴(yán)刑峻法；3、提倡勤儉治國，反對奢侈浮華政治清明，人民生活安居樂業(yè)，國庫充盈，史稱“文景之治”。光武帝時(shí)期（東漢）1、釋放奴婢，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；2、合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督；3、允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”?！局R點(diǎn)5】漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施背景措施作用政治漢承秦制，漢初郡國并行，諸侯王勢力強(qiáng)大，獨(dú)霸一方；地方上豪強(qiáng)橫行千里。1、接受主父偃的建議，實(shí)行推恩令。2、在地方建立刺史制度。中央對地方的控制大大增強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)大商股控制了國家的經(jīng)濟(jì)命脈1、把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；2、實(shí)行鹽鐵官營專賣；3、在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)；4、興修水利，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使國家的財(cái)政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。思想無為而治的黃老之學(xué)不能夠適應(yīng)朝廷需要；諸子百家的學(xué)說在社會上很流行。1、接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)“；2、在長安興辦太學(xué)；3、確立察舉制使得儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。軍事上——公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，發(fā)動漠北之戰(zhàn)（北擊匈奴的高潮）匈奴再無力與西漢對抗，部分匈奴人西遷?？挤c(diǎn)撥：統(tǒng)治者加強(qiáng)國家統(tǒng)治的措施（秦始皇VS漢武帝）項(xiàng)目人物秦始皇漢武帝政治建立了君主專制主義中央集權(quán)制度實(shí)施“推恩令”，諸侯王可將封地再次分封給子弟作諸侯國；建立刺史制度。經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一貨幣、度量衡鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央、統(tǒng)一鑄幣權(quán)，統(tǒng)一調(diào)配物資、平抑物價(jià)。思想焚書坑儒罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)文化統(tǒng)一文字大力推行儒學(xué)教育，在長安興辦太學(xué)。軍事北擊匈奴，修筑萬里長城派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴【知識點(diǎn)6】“絲綢之路”的開通張騫通西域（1）西域的概念：漢代人把今天甘肅陽關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)稱為西域。（2）張騫通西域：①背景：西漢初的西域，小國林立，受到匈奴的控制和奴役。匈奴從西域不斷向中原發(fā)動進(jìn)攻，使?jié)h王朝十分被動。漢武帝認(rèn)識到西域的重要性，決定招募使者出使西域。目的：聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，加強(qiáng)與西域各國的聯(lián)系。經(jīng)過：前138年、前119年，張騫兩次出使西域。影響：促進(jìn)了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來。為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)，為最終形成中央政府對西域的管轄做出了貢獻(xiàn)。絲綢之路（1）路線：①路陸：長安→河西走廊→新疆→中亞、南亞→大秦（古國：羅馬，中國人稱大秦）②海路：一條是山東出發(fā)，穿過黃海，到達(dá)朝鮮、日本；一條是東南沿海出發(fā)，經(jīng)中南半島，過馬六甲海峽，到孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡。（2）交流：①漢朝輸出：絲綢、漆器和開渠、鑿井、鑄鐵技術(shù)；輸入：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石和樂器、歌舞等。②漢之后：玄奘去天竺求取佛經(jīng)，阿拉伯人將中國四大發(fā)明、阿拉伯?dāng)?shù)字傳播到西方，都是通過絲綢之路。（3）作用：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。（4）西漢對西域的管理：公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)府總管西域事務(wù)，標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)。（5）現(xiàn)實(shí)意義：①絲綢之路是中西方友好與物質(zhì)文化交流的歷史見證，其所代表的的交流與開放的精神至今仍在。②在今天仍是東西方交流的重要通道，“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”是中國“一帶一路”的重要組成部分，對當(dāng)今中國的對外交流有著重要意義。③有利于弘揚(yáng)我國民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力和自豪感。④保護(hù)絲綢之路的文化遺產(chǎn)，搞好旅游開發(fā)，有利于促進(jìn)我國西部地區(qū)開發(fā)建設(shè)。知識拓展：一帶一路1．提出：2013年，習(xí)近平主席提出與有關(guān)國家共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”，即“一帶一路”的戰(zhàn)略。（目前一帶一路涉及65個(gè)國家和地區(qū)，涵蓋國內(nèi)18個(gè)省、自治區(qū)、直轄市。）2．目的：旨在借用古代絲綢之路的歷史符號，高舉和平發(fā)展的旗幟，積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。3．原因（1）理論依據(jù)：經(jīng)濟(jì)全球化、時(shí)代主題、國家利益、文化多樣性。（2）現(xiàn)實(shí)意義：經(jīng)濟(jì)上互利共贏、政治上國家關(guān)系不斷發(fā)展、文化上各國文化共同繁榮。4．措施（1）經(jīng)濟(jì)：堅(jiān)持開放發(fā)展的理念，秉持共商共建共享原則。（2）政治：順應(yīng)時(shí)代潮流、維護(hù)共同利益。（3）文化：尊重文化的多樣性，促進(jìn)文化交流，借鑒、融合。5．啟示（1）“一帶一路”加快了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，擴(kuò)大了對外開放，提高了我國的國際地位。（2）和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，“一帶一路”順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢，有利于成員國國家的優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展，有利于維護(hù)世界和平，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！局R點(diǎn)7】秦漢時(shí)期的科技文藝1．造紙術(shù)（1）發(fā)明：西漢時(shí)期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。（2）改進(jìn)：東漢時(shí)，宦官蔡倫改進(jìn)造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊魚網(wǎng)等植物纖維為原料造紙。（3）“蔡侯紙”的優(yōu)點(diǎn)：紙的質(zhì)量大大提高，原料易找，價(jià)格便宜，易于推廣。（4）造紙術(shù)的意義：世界各國的造紙術(shù)大都是從中國輾轉(zhuǎn)流傳過去的。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。2．《史記》（1）作者：西漢著名史學(xué)家司馬遷。（2）地位：我國第一部紀(jì)傳體通史。（3）內(nèi)容：記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事。記載了帝王將相的歷史活動，還為許多下層人物寫了傳記。（4）評價(jià)：魯迅評價(jià)《史記》“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高文學(xué)價(jià)值。3．醫(yī)學(xué)（1）張仲景：“醫(yī)圣”，著有《傷寒雜病論》。發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法；提出對癥治療、“治未病”，是中醫(yī)臨床體系的開創(chuàng)者。（2）華佗：發(fā)明麻沸散、五禽戲、針灸以及外科手術(shù)等。4．道教：張角創(chuàng)立太平道；張陵于漢中、巴蜀地區(qū)創(chuàng)立五斗米道。5．佛教：西漢時(shí)期經(jīng)絲綢之路傳入西域，東漢時(shí)期，佛教傳入中原。（二）三國兩晉南北朝時(shí)期【知識點(diǎn)1】政權(quán)更迭順序1．官渡之戰(zhàn)：200年，曹操在官渡以少勝多，打敗袁紹，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。2．赤壁之戰(zhàn)：208年，孫劉聯(lián)軍以少勝多，打敗曹操，為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)。3．三國鼎立：229年，孫權(quán)稱帝，吳國建立，三國鼎立局面正式形成。國家建立者時(shí)間都城經(jīng)濟(jì)與生產(chǎn)魏曹丕220年洛陽修建許多水利工程蜀劉備221年成都絲織（蜀錦）業(yè)興旺吳孫權(quán)229年建業(yè)造船業(yè)發(fā)達(dá)4．西晉興亡：266—316年，建立者：司馬炎；定都洛陽。西晉亡后，從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立許多政權(quán)，總稱“十六國”；4世紀(jì)后期氐族建立的前秦，統(tǒng)一黃河流域，與東晉并立。5．東晉興亡與南朝：317—420年，建立者：司馬睿；定都建康。東晉在淝水之戰(zhàn)（383年）打敗前秦，解除了北方威脅。東晉亡后，420—589年，在南方相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝，定都建康（今南京），史稱“南朝”。易錯(cuò)解析：中國大陸與臺灣的交流早在三國時(shí)期就開始了?？梢宰C明：臺灣自古以來就是中國不可分割的領(lǐng)土?？挤偨Y(jié)：以少勝多的戰(zhàn)役對比戰(zhàn)爭名稱時(shí)間對陣雙方特點(diǎn)影響相關(guān)成語及典故官渡之戰(zhàn)200年（東漢末年）曹操VS袁紹以少勝多為曹操統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)火燒烏巢赤壁之戰(zhàn)208年（東漢末年）曹操VS孫劉聯(lián)軍為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。蔣干盜書、草船借箭、周瑜打黃蓋、借東風(fēng)淝水之戰(zhàn)383年前秦VS東晉北方再度陷入了分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳【知識點(diǎn)2】魏晉時(shí)期人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)（注意：我國歷史上的人口遷徙大多與戰(zhàn)爭有關(guān)，魏晉南北朝時(shí)期的人口遷徙主要包括北方游牧民族內(nèi)遷和北方人民南遷兩種類型）1．人口的南遷（1）原因：北方戰(zhàn)亂不休，南方社會比較安定。（2）概況：①西晉末年以來，北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下。②到東晉后期，長江中下游地區(qū)布滿了南遷的流民，尤以江蘇一帶為多。③一部分流民繼續(xù)南下，進(jìn)入今天浙江、福建、廣東等地。（3）影響：給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了江南開發(fā)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2．江南地區(qū)的開發(fā)（1）原因：①江南地區(qū)具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。②北方人口南遷和民族交往，給南方帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和勞動力（最主要原因）。③江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定（客觀原因）。④統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，南北方勞動人民的辛勤勞動。（2）江南地區(qū)開發(fā)的表現(xiàn)農(nóng)業(yè)：①開墾荒地，興修水利；②犁耕施肥，廣種水稻小麥；③種桑養(yǎng)蠶、培植果木、種植藥材，實(shí)行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營。手工業(yè)：繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等都有顯著的發(fā)展。商業(yè)：商業(yè)發(fā)展，城市繁榮。建康成為最為活躍的大都市。（3）影響：江南地區(qū)的開發(fā)為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。【知識點(diǎn)3】北魏孝文帝改革1．背景：4世紀(jì)后期，鮮卑族建立北魏；439年，北魏統(tǒng)一黃河流域，結(jié)束十六國以來的分裂割據(jù)的局面，民族交融成為趨勢。孝文帝即位后力排眾議進(jìn)行改革。2．主要內(nèi)容（1）遷都：為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對黃河流域的控制，孝文帝將都城從平城（今大同）遷到洛陽。（2）推行漢化政策：規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服、改漢姓、鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族通婚等。3．作用（1）促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。（2）北方地區(qū)民族的交往、交流與交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，并為隋唐時(shí)期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?？挤偨Y(jié)：以北魏孝文帝為代表的民族融合的表現(xiàn)/特點(diǎn)1、政治上：封建化（采取漢民族的統(tǒng)治方法）2、經(jīng)濟(jì)上：定居農(nóng)耕化3、文化上：漢化（采取漢文化的傳統(tǒng)、倫理綱常、意識形態(tài)）易錯(cuò)解析：孝文帝遷都不是漢化手段。易錯(cuò)解析：孝文帝改革的目的是鞏固統(tǒng)治，并不是民族融合。民族融合是客觀帶來的結(jié)果?？挤偨Y(jié)：身體力行促進(jìn)民族融合的皇帝對比前秦·苻堅(jiān)北魏·孝文帝措施任用漢人王猛為丞相，銳意改革。他們整頓吏治，厲行法治，加強(qiáng)集權(quán)，招撫流民，減負(fù)禁奢，還大力興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)。在政治上，整頓吏治，學(xué)漢制度；在社會生活上，在朝廷中必須使用漢語，禁止使用鮮卑語；穿漢服，改漢姓；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻結(jié)果前秦境內(nèi)的胡漢之間的對立和矛盾有所緩和。促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。為結(jié)束長期分裂局面，重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)?！局R點(diǎn)4】魏晉時(shí)期的科技文藝1．《齊民要術(shù)》（1）北朝農(nóng)學(xué)家賈思勰編寫的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書。（2）《齊民要術(shù)》一書總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時(shí)，要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等寶貴思想。（3）評價(jià)：《齊民要術(shù)》這部農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的著作，突顯了中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神，反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了很高的水平。這部農(nóng)書對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要的地位。2．祖沖之：南朝人，把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字；制定《大明歷》；制造指南車、水碓磨、千里船等。3．書法（1）概況：東漢以后，書法成為一門藝術(shù)。（2）楷書：曹魏時(shí)期鐘繇創(chuàng)立，胡昭也是書法名家。（3）王羲之：東晉時(shí)期書法大家，有“書圣”之稱，代表作為《蘭亭集序》（天下第一行書）4．繪畫：顧愷之（1）時(shí)期：東晉。（2）特點(diǎn)：他擅長的人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個(gè)性。（3）代表作品：《女史箴圖》《洛神賦圖》。5．雕塑：北朝時(shí)期開鑿的佛教石窟，山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。考法總結(jié)：佛教與道教的對比道教佛教時(shí)間東漢末年誕生公元前6世紀(jì)誕生東漢時(shí)期傳入中原誕生地中國本土古印度人物相關(guān)傳道流派：張角（太平道）；張陵（五斗米道）創(chuàng)始人：喬達(dá)摩·悉達(dá)多（釋迦牟尼）主張——眾生平等、因果輪回、忍耐、摒棄欲望影響/地位是中國土生土長的宗教，對我國文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。地位：世界三大宗教之一。影響：佛教的傳入，豐富了中國文化，在社會、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。拓展總結(jié)區(qū)分歷史事實(shí)和歷史觀點(diǎn)歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況。歷史觀點(diǎn)指的是史學(xué)研究觀點(diǎn)和對歷史事物的評價(jià)。我國的歷史學(xué)是在唯物史觀的指導(dǎo)下，在對大量史料分析研究的基礎(chǔ)上形成的一門關(guān)于人類發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。即使是課外通俗讀物，也體現(xiàn)了作者對歷史事件、人物和現(xiàn)象的研究水平、態(tài)度和看法。同學(xué)們在閱讀歷史教材和課外讀物時(shí)應(yīng)注意五分事實(shí)和觀點(diǎn)，以罵我作者的意圖，也可以在歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上生發(fā)自己獨(dú)到的見解和觀點(diǎn)。如何比較歷史事物歷史比較法是歷史學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的一個(gè)方法，它是指將有一定關(guān)聯(lián)的歷史現(xiàn)象和概念，進(jìn)行比較對照，判斷異同、分析緣由，從而把握歷史發(fā)展進(jìn)程的公共規(guī)律和特殊規(guī)律，認(rèn)識歷史現(xiàn)象的性質(zhì)和特點(diǎn)的一種方法，是分析歷史事物和評析歷史人物時(shí)，常用而有行之有效的方法。以比較歷史事件為例，可以從以下三方面入手，確立比較項(xiàng)，尋找異同：一是，比較歷史事件發(fā)生的背景，包括時(shí)期、原因、條件、目的等；二是，比較歷史事件的過程，包括內(nèi)容、措施、綱領(lǐng)、方式手段、特點(diǎn)等；三是，比較歷史事件的結(jié)果，包括影響、作用、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、評價(jià)、認(rèn)識等。習(xí)題訓(xùn)練1．（2023·安徽三?！?）“諸侯王死后，除嫡長子繼王位者得承襲封國的部分土地外，其余土地由皇帝以‘推恩’之名賜給庶子以為侯國。王國由是一再縮小，亦無政治特權(quán)，王國、侯國的主要官吏由皇帝任命，同于郡縣?！庇纱丝梢?，漢武帝頒布“推恩令”、加強(qiáng)中央集權(quán)主要針對（）A．王國B．侯國C．郡D．縣【答案】A2．（2023·江蘇南通·3）漢代詩人辛延年寫道：“胡姬年十五，春日當(dāng)壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍(lán)田玉，耳后大秦（古羅馬）珠?！痹撛娍梢宰糇C當(dāng)時(shí)（）A．中外經(jīng)濟(jì)文化交流B．海上絲綢之路開通C．邊界榷場貿(mào)易興旺D．都市生活繁華多彩【答案】A3．（2023·江蘇南通·2）圖1是1974年湖南長沙馬王堆三號漢墓出土的現(xiàn)存最早的養(yǎng)生運(yùn)動導(dǎo)引圖。該圖反映了漢朝時(shí)（）圖1A．推行休養(yǎng)生息的政策B．出現(xiàn)民族交融的趨勢C．有強(qiáng)身健體的意識D．呈現(xiàn)統(tǒng)一國家的氣象【答案】C4．（2023·山東青島·4）漢武帝一方面加強(qiáng)對商業(yè)和商人的管理，實(shí)行徹底的幣制改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止地方鑄錢，統(tǒng)一貨幣；另一方面將鹽、鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央。這些措施起到的主要作用是（）A．使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)發(fā)展B．使地方上的豪強(qiáng)地主發(fā)展起來C．使整個(gè)社會的文化素養(yǎng)得以提高D．使朝廷對社會的經(jīng)濟(jì)控制加強(qiáng)【答案】D5．（2023·西藏·3）《漢書·食貨志》記載：“漢興……民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半?！睘榇?，漢初統(tǒng)治者采取了（）A．重文輕武政策B．文化專制政策C．閉關(guān)鎖國政策D．休養(yǎng)生息政策【答案】D6．（2024·重慶中考押題卷（一）·3）我國古代文化成就輝煌。下列關(guān)于我國古代文化成就的敘述，正確的是（）A．史學(xué)家司馬遷著編年體通史《史記》B．吳道子的代表作是《女史箴圖》C．漢代巴郡文化主要表現(xiàn)在民歌的興盛D．宋元時(shí)期戲劇表演的主要形式是京劇【答案】C7．（2023·湖北仙桃、潛江、天門、江漢·1）“始皇的焚書，武帝的尊儒，動機(jī)都一樣。天下大亂，皆因思想自由，言論不一……”。材料中的“動機(jī)”是指（）A．樹立皇帝絕對權(quán)威B．弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想文化C．消滅種種異端學(xué)說D．統(tǒng)一思想鞏固統(tǒng)治【答案】D8．（2023·貴州銅仁·2）文物是寶貴的文化財(cái)富。如果文物會說話，中國國家博物館館藏秦朝文物會說（）A．“青銅爵”讓你領(lǐng)略先人工藝B．“竹紙”和你品味文人意趣C．“秘色瓷碗”陪你分享盛世繁華D．“半兩銅錢”帶你了解市井百態(tài)【答案】D9．（2023·山東濟(jì)南·2）《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》中講到：“中國漢代，一支從長安出發(fā)的和平使團(tuán)，開始打通東方通往西方的道路，完成了‘鑿空之旅’?！迸c此相關(guān)的歷史事件是（）A．張騫通西域B．班超經(jīng)營西域C．甘英出使大秦D．班勇出使西域【答案】A10．（2023·浙江湖州·5）書籍是推動人類社會進(jìn)步的力量。對下列書籍的評述正確的有（）序號書籍評述①《史記》中國古代第一部紀(jì)傳體通史②《齊民要術(shù)》中國17世紀(jì)的工藝百科全書③《本草綱目》對藥物重新分類的藥物學(xué)巨著④《紅樓夢》富有浪漫主義色彩的神話小說A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】A11．（2023·浙江湖州·2）在參觀過程中，小明看到了許多古代生產(chǎn)工具，其中屬于漢代播種工具的是（）A翻車B曲轅犁C耬車D紡車【答案】C12．（2023·湖南郴州·2）東漢班固在《漢書》中寫道：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美矣！”與材料中內(nèi)容相符的是（）A．文景之治B．光武中興C．開皇之治D．貞觀之治【答案】A13．（2023·廣東·4）如圖為江蘇、山西等地出土漢代文物的相關(guān)圖片，據(jù)此可知，漢代（）齒輪銅鎖銅制軸承齒輪殘件A．實(shí)行休養(yǎng)生息的政策B．推行鹽鐵官營C．手工業(yè)技術(shù)水平較高D．思想領(lǐng)先世界【答案】C14．（2023·四川眉山·2）成書于東漢時(shí)期的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中提到了很多多面體體積的算法，主要是有關(guān)筑堤、造臺、開河、掘窖的體積問題，以及谷倉、米囤、糧窖的容量問題。由此可知中國古代（）A．?dāng)?shù)學(xué)家多出生于農(nóng)民家庭B．?dāng)?shù)學(xué)知識與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)C．?dāng)?shù)學(xué)普及促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展D．科舉制促進(jìn)了數(shù)學(xué)的進(jìn)步【答案】B15．（2023·四川宜賓·10）中醫(yī)學(xué)是傳統(tǒng)文化的瑰寶。下表信息反映了，中醫(yī)學(xué)（）姓名時(shí)期主要成就扁鵲東周總結(jié)“望、聞、問、切”四診法，一直被中醫(yī)沿用張仲景東漢寫成《傷寒雜病論》，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)理論和治療方法李時(shí)珍明朝編寫《本草綱目》，豐富了中醫(yī)藥學(xué)寶庫，廣為流傳屠呦呦當(dāng)代萃取中醫(yī)文化的精華，開創(chuàng)了有效治療瘧疾的新方法A．成果豐碩，守正創(chuàng)新B．實(shí)驗(yàn)為主，技術(shù)先進(jìn)C．中西結(jié)合，影響深遠(yuǎn)D．著眼著書，傳播世界【答案】A16．（2023·寧夏·1）在陜西西安章臺出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文書時(shí)用的封泥（在捆綁簡牘的繩端處封上粘土，上蓋印章），其中有許多“上郡”“代郡”等郡名和“藍(lán)田”“下邦”等縣名。而《秦律》明確規(guī)定，地方有事奏請，須采用文書形式。據(jù)此可知秦統(tǒng)一全國后（）A．諸侯受命管理土地和人民B．中央與地方組成政治聯(lián)盟C．地方政府直接聽命于朝廷D．修筑了貫通全國的道路【答案】C17．（2023·黑龍江哈爾濱·8）建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。某中學(xué)歷史興趣小組制作了如下示意圖，其中空白處應(yīng)填入（）A．統(tǒng)一多民族國家的鞏固B．君主專制建立與強(qiáng)化C．兼容并包的社會新風(fēng)貌D．西北邊疆的鞏固措施【答案】A18．（2023·海南·3）東晉初年，江南糧荒嚴(yán)重，但南北勞動人民兩支生產(chǎn)大軍，用無比堅(jiān)韌的力量戰(zhàn)勝了自然，使江南農(nóng)業(yè)發(fā)展邁進(jìn)一大步，這表明江南農(nóng)業(yè)發(fā)展得益于（）A．自然環(huán)境優(yōu)越B．生產(chǎn)工具改進(jìn)C．高產(chǎn)作物引進(jìn)D．農(nóng)民辛勤勞動【答案】D【解析】據(jù)“勞動人民兩支生產(chǎn)大軍”“戰(zhàn)勝了自然”可知，勞動人民的辛勤勞動促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，故選D項(xiàng)；“江南糧荒嚴(yán)重”與“自然環(huán)境優(yōu)越”不符，排除A項(xiàng)；材料主要涉及勞動人民在農(nóng)業(yè)發(fā)展生產(chǎn)的重要作用，未提及具體的生產(chǎn)工具，排除B項(xiàng)；材料主要涉及勞動人民在農(nóng)業(yè)發(fā)展生產(chǎn)的重要作用，未提及其具體種植的作物，排除C項(xiàng)。19．（2023·遼寧阜新·3）在歷史學(xué)習(xí)過程中，某學(xué)生繪制了如圖政權(quán)更迭圖，圖中“？”處的朝代是（）A．秦朝B．西晉C．隋朝D．元朝【答案】B20．（2023·廣東深圳·4）豹炙是北方少數(shù)民族的食肉習(xí)慣。在炙肉時(shí)，將整只動物放在火上燒烤，再分塊分食。南北朝時(shí)，南北方社會上層的宴飲中，食用炙烤肉類現(xiàn)象普遍。南齊高帝曾賜給江淹鵝炙和美酒，獎(jiǎng)勵(lì)他草擬詔書有功。說明這一時(shí)期（）A．北人大量遷往南方B．南方社會相對穩(wěn)定C．南北方飲食基本一致D．民族之間相互交融【答案】D21．（2023·江蘇宿遷·2）某班開展歷史研究性學(xué)習(xí)，探尋“孝文帝遷都的緣由”。第2組同學(xué)按任務(wù)搜集了以下信息：3世紀(jì)初中國又進(jìn)入一個(gè)寒冷期，《齊民要術(shù)》記載，這一時(shí)期華北地區(qū)桃樹開花較之前晚10~20天；《晉書》記載的異常霜降的出現(xiàn)較以往更頻繁，平城地區(qū)也屢受災(zāi)荒。據(jù)此判斷，這一小組研究任務(wù)應(yīng)是側(cè)重追尋遷都的（）A．政治因素B．文化因素C．軍事因素D．環(huán)境因素【答案】D22．（2023·山東濟(jì)南·3）魏主下詔：“今欲斷諸北語，一從正音?！严乱娫诔⒅?，如語音仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。”《資治通鑒》這段記載，反映的是（）A．漢文帝以德化民B．漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)C．光武帝釋放奴婢D．孝文帝改用漢語【答案】D23．（2023·湖北恩施·2）擅長騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)。西晉時(shí)，洛陽貴族官僚，爭用胡床，方凳等西北各族的家具。各族雜居地區(qū)的漢人，也學(xué)習(xí)經(jīng)營畜牧業(yè)。這主要說明（）A．農(nóng)耕文明取代游牧文明B．各民族間交流交往交融加強(qiáng)C．社會經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展D．“胡”“漢”隔閡完全消除【答案】B24．（2023·；四川遂寧·2）李老師要求同學(xué)們根據(jù)如圖四幅圖片提煉主題，其答案最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是（）趙武靈王胡服騎射雕塑鮮卑族改用漢姓唐代胡漢樂舞交織壁畫回族的形成A．君權(quán)的強(qiáng)化B．經(jīng)濟(jì)的活躍C．文學(xué)的繁榮D．民族的交融【答案】D25．（2023·重慶（A卷）·2）九年級（1）班的同學(xué)們在歷史探究學(xué)習(xí)中，圍繞主題收集了一些史料，現(xiàn)摘錄部分典型如下。他們探究的主題應(yīng)該是（）內(nèi)容出處楚越之地，地廣人希（?。妒酚洝酚?、冀、青、并、兗五州及徐州之淮北（均位于我國北方）流人相帥（率）過江淮?！稌x書》江南之為國盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。（建康）貢使商旅，方舟萬計(jì)?！端螘稟．政權(quán)建設(shè)與社會進(jìn)步B．技術(shù)發(fā)明與經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．人口遷徙與區(qū)域開發(fā)D．商業(yè)繁盛與文化交流【答案】C26．（2023·山東臨沂·4）“阿堅(jiān)百萬南牧，倏忽長驅(qū)吾地。破強(qiáng)敵，在謝公處畫，從容頤指?！边@是宋朝抗金名臣李綱對4世紀(jì)末期一次以少勝多著名戰(zhàn)役的描述。這次戰(zhàn)役是（）A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．郾城之戰(zhàn)【答案】C二、非選擇題27．（2023·遼寧大連·13）自秦漢以來，中國與世界各國的交往沒有中斷過，并以其輝煌的成就促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（8分）材料一在西域十七年，經(jīng)百余國，悉解其國之語，仍采其山川謠俗，土地所有，撰《西域記》（《大唐西域記》）十二卷。貞觀十九年，