遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀語境，寫詞語。

明明地用給竹節(jié)人了一個(gè)腦袋，又給它手里加了一根木，他的竹節(jié)人看起來。莉莉卻，讓竹節(jié)人手持一塊厚厚的“盾牌”進(jìn)攻。最后，明明落敗，只好著腳地回到自己的位置上。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.長征精神，歷久彌新?！镀呗伞らL征》一詩氣勢磅礴，首聯(lián)“________，萬水千山只等閑?！辟澝懒思t軍大無畏的革命樂觀主義精神。詩中含“暖”和“寒”這一對(duì)反義詞的詩句是：“________，________。”。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》是________代詞人________寫的，這首詞描寫了_______（季節(jié)）夜晚的山村風(fēng)光，從詞句“_____________，_____________”可以看出來。

（2）詩人與朋友喝完酒后，約定重陽節(jié)時(shí)前來賞菊花，這真是“__________，_________”。

（3）面對(duì)美麗的草原，老舍先生曾發(fā)出感嘆：“這種境界，既______________，又________，既，________又__________?！碑?dāng)離開草原時(shí)，他又詩興大發(fā)：“__________，________”。

（4）毛主席是偉大的詩人，他創(chuàng)作了《七律·長征》，其中突出紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻的詩句是“____________，___________”。3）.補(bǔ)全詞語，并選詞填空。

排山()海

技高一()

別出心()

念念有()忘乎所()

粉身()骨

（1）表弟考試得了第一名，就(

)，真是一點(diǎn)也不謙虛。

（2）少林高僧智勝禪師靜靜站在場邊掠陣，雙手合十，口中(

)。

（3）瀑布又好像滾滾巨龍，以(

)之勢從天呼嘯飛瀉。4）.古詩詞和名言積累。

詩詞之美，美在情趣：《書湖陰先生壁》中“______________________，______________________”體現(xiàn)了湖陰先生高雅的生活情趣；美在氣勢：《浪淘沙》（其一）中，“______________________，______________________”這兩句極盡筆墨給我們展現(xiàn)了黃河的蜿蜒與磅礴之美；美在色彩：《江南春》中“___________________，____________________”讓我們仿佛看到了一幅花紅柳綠的江南春景圖；美在驚喜：《西江月·夜行黃沙道中》中的“______________________，______________________”這兩句與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”所表達(dá)的驚喜有異曲同工之妙；美在家國情懷：諸葛亮的“_______________，死而后已”告訴我們要為國奉獻(xiàn)，李綱的“_______________，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”告訴我們要維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。5）.根據(jù)給出的拼音，寫出正確的詞語：

páoxiào

dàbùliúxīng

(

)(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的加點(diǎn)詞語表達(dá)效果與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．800米后，小明嗓子冒煙臉冒火，能喝他一條河！B．疫情期間，關(guān)在家里兩個(gè)月多，大伙兒快要被悶死了。C．歌聲振動(dòng)了樹木，那聲音止住了飄浮的云。D．到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美。2）.下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）A．這些房間都是用隔音玻璃間隔起來的。B．《水滸傳》中的英雄好漢，有不少傳奇人物。C．弟弟性格很倔強(qiáng)，遇事很堅(jiān)強(qiáng)。D．雞冠花在比美，誰會(huì)摘得桂冠呢？3）.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．春風(fēng)又綠江南岸。千里鶯啼綠映紅。B．弈秋，通國之善弈者也。善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。C．等閑識(shí)得東風(fēng)面。萬水千山只等閑。D．目之所及。及日中則如盤盂評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．花開了，就像睡醒了一樣。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。(照樣子寫排比句)

____________________

2．選擇一個(gè)詞語，把你想到的用一段話寫下來。

勤勞的媽媽

孤零零的小狗

五彩的貝殼

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.找朋友(連線搭配詞語)。

魁梧的

目光

敏銳的

婦女

慈祥的

印象

不可磨滅的

身材

默默無聞的

笑容2）.將下列有關(guān)“愛國愛家”的詩句連一連。

山外青山樓外樓

故壘蕭蕭蘆荻秋

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

西湖歌舞幾時(shí)休

今逢四海為家日

不破樓蘭終不還評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排排序。

(

)1902年2月16日，張鈺哲誕生在福建閩侯縣。

(

)有一天，他看到一道亮光劃過夜空。

(

)他從小就非常喜歡觀察星空。

(

)“這顆星怎么長著長長的尾巴？”他好奇的問.

(

)“它是哈雷彗星，再過70年又會(huì)出現(xiàn)?！贝笕舜?。

(

)當(dāng)他26歲那年，他發(fā)現(xiàn)了一顆小行星。

(

)為什么要那么長時(shí)間？他萌生了探索天空奧秘的志向

(

)按慣例他取得了給小行星命名的權(quán)利。

(

)他給小行星取了個(gè)響亮的名字——中華星。

(

)長大后，他遠(yuǎn)渡重洋到美國留學(xué)。2）.給下面句子排排隊(duì)，使它們成為一段通順的話。

()他往這邊走走，往那邊瞅瞅，大呼小叫，一副興致勃勃的樣子。

()課間，許多同學(xué)聚集到丁香樹下賞花。

()忽然，他跳起來抓住了一根枝條，用力往下拉。

()校園里的丁香樹開花了，空氣里飄散著濃郁的芳香。

()班長王寒冰看見了這一幕，氣得大喝一聲：“住手！”

()班里的淘氣包張明一蹦三跳地來到了丁香樹下。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《竹石》是清代詩人鄭燮為自己的畫作《竹石圖》所題的詩。前兩句寫了竹子的品格，后兩句寫的竹子的特點(diǎn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.朗讀古詩，完成練習(xí)。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。1．這首小詩寫詩人春日游園觀花的____________，寫得十分形象而又富有理趣。

2．對(duì)“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”的正確理解是（

）A．也許是園主可憐他愛惜的青苔，怕我的木屐把它踩壞。B．也許園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔。3．讀后兩句詩，你想象到的情景是：_______。

4．詩中“春色”和“紅杏”都被__________，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想，受到哲理的啟示：“春色”是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”，宣告春天的來臨。同樣說明_______________的道理。

5．這首詩的后兩句說明任何新生事物都是無法阻擋的。下面也能反映此哲理的詩句是（）A．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。B．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。C．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。D．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們經(jīng)常能讀到一些虛構(gòu)的故事，情節(jié)曲折，有鮮明的人物形象，讀來比較吸引人，請(qǐng)你以“筆尖流出的故事”為主題，寫一篇習(xí)作。

要求：

1．故事要圍繞主要人物展開，把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。

2．試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動(dòng)。

3．書寫工整，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，完成各題。【現(xiàn)象描述】①現(xiàn)在，無論是在繁華的大街上，還是在擁擠的地鐵里，無論是在忙碌的菜市場里，還是在清幽的公園里，隨處都可以看見低著頭看手機(jī)的人，于是“低頭族”一詞應(yīng)運(yùn)而生。②俗話說，任何東西都是一把雙刃劍。的確，手機(jī)雖然有很多益處，可以讓我們開闊眼界，增長見識(shí)，但它帶給我們的弊端也是非常多的，例如：有些學(xué)生因沉迷手機(jī)游戲而影響學(xué)業(yè)，有些不法分子利用手機(jī)進(jìn)行詐騙，還有些人用手機(jī)上網(wǎng)聊天浪費(fèi)了自己很多的時(shí)間……③最初的“手機(jī)”是通信設(shè)備，是人與人溝通交流的工具。而今，卻出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，人和人在一起時(shí)不說話，而是各自玩手機(jī)。曾經(jīng)看過一幅漫畫，窗外煙花綻放，屋內(nèi)桌上的飯菜熱氣騰騰，一家人圍坐在一起。但是人人都低著頭，捧著手機(jī)。兩位老人在吃飯，其他人不吃飯、不問候，只是埋頭看著手機(jī)。④有人說，世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生離死別，而是你我坐在一起，你卻在玩手機(jī)！【調(diào)查統(tǒng)計(jì)】①及時(shí)向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況60%②同學(xué)之間交流，遇到疑難問題時(shí)相互討論57%③用手機(jī)拍攝功能，拍下一些有價(jià)值的東西40%④遇到危險(xiǎn)及時(shí)求救13%⑤打游戲，消磨時(shí)間95%⑥聽歌打發(fā)時(shí)間22%【漫畫欣賞】1．根據(jù)【現(xiàn)象描述】中的信息，請(qǐng)你解釋“低頭族”一詞的意思。

_________

2．【調(diào)查統(tǒng)計(jì)】呈現(xiàn)的這份表從六個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，可見這次調(diào)查的主要目的是：___

3．結(jié)合你的理解，為漫畫起一個(gè)合適的題目：_______

4．仔細(xì)觀察漫畫，請(qǐng)用簡潔語言準(zhǔn)確描述畫面內(nèi)容，30-50字。

______________

5．手機(jī)是把雙刃劍。同學(xué)們就“小學(xué)生使用手機(jī)的利與弊”舉行了一場辯論賽。請(qǐng)你將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

正方：我方認(rèn)為小學(xué)生使用手機(jī)的利大于弊。因?yàn)椋篲_________

例如：_________

反方：我方的觀點(diǎn)是_______。因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)分散學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。例如：________

辯論十分激烈，不禁讓人想到了_____、________等成語。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《兩小兒辯日》一文中，“孔子不能決也”是因?yàn)閮尚簩?duì)太陽的看法不明確。_____2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并在下面打“√”。