2023年北京科技大學天津學院經濟學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京科技大學天津學院經濟學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.成年期B.大學時期C.高中時期D.初中時期【答案】：B2.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家獎助學金C.國家助學貸款和國家獎學金D.國家助學貸款和國家勵志獎學金【答案】：D3.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.10B.6C.14D.8【答案】：C4.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①③④⑤B.①②③⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤【答案】：C5.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.政府機構B.企業(yè)和公民個人C.任何組織和個人D.事業(yè)單位【答案】：B6.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本培訓B.教學觀摩C.校本教研D.學術研究【答案】：C7.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力是指教師的（）A.教育機智B.教學反思C.教學監(jiān)控能力D.教學效能感【答案】：C8.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.取法乎上C.取法乎中D.無法即法【答案】：B9.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.間接知識B.生產經驗C.直接知識D.生活經驗【答案】：A10.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識B.組織教學形式C.整合高深知識D.制定教學制度【答案】：A11.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.專業(yè)能力B.社會威信C.人格威信D.管理威信【答案】：C12.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育原則的影響C.社會生活和群體的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：C13.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.地方分權型B.中央集權型C.集權與分權結合型D.自由型【答案】：B14.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學人文主義B.人文主義C.科學主義D.實用主義【答案】：A15.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-學院-系B.學部-學系-研究所-講座C.校-處-院系-課題組D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會【答案】：C16.“親其師而信其道”，想要成為受學生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質。A.教師的個人學識B.教師的科研能力C.教師個人的道德修養(yǎng)D.教師的教學能力【答案】：C17.高等教育心理學屬于（）的分支學科。A.管理心理學B.普通心理學C.教育心理學D.發(fā)展心理學【答案】：C18.教師的表率作用主要體現在（）A.言行一致B.衣著整潔C.談吐文雅D.舉止端莊【答案】：A19.下列哪位心理學家曾依據小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.奧蘇泊爾B.斯金納C.苛勒D.賈德【答案】：C20.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.個人素質的提升過程B.社會文化的重構過程C.社會關系的整合過程D.善良意志的實踐過程【答案】：C21.布魯納提出的學習理論是（）。A.認知目的說B.認知同化說C.認知接受說D.認知發(fā)現說【答案】：D22.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內A.看書B.玩手機C.聊天D.睡覺【答案】：A23.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.功能B.作用C.效力D.影響【答案】：C24.下面有關問題解決與創(chuàng)造性關系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別B.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別C.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系D.問題解決與創(chuàng)造性相互制約【答案】：B25.單純依靠增加教育要素的數量，投入教育的人力、物力和財力，實現教育規(guī)模的擴大和事業(yè)的發(fā)展的現象是（）。A.教育的外延式發(fā)展B.教育的漸進性發(fā)展C.教育的內涵式發(fā)展D.教育的跨越式發(fā)展【答案】：A26.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響？（）A.家庭因素B.自我意識C.教育因素D.環(huán)境因素【答案】：D27.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現在（）。A.學為人師，行為示范B.以上都是C.熱愛學生，誨人不倦D.精通業(yè)務，學而不厭【答案】：B28.教育的根本任務是A.照顧學生B.培養(yǎng)技能C.傳授知識D.立德樹人【答案】：D29.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.精神分析心理學B.行為主義心理學C.認知心理學D.人本主義心理學【答案】：D30.根據艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內容是（）。A.均衡且先慢后快B.不均衡且先慢后快C.不均衡且先快后慢D.均衡且先快后慢【答案】：C31.德育的社會功能主要表現為促進社會的（）。A.漸變與發(fā)展B.劇變與進步C.改革與進步D.穩(wěn)定與發(fā)展【答案】：D32.（）是社會公正價值觀實現的前提A.廉潔奉公B.教育公平C.以身作則D.愛崗敬業(yè)【答案】：B33.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.正向功能、隱性功能B.正向功能、顯性功能C.負向功能、顯性功能D.負向功能、隱性功能【答案】：B34.學習單詞“basket”（筐子）有助于學習“basketball”（籃球），這里所產生的遷移是（）。A.負遷移B.特殊遷移C.正遷移D.逆向遷移【答案】：C35.大學生思維發(fā)展的基本特點是（）。A.思維成為自己活動的對象B.思維靈活但缺乏預見性C.思維更注重現實D.更多地通過直觀和經驗進行思維【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下屬于布魯納發(fā)現學習理論的觀點有（）A.教材具有結構性是發(fā)現學習的必要條件B.學習的實質是學習者主動地形成認知結構C.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯(lián)系D.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。【答案】：ABD37.目前，我國成人高等教育學校系統(tǒng)從形式上主要分為（）。A.職工大學B.廣播電視大學C.函授學院D.普通高等學校的夜大學【答案】：ABCD38.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質要素是交叉關系B.能力是核心要素C.素質是基礎性要素D.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力【答案】：ABD39.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.對學生放任管理B.了解和研究學生,樹立正確的學生觀C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.理解和尊重學生【答案】：BCD40.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿B.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南C.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向D.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求【答案】：ABCD41.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.自律性、他律性B.行業(yè)性、多樣性C.繼承性、相對穩(wěn)定性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD42.教育心理學在高等教育中的作用包括（）。A.優(yōu)化教師教學行為B.指導學生高效學習C.促進學生的全面發(fā)展D.促進教師的專業(yè)成長【答案】：ABCD43.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務主要是（）。A.教學B.科研C.科技開發(fā)D.社會實踐【答案】：ABC44.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.做大事者不拘小節(jié)B.從現在做起、從自我做起C.見賢思齊D.從小事做起，注意細節(jié)【答案】：BCD45.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建原則B.構建的具體指標C.構建程序D.構建意義【答案】：ABD46.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表具有突出的嚴謹性【答案】：AD47.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神B.具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣C.具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象D.具有高尚的思想、良好的道德品質【答案】：ABCD48.我國最早的一批近現代大學包括（）。A.太學B.書院C.天津中西學堂（天津大學的前身）D.京師大學堂（北大的前身）【答案】：CD49.根據美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.社會契約的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.懲罰與服從的道德取向D.普遍原則的道德取向【答案】：AD50.下列有關高校師生關系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求B.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主C.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導【答案】：ABCD51.教師與學生人格平等體現在哪里？（）A.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上B.不用高高在上的眼光看待學生C.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等D.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現?！敬鸢浮浚篈BCDE52.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益B.學法、知法、守法、用法C.用法、護法，維護自身權益D.依據企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度【答案】：BD53