2024-2025學年人教版九年級物理上學期期中試題分類匯編：內(nèi)能（10大題型）

專題01內(nèi)能

考點一物質(zhì)的構(gòu)成

1.（23-24九年級上?內(nèi)蒙古赤峰?期中）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5口111的顆粒物，是造成霧霾

天氣的主要原因之一。把PM2.5和分子、電子、原子核一起按照空間尺度排序，最大的是（）

A.PM2.5B.分子

C.電子D.原子核

2.（23-24九年級上?北京?期中）下列說法中錯誤的是（）

A.常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的

B.原子是由不帶電的原子核和帶負電的電子構(gòu)成的

C.鐵塊很難被壓縮，說明分子間存在斥力

D.長時間緊壓在一起的鉛片和金片互相滲入，是由于發(fā)生了擴散現(xiàn)象

3.（23-24九年級上?湖北黃石?期中）如圖所示是同種物質(zhì)的三種不同狀態(tài)下的分子結(jié)構(gòu)，其中甲圖表示

物質(zhì)處于態(tài)，物質(zhì)從甲圖變化到丙圖時，分子間作用力（選填“變大”“變小”或“不

變'）。

4.（23-24九年級上?河南新鄉(xiāng)?期中）人類在探索微觀世界的歷程中，經(jīng)科學研究發(fā)現(xiàn)，常見的物質(zhì)是由

或原子組成的；盧瑟福通過a粒子散射實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，如圖所示，原子由原子核和

組成。

考點二擴散現(xiàn)象及其影響因素

5.（23-24九年級上?遼寧沈陽?期中）日本核污水排入大海對中國的影響是一個重要的且深遠問題，涉及

到很多個方面。預計240天到達中國沿海。中國堅決反對，出臺了很多反制措施。日本核污水在大海中的

擴散速度很快，擴散說明分子在不停地做無規(guī)則運動，下列現(xiàn)象屬于擴散現(xiàn)象的是（）

A.花香撲鼻B.樹葉飄落

C.雪花紛飛D.水波蕩漾

6.（23-24九年級上?海南?期中）夏天，蚊子很多。小花同學用電熱驅(qū)蚊器燒蚊香了驅(qū)蚊。當電熱驅(qū)蚊器

工作時，整個房間很快就可聞到蚊香之味了。這是蚊香的現(xiàn)象，這一過程說明了o

7.（23-24九年級上?河南許昌?期中）隨著人們生活的不斷提高，家庭裝修是每個家庭不可避免的程序，

劣質(zhì)裝修材料中含有的甲醛、苯、二甲苯等有害物質(zhì)含量超標，用來裝修房屋會造成室內(nèi)環(huán)境污染。這是

因為有毒物質(zhì)分子都在做永不停息地—，這種現(xiàn)象在夏天特別嚴重，因為—越高，分子運動越激

烈。

8.（23-24九年級上?北京?期中）如圖所示，一個瓶中裝有無色透明的空氣，另一個瓶中裝有紅棕色二氧

化氮氣體（密度比空氣大）。應選擇圖________（選填“甲”或“乙”）所示實驗研究氣體擴散現(xiàn)象。抽去玻

璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，氣體混合均勻后，氣體分子（選填“繼續(xù)”或“停止”）運動。

甲

考點三分子間作用力

9.（23-24九年級上?四川眉山?期中）下列與分子相關的描述中說法正確的是（)

A.一升水和一升酒精混合后，總體積小于兩升，表明分子可以被壓縮

B.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

C.在做墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看到墨水的分子在運動

D.“破鏡難圓”，不能說明分子間有斥力

10.（23-24九年級上.黑龍江?期中）下列現(xiàn)象能用分子理論解釋并正確的是（）

A.礦石被粉碎成粉末，說明礦石分子很小

B.熱水瓶瓶塞有時很難拔出，說明分子間有引力

C.壓縮彈簧需要用力，說明分子間有斥力

D.將白糖加入水中后，整杯水都變甜了，說明分子做無規(guī)則運動

11.（23-24九年級上.湖北武漢?期中）如圖所示是由微顆粒（直徑為l~50nm）制備得到的新型防菌“納米

紙”，在“納米紙”的表面，細菌無法停留且“油水不沾”。下列與此現(xiàn)象有關的判斷說法正確的是（）

A.“納米紙”的分子是靜止的

B.“油水不沾”的原因是兩種分子間只有斥力

C.油分子與“納米紙”分子間既有斥力，又有引力

D.“油水不沾”的原因是組成“納米紙”的分子間沒有間隙

12.（23-24九年級上?廣東中山?期中）炒菜時總是在起鍋前加鹽，這是利用了溫度,分子的運動越

劇烈。如圖，把一塊干凈的玻璃板吊在測力計的下面，讀出測力計的示數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然后

稍稍用力向上拉玻璃板，測力計的示數(shù)（選填“變大”、“不變”或“變小”），這說明玻璃板表面的分子

和水表面的分子間存在____=

考點四內(nèi)能及其影響因素

13.（23-24九年級上.廣西賀州?期中）下列關于物體內(nèi)能的幾種說法中正確的是（）

A.水有內(nèi)能，冰沒有內(nèi)能

B.水蒸氣具有的內(nèi)能一定比水具有的內(nèi)能大

C.一杯水放在高處比放在低處時具有的內(nèi)能大

D.一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大

14.（23-24九年級上?海南?期中）關于內(nèi)能，下列說法正確的是（）

A.熾熱的鐵塊具有內(nèi)能，冷的冰塊不具有內(nèi)能B.物體運動得越快，內(nèi)能越大

C.靜止于地面上的物體，機械能和內(nèi)能均為零D.對物體做功，物體內(nèi)能可能保持不變

15.（23-24九年級上?廣東深圳?期中）如圖所示是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化的圖象，下

列說法正確的是（）

A.然時刻物體內(nèi)能為零

B.念、打時刻物體內(nèi)能不相等

C.該物體改變內(nèi)能的方式與人冬天搓手取暖相同

D.力時刻物體分子動能比f2時小

16.（23-24九年級上?廣東廣州?期中）如圖1甲，將溫度計插入裝有碎冰的燒杯中，把這個裝置放在室溫

環(huán)境中，下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)在r2時刻的內(nèi)能為零

B.在攵?〃過程中，物質(zhì)的內(nèi)能保持不變

C.該物質(zhì)在〃時刻比在f2時刻的分子動能更大

D.該物質(zhì)在力時刻的分子排列如圖2b

考點五改變內(nèi)能的兩種方式

17.（23-24九年級上?江蘇宿遷?期中）下列事例中，屬于利用熱傳遞增加物體內(nèi)能的是（）

A.把棉被放在太陽底下，棉被曬得暖呼呼B.夏天酷熱難耐時走進空調(diào)房，人感覺格外涼爽

C.從長滑梯上滑下來，感到臀部發(fā)熱D.用力下壓引火儀活塞，硝化棉燃燒

18.（23-24九年級上?內(nèi)蒙古赤峰?期中）下列生活實例中，屬于通過做功改變物體內(nèi)能的是（)

A.冬天北方用暖氣取暖

B.把袋裝牛奶放在熱水中加熱

C.手冷時向手上哈氣

D.手冷時兩手相互摩擦

19.（23-24九年級上.廣東汕頭?期中）人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的較大，在這個

過程中是通過的方式使水的溫度升高，水的內(nèi)能（增大,減小，不變）

20.（23-24九年級上?河南信陽?期中）如圖所示是“探究改變物體內(nèi)能”的實驗，集氣瓶內(nèi)盛少量水，給瓶

內(nèi)打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能（選填"增大”或"減小”），繼續(xù)打氣，當瓶塞跳起

時，觀察到瓶口有“白霧”出現(xiàn)。這是因為瓶內(nèi)氣體對外做功后，內(nèi)能（選填“增大”、“減小”或

“不變”），溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）的緣故。

考點六溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別與聯(lián)系

21.（23-24九年級上?遼寧營口?期中）關于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）

A.0℃的冰沒有內(nèi)能

B.冰熔化時雖然溫度保持不變，但它的內(nèi)能增加

C.物體溫度升高，一定是吸收了熱量

D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

22.（23-24九年級上?四川瀘州?期中）關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）

A.物體的溫度越高，含有的熱量越多

B.0℃的冰塊和溫度、質(zhì)量相同的水，其內(nèi)能相等

C.熱量都是從內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的物體

D.溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞

23.（23-24九年級上.廣東東莞?期中）關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）

A.一個物體溫度升高，一定是吸收了熱量

B.一個物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

C.一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高

D.一個物體的溫度不變，它的內(nèi)能一定不變

24.（23-24九年級上?重慶長壽?期中）下列關于內(nèi)能、熱量和溫度的說法，正確的是（）

A.物體吸收熱量，溫度一定升高

B.物體內(nèi)能減少，它一定放出熱量

C.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

D.質(zhì)量相等的兩個鐵球，溫度高的鐵球含有的熱量多

25.（多選）（23-24九年級上?北京?期中）關于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法中正確的是（）

A.一塊0℃的鐵塊，可能沒有內(nèi)能

B.冰塊熔化時溫度不變，其內(nèi)能一定不變

C.鋁塊的內(nèi)能增加，它可能吸收了熱量

D.溫度相同的兩杯水，它們的內(nèi)能可能不同

考點七比熱容及其應用

26.（23-24九年級上.河北邯鄲?期中）己知銅的比熱容比鋁的比熱容小，下列說法正確的是（）

A.將一塊銅的質(zhì)量減小一半，它的比熱容減半

B.質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊，升高相同的溫度，銅吸收的熱量一定大于鋁吸收的熱量

C.質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊，吸收相同的熱量，鋁塊升高的溫度多

D.質(zhì)量和初溫都相等的銅塊和鋁塊，放出相等熱量后相接觸，熱傳遞的方向是從鋁塊傳給銅塊

27.（23-24九年級上?北京?期中）小明根據(jù)下表提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個結(jié)論，其中正確的

是（）

幾種物質(zhì)的比熱容［J/（kg，C）］

水4.2x103冰2.1x103

酒精2.4X103沙石0.92X103

煤油2.1X103鋁0.88x103

水銀004x103銅0.39X103

A.固體的比熱容一定小于液體的比熱容

B.物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，其比熱容不變

C.100g酒精用去一半后，其比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊比銅塊吸收的熱量多

28.（23-24九年級上?山東荷澤?期中）暑假，小美赤腳在海邊烈日下的沙灘上游玩時，感覺到沙子熱得燙

腳，這是因為沙子的比水小的原因造成的。晚上入住海邊賓館后發(fā)現(xiàn)，此房間只有一面墻上有窗

戶，當小美打開窗戶后，有陣陣涼風吹入房間。據(jù)此判斷，小美居住的房間窗戶是（填“面向大?！?/p>

或“面向陸地”）。

29.（23-24九年級上?江蘇宿遷?期中）將質(zhì)量相同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后，放到表面

平整石蠟上。經(jīng)過一定時間后，觀察到的現(xiàn)象如圖所示，則三塊金屬的比熱容（）

A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.無法判斷

考點八實驗：比較不同物質(zhì)吸熱情況

30.（23-24九年級上.重慶江津?期中）如圖所示，規(guī)格相同的甲、乙兩容器中分別裝有3kg和2kg的純凈

水，并用不同加熱器加熱，不計熱損失，得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的關系圖，則下列說法正確的

是（）

A.甲杯水中每分鐘吸收的熱量為2.52x105J

B.甲乙兩杯中的加熱器每分鐘放出熱量之比為9：4

C.加熱相同時間，甲乙兩杯水升高的溫度之比2：1

D.將甲乙兩容器中的液體從20℃加熱至沸騰所需要的時間之比為3：2

31.（23-24九年級上?陜西咸陽?期中）如圖所示為“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗裝置。

（1）要完成該實驗除了如圖甲所示的器材外，還需要的測量工具有天平和;

（2）實驗中可通過（選填“加熱時間”或“溫度計示數(shù)”）反映物質(zhì)吸收熱量的多少，這是科學探

究中常見的法;

（3）分析圖乙可知，（選填"a”或"b”）液體更適合做汽車發(fā)動機的冷卻液。

32.（23-24九年級上.江蘇宿遷?期中）為了比較兩種液體（其中一種為水）的吸熱能力，某同學取來兩個

相同的裝置，做了如圖所示的實驗。

甲

（1）實驗前調(diào)整鐵夾A的高度，目的是

（2）實驗過程中，在燒杯中需要分別裝入和初溫相同的兩種液體；用（選填“加熱時間”或“升

高的溫度”）反映液體吸收熱量的多少;

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了液體的溫度隨加熱時間變化的圖像。如圖乙所示，吸熱本領更強的是液體—

（選填“1”或“2”）；另一種液體的比熱容為；

（4）泗陽曾入選全國十佳宜居縣城，這里水源充足，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。請你結(jié)合本實驗的結(jié)論來談

談形成“宜居泗陽”的物理原因.

考點九熱量的計算

33.（23-24九年級上?山東臨沂?期中）質(zhì)量均為0.5kg的水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等,

它們溫度隨時間變化的關系如圖所示)

①甲物質(zhì)是水

②0~15min乙溫度降低了20℃

③0~15min甲放出了8.4X104J的熱量

④乙物質(zhì)的比熱容為2.1xlO3J/（kg.r）

A.只有①②正確B.只有②④正確

C.只有①③正確D.只有①④正確

34.（23-24九年級上.廣東東莞?期中）水的比熱容為4.2xl03j/（kg，C）,若將2kg的水倒掉一半，則剩下的

水的比熱容是J/（kg.℃）；水結(jié)冰后它的比熱容將（填“改變”或“不變”）;初溫為20℃、質(zhì)量為

1kg的水吸收2」xlO5j的熱量后溫度升高℃o

35.（23-24九年級上?江蘇宿遷?期中）農(nóng)用拖拉機在作業(yè)時需向發(fā)動機的散熱水箱里加水，這是利用水的

較大的性質(zhì)；若水箱中質(zhì)量為20kg的水溫度從25℃升高到到75℃,則水吸收的熱量是

J=[c*=4.2X103J/（kg-℃）]

36.（23-24九年級上?福建漳州?期中）甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為3:1,比熱容之比為1:2,吸收的熱量之

比為3:5,則甲、乙兩物體升高的溫度之比為（）

A.5:3B.5:2C.2:5D.3:5

考點十熱平衡方程

37.（23-24九年級上?山東聊城?期中）質(zhì)量和初溫都相同的鋁塊和水吸收了相同的熱量后，將鋁塊投入水

中，則（）

A.鋁塊和水之間無熱傳遞B.溫度由鋁塊傳給水

C.熱量由鋁塊傳給水D.熱量由水傳給鋁塊

38.（23-24九年級上?四川眉山?期中）在兩個相同的杯子內(nèi)盛有質(zhì)量相等的熱水和冷水，將一半熱水倒入

冷水杯內(nèi)，熱平衡時冷水杯內(nèi)的溫度升高14℃,若再將熱水杯內(nèi)剩余熱水的一半再次倒入冷水杯內(nèi)，再次

熱平衡時冷水杯內(nèi)的水溫會升高（）

A.7℃B.6℃C.5℃D.4℃

39.（23-24九年級上.江西上饒?期中）A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃,甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，

溫度均為50℃,現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后甲杯水溫降低了4℃,乙杯水溫降低了8℃,不

考慮熱量的損耗，則A、B兩物體吸收的熱量之比為一，A、B兩物體的比熱容之比為—o

|優(yōu)選提升題|

40.（23-24九年級上?河南商丘?期中）小燕用淺綠色的洗潔精、紅墨水、黃色的食用油調(diào)制了一杯“彩虹

液體”，如圖所示，用蓋子密封好。過幾天，發(fā)現(xiàn)不同顏色液體的界面變模糊。液面下降了一點。對上述

現(xiàn)象的推測合理的是（）

食用油

紅墨水

洗潔精

A.開始液體分層是因為分子之間沒有間H隙

B.過幾天界面變模糊說明發(fā)生了擴散

C.液面下降是由于液體分子變小

D.食用油在最上層是因為食用油分子最小

41.（23-24九年級上?湖南婁底?期中）信陽“毛尖”茶是一種著名的保健飲品，正確的是（）

A.泡茶時，通過做功增加了茶葉的內(nèi)能

B.喝茶時，可以聞到茶葉的香味，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

C.茶水溫度降低，茶水含有熱量減少

D.燒水時，火越旺水的沸點越高

42.（23-24九年級上.安徽淮南?期中）古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，有著極具豐富的內(nèi)涵。下列詩詞說

法正確的是（）

A.“不知明鏡里，何處得秋霜”，霜的溫度雖然很低，但仍然含有熱量

B.“只要功夫深，鐵杵磨成針”，磨鐵杵的過程中靠熱傳遞改變鐵杵的內(nèi)能

C.“沙暖睡鴛鴦"，水寒沙暖，說明沙的比熱容大，所具有的內(nèi)能多，所以溫度高

D.“會挽雕弓如滿月，西北望，射大狼”，射箭過程使弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化成箭的動能

43.（23-24九年級下.黑龍江齊齊哈爾?期中）關于溫度、熱量、比熱容和內(nèi)能，下列說法正確的是

（）

A.熱量可以從內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能多的物體

B.發(fā)生熱傳遞時，溫度從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

C.物體的溫度為0℃,其內(nèi)能也為零

D.物體的溫度越高，所含熱量越多

44.（23-24九年級上?陜西商洛?期中）在標準大氣壓下用相同的加熱器加熱質(zhì)量均為500g,初溫相同的水

3

和某種物質(zhì)，它們溫度隨時間變化的圖像如圖所示（不計熱量損失）c7K=4.2xlOJ/（kg-℃）?下列說法正確

的是（）

A.不管何種狀態(tài)，乙物質(zhì)的沸點一定是80℃

B.0?4min,乙物質(zhì)的比熱容為2.8xl（）3J/（kg—℃）

C.。?4min,乙吸收的熱量大于甲吸收的熱量

D.8?lOmin,甲吸收的熱量為1.68xl（）3j

45.（多選）（23-24九年級上?遼寧葫蘆島?期中）在沿海地區(qū)，炎熱、晴朗的天氣里常常出現(xiàn)“海陸風”,

當出現(xiàn)如圖所示風向時（）

低空r油

海洋

A.發(fā)生在白天B.發(fā)生在夜晚

C.海水溫度較高D.陸地溫度較高

46.(23-24九年級上?湖南衡陽?期中)A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃；甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，

溫度均為50℃?，F(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯。熱平衡后甲杯水溫降低了8℃,乙杯水溫降低了16℃,

不考慮熱量的損失，則A、B兩物體的比熱容之比為()

A.4：9B.3：4C.2：3D.3：8

47.(23-24九年級上?山東德州?期中)質(zhì)量相同的水和某種液體用兩個相同的電熱器分別加熱，每隔2min

記錄一次數(shù)據(jù)，如下表所示，則該液體的比熱容為(水的比熱容是4.2x103J/(kg?°C)()