福建省泉州市泉港區(qū)2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題（含答案解析）

泉港區(qū)2021年秋季七年級上冊期末質(zhì)量檢測語文試題(本卷共22題；考試時間：120分鐘；試券滿分：150分)友情提示：所有答案必須填寫到答題卡相應(yīng)的位置上。一、積累與運用(20分)1.根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句?！队^滄?！分性娙私琛阿賍_________，②__________”在動靜相襯間描繪出了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“③__________，④__________”兩句選取兩種富有季節(jié)特征的事物，描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。王灣的《次北固山下》“⑤__________，江春入舊年”借朝陽出海表現(xiàn)時光匆匆、光陰荏苒；馬致遠的《天凈沙·秋思》“⑥__________，斷腸人在天涯”借黃昏之景烘托天涯游子肝腸寸斷的思鄉(xiāng)之情；李益的《夜上受降城聞笛》“回樂烽前沙似雪，⑦__________”描繪凄神寒骨的邊城夜色，表現(xiàn)詩人內(nèi)心的凄涼?！墩撜Z·為政》中揭示學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是：⑧__________，⑨__________。諸葛亮在《誡子書》中強調(diào)安貧樂道，內(nèi)心澄澈方能實現(xiàn)自己的遠大抱負的句子是：非淡泊無以明志，⑩__________?！敬鸢浮竣?水何澹澹②.山島竦峙③.楊花落盡子規(guī)啼④.聞道龍標過五溪⑤.海日生殘夜⑥.夕陽西下⑦.受降城外月如霜⑧.學(xué)而不思則罔⑨.思而不學(xué)則殆⑩.非寧靜無以致遠【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“澹、竦峙、落、啼、溪、生、罔、殆、致”等字詞容易寫錯。2.閱讀下面的文字，按要求作答。2021年7月25日，聯(lián)合國教科文組織將“泉州：宋元中國的世界海洋商賀中心”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。泉州不僅保存有豐富的海上絲綢之路文化遺產(chǎn)，更①是海上絲綢之路沿線各國多元文化交匯róng②合之地。它在潮起潮落，甲中，見證了古集州外貿(mào)商品乙的生產(chǎn)工藝和繁榮的貿(mào)易輸出，展現(xiàn)了古泉州完備的海洋貿(mào)易制度體系、發(fā)達的經(jīng)濟水平，鐫刻著中華民族和世界各國人民友好交往、文明互鑒的永恒記憶。泉州海上絲綢之路遺跡是古代中國與世界的絕好例證。此次泉州成功申報世界文化遺產(chǎn)，丙。（1）為①處加點字選擇正確讀音，根據(jù)拼音為②處選擇正確的漢字。（只填序號）①（A.gèngB.gēng）②（A.融B.溶）（2）從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）甲（A.日新月異B.滄海桑出）乙（A.精制B.精巧）（3）文中面橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。（4）下列四個句子填入文中丙處，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ偌钪袊M一步發(fā)掘海上絲綢之路文化遺產(chǎn)的當代價值②與世界各國人民共同打造經(jīng)濟融合、發(fā)展聯(lián)動、成果共享的繁榮之路③共同打造文化互鑒、美人之美、美美與共的文明之路④傳承和弘揚海上絲綢之路精神A.②③①④ B.②③④① C.①④②③ D.①④③②【答案】（1）①A②A（2）甲A乙B（3）泉州海上絲綢之路遺跡是古代中國與世界友好交流的絕好例證。（4）C【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。更是（gèngshì）：表示進一步、更加的意思，強調(diào)程度的加深。故選A。融合（rónghé）：幾種不同的事物合成一體。故選A。【小問2詳解】本題考查詞語運用。甲處：日新月異：形容發(fā)展、進步很快，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象；滄海桑田：比喻世事變化很大。此處語境是強調(diào)泉州在不斷發(fā)展變化中見證了古泉州的歷史，應(yīng)選“日新月異”；故選A。乙處：精制：指在粗制品上加工，精工制造；精巧：指精細巧妙。此處用來形容生產(chǎn)工藝，體現(xiàn)工藝的精細巧妙之處，應(yīng)選“精巧”；故選B?！拘?詳解】本題考查病句辨析及修改?！叭莺Ｉ辖z綢之路遺跡是古代中國與世界的絕好例證”，主賓搭配不當，“絕好例證”前加“友好交流”【小問4詳解】本題考查排序。①句“激勵中國進一步發(fā)掘海上絲綢之路文化遺產(chǎn)的當代價值”，這是從中國自身的角度出發(fā)，先強調(diào)對本國文化遺產(chǎn)價值的發(fā)掘，應(yīng)排在首位；④句“傳承和弘揚海上絲綢之路精神”，在發(fā)掘價值之后進一步談到對其精神的傳承和弘揚；②句“與世界各國人民共同打造經(jīng)濟融合、發(fā)展聯(lián)動、成果共享的繁榮之路”，從經(jīng)濟層面強調(diào)與世界各國的合作；③句“共同打造文化互鑒、美人之美、美美與共的文明之路”，在經(jīng)濟合作的基礎(chǔ)上上升到文化層面的合作；正確的排序是①④②③；故選C。二、閱讀（70分）（一）（6分）閱讀下面這首古詩，完成下面小題。行軍九日思長安故園岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。3.下列對詩的理解和分析，不正確的一項是()A.第一句作者回憶重陽節(jié)在長安登高的情景。B.“無人送酒來”化用了有關(guān)陶淵明的典故。C.第三句詩人聯(lián)想到淪陷的都城中的菊花。D.詩歌流露出詩人惆悵、凄涼、難以言表的思緒。4.詩中的“故園菊”負載了哪些意義？請簡要分析。【答案】3.A4.不僅負載著惜花和思鄉(xiāng)，更寄托著對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望?！窘馕觥俊?題詳解】A.第一句寫作者重陽節(jié)勉強登上高處遠眺，不是在回憶。故A錯誤。故選A?！?題詳解】此題考查學(xué)生對詩歌重要詞句的理解。解答時，應(yīng)先通讀全詩，理清詩意；然后細讀詩歌的關(guān)鍵語句，把握文章的思想感情?！斑b憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”詩人一用直接抒情，“遙憐”一詞將詩人對故園的思念和擔(dān)憂直接表現(xiàn)出來；二是以想像的手法描繪了長安故園紛飛的戰(zhàn)火，斷垣殘壁間叢叢寂寞開放的菊花，以寫故園菊來寫故園長安，讓讀者仿佛看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖，從而形象地表達詩人對故園的思念和對國事的憂慮。所以“故園菊”表達了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩人對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對早日平定安史之亂的渴望。（二）文言文考査。（16分）課內(nèi)文言詞句考查。5.解釋加點的詞語。A.俄而雪驟俄而：________B.元方入門不顧顧：________C.好之者不如樂之者樂：________D.途中兩狼，綴行甚遠綴：________【答案】①.不久，一會兒②.回頭看③.以……為樂④.連接，緊跟【解析】【詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：不久，雪下得急了。俄而：不久，一會兒。（2）句意：元方頭也不回地走進家門。顧：回頭看。（3）句意：愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂的人。樂：以……為樂。（4）句意：屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著他走了很遠。綴：連接，緊跟。6.翻譯下面句子A.逝者如斯夫，不舍晝夜。B.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。【答案】①逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。②不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）斯：代詞，這，指河水；夫：句末語氣詞，不譯；（2）無以：沒有辦法；廣才：增長才干；成學(xué)：有所成就。閱讀下面文段，按完成下面小題。陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘強者綏①之以德弱者撫之以仁恣②其所安久而益敬?！痹唬骸肮垄弁邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而了，周旋④動靜⑤，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！薄咀ⅰ竣俳棧喊矒?。②恣：任憑。③孤：王侯自稱。④周旋：謀劃⑤動靜：舉止。7.下列對上面文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（）A.老父在太丘/強者綏之/以德弱者撫之/以仁恣其所安/久而益敬。B.老父在太丘/強者綏之以德/弱者撫之以仁/恣其所安/久而益敬。C.老父在太丘/強者/綏之以德弱者/撫之以仁恣其所安/久而益敬D.老父在太丘/強者綏之以德/弱者撫之以仁/恣其所安久/而益敬8.翻譯句子：賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？9.文段中“正行此事”中的“此事”指的是什么？【答案】7.B8.你賢良的父親在太丘，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么？9.強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安。【解析】【導(dǎo)語】這段文字出自《世說新語》，通過陳元方與袁公的對話，展示了古代士人之間的智慧交鋒。元方以小見大，巧妙地回答了袁公的問題，體現(xiàn)了少年機智和超凡的領(lǐng)悟力。父親的治理理念強調(diào)仁德治民，而袁公亦以此為務(wù)，反映出當時以德治天下的觀念。文章用簡練的文字，傳達了深刻的思想，也展現(xiàn)了古代士人的修養(yǎng)和風(fēng)采?！?題詳解】本題考查文言文斷句。句意：我父親在太丘，對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對他老人家更加敬重?！袄细冈谔稹秉c明地點及人物?！皬娬呓椫缘隆薄叭跽邠嶂匀省本涫綄ΨQ，分別表述對強者和弱者的不同做法，可單獨斷句?！绊渌病笔菍η懊孀龇ㄐЧ倪M一步闡述?！熬枚婢础闭f明最終的結(jié)果。故斷為：老父在太丘/強者綏之以德/弱者撫之以仁/恣其所安/久而益敬。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：賢家君，對對方父親的尊稱，你賢良的父親；稱，稱贊；履行，做、實行?！?題詳解】本題考查文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)“老父在太丘強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬”可知，陳元方闡述了自己父親在太丘的做法是“強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安”。接著袁公說“孤往者嘗為鄴令，正行此事”，即袁公表示自己曾經(jīng)在鄴縣當縣令的時候，也正是做這樣的事情，所以“此事”指的就是“強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安”?！军c睛】參考譯文：陳元方十一歲時，去拜訪袁公。袁公問他：“你賢良的父親在太丘做官，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么事情？”元方說：“我父親在太丘，對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對他老人家更加敬重?！痹f：“我曾經(jīng)也當過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學(xué)我，還是我學(xué)你的父親？”元方說：“周公、孔子生在不同時代，雖然時間相隔遙遠，但他們的行為卻是那么一致。周公沒有學(xué)孔子，孔子也沒有學(xué)周公?！保ㄈ?0分）閱讀下面的文字，完成下面小題龍虎斗①如果年輕代表潮流，那么年老代表什么呢？老鐵鐵飛龍這一輩子，就做了一件事：制茶。他的父親做茶，他也是?，F(xiàn)在，兒子鐵新虎也做茶，雖承父業(yè)，卻不承父志——他要創(chuàng)新。說老傳統(tǒng)“熬忒”（out）了，就是不適應(yīng)新的時代。②老鐵做茶用老法子，從采摘到晾曬、從搖青到包揉、最后到文火慢培純手工，每一道工序都要耗費大量精力。就拿包揉來說，分“揉、壓、搓、抓”等不同動作。單講揉，還分輕揉、重揉，揉一會，要停一停，把布袋解開攤晾，否則茶就會悶熱發(fā)黃。③在鐵新虎看來，父親是老頑固，都什么年代了，還手工作業(yè)，效率多低呀。做生意，要的是事半功倍，而不是事倍功半，采摘、殺青、烘焙，全都上機器，快速、大批量規(guī)?；a(chǎn)。④再說了，這年頭，真正懂行的人不多，更多的人是“外貌協(xié)會”的——看重的是包裝的精美。不是有句話說嘛，買茶的不喝茶，喝茶的不懂茶。⑤因此，鐵新虎接手后，制作工藝上是上機器，提高生產(chǎn)效率和規(guī)模。產(chǎn)品定位上，走禮品裝的路子，在外包裝上下功夫，設(shè)計精美、材質(zhì)高檔。短短十年工夫，家里的制茶規(guī)模大幅增加。賺的錢比老爸一輩子賺的都多。⑥新虎頗為得意，常常炫耀。怎么樣老爸，認輸了吧？有句話怎么說的，時代潮流浩浩蕩蕩……⑦老鐵笑而不語，懶得和兒子爭辯，端著茶壺去村口大樹下喝自己做的手工茶去了。⑧這十年里，退居二線的老鐵，從不干涉兒子的經(jīng)營。但是他也有自己的堅持，那就是每年都要在老宅里，做一批手工茶。不為別的，就自己喝：是的，老鐵就喜歡喝手工茶。⑨不料近年來，潮流突變，富裕起來的人們對生活有了更美好的追求——喝茶開始講究品質(zhì)，手工茶得到越來越多的人喜愛，特別是成功人士的追捧。而機器做的機茶競爭日趨激烈，包裝戰(zhàn)、價格戰(zhàn)打得天昏地暗。⑩鐵新虎看在眼里，急在心里，卻想不出更好的辦法。又過了兩年，手工茶越來越火，價格如爬山越來越高。鐵新虎來到許久不曾回的老宅，推開房門，撲面而來的香氣讓他驚呆了。只見四間正屋里全是茶，一籠一籠的。每一籠都標著年份，制茶人一欄均有父親的親筆簽名。?這些都是父親這個老茶人的純手工制作，又放了這些年，真的出售的話，價格還不是自己隨便定？?鐵新虎安排媒體對父親這十幾年堅持做純手工茶的事跡進行了報道，業(yè)界震動，各路經(jīng)銷商紛紛上門請求合作。?鐵新虎心服口服，對老鐵說：“爸，你才是飛龍在天，我這個新虎嫩了點，認輸。還是您老人家有眼光，看得遠！”?老鐵聽了，絲毫沒有得意之情。他喝了口茶，語重心長地說：“新虎，我不是眼光好，一個人眼光再好，時代瞬息萬變，總有看走眼的時候。我不反對創(chuàng)新，但創(chuàng)新不能只搞花架子，包裝再精美，忽悠得一時，忽悠不了一世，關(guān)鍵是做好茶。制茶說到底是一種工藝，手工手工，是手上的工夫，千萬不能丟呀！”10.下列文章的分析，不正確的一項是（）A.本文以時間先后為順序，主要敘述了手工茶與機茶的興衰變化。B.第⑥段既承接上文新虎機茶取得成功，又引起下文手工茶的復(fù)興。C.老鐵對兒子以機器制茶的方法心里很贊同，但是不愿意表現(xiàn)出來。D.文中運用記敘、描寫等表達方式及口語化的語言敘事，生動形象。11.聯(lián)系上下文，按照要求作答。①直正懂行的人不多，更多的人是“外貌協(xié)會”的——看重的是包裝的精美。（賞析加點詞語）②鐵新虎來到許久不曾回的老宅，推開房門，撲面而來的香氣讓他驚呆了。（賞析句子）12.老鐵身上表現(xiàn)出哪些特點？請簡要概括。13.本文用“龍虎斗”做標題有什么妙處？請簡要分析14.文章結(jié)尾作者借老鐵的話語表達了怎樣的情感態(tài)度？請簡要分析。【答案】10.C11.（1）“外協(xié)會”是指那些不懂行，只看重包裝的人，這里運用了幽默詼諧的語言，形象地表現(xiàn)出一些消費者不懂茶葉品質(zhì)，只注重外表包裝的現(xiàn)象。（2）運用了神態(tài)描寫和環(huán)境描寫，通過“驚呆了”這一神態(tài)描寫，表現(xiàn)出鐵新虎看到屋內(nèi)景象時的驚訝；“撲面而來的香氣”這一環(huán)境描寫，從側(cè)面烘托出手工茶的香氣濃郁，也為下文鐵新虎對手工茶的態(tài)度轉(zhuǎn)變做鋪墊。12.①堅持傳統(tǒng)，喜歡手工制茶。②有耐心，制作工藝嚴謹，注重每一道工序。③有遠見，雖然兒子機器制茶取得成功，但他依然堅持自己的手工制茶，并最終得到認可。④豁達，兒子對他炫耀時，他笑而不語，不與兒子爭執(zhí)。13.①標題“龍虎斗”運用比喻的手法，將老鐵和鐵新虎比作龍和虎，形象地表現(xiàn)出父子倆在制茶理念上的沖突和競爭。②“龍虎斗”這個標題能夠吸引讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀興趣，使讀者想要了解父子倆之間到底發(fā)生了什么爭斗。③從文章內(nèi)容來看，圍繞“龍虎斗”展開敘述，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰，敘事更加集中。14.作者借老鐵的話語表達了以下情感態(tài)度：①強調(diào)了制茶工藝的重要性，不能只注重包裝和效率，而忽視了茶葉的品質(zhì)。②表達了對傳統(tǒng)工藝的尊重和傳承的態(tài)度，手工制茶是一種傳統(tǒng)工藝，應(yīng)該得到保留和發(fā)揚。③啟示人們在創(chuàng)新的同時，要注重本質(zhì)和內(nèi)涵，不能只追求表面的東西，要腳踏實地做好每一件事?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文章通過鐵家父子在制茶工藝上的分歧和實踐，探討了傳統(tǒng)與創(chuàng)新之間的博弈。老鐵代表著對傳統(tǒng)手工藝的堅守，體現(xiàn)出匠心精神，而鐵新虎則象征現(xiàn)代商業(yè)迅速、高效的追求。故事通過父子二人的對立與轉(zhuǎn)變，描繪了社會潮流的變化，并最終回歸到對產(chǎn)品本身質(zhì)量的強調(diào)。文章語言流暢，故事情節(jié)緊湊，蘊含著深刻的文化反思，強調(diào)即便在變化的時代中，品質(zhì)依舊是立足之本?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。C.根據(jù)第③段“在鐵新虎看來，父親是老頑固，都什么年代了，還手工作業(yè)，效率多低呀”以及第⑦段“老鐵笑而不語，懶得和兒子爭辯，端著茶壺去村口大樹下喝自己做的手工茶去了”可知，老鐵并不贊同兒子以機器制茶的方法，只是懶得和兒子爭辯。本項“老鐵對兒子以機器制茶的方法心里很贊同，但是不愿意表現(xiàn)出來”有誤；故選C。【11題詳解】本題考查句子賞析。（1）語句“直正懂行的人不多，更多的人是‘外貌協(xié)會’的——看重的是包裝的精美”中，“外貌協(xié)會”在這里是一種形象的說法，是指那些像加入某個協(xié)會一樣，有共同特點（只看重外表包裝）的人。這種表述運用了幽默詼諧的語言風(fēng)格，把只注重包裝的消費者形象地歸結(jié)為一個群體，非常生動地展現(xiàn)了一些消費者不懂茶葉品質(zhì)，只關(guān)注包裝是否精美的現(xiàn)象。（2）語句“鐵新虎來到許久不曾回的老宅，推開房門，撲面而來的香氣讓他驚呆了”中，“驚呆了”是對鐵新虎的神態(tài)描寫，直接寫出了他看到屋內(nèi)景象時的震驚狀態(tài)?！皳涿娑鴣淼南銡狻笔菍Νh(huán)境的描寫，香氣能夠撲面而來，說明其濃郁程度，從側(cè)面體現(xiàn)了手工茶的香氣濃烈。聯(lián)系第⑨段“近年來，潮流突變，富裕起來的人們對生活有了更美好的追求——喝茶開始講究品質(zhì)，手工茶得到越來越多的人喜愛，特別是成功人士的追捧。而機器做的機茶競爭日趨激烈，包裝戰(zhàn)、價格戰(zhàn)打得天昏地暗”可知，鐵新虎看到手工茶的市場變化后，來到老宅。這種強烈的香氣以及鐵新虎的驚訝，都為后文他對手工茶態(tài)度的轉(zhuǎn)變埋下了伏筆，因為他開始意識到手工茶的獨特之處，進而引發(fā)了他后續(xù)一系列的行為?！?2題詳解】本題考查分析人物形象。根據(jù)第①段“老鐵鐵飛龍這一輩子，就做了一件事：制茶。他的父親做茶，他也是。現(xiàn)在，兒子鐵新虎也做茶，雖承父業(yè)，卻不承父志——他要創(chuàng)新。說老傳統(tǒng)‘熬忒’（out）了，就是不適應(yīng)新的時代”以及第⑧段“這十年里，退居二線的老鐵，從不干涉兒子的經(jīng)營。但是他也有自己的堅持，那就是每年都要在老宅里，做一批手工茶。不為別的，就自己喝：是的，老鐵就喜歡喝手工茶”可知，老鐵一生堅持制茶傳統(tǒng)，即使兒子采用機器制茶，他依然堅持手工制茶，并且自己喜歡喝手工茶。根據(jù)第②段“老鐵做茶用老法子，從采摘到晾曬、從搖青到包揉、最后到文火慢培純手工，每一道工序都要耗費大量精力。就拿包揉來說，分“揉、壓、搓、抓”等不同動作。單講揉，還分輕揉、重揉，揉一會，要停一停，把布袋解開攤晾，否則茶就會悶熱發(fā)黃”可知，老鐵在制茶過程中，每一道工序都認真對待，耗費大量精力，注重細節(jié)，體現(xiàn)了他的耐心和制作工藝的嚴謹。根據(jù)第⑨段“不料近年來，潮流突變，富裕起來的人們對生活有了更美好的追求——喝茶開始講究品質(zhì)，手工茶得到越來越多的人喜愛，特別是成功人士的追捧。而機器做的機茶競爭日趨激烈，包裝鐵新虎來到許久不曾回的老宅戰(zhàn)、價格戰(zhàn)打得天昏地暗”以及第?段“鐵新虎安排媒體對父親這十幾年堅持做純手工茶的事跡進行了報道，業(yè)界震動，各路經(jīng)銷商紛紛上門請求合作”可知，老鐵在兒子機器制茶成功時，依然堅持手工制茶，后來潮流變化，手工茶受到歡迎，他的堅持得到了認可，體現(xiàn)了他的遠見。根據(jù)第⑥段“新虎頗為得意，常常炫耀。怎么樣老爸，認輸了吧？有句話怎么說的，時代潮流浩浩蕩蕩……”以及第⑦段“老鐵笑而不語，懶得和兒子爭辯，端著茶壺去村口大樹下喝自己做的手工茶去了”可知，兒子對老鐵炫耀時，老鐵不與兒子爭執(zhí)，而是笑而不語，體現(xiàn)了他的豁達?！?3題詳解】本題考查題目的作用。根據(jù)第①段“老鐵鐵飛龍這一輩子，就做了一件事：制茶。他的父親做茶，他也是。現(xiàn)在，兒子鐵新虎也做茶，雖承父業(yè)，卻不承父志——他要創(chuàng)新”以及第③段“在鐵新虎看來，父親是老頑固，都什么年代了，還手工作業(yè)，效率多低呀”可知，老鐵堅持傳統(tǒng)手工制茶，鐵新虎主張機器制茶創(chuàng)新，父子倆在制茶理念上存在很大差異。標題“龍虎斗”將老鐵比作龍，鐵新虎比作虎，形象地體現(xiàn)了父子倆如同龍虎般在制茶理念上的沖突和競爭。標題“龍虎斗”本身具有一種緊張、激烈的感覺，會讓讀者好奇這是怎樣的一場爭斗，在文中是誰和誰在爭斗。讀者會因為這個充滿吸引力的標題而想要深入閱讀文章，去了解具體的情節(jié)內(nèi)容。文章圍繞老鐵和鐵新虎父子倆在制茶理念上的分歧展開，從鐵新虎認為老鐵的手工制茶方法過時，到他采用機器制茶取得成功后的炫耀，再到后來手工茶重新受到青睞，鐵新虎對手工茶態(tài)度的轉(zhuǎn)變以及最終對老鐵的認可，整個過程都是圍繞父子倆的“爭斗”展開敘述。所以“龍虎斗”這個標題使文章結(jié)構(gòu)更加清晰，敘事更加集中?！?4題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。根據(jù)第?段“老鐵聽了，絲毫沒有得意之情。他喝了口茶，語重心長地說：‘新虎，我不是眼光好，一個人眼光再好，時代瞬息萬變，總有看走眼的時候。我不反對創(chuàng)新，但創(chuàng)新不能只搞花架子，包裝再精美，忽悠得一時，忽悠不了一世，關(guān)鍵是做好茶。制茶說到底是一種工藝，手工手工，是手上的工夫，千萬不能丟呀!’”可知，老鐵強調(diào)了制茶是一種工藝，不能只靠包裝和效率，關(guān)鍵是要做好茶，突出了制茶工藝的重要性。從老鐵一直堅持手工制茶，以及他說“制茶說到底是一種工藝，手工手工，是手上的工夫，千萬不能丟呀!”可以看出，他對傳統(tǒng)的手工制茶工藝充滿尊重，并且希望這種工藝能夠傳承下去，不被忽視和丟棄。老鐵提到“我不反對創(chuàng)新，但創(chuàng)新不能只搞花架子，包裝再精美，忽悠得一時，忽悠不了一世，關(guān)鍵是做好茶”，這表明在創(chuàng)新過程中，不能只追求表面的包裝等外在形式，而要注重茶葉品質(zhì)這個本質(zhì)和內(nèi)涵，腳踏實地做好每一件事，給人以啟示。（四）（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。以信為寶①信是中華民族傳統(tǒng)美德，孔子云：“人而無信，不知其可也?！币馑际恰叭巳绻恢v信用，不知道他還可以做些什么”。自古以來，人們都很重視守信，不寶金玉，而以忠信為寶，留下許多動人故事。②守信首要在于一視同仁、童叟無欺。東漢官員郭伋曾任多地太守，有一次，他到西河郡美稷縣巡視，有一群兒童騎竹馬迎接他，他很感動，在他離開時又與兒童們定了歸期。為了完成諾言，郭伋提前一天抵達，在野亭里住了一夜，第二天準時與兒童們相見。身為一地太守，郭伋與兒童相約都說到做到，可以想象他為政時也一定會取信于民。③踐諾應(yīng)有矢志不渝的定力，不因外界干擾而改變。北宋名將種世衡在治理邊境時，與先族首領(lǐng)奴訛約好，次日要到無人部落去慰勞。沒想到，當夜忽然天降鵝毛大雪，很快就有三尺多深，天地茫茫不見道路。有屬下勸他，山間險阻，還是不要去了。種世衡認為與人交當守信，于是冒雪前往。奴訛見到種世衡不顧安危前來，非常吃驚。于是奴訛率部歸附，一心協(xié)助種世衡守衛(wèi)疆土。與朋友交，言而有信，以真心才能換真心，而信任才是友誼與合作的基石。④重承諾當恪守大義，需不計一己得失。其實，誠信不是什么深奧的道理，每個人一生都會立下許多誓言，能否做到知行合一、言出必行是關(guān)鍵。若誘惑來臨，抉擇當前，是見利忘義，還是愛惜操守？看似考驗的是行，實則考驗的是心。⑤誠信就要言行一致、表里如一，內(nèi)誠于已、外信于人。春秋時期吳國公子季札第一次出使徐國，與徐君相讀甚歡，徐君很喜歡季禮佩戴的寶劍，但怎敢奪人所愛。而季禮因還要出使他國。不能沒有一把像樣的寶劍做配飾，所以并未將寶劍贈與徐君。等季札出使歸來，卻得知徐君去世的消息，他非常悲痛，于是，季禮來到徐國故去國君墓前，將寶劍掛于樹枝之上，隨從不解地問：“徐君已經(jīng)死了，您又沒承諾給他，為何還要贈他寶劍呢？”季禮坦然道：“雖未有言語承諾，但當時我已在內(nèi)心答應(yīng)徐君，要將寶劍晚些送給他?！奔径Y掛劍而去的背影，已成為中華民族重信守信的一個精神坐標。⑥人有信則立，業(yè)有信則興，國有信則昌。信這個字，左邊是個人，右邊是個言。每一個莊嚴的承諾，都需要用持之以恒的精神、一往無前的奮斗來書寫，如此方為有信。15.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.信是中華民族傳統(tǒng)美德，影響著每個人，因此，人們自古以來都很重視守信。B.第③段首先表明觀點，并用北宋名將種世衡到羌人部落去慰勞的例子進行論證。C.每個人一生都會立下許多誓言，誠信看似考驗的是行為，實則考驗的是心性。D.本文采用的是總分結(jié)構(gòu)形式，在首段先總說論點。再通過多個事例進行論證。16.概括第②段的事例，并簡要分析其作用？17.作者圍繞“信”提出了哪幾點要求？【答案】15.A16.事例概括：東漢官員郭伋在視察美稷縣時，與兒童約定歸期，為了遵守約定，提前一天抵達，在野亭住了一夜，第二天準時與兒童相見。作用：論證了誠信首要在于一視同仁、重諾無欺的觀點，使文章更具說服力。17.①一視同仁、重諾無欺。②要有矢志不渝的定力，不因外界干擾而改變。③要恪守大義，不計得失。④要言行一致、表里如一，內(nèi)誠于己、外信于人?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】文章探討了“信”作為中華民族傳統(tǒng)美德的重要性，并通過多個歷史故事如郭伋、種世衡和季札等人的事跡，展示了守信原則在不同場景中的具體體現(xiàn)。作者強調(diào)誠信不僅是行為上的堅持，更是內(nèi)心的恪守。文章結(jié)構(gòu)清晰，總分形式突出主題，強調(diào)誠信對個人、事業(yè)和國家發(fā)展的重要性，展現(xiàn)了信任在人與人之間、國家與國家之間的基礎(chǔ)性作用，提醒讀者誠信應(yīng)是永恒的價值觀。【15題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。A.根據(jù)第①段“信是中華民族傳統(tǒng)美德，孔子云：‘人而無信，不知其可也?！馑际恰巳绻恢v信用，不知道他還可以做些什么’。自古以來，人們都很重視守信，不寶金玉，而以忠信為寶，留下許多動人故事”可知，人們自古以來重視守信不是因為“信”是中華民族傳統(tǒng)美德。本項“信是中華民族傳統(tǒng)美德，影響著每個人，因此，人們自古以來都很重視守信”強加因果；故選A?！?6題詳解】本題考查論證方法及作用。根據(jù)第②段“東漢官員郭伋曾任多地太守，有一次，他到西河郡美稷縣巡視，有一群兒童騎竹馬迎接他，他很感動，在他離開時又與兒童們定了歸期。為了完成諾言，郭伋提前一天抵達，在野亭里住了一夜，第二天準時與兒童們相見”可知，該段事例為東漢官員郭伋在視察美稷縣時，與兒童約定歸期，為了遵守約定，提前一天抵達，在野亭住了一夜，第二天準時與兒童相見。這個事例之后提到“身為一地太守，郭伋與兒童相約都說到做到，可以想象他為政時也一定會取信于民”，論證了“守信首要在于一視同仁、童叟無欺”的觀點，該事例作為具體的論據(jù)，使文章的這一觀點更具說服力，讓讀者更直觀地感受到誠信在不同對象面前都應(yīng)堅守的重要性?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容的概括。根據(jù)第②段“守信首要在于一視同仁、童叟無欺”可知，作者提出“信”的第一個要求是一視同仁、重諾無欺；根據(jù)第③段“踐諾應(yīng)有矢志不渝的定力，不因外界干擾而改變”可知，作者提出“信”的第二個要求是要有矢志不渝的定力，不因外界干擾而改變；根據(jù)第④段“重承諾當恪守大義，需不計一己得失”可知，作者提出“信”的第三個要求是要恪守大義，不計得失；根據(jù)第⑤段“誠信就要言行一致、表里如一，內(nèi)誠于已、外信于人”可知，作者提出“信”的第四個要求是要言行一致、表里如一，內(nèi)誠于己、外信于人。（五）（10分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：截至2020年，全國的三成大學(xué)生體質(zhì)健康不及格，體質(zhì)健康水平明顯低于小學(xué)生。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰表示，這與學(xué)制或教育政策相關(guān)。初中、高中乃至大學(xué)課業(yè)負擔(dān)加重，學(xué)習(xí)壓力提升，再加上可能很多人未養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平會下滑。全國學(xué)生體質(zhì)健康達標率的動態(tài)變化學(xué)段時間不及格率備注截至2020年約6.5%5年連續(xù)下降小學(xué)生初中生截至2019年約10%總體明顯下降2020年（疫情影響）約14.5%高中生截至2020年約11.8%總體持續(xù)下降大學(xué)生截至2020年約30.0%——材料二：體育運動對個人和社會都有著重要的意義。體育鍛煉具有調(diào)節(jié)人體緊張情緒的作用，能改善生理和心理狀態(tài)，恢復(fù)體力和精力；有利于身體健康，使疲勞的身體得到積極的休息，使人精力充沛地投入學(xué)習(xí)，工作；還能舒展身心，有助安眠及消除讀書帶來的壓力。體育鍛煉可以陶冶情操，保持健康的心態(tài)，充分發(fā)揮個體的積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而提高自信心和培養(yǎng)價值觀，使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展；體育鍛煉中的集體項目與競賽活動可以培養(yǎng)人的團結(jié)、協(xié)作及集體主義精神。材料三：近日關(guān)于加強學(xué)生體育運動的話題引起網(wǎng)友們的熱烈討論，周周在同學(xué)中進行了有關(guān)體育運動對于中學(xué)生的意義的調(diào)查，以下是她收到的一些反饋：曉月：我們還可以在運動中鍛煉自我，掌握一些運動技能啊，技多不壓身嘛！笑笑：初三了，最缺的就是時間，馬上就要中考了，這么緊張哪有時間去鍛煉，重心放在學(xué)習(xí)才最重要。奪源：運動不僅能讓身體保持健康，還可以讓我們更有活力，使學(xué)習(xí)更有效率。18.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.很多學(xué)生自初中、高中乃至大學(xué)就未養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，所以他們在體質(zhì)健康測試中未達標。B.學(xué)校想要做好體育教育工作，可制定合理的教學(xué)政策，科學(xué)規(guī)劃體育考試內(nèi)容、方式。C.學(xué)生想要提高自信心和培養(yǎng)價值觀，可以通過參與體育運動項目與競賽的方式來實現(xiàn)。D.曉月和李源說得十分正確，體育鍛煉不僅可鍛煉自我，還能幫助我們提高學(xué)習(xí)的效率。19.閱讀材料一、概括全國學(xué)生體質(zhì)健康達標率的特點。20.體育運動有什么意義？請根據(jù)材料簡要概括?！敬鸢浮?8.A19.全國學(xué)生體質(zhì)健康達標率特點：從小學(xué)到大學(xué)總體呈下降趨勢，其中大學(xué)生體質(zhì)健康不及格率最高，約三成大學(xué)生體質(zhì)健康不及格。20.①對個人而言：調(diào)節(jié)緊張情緒，改善生理和心理狀態(tài)，恢復(fù)體力和精力；有利于身體健康，使疲勞的身體得到積極的休息，使人精力充沛地投入學(xué)習(xí)和工作；能拓展身心，有助于消除讀書帶來的壓力；可以陶冶情操，保持健康的心態(tài)，充分發(fā)揮個體的積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而提高自信心和培養(yǎng)價值觀，使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展；培養(yǎng)人的團結(jié)、協(xié)作及集體主義精神。②對社會而言：體育運動對社會的意義未提及（材料中無相關(guān)內(nèi)容）?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇閱讀材料通過多維度的數(shù)據(jù)和觀點，探討了學(xué)生體質(zhì)健康的現(xiàn)狀及體育運動的意義。材料一提供了不同學(xué)段的學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，直觀地展現(xiàn)了不及格率的差異和變化趨勢。材料二論述了體育運動在生理和心理上的重要性，強調(diào)了其在個體和集體層面的正面影響。材料三則通過學(xué)生的反饋，反映了對于體育鍛煉的不同態(tài)度和認知。整體呈現(xiàn)了體育鍛煉在提升學(xué)生體質(zhì)健康和促進身心發(fā)展的關(guān)鍵作用，同時也揭示了當前中學(xué)教育中課業(yè)壓力與體育活動之間的矛盾?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容的辨析。A.根據(jù)材料一“初中、高中乃至大學(xué)課業(yè)負擔(dān)加重，學(xué)習(xí)壓力提升，再加上可能很多人未養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平會下滑”可知，課業(yè)負擔(dān)加重、學(xué)習(xí)壓力提升以及未養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣等多種原因共同導(dǎo)致體質(zhì)健康水平下滑，而不是僅僅因為未養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。本項“很多學(xué)生自初中、高中乃至大學(xué)就未養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，所以他們在體質(zhì)健康測試中未達標”有誤；故選A?！?9題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)材料一可知，小學(xué)生截至2020年不及格率約6.5%且5年連續(xù)下降，初中生截至2019年約10%總體明顯下降，2020年（疫情影響）約14.5%，高中生截至2020年約11.8%總體持續(xù)下降，大學(xué)生截至2020年約30.0%。由此可知全國學(xué)生體質(zhì)健康達標率從小學(xué)到大學(xué)總體呈下降趨勢，其中大學(xué)生體質(zhì)健康不及格率最高，約三成大學(xué)生體質(zhì)健康不及格?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容的概括。根據(jù)材料二“體育鍛煉具有調(diào)節(jié)人體緊張情緒的作用，能改善生理和心理狀態(tài)，恢復(fù)體力和精力”可知，體育鍛煉對個人有調(diào)節(jié)緊張情緒，改善生理和心理狀態(tài)，恢復(fù)體力和精力的意義。根據(jù)材料二“有利于身體健康，使疲勞的身體得到積極的休息，使人精力充沛地投入學(xué)習(xí)，工作”可知，體育鍛煉有利于個人身體健康，使疲勞身體得到休息，利于學(xué)習(xí)和工作。根據(jù)材料二“還能舒展身心，有助安眠及消除讀書帶來的壓力”可知，體育鍛煉能舒展個人身心，消除讀書壓力。根據(jù)材料二“可以陶冶情操，保持健康的心態(tài)，充分發(fā)揮個體的積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而提高自信心和培養(yǎng)價值觀，使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展”可知，體育鍛煉可以陶冶情操，保持健康的心態(tài)，充分發(fā)揮個體的積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而提高自信心和培養(yǎng)價值觀，使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展。根據(jù)材料二“體育鍛煉中的集體項目與競賽活動可以培養(yǎng)人的團結(jié)、協(xié)作及集體主義精神”可知，體育鍛煉能培養(yǎng)個人的團結(jié)、協(xié)作和集體主義精神。（六）名著閱讀。（6分）21.班級開展名著閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物《朝花夕拾》中有個人物鼓勵孩子吃冰，挑唆“我”偷母親的珠子賣錢并散布流言。這個人物出自《瑣記》，她是誰①___________。關(guān)注情節(jié)紅孩兒捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼，火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰。大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是熯（hàn）天熾地選段中的“紅孩兒”最后有什么歸宿，請簡要概括。②___________關(guān)注評價魯迅在《中國小說史略》中評價《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。請你結(jié)合《西游記》相關(guān)情節(jié)舉一個“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。③___________【答案】①.衍太太②.紅孩兒被觀音菩薩收為善財童子。③.孫悟空三打白骨精中，白骨精善于變化，具有人的狡猾、陰險的特性?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容的理解。第一空：衍太太是一個心術(shù)不正的人，在《瑣記》中她的種種行為表現(xiàn)出她的壞品行。鼓勵孩子吃冰、挑唆“我”偷母親的珠子賣錢并散布流言等行為，都顯示出她的不良居心和對孩子的不良影響。第二空：紅孩兒本領(lǐng)高強，三昧真火更是厲害。孫悟空不敵紅孩兒，最后請來觀音菩薩。觀音菩薩用計將紅孩兒降伏，并收為善財童子，讓他跟隨自己修行。第三空：結(jié)合結(jié)合《西游記》相關(guān)情節(jié)舉一個“神魔”或“精魅”具有“人”特性的例子。開放性試題，言之有理即可。示例一：黃獅精心存善意，開宴會需要豬羊，不是去搶，而是讓兩名小妖帶銀子去凡人的集市買；他把小妖當親人，幾次戰(zhàn)斗之后，聞知洞府被燒，小妖被打死，悲傷過度，居然要撞崖自殺。示例二：孫悟空從東海龍王那里借走了定海神針，當龍王知道定海神針是寶物時又反悔，百般刁難，可以看出龍王的虛偽、吝嗇。示例三：無底洞的耗子精拜托塔天王為義父，是找靠山。示例四：女兒國的蝎子精、獅駝嶺的孔雀精、天竺的玉兔精都想嫁給唐僧，體現(xiàn)了人的七情六欲。示例五：黃袍怪癡情于公主，如凡人一般動心動情。示例六：豬八戒好吃懶做，意志不堅定，又愛占便宜，貪女色，自私自利。示例七：石