2024-2025學(xué)年湖南九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元 【A卷·提升卷】（原卷版）

第四單元（A卷?提升卷）

（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿(mǎn)分：120分）

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)或注音有誤的一組是（）（3分）

A.蕭索(xiao)與日具增恣?。╦u）莫名其妙

B.嬉鬧(xT)為期不遠(yuǎn)鄙夷（bi）一干二凈

C.手帕(pa)遲疑不決棧橋(zhan)置之不理

D.襤褸(lu)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮摻雜(chan)浩浩蕩蕩

2.下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《吶喊》《彷徨》是現(xiàn)代作家魯迅的短篇小說(shuō)集。魯迅是發(fā)表第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》時(shí)使用的

筆名?！豆枢l(xiāng)》選自《吶喊》。

B.《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑的小說(shuō)。他是19世紀(jì)后半葉法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，與俄國(guó)的

契訶夫和美國(guó)的歐?亨利并稱(chēng)“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。

C.走進(jìn)小說(shuō)的天地，我們會(huì)感受許許多多的人和事：《水滸傳》中魯提轄“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“倒拔垂楊柳”；

武松“斗殺西門(mén)慶”“大鬧野豬林”；《三國(guó)演義》中關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”“大意失荊州”。這些都給我們留下

了深刻的印象。

D.古代有很多運(yùn)用借代修辭手法的詞語(yǔ)，如桃李指學(xué)生，烽煙指戰(zhàn)爭(zhēng)，絲竹指音樂(lè)，嬋娟指月亮，汗

青指史冊(cè)，須眉指男子，手足指兄弟，伉儷指夫妻，等等。

3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.雖然說(shuō)，在新媒體出現(xiàn)之前也存在各種謠言，但誰(shuí)也不能不否認(rèn)，新媒體的出現(xiàn)在事實(shí)上帶來(lái)了謠

言的高發(fā)。

B.世界臺(tái)聯(lián)主席弗格森親手將金燦燦的名人堂獎(jiǎng)杯頒給丁俊暉，后者微笑著將獎(jiǎng)杯舉起，臺(tái)下觀(guān)眾熱

烈的響起掌聲。

C.進(jìn)入新時(shí)代，由于中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在全國(guó)的普及，中國(guó)掀起了全民‘網(wǎng)

上學(xué)習(xí)

D.主管部門(mén)提醒市民，如果遇到停車(chē)亂收費(fèi)問(wèn)題要及時(shí)取證和固定證據(jù)，可撥打舉報(bào)電話(huà)咨詢(xún)、投訴、

舉報(bào)。

【綜合性學(xué)習(xí)】歡迎來(lái)到綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“走進(jìn)小說(shuō)天地”的現(xiàn)場(chǎng)。

4.課本劇演出專(zhuān)場(chǎng)，根據(jù)節(jié)目表《我的叔叔于勒》之后是《孔乙己》，請(qǐng)你寫(xiě)幾句串聯(lián)詞來(lái)連接這兩個(gè)節(jié)目。

（4分）

5.王同學(xué)在閱讀小說(shuō)時(shí)擬了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)“降妖伏魔，孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”，取材于《西游記》，下聯(lián)取材

于《水滸傳》，與之對(duì)應(yīng)的最為恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是（）（2分）

A.懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊B.路見(jiàn)不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

C.報(bào)仇雪恨，黑旋風(fēng)泄憤山神廟D.棋差一著，青面獸痛失生辰綱

6.名句名篇默寫(xiě)（5分）

班主任李老師在班會(huì)上說(shuō)：嘗酸甜苦辣，品榮辱興衰，經(jīng)生死離別，這些都是人生必經(jīng)的過(guò)程。老師

希望每一程都站著一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的你……從政遇挫，求仕無(wú)望的李白深感仕路的艱難，但他仍然高呼

“，”《行路難》（其一），表達(dá)自己積極用世的心態(tài)；經(jīng)歷了二十三年貶

謫生活的劉禹錫仍以“，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）來(lái)對(duì)新人輩出表示

欣慰，表現(xiàn)出他豁達(dá)的胸襟；蘇軾輾轉(zhuǎn)各地為官，與兄弟分別之后七年未聚，他把酒問(wèn)天問(wèn)月間人生，以

一答“,”《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》來(lái)展現(xiàn)其對(duì)人事的洞達(dá)，同時(shí)為

后文對(duì)兄弟的美好祝愿做鋪墊。

二、閱讀（50分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（10分）

閱讀下面的文字，完成下面7-9題。

九年級(jí)1班級(jí)即將開(kāi)展“低碳行動(dòng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織委員小文收集了一些材料。

材料一：

大氣中的二氧化碳對(duì)地球起到保溫作用，就像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣，既能讓太陽(yáng)光透過(guò)，又能

使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易向外散失，這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)。適度的溫室效應(yīng)是維持地球上生命生存

環(huán)境的必要保證。然而現(xiàn)代工業(yè)大量燃燒煤炭和石油，產(chǎn)生了更多的二氧化碳；另外，人類(lèi)大量砍伐森林,

削弱了植物因光合作用對(duì)二氧化碳的消耗，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖。

全球變暖使人類(lèi)生存環(huán)境遭受?chē)?yán)重威脅，例如將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分

沿海城市。同時(shí)也給人類(lèi)健康帶來(lái)巨大隱患，例如由于氣溫升高，脫水現(xiàn)象將會(huì)增多，研究預(yù)測(cè)，到2050

年全球?qū)⑿略雒谀蛳到y(tǒng)結(jié)石患者220萬(wàn)人。

（整理自《光明日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊）

材料二：

碳捕集利用與封存（CCUS）是指將二氧化碳從工業(yè)或其他碳排放源中捕集，運(yùn)到特定地點(diǎn)加以利用

或封存的技術(shù)，被形象地稱(chēng)為“碳捕手2022年8月，我國(guó)最大的CCUS全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)痉痘?、?guó)內(nèi)首個(gè)百

萬(wàn)噸級(jí)CCUS項(xiàng)目——齊魯石化——?jiǎng)倮吞顲CUS項(xiàng)目正式注氣運(yùn)行。該項(xiàng)目每年可減排二氧化碳100

萬(wàn)噸，相當(dāng)于植樹(shù)約900萬(wàn)棵。

森林碳匯，主要是指通過(guò)植樹(shù)造林、森林管理、植被恢復(fù)等措施，實(shí)現(xiàn)固碳、降碳的過(guò)程、活動(dòng)或機(jī)

制。2020年底，全國(guó)森林面積2.2億公頃，全國(guó)森林覆蓋率23.04%。2022年全國(guó)森林覆蓋率達(dá)24.02%,林

木植被碳儲(chǔ)量107.23億噸，固碳、降碳作用明顯。

（整理自《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊）

材料三：

我國(guó)能源低碳轉(zhuǎn)型持續(xù)深入，清潔能源（開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中不產(chǎn)生或很少產(chǎn)生污染物的能源）生產(chǎn)較快

增長(zhǎng)，非化石能源消費(fèi)占比不斷提升。我國(guó)嚴(yán)格控制二氧化碳排放，力爭(zhēng)于2030年前二氧化碳排放量達(dá)到

峰值，努力于2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。

2022年，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）超121萬(wàn)億元，萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二我化碳排數(shù)比上年下降0.8%,

萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值排放二氧化碳約1噸，而在二十世紀(jì)九十年代，萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值排放二氧化碳約12噸。

2022年，天然氣、水電、核電、風(fēng)電、太陽(yáng)能發(fā)電等清潔能源消費(fèi)量占能源消費(fèi)總量比重為25.9%;非化

石能源消費(fèi)量占能源消費(fèi)總量比重為17.5%o與2021年相比，2022年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和能源消費(fèi)增長(zhǎng)情況如

下：

表1

指標(biāo)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能源消費(fèi)總量清潔能源消費(fèi)量非化石能源消費(fèi)量

增速3%2.9%0.4%0.8%

“十三五”時(shí)期，廣東省給廣州市下達(dá)的能源消費(fèi)總量年均增速目標(biāo)任務(wù)是不超過(guò)2.1%。下表是廣州市

“十三五”時(shí)期地區(qū)生產(chǎn)總值和能源消費(fèi)的基本情況：表2

指標(biāo)地區(qū)生產(chǎn)總值能源消費(fèi)總量天然氣消費(fèi)量煤炭消費(fèi)量

年均增速6%1.7%12.1%-6.5%

（整理自《人民日?qǐng)?bào)》《廣州市能源發(fā)展“十四五”規(guī)劃》）

材料四：

低碳生活方式是個(gè)體在環(huán)境責(zé)任意識(shí)下的生活方式選擇，是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要組成部分，有利于建

設(shè)青山常在、綠水長(zhǎng)流的美麗中國(guó)。低碳生活方式意味著能源和資源消耗的大大減少，這有利于化解溫室

效應(yīng)造成的生態(tài)危機(jī)，有利于消除全球變暖給人類(lèi)健康帶來(lái)的巨大隱患，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，使人類(lèi)與

自然環(huán)境長(zhǎng)期和諧共存。低碳生活方式還有利于人們走出過(guò)度追求物質(zhì)享受的迷途，把更多生命能量用于

道德、情感、審美、求知等精神層面的體驗(yàn)和探索，為心靈尋找真正的幸福歸宿。

宣傳包括生態(tài)學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)、全球氣候變化以及生態(tài)災(zāi)難問(wèn)題等知識(shí)，有利于人們形成低碳生活方

式的行為動(dòng)機(jī)。如果邀請(qǐng)具有社會(huì)影響力的人物推廣低碳生活方式，為大眾樹(shù)立榜樣，有利于大眾接受低

碳生活方式。建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲和約束機(jī)制，對(duì)低碳生活方式踐行者給予榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違背低碳生活方式

理念的行為進(jìn)行約束和懲罰，也有利于低碳生活方式的推廣。

（整理自孟禹言《低碳生活方式的本質(zhì)意義與影響因素》）

7.下面選項(xiàng)中與材料不相符的一項(xiàng)是（）（3分）

A.大氣中的二氧化碳對(duì)地球起到保溫作用，人們把這種現(xiàn)象叫作溫室效應(yīng)。

B.捕集二氧化碳并運(yùn)送到特定地點(diǎn)加以利用或封存的技術(shù)，被稱(chēng)為“碳捕手”。

C.森林碳匯指通過(guò)植樹(shù)造林、森林管理、植被恢復(fù)等實(shí)現(xiàn)固碳、降碳的過(guò)程。

D.清潔能源指開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中不產(chǎn)生或很少產(chǎn)生污染物的能源，如天然氣等。

8.下面選項(xiàng)是對(duì)低碳生活意義的歸納。其中正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.減少能源和資源消耗，有利于建設(shè)青山常在、綠水長(zhǎng)流的現(xiàn)代化美麗中國(guó)。

B.化解溫室效應(yīng)造成的生態(tài)危機(jī)，從而有利于在2030年前實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)。

C.有利于消除全球變暖給人類(lèi)健康帶來(lái)的巨大隱患，例如避免結(jié)石病的發(fā)生。

D.有利于人們走出過(guò)度追求物質(zhì)享受的迷途，成為形象完美、影響廣泛的人。

9.小文對(duì)自己制作的“低碳行動(dòng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織方案不滿(mǎn)意，請(qǐng)你幫助他完善方案。（4分）

“低碳行動(dòng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織方案

一、從《光明日?qǐng)?bào)》《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊和權(quán)威文章搜集“低碳”主題材料。

二、對(duì)收集到的材料進(jìn)行整理，介紹低碳行動(dòng)知識(shí)。

四、________________________________________________________

（二）現(xiàn)代文閱讀n（14分）

閱讀下面得文字，完成10-13題。

鎖鏈

曾穎

①清晨的鳥(niǎo)市上，總有幾個(gè)起得比雞還早的愛(ài)鳥(niǎo)人，拎了各自的籠兒和架子，到茶館里來(lái)聚頭遙鳥(niǎo)。

②這天，鳥(niǎo)販子林紅嘴提前來(lái)了，照說(shuō)他每月初一、十五各來(lái)一次，大家都已習(xí)慣了他的節(jié)奏，如今

冷不丁突然冒了出來(lái)，顯然是出了什么新鮮事。

③上一次他打破節(jié)奏跑來(lái)，己是三年前的事。那一次，他帶了一只長(zhǎng)著兩個(gè)腦袋的貓頭鷹，以8000

元賣(mài)給陳九爺，九爺買(mǎi)下來(lái)，樂(lè)了不到兩天，貓頭鷹就讓貓給吃了，氣得老頭一口氣沒(méi)上得來(lái)，當(dāng)場(chǎng)死了。

經(jīng)過(guò)這件事，人們對(duì)林紅嘴的突然到來(lái)，竟莫名有了一些警惕，生怕他又掏出什么不祥之物。

④林紅嘴哪知眾人心思，從三輪摩托上取下一個(gè)口袋，撐開(kāi)罩子，里面是一個(gè)方籠，林紅嘴打開(kāi)方籠，

拎出一個(gè)架子，上面兀自立著一只鸚鵡。那鸚鵡綠色的羽毛，側(cè)光之處顯出藍(lán)青之色，紅紅的嘴唇，宛如

銜了一■枚瑪瑙做成的哨，一雙小眼睛炯炯有神。

⑤通常，這個(gè)時(shí)候是該打招呼了，那明星范兒的鸚鵡顯然是知道套路的，清脆地喊出一句：“哈羅，

古得摸鈴！”

⑥眾人頓時(shí)哄笑了起來(lái)，說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)兒見(jiàn)過(guò)不少，張嘴就來(lái)英語(yǔ)的，稀罕。林紅嘴笑道：“別說(shuō)你來(lái)英

語(yǔ)，就是法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、泰語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)，它都會(huì)幾句?！氨娙擞煮@嘆了一番。

⑦不出兩分鐘，又有人品咂出鸚鵡的奇異：“你看你看！這玩意兒居然沒(méi)有拴鏈子！”

⑧大伙兒一看，果然見(jiàn)那鸚鵡裸著雙腳，自在地站在架子上。看著它健碩的翅膀，大伙兒開(kāi)始質(zhì)疑林

紅嘴，說(shuō)：“你不會(huì)是養(yǎng)了一只母鸚鵡在家里，然后拿這只漂亮鳥(niǎo)兒四處賣(mài)錢(qián)，賣(mài)完它，又讓它自己飛回去

吧？”

⑨林紅嘴大呼冤枉，說(shuō)：“這鳥(niǎo)兒的最大賣(mài)點(diǎn)，就是不拴鏈子，打死不飛！不信可以打賭！''

⑩一聽(tīng)打賭，眾人都來(lái)了興致。賭局說(shuō)定，三小時(shí)之內(nèi)，眾人只要不碰鳥(niǎo)兒和架子，無(wú)論用什么辦法，

讓鸚鵡飛離站架，即為贏(yíng)，反之則輸。賭資1000元，誰(shuí)贏(yíng)歸誰(shuí)。

?眾人又覺(jué)三小時(shí)太短，改為五小時(shí)，并取盡鸚鵡架上的食物和水。對(duì)于這些刁鉆要求，林紅嘴只撇

嘴一笑，通通都答應(yīng)下來(lái)。

?鸚鵡掛上樹(shù)枝，人們開(kāi)始想招。先是擊掌、敲鑼、放炮仗之類(lèi)的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在

地上的文逗，還有人學(xué)貓叫，或干脆主張去找一只胖貓來(lái)實(shí)施心理戰(zhàn)術(shù)，甚至還有人主張去找一只漂亮的

母鸚鵡過(guò)來(lái)演美人計(jì)但那只鸚鵡卻都不理會(huì)，依舊只是自顧自穩(wěn)穩(wěn)地站在支架上，或單腳或雙腳，死

死扣住那根木棍不放。

?時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眾人想盡辦法，卻似用竹刀砍石頭，沒(méi)有半分進(jìn)展。

?他們也并不是完全沒(méi)有機(jī)會(huì)。在賭局進(jìn)行到4小時(shí)45分的時(shí)候，鸚鵡幾次將空空如也的食盒和水

盒磕得當(dāng)當(dāng)直響，顯然是饑了、渴了。眾人看到獲勝的希望，緊急行動(dòng)起來(lái)，在它目光所見(jiàn)的地方，又是

倒水又是撒玉米和瓜子，鸚鵡的小眼變得更加鮮亮，它收翅下蹲，一副隨時(shí)彈射起飛的架勢(shì)。

?眾人屏住呼吸，等它大翅一扇，騰空而起但最終，它還是沒(méi)有如眾人期望的那樣，脫爪展翅,

飛向食物。

?“時(shí)間到！”公證人一聲斷喝，宣布賭局結(jié)束。林紅嘴連本帶利收下錢(qián)。

?有人不甘地說(shuō)：“你是不是給它爪子上涂了膠水？”

?林紅嘴抓起鸚鵡，把它拿到眾人面前一晃，鸚鵡不情愿地離開(kāi)支架，眾人一瞧，鸚鵡的雙腳干干凈

凈、并無(wú)異物。

?林紅嘴得意地說(shuō)：“既然贏(yíng)了你們的錢(qián)，不妨讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這鳥(niǎo)兒叫墨西哥鸚鵡，馴養(yǎng)它可是

有竅門(mén)的，從小就讓它站在木棍上，隨時(shí)抽掉木棍，讓它摔在地上，摔得它不敢放手，直到它翅膀長(zhǎng)硬了,

也不敢松手，所以，它絕不會(huì)放手去飛。聽(tīng)說(shuō)有人買(mǎi)過(guò)一只，一次出差忘了給它喂水，幾天后回來(lái)，鳥(niǎo)兒

已饑渴而死，但桌上水食都是齊全的，離它不足五米。別的鳥(niǎo)鎖鏈?zhǔn)撬┰谕壬希@鳥(niǎo)的鎖鏈卻是拴在心上,

雖然看不見(jiàn)，卻十分牢實(shí)。大伙兒不要往外說(shuō)去，我還指著往外去打賭，掙幾個(gè)稀飯錢(qián)呢！”

?那天之后，鳥(niǎo)市上少了兩個(gè)早起的人，一個(gè)是司法局副局長(zhǎng)老吳，他終于辭掉抱怨已久的工作，當(dāng)

律師去了：另一個(gè)是久不升職的技術(shù)員小陳，據(jù)說(shuō)是創(chuàng)業(yè)開(kāi)公司去了。

（有刪改）

10.通讀全文，梳理本文的故事情節(jié)。（3分）

（1）______________________________________________________

（2）大家發(fā)現(xiàn)鸚鵡沒(méi)有鎖鏈拴著，覺(jué)得奇怪。

（3）_____________________________________________________

（4）林紅嘴說(shuō)出鸚鵡不離木棍的秘密。

（5）___________________________________________________

11.從描寫(xiě)的角度賞析下面的句子。（3分）

對(duì)于這些刁鉆要求，林紅嘴只撇嘴一笑，通通都答應(yīng)下來(lái)。

12.題目“鎖鏈”含蘊(yùn)豐富，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）

13.生活中的你可能跟文中眾多的通鳥(niǎo)人一樣，讀了本文，你將會(huì)怎樣規(guī)劃自己的人生？（4分）

（三）古詩(shī)文閱讀（18分）

閱讀下面詩(shī)歌，完成14題。

寄韓潮州愈?

賈島

此心曾與木蘭舟②，直到天南潮水③頭。

隔嶺篇章④來(lái)華岳，出關(guān)⑤書(shū)信過(guò)洸流⑥。

峰懸驛路殘?jiān)茢?，海浸城根老?shù)秋。

一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓⑦。

①【韓潮州愈】即唐代大文學(xué)家韓愈，時(shí)貶謫為潮州刺史，故稱(chēng)韓潮州。②【木蘭舟】用木蘭樹(shù)造的船。③

【潮水】河流名。?【篇章】指韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》一詩(shī)。⑤【關(guān)】指藍(lán)關(guān)。⑥【潑流】即洸水。

⑦【浪西樓】潮州的一處樓閣。

14.簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)中的“懸”“浸”二字。

閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成15-18題。

【甲】

醉翁亭記（節(jié)選）

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，樞僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁,

溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者

中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)

知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，

太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

【乙】

武昌九曲亭記①

［宋］蘇轍

子瞻遷于齊安，廬于江上。齊安無(wú)名山，而江之南武昌諸山，陂的②蔓延，澗谷深密，中有浮圖精舍

③，西目西山，東日寒溪。依山臨壑，隱蔽松,歷，蕭然絕俗，車(chē)馬之跡不至。每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻

杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。

昔余少年，從子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，為之悵然移日。至

其翩然獨(dú)往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實(shí)，酌水而飲之，見(jiàn)者以為仙也。蓋天下之樂(lè)無(wú)窮，而以適意

為悅。方其得意，萬(wàn)物無(wú)以易之。及其既厭，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳于前，要之一飽，而

同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無(wú)愧于中無(wú)責(zé)于外而姑寓焉。此子瞻之所以有樂(lè)于是也。

【注】①宋神宗元豐二年（1079）,蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶到黃州，蘇轍受牽連被謫為監(jiān)筠州鹽酒稅務(wù)。后

來(lái)，蘇轍來(lái)黃州看望哥哥蘇軾，到武昌西山上的九曲亭游玩。②陂（bei）陶（tuo）：起伏不平。③浮圖：

指佛寺。精舍：僧人住所。④褰（qi^n）裳：提起衣裳。

15.解釋下面加點(diǎn)文言字詞的意思。

而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也（）

子瞻遷于齊安，廬于江上（）

譬之飲食，雜陳于前（）

16.用“/”給乙文中劃波浪線(xiàn)的句子斷句（限斷兩處）。

惟其無(wú)愧于中無(wú)責(zé)于外而姑寓焉。

17.參照示例，關(guān)注加點(diǎn)字，請(qǐng)為乙文中的劃波浪線(xiàn)的句子做批注。

示例：蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醛也。

批注：此句意為：蒼老的容顏、花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間，（這）是太守喝醉了。"醉”字言簡(jiǎn)義豐，不

僅是對(duì)太守宴飲神態(tài)的描寫(xiě)，也可品出他為百姓創(chuàng)造了和平安定的生活而感到快慰以及身處優(yōu)美景色中的

陶醉之情。

句子：蓋天下之樂(lè)無(wú)窮，而以適意為悅。

批注：___________________________________________________________________________________________

18.本文中的“子瞻之樂(lè)”與《醉翁亭記》中的“太守之樂(lè)”有何異同？請(qǐng)結(jié)合注釋①的寫(xiě)作背景和兩篇文章

的內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

（四）名著閱讀（8分）

19.《水滸傳》中黑暗混亂的環(huán)境影響著每一個(gè)人。請(qǐng)從下列人物中任選其一，結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)分析他

是怎樣受到環(huán)境影響的。

楊志武松

20.中國(guó)古典小說(shuō)善于塑造人物，很多人物形象都在中小學(xué)語(yǔ)文教材中出現(xiàn)過(guò)，但從節(jié)選的片段中讀到的

形象往往不及閱讀整本書(shū)之后全面。請(qǐng)從下面A、B選項(xiàng)中任選一個(gè)人物，仿照示例，說(shuō)一說(shuō)讀了整本書(shū)后

對(duì)該人物“新”的