2023年深圳市光明區(qū)區(qū)屬公辦中小學(xué)定點(diǎn)招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年深圳市光明區(qū)區(qū)屬公辦中小學(xué)定點(diǎn)招聘教師考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)C.崇高的職業(yè)道德D.先進(jìn)的教育理念【答案】：A2.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過(guò)正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱(chēng)這種課程為（）。A.開(kāi)放課程B.潛在課程C.顯性課程D.公開(kāi)課程【答案】：B3.面對(duì)同一問(wèn)題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類(lèi)旁通，想出許多不同類(lèi)型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.新穎性C.變通性D.流暢性【答案】：C4.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.教育機(jī)智B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學(xué)風(fēng)格D.教學(xué)效能感【答案】：D5.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.參觀法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)法【答案】：D6.活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的（）。A.基礎(chǔ)B.途徑C.關(guān)鍵D.內(nèi)容【答案】：A7.教育家（）指出：方法與教材是統(tǒng)一的，方法總是特定教材的方法，教材總是方法化的。A.斯賓塞B.杜威C.盧梭D.昆體良【答案】：B8.康德說(shuō)：“人只有通過(guò)教育才能成為人?！边@句話的理解，正確的是（）。A.受教育的是人的基本權(quán)利B.教育是人個(gè)性化的需求C.人是需要教育的生物D.教育是成人的充分條件【答案】：C9.“學(xué)校必須呈現(xiàn)現(xiàn)在的生活——即對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是真實(shí)而生氣勃勃的生活。像他在家庭里，在鄰里間，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所經(jīng)歷的生活那樣。”這句話體現(xiàn)了（）的教育觀點(diǎn)。A.泰勒B.杜威C.斯金納D.陳鶴琴【答案】：B10.在西方，不同的教育家對(duì)教育有著不同的理解，其中，提出“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”的教育家是（）。A.裴斯泰洛奇B.夸美紐斯C.杜威D.涂爾干【答案】：C11.教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于（）。A.教育心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展B.教育心理學(xué)從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展C.教育心理學(xué)從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展D.教育心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展【答案】：B12.我國(guó)古代的教育內(nèi)容為四書(shū)五經(jīng)，其中（）不屬于四書(shū)。A.春秋B.中庸C.論語(yǔ)D.大學(xué)【答案】：A13.以表象、語(yǔ)義編碼為主的記憶屬于（）。A.機(jī)械記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.瞬時(shí)記憶D.短時(shí)記憶【答案】：B14.在小學(xué)教育環(huán)境的類(lèi)型中，（）是小學(xué)師生在精神上建構(gòu)和形成的行為規(guī)范。是按照一定的好壞、善惡、美丑標(biāo)準(zhǔn)而建立的觀念和行為模式。A.交往環(huán)境B.生理環(huán)境C.保育環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】：A15.馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合C.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合D.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合【答案】：A16.杜威所代表的學(xué)派稱(chēng)為（）。A.實(shí)用主義教育學(xué)派B.批判教育學(xué)派C.文化教育學(xué)派D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派【答案】：A17.個(gè)體戶(hù)崔某為使自己的劣質(zhì)醬油能在某超市上柜，為超市部門(mén)主管湯某安排了一次全家境外游，并為湯某的兒子入學(xué)繳納了3萬(wàn)元的贊助費(fèi)。在《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》中，這一行為屬于（）。A.商業(yè)賄賂行為B.獨(dú)占排擠行為C.混淆行為D.虛假宣傳行為【答案】：A18.眾所周知，多吃蘋(píng)果有利于增強(qiáng)記憶力，那么蘋(píng)果中含有增強(qiáng)記憶力的微量元素是（）。A.鈣B.碘C.鋅D.鐵【答案】：C19.上行文是指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告。關(guān)于向上級(jí)機(jī)關(guān)行文的規(guī)則，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。A.請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事，不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)B.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上一級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)C.原則上只主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，同時(shí)抄送下級(jí)機(jī)關(guān)D.除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦事項(xiàng)外，不得以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送公文，不得以本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人名義向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送公文【答案】：C20.關(guān)于請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.報(bào)告一般用于匯報(bào)工作，請(qǐng)示一般用于請(qǐng)求指示B.請(qǐng)示是上行文，報(bào)告是上行文或平行文C.請(qǐng)示一般一文一事，報(bào)告內(nèi)容可以涉及多方面D.請(qǐng)示要求批復(fù)，報(bào)告一般不做批復(fù)【答案】：B21.電影院放映廳的墻壁上都被裝修成坑坑凹凹的，俗稱(chēng)“燕子泥”，其目的是（）。A.防止聲音發(fā)生振動(dòng)B.增強(qiáng)響聲C.改變聲音的頻率D.減弱回聲【答案】：D22.對(duì)于失去留存價(jià)值或留存可能性的辦畢公文，應(yīng)予以（）。處理。A.清退B.立卷C.封存D.銷(xiāo)毀【答案】：D23.下列四項(xiàng)中，合法的IP地址是（）。A.106．53．412．78B.153．43．82．220．2C.290．220．5D.206．43．3．78【答案】：D24.冰箱里的食物能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間，其生物學(xué)原理是（）。A.細(xì)菌在低溫的條件下繁殖很慢B.細(xì)菌缺少空氣，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.冷凍條件下食物中水分會(huì)降低D.低溫下食品中的分解酶不起作用【答案】：A25.下列句子中，語(yǔ)言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是：（）A.鑒于您豐厚的學(xué)術(shù)成果，誠(chéng)邀您出席并發(fā)表鴻文，嘉惠學(xué)林！(學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函)B.一期售罄，二期將出，敬請(qǐng)期待！(某房產(chǎn)廣告)C.對(duì)施工給您造成的不便，我們深表不安。如有疑問(wèn)，歡迎提出。(施工通告)D.陡坡，慢行！(盤(pán)山公路下坡處的一塊行車(chē)指示牌)【答案】：C26.就一個(gè)群體而言，發(fā)生某種風(fēng)險(xiǎn)的幾率會(huì)隨著規(guī)模的擴(kuò)大而趨向一個(gè)常數(shù)。層次越高，范圍越大、人數(shù)越多，這個(gè)客觀存在的（）就越（）、越穩(wěn)定。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.固數(shù)明確B.常數(shù)明顯C.變數(shù)顯著D.定數(shù)集中【答案】：B27.既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿(mǎn)足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展稱(chēng)為可持續(xù)發(fā)展。

根據(jù)上述定義，下列不屬于可持續(xù)發(fā)展范疇的是（）。A.自然資源及其開(kāi)發(fā)利用程序間的平衡B.小王小時(shí)候德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為以后人生的持續(xù)進(jìn)步打下于良好的基礎(chǔ)C.當(dāng)發(fā)展能夠保持當(dāng)代人的福利增加時(shí)，也不會(huì)使后代的福利減少D.在生存不超出維持生態(tài)系統(tǒng)涵容能力的情況下，改善人類(lèi)的生活品質(zhì)【答案】：B28.大鄉(xiāng)紳的仆人可以指揮警察區(qū)長(zhǎng)，可以________招搖過(guò)市--這都是民國(guó)五六年的事，并非前清君主專(zhuān)制時(shí)代。自己當(dāng)時(shí)______，看了一肚子氣；可是____，也只好讓那口氣憋著罷了。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.像模像樣年輕氣盛人微言輕B.昂首闊步年輕氣盛人窮志短C.威風(fēng)凜凜血?dú)夥絼側(cè)烁F志短D.大模大樣血?dú)夥絼側(cè)宋⒀暂p【答案】：D29.所謂“全光通信”，是一種全新的，無(wú)需進(jìn)行任何光電變換的光波通信。在全光通信系統(tǒng)中，圖像和話音信息直接變換為光信號(hào)，并在傳輸媒體中傳輸。在攝像光學(xué)系統(tǒng)、光纖系統(tǒng)和接收光放大系統(tǒng)組成的全光通信系統(tǒng)中，由于不要求光電變換，所以沒(méi)有任何電子元件，信號(hào)失真小，能夠在100°C以上的高溫環(huán)境中連續(xù)工作，是理想的通信方式。下列說(shuō)法不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）。A.全光通信無(wú)需進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換B.全光通信系統(tǒng)的信息媒體是光波C.全光通信系統(tǒng)中沒(méi)有電子元件D.全光通信信號(hào)失真小，因?yàn)闆](méi)有光電轉(zhuǎn)換【答案】：A30.循環(huán)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)在考慮自然資源時(shí)，不僅視其為可利用的資源，而且是需要維持良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)；在考慮科學(xué)技術(shù)時(shí)，不僅考慮其對(duì)自然的開(kāi)發(fā)能力，而且充分考慮到它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的維系和修復(fù)能力，使之成為有益于環(huán)境的技術(shù)；在考慮人自身發(fā)展時(shí)，不僅考慮人對(duì)自然的改造能力，而且更重視人與自然和諧相處的能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。這段文字表達(dá)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)理念中的（）A.價(jià)值觀B.系統(tǒng)觀C.環(huán)保觀D.生產(chǎn)觀【答案】：A31.盡管古人對(duì)日食懷有恐懼感,認(rèn)為日食是“天狗吃太陽(yáng)”,但是鑒于太陽(yáng)對(duì)于人類(lèi)的重要作用,人們必須采?。ǎ┑拇胧┘右哉?如用鑼鼓和鞭炮的聲音來(lái)驅(qū)趕“惡狗”。盡管現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)（）,不過(guò)這類(lèi)故事卻使觀賞日食變得神秘而有趣。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.大張旗鼓B.力所能及C.行之有效D.恰如其分【答案】：B32.研究成果顯示，因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的“西塔波”可促進(jìn)腦神經(jīng)細(xì)胞生成，從而使“大腦越用越靈”的觀點(diǎn)得到了科學(xué)論證?！按竽X越用越靈”的事實(shí)主要表明：A.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式B.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的主體C.認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的主體是人的思維D.人腦是意識(shí)活動(dòng)的物質(zhì)器官【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可以采用哪些策略？（）。A.理解和尊重學(xué)生B.了解和研究學(xué)生，樹(shù)立正確的學(xué)生觀C.對(duì)學(xué)生放任管理D.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。【答案】：ABD34.在寫(xiě)教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)B.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)C.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理【答案】：BCD35.一個(gè)人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.少一些擔(dān)當(dāng)，多一些逃避B.多一些專(zhuān)注，少一些浮躁C.多一些付出，少一些計(jì)較D.多一些熱情，少一些冷漠【答案】：BCD36.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性B.發(fā)展過(guò)程上的跳躍性C.范圍上的無(wú)限性D.形式上的多樣性【答案】：AD37.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到（）。A.循規(guī)蹈矩B.大膽地試、大膽地闖C.敢于提出新的問(wèn)題D.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感【答案】：BCD38.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有（）。A.多多益善原則B.遞進(jìn)性原則C.物質(zhì)性原則D.多樣性原則【答案】：BD39.在社會(huì)主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.精神振奮B.環(huán)境整潔明快C.低耗高效D.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：BD40.說(shuō)服教育在實(shí)踐層面需要做到的是（）。A.自覺(jué)遵循說(shuō)服原則B.有效把握說(shuō)服環(huán)節(jié)C.合理運(yùn)用說(shuō)服方式.D.深度理解說(shuō)服信息【答案】：ABCD41.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)材料C.興趣D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：BD42.下列屬于誠(chéng)信特征的有（）。A.通識(shí)性B.止損性C.智慧性D.自覺(jué)性【答案】：AC43.社會(huì)主義初級(jí)階段的含義是（）。A.我國(guó)的社會(huì)主義還處于初級(jí)階段B.我們必須堅(jiān)持而不能離開(kāi)社會(huì)主義C.我們必須從實(shí)際出發(fā)，不能超越這個(gè)階段D.我國(guó)社會(huì)是社會(huì)主義【答案】：ABCD44.下列謙辭和敬辭的意思對(duì)應(yīng)正確的有A.敢：冒犯B.竊：私下C.枉駕：有勞大駕D.惠賜：指給予對(duì)方好處【答案】：ABC45.5月13日，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)委員會(huì)在京成立，秘書(shū)處落戶(hù)故宮博物院，關(guān)于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)委員會(huì)的相關(guān)表述正確的是（）。A.這是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織自1947年成立以來(lái)，在文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域成立的首個(gè)技術(shù)委員會(huì)B.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)委員會(huì)旨在進(jìn)一步凝聚全球文化遺產(chǎn)保護(hù)共識(shí)，通過(guò)文化遺產(chǎn)監(jiān)測(cè)、評(píng)估、保護(hù)修復(fù)過(guò)程中術(shù)語(yǔ)、技術(shù)、材料和裝備的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化工作，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)在推動(dòng)文明交流互鑒、弘揚(yáng)人類(lèi)共同價(jià)值等方面的重要作用，共享文化遺產(chǎn)保護(hù)先進(jìn)適用技術(shù)和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共同提升應(yīng)對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的能力。C.ISO/TC349共有28個(gè)參與成員國(guó)，13個(gè)觀察成員國(guó)D.也是我國(guó)在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織承擔(dān)的文化領(lǐng)域第一個(gè)技術(shù)委員會(huì)【答案】：ABCD46.“講話稿”即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。“講話稿”的特點(diǎn)包括（）等。A.交流的互動(dòng)性B.篇幅的無(wú)限性C.內(nèi)容的針對(duì)性D.語(yǔ)言的得體性【答案】：ACD47.某事業(yè)單位工作人員張某對(duì)涉及本人下列選項(xiàng)中哪些事項(xiàng)不服，可以申請(qǐng)復(fù)核或者提出申訴、再申訴（）。A.因崗位職數(shù)受限沒(méi)有被聘到專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)崗位B.嘉獎(jiǎng)被撤銷(xiāo)C.受到單位通報(bào)批評(píng)D.年度考核時(shí)定為基本合格【答案】：BD48.社會(huì)策劃模式的不足主要有（）。A.被動(dòng)民眾群體產(chǎn)生B.居民參與率低C.社區(qū)自治低D.可能造成服務(wù)對(duì)象對(duì)所提供的服務(wù)依賴(lài)性上升【答案】：ABD49.業(yè)主委員會(huì)成立的條件包括（）。A.固定業(yè)主達(dá)50%以上B.住宅小區(qū)的共有住宅出售建筑面積達(dá)到30%以上C.新建住宅出售50%以上D.住宅自開(kāi)始出售時(shí)間已滿(mǎn)兩年【答案】：BCD50.服務(wù)籌劃由（）幾部分內(nèi)容構(gòu)成。A.目旳及目旳B.發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與C.關(guān)注旳問(wèn)題與對(duì)象D.爭(zhēng)取政府支持【答案】：AB51.消防產(chǎn)品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)建立消防產(chǎn)品銷(xiāo)售流向登記制度，如實(shí)記錄產(chǎn)品（）等內(nèi)容。A.名稱(chēng)B.規(guī)格C.數(shù)量D.批次【答案】：ABCD52.下列（）可以直接判定為重大火災(zāi)隱患：A.公共娛樂(lè)場(chǎng)所、商店、人員密集場(chǎng)所的安全出口、樓梯間的設(shè)置形式及數(shù)量不符合規(guī)定B.在人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定使用、儲(chǔ)存或銷(xiāo)售易燃易爆危險(xiǎn)品C.生產(chǎn)、儲(chǔ)存和裝卸易燃易爆化學(xué)物品的工廠、倉(cāng)庫(kù)和專(zhuān)用車(chē)站、碼頭、儲(chǔ)罐區(qū)，未設(shè)置在城市的邊緣或相對(duì)獨(dú)立的安全地帶D.甲、乙類(lèi)廠房設(shè)置在建筑的地下、半地下室【答案】：BCD53.火災(zāi)探測(cè)技術(shù)就是對(duì)發(fā)生火災(zāi)后的某種火災(zāi)現(xiàn)象（）響應(yīng)并將其轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)報(bào)警的技術(shù)。A.電B.熱C.光D.煙【答案】：BCD54.下列檔案保