四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元語(yǔ)文園地教案新人教版

Page1語(yǔ)文園地《語(yǔ)文園地》包括“溝通平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”和“日積月累”三個(gè)板塊?！皽贤ㄆ脚_(tái)”是讓學(xué)生明白怎樣通過(guò)細(xì)致視察，把事物寫(xiě)詳細(xì)、生動(dòng)的?！霸~句段運(yùn)用”支配了兩部分，一部分是讓學(xué)生為動(dòng)物找家，另一部分讓學(xué)生體會(huì)詞語(yǔ)在表達(dá)語(yǔ)意輕重方面的作用?！叭辗e月累”讓學(xué)生積累關(guān)于秋天的諺語(yǔ)。四年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)入了對(duì)文本的理解。這是一個(gè)艱難的瓶頸期，學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平很難對(duì)一篇文章進(jìn)行精確、深化的理解。抓中心句、中心詞、關(guān)鍵詞句，體會(huì)句子的含義等深層理解文本的實(shí)力都將從現(xiàn)在起先，一步一步在老師的指導(dǎo)下形成。這也為以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我們?cè)谡n堂上要對(duì)文章進(jìn)行精讀、品讀重點(diǎn)句段，引領(lǐng)孩子逐步體會(huì)理解文章的方法?！捌脚_(tái)溝通”這一板塊的內(nèi)容是要學(xué)生養(yǎng)成通過(guò)細(xì)致視察，把事物寫(xiě)詳細(xì)、生動(dòng)的習(xí)慣。但這是一個(gè)按部就班的過(guò)程，須要老師在今后的教學(xué)中賜予足夠的重視，讓孩子漸漸領(lǐng)悟消化?！緦W(xué)問(wèn)與技能】1．體會(huì)作者是怎樣通過(guò)細(xì)致視察，把事物寫(xiě)詳細(xì)、生動(dòng)的。2．知道常見(jiàn)動(dòng)物“家”的稱謂。3．比較句子，體會(huì)詞語(yǔ)在表達(dá)語(yǔ)意輕重方面的作用。4．積累有關(guān)秋天的諺語(yǔ)?！具^(guò)程與方法】熟讀成誦，辨析領(lǐng)悟?！厩楦?、看法與價(jià)值觀】培育學(xué)生對(duì)生活的酷愛(ài)之情。重點(diǎn)知道常見(jiàn)動(dòng)物“家”的稱謂，理解體會(huì)詞語(yǔ)在句子中的作用，積累有關(guān)秋天的諺語(yǔ)。難點(diǎn)培育如何通過(guò)細(xì)致視察把事物寫(xiě)詳細(xì)、生動(dòng)的習(xí)慣。老師：制作多媒體課件。學(xué)生：搜集有關(guān)秋天的諺語(yǔ)。1課時(shí)一、溝通平臺(tái)1．出示文中語(yǔ)句，讀通，讀懂。2．分角色進(jìn)行對(duì)話朗讀，發(fā)覺(jué)作者描寫(xiě)的細(xì)膩之處。3．思索：作者為何能把爬山虎、蟋蟀以及它的住址寫(xiě)得這么細(xì)致、詳細(xì)？4．讀文中旁批的話。5．在此基礎(chǔ)上要求聯(lián)系自己的習(xí)作狀況，想想有什么好的閱歷。二、詞句段運(yùn)用(一)連一連，為下面的動(dòng)物找到家。1．出示文中上下兩組字，提示學(xué)生留意讀準(zhǔn)“廄”的字音。2．讀完后告知學(xué)生動(dòng)物的家的稱謂，增加學(xué)習(xí)的趣味性。3．生自己連一連。4．老師訂正。(二)讀下面兩組句子，留意加點(diǎn)詞的詞語(yǔ)，體會(huì)每組句子意思的不同。1．老師出示例句，學(xué)生自由讀。2．分角色進(jìn)行對(duì)話朗讀3．比較一下每組里前后兩句都有什么改變，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的不同。4．師生溝通，體會(huì)不同。5．小結(jié)：這二組句子，每組里的兩個(gè)句子意思基本相同，但每組里的其次個(gè)句子表達(dá)的語(yǔ)義更精確一些。我們平常閱讀文章與說(shuō)話時(shí)，要留意這樣的詞語(yǔ)在表情達(dá)意上的作用。6．請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)類(lèi)似的例子。三、日積月累1．請(qǐng)同學(xué)們用自己喜愛(ài)的方式讀文中的語(yǔ)句，要求讀正確。2．指名學(xué)生讀語(yǔ)句，訂正字音。3．你發(fā)覺(jué)這些句子有什么特點(diǎn)？4．溝通自己對(duì)這幾句話的理解。立了秋，把扇丟：指立秋后，氣溫降低，燥熱的天氣就會(huì)漸漸涼下來(lái)。二八月，亂穿衣：形容初春和初秋時(shí)人們亂穿衣服的狀況。夏雨少，秋霜早：指夏季降水少的話，秋天打霜會(huì)到的早。八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)：到了農(nóng)歷八月，大雁就要起先南飛遷徙，大雁一旦南飛，就要下霜了。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉：到了秋天，每下一次雨就要留意保暖，加衣服，直到冬天穿上棉襖。八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春：指北方一些地區(qū)，農(nóng)歷八九月很溫煦，十月里還像春天一樣暖和。5．激勵(lì)學(xué)生按自己喜愛(ài)的方式積累諺語(yǔ)。教學(xué)中只要能遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)和相識(shí)規(guī)律，形象直觀，訓(xùn)練扎實(shí)，效果還是比較顯著的。教學(xué)時(shí)，我利用最具感染力的音樂(lè)，和