吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境補充名言、詩句。

（1）黃昏時分，飛鳥歸林，在一個煙霧彌漫的小洲邊，孟浩然不禁觸景生情，寫下了“______，日暮______”。

（2）據(jù)說，郁達夫去魯迅家做客，看到年幼的周海嬰把父親的書扔得滿地都是，而魯迅毫不在意，郁達夫覺得他太溺愛孩子了。魯迅后來為此寫了一首詩給郁達夫：無情______，憐子______。

（3）電影《懸yá之上》詮釋著“捐軀______，______”的壯志豪情。2）.根據(jù)描述推測對應(yīng)的作品和人物。描述作品人物他本是個野人，在兩個部落打仗時，不幸成為戰(zhàn)俘，后來被魯濱遜所救，成了魯濱遜的仆人。①_____________②________湯姆最好的玩伴，與湯姆、哈克貝利?費恩一起在杰克遜島上度過了一段他們一心向往的海盜生活。③_______________喬伊?哈波他是一只陰險狡猾的狐貍。因為尼爾斯從他的利爪下救出了大雁阿卡，所以他決心跟隨雁群，伺機報復(fù)尼爾斯。④____________斯密爾3）.根據(jù)拼音，結(jié)合語境寫詞語。

成長，是春天里的wànxiànggēngxīn_________，是夏日里的花木míngmèi_______，是秋季里的果實豐盈，是màncháng_______冬日里的力量積蓄。我們的成長亦是如此，與自然的一切相wěnhé_______。4）.看拼單，寫字詞。

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。一路走來，你可能有過xǐyuè_______，也可能面對過kùnjìng_______；你可能把握過jīyù_______，也可能因茫然而páihuái_______；你可能抵擋過失敗的qīnxí_______，也可能只留下一聲tànxī_______。請相信無論成敗得失都是歲月的饋贈，只有學(xué)會了心平氣和地而對這一切，才能從yòuzhì_______走向成熟。5）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）鋼琴曲《月光曲》是______國音樂家______創(chuàng)作的，課文告訴我們：美好的樂曲不僅來自______，更來自______。

（2）《窮人》是______國作家列夫·托爾斯泰的作品，體裁是______。文中著力描繪桑娜抱孤兒回家之后______（填四字詞語）的心理，更突出了她高尚、純潔的母性光輝。

（3）“痛擊敵人毫不畏懼，英勇跳崖寧死不屈”描述的是______，他們的故事是：接受任務(wù)——______——____________——_________——英勇跳崖。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.靜下心來品味歷史的小航馬上就有了發(fā)現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)沈陽故宮里有許多建筑都裝飾有蝙蝠的紋樣，你能和小航一起思考這是為什么嗎？（

）A．蝙蝠喜食蚊蟲，建筑上裝飾蝙蝠，蚊蟲便不敢靠近。B．蝙蝠似鼠卻會飛，很神奇，讓古人心生崇拜。C．蝙蝠身體小巧，比較好畫，節(jié)省顏料。D．蝠的諧音是“福”，建筑上裝飾蝙蝠，寓意五福臨門。2）.在下面對聯(lián)的空白處填入四字詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

上聯(lián)：（

），細節(jié)莫輕，積小善堪成大善

下聯(lián)：養(yǎng)德修心，耄年不輟，憑一人遍利眾人A．見利忘義B．見微知著C．見死不救D．見風使舵3）.下列句子中沒有語病的一項是（

）。A．“光盤行動”是一項公益活動，意在發(fā)揚人們節(jié)約糧食的好習(xí)慣。B．我們要勇敢地處理和面對校園霸凌事件。C．廣泛閱讀不僅可以拓寬我們的視野，還能提高我們的寫作水平。D．能否團結(jié)一心，共同作戰(zhàn)，是我們?nèi)〉脛倮年P(guān)鍵。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.近幾年，我國華為手機的數(shù)量和產(chǎn)量提高了。（修改病句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列現(xiàn)象與動物的行為連線。

孔雀開屏

社群行為

兩只雄海象在搏斗

防御行為

蜥蜴遇到敵害斷尾

爭斗行為

獵豹追捕一只羚羊

覓食行為

群居生活的螞蟻分工合作

繁殖行為2）.讀書方法連線。

不出聲地讀精讀

簡單粗略地讀

朗讀

認真仔細地讀

通讀

有取舍跳躍式地讀

默讀

從頭到尾閱讀全書

略讀

清晰響亮把文章念出來

跳讀評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按故事發(fā)展的順序排列句子。（填序號）

(

)老班長千辛萬苦找食物。

(

)老班長耐心勸導(dǎo)小梁。

(

)老班長接受任務(wù)。

(

)老班長奄奄一息讓魚湯。

(

)老班長硬咽草根魚骨頭。

(

)小梁保留魚鉤紀念老班長。

(

)老班長命令戰(zhàn)士喝魚湯。2）.我能整理錯亂的句子，并在句前（

）填序號。

(

)1835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

(

)由于這些童話，居然使他的祖國丹麥的名字，使丹麥文學(xué)和他自己，在歐洲文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童話作家，于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學(xué)金才上了哥本哈根大學(xué)，專攻文學(xué)。

(

)他的作品語言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動人，常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《野天鵝》《賣火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。

(

)他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《狼牙山五壯士》這篇課文講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍的五位戰(zhàn)士為掩護部隊主力與群眾轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，舍身跳崖的事。()

2．《橋》《窮人》《在柏林》這三篇課文的結(jié)尾都非常新穎別致，富含深意。(

)

3．“他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。”這句話是對人物的外貌描寫。(

)

4．《伯牙鼓琴》這篇古文，就是我們所熟悉的成語“高山流水”的來歷?，F(xiàn)在用這個成語來比喻知音難尋。(

)

5．魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，主要作品集有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀一讀下面的詩詞，完成練習(xí)。六月二十七日望湖樓醉書[北宋]蘇軾

,

。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。1．將古詩補充完整。

2．這首詩是蘇軾在望湖樓_____________________的時候所寫的一首詩。

3．這首詩中的每一句都是一幅圖畫。請你參照示例，補充所缺的圖畫名字。

第一句:云翻圖

第二句：________________

第三句:風卷圖

第四句：________________

4．第一句詩人把烏云比作__________，形象逼真；一個“未”字，突出了天氣變化之___________。第二句中的“跳”和“亂”寫出了_______________________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色變化之快，顯示了風的巨大。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：難忘

要求：①將題目補充完整，寫一篇親身經(jīng)歷的作文。

②內(nèi)容具體，感情真實。

③不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請你認真閱讀以下文字，按要求完成練習(xí)。我得做一個篩子篩面粉，把面粉和秕糠分開。沒有篩子，就無法做面包。做篩子，想想也把我難倒了。我沒有任何材料可以用來做篩子，也就是那種有很細很細網(wǎng)眼的薄薄的布可以把面粉篩出來。這使我停工好幾個月，不知怎么辦才好。除了一些破布碎片外，我連一塊亞麻布也沒有。雖然我有山羊毛，但我根本不知道怎樣紡織，即使知道，這里也沒有紡織工具。后來，我忽然想起一個補救辦法，也是當時唯一的辦法，那就是在從船上搬下來的那些水手衣服里，有幾塊棉布和薄紗圍巾。我拿了幾塊出來做成三個小篩子，總算能湊合著用，這樣應(yīng)付了好幾年。(1)短文選自《魯濱遜漂流記》，作者是英國作家___________。

(2)通過學(xué)習(xí)課文《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》，了解到魯濱遜會按照商業(yè)簿記中借方和貸方的格式，如實記錄了自己所遇到的幸與不幸。例如：壞處好處我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。但是我還活著，沒有像我的伙伴們一樣被淹死。請按這樣的方式，記錄選文的內(nèi)容。壞處好處________________________________________(3)根據(jù)選文內(nèi)容，你覺得魯濱遜是一個怎樣的人？

_____________________________

(4)《魯濱遜漂流記》是六年級下學(xué)期“快樂讀書吧”的必讀書目。下列關(guān)于小說《魯濱遜漂流記》內(nèi)容的表述中，不正確的一項是A．小說采用了第一人稱的敘述方式，敘事風格自然，象征性地展示了人類發(fā)展的基本軌跡，從而提出了勞動創(chuàng)造歷史的時代主題。B．18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應(yīng)該讀一讀《魯濱遜漂流記》。C．魯濱遜的所作所為顯示出不畏困難、堅韌不拔的堅強意志，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神?！棒敒I遜”已成為科幻家的代名詞和讀者心目中的英雄。D．《魯濱遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著，還在于它的故事的新穎性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.填空。

在剛剛過去的元旦慶?；顒又校覀?nèi)嗤瑢W(xué)上演了一場精彩的文藝演出。老師也夸贊道“雖然大家都不是(

)，可表演得卻是(

)?！?/p>

A．有板有眼

B．字正腔圓

C．科班出身

D．粉墨登場2）.用“√”給下列加字選擇正確的讀音。

初旬（xúnxùn）

店鋪（pūpù）

簡陋（ròu

lòu）

寶藏（zàngcáng）

強勁（jìngjìn）

教誨（huìhuǐ）

緯度（wěiwèi）

偏僻（bìpì）

蒜苗（shuànsuàn）評卷人得分12、語言表達（