第3課《別了“不列顛尼亞”》教案統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

高中語(yǔ)文部編版選擇性必修上冊(cè)PAGEPAGE1別了，“不列顛尼亞”教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)新聞知識(shí)，掌握新聞特寫的寫法。

2.學(xué)會(huì)分清新聞事實(shí)與新聞背景，理解兩者結(jié)合交錯(cuò)使用的妙處。

過(guò)程與方法目標(biāo)：

1.展示相關(guān)資料，增加直觀效應(yīng)。

2.以討論、合作研讀的方式授課，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

激發(fā)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)和為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神。

教學(xué)重點(diǎn)

1.掌握基本的新聞知識(shí)，了解新聞特寫的特點(diǎn)

2.掌握本新聞標(biāo)題虛實(shí)顯現(xiàn)的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)

1.掌握新聞事件與新聞背景之間的關(guān)系。2.體會(huì)文中的細(xì)節(jié)描寫。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課1.由歌曲“東方之珠”——導(dǎo)出香港的相關(guān)介紹。（讓學(xué)習(xí)語(yǔ)文成為一種享受，那就享受音樂(lè)帶來(lái)的美吧，耳旁傳來(lái)熟悉的歌曲：“小河彎彎向南流，流到香江去看一看，東方之珠，我的愛人，你的風(fēng)采是否浪漫依然……”會(huì)唱嗎？，我們也跟著旋律，看著畫面，自由發(fā)揮。（啊，好美，“東方之珠”，我的愛人，唱的是香港，摩天大樓林立、維多利亞港兩岸燈光閃爍，太平山頂俯瞰、尖沙咀眺望，海浪、細(xì)沙、古村、南灣。世界著名的港口城市、亞洲金融中心。美麗的香港，199年7月1日，紫荊花區(qū)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)旗，你終于回到了我們的懷抱，感謝我們的四位新聞工作者，親臨現(xiàn)場(chǎng)，寫下了這篇新聞報(bào)道，請(qǐng)看新聞的標(biāo)題）2.解題：本篇新聞?lì)}目——（齊讀）別了，不列顛尼亞不列顛尼亞——所指代——（1）英國(guó)的簡(jiǎn)稱（你怎么知道）：全稱是大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國(guó)，大英帝國(guó)和大不列顛帝國(guó)等的稱呼?！獜臍v史知識(shí)獲取（2）出本上有否提到——查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐的英國(guó)皇家游輪的名字——（或者：為什么以他命名，回到第一個(gè)問(wèn)題，可見這艘游輪以國(guó)號(hào)命名，象征了英國(guó)的統(tǒng)治，與他告別，表示英國(guó)的統(tǒng)治的結(jié)束。）4次提到，與標(biāo)題表達(dá)意思相吻合的是哪個(gè)場(chǎng)景——在第十自然段，(讀一下)彭定康乘坐英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)離開香港，消失在茫茫的南海夜幕中?！跋А笔恰爸饾u減少以至沒有”的意思，它很暗示著這艘船以及船上的人徹底離開香港，不會(huì)再這片土地上，）這是一組現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，而通過(guò)這個(gè)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景我們會(huì)想到什么呢？——英國(guó)人走了，英國(guó)殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終告洗刷?！?，我們與它別了。逗號(hào)，停頓表達(dá)堅(jiān)定、高興、激動(dòng)——怎么讀？歡快的，激昂的升調(diào)（讀一遍）,這是從我們中方的角度，如果從英方的角度，讀一遍——無(wú)奈，傷感?？梢娺@個(gè)標(biāo)題，非常好，有兩個(gè)方面，一個(gè)是實(shí)的，一份是隱藏的，是虛的，可見這個(gè)標(biāo)題既有實(shí)又有虛，虛實(shí)結(jié)合。（板書）二、鞏固復(fù)習(xí)：(15:30)下面我們快速反饋相關(guān)的新聞知識(shí)。新聞的特點(diǎn)：真實(shí)性、及時(shí)性、簡(jiǎn)潔性。構(gòu)成新聞的要素是？——五“Ｗ”和一“Ｈ”即：when:何時(shí)

where:何地

who:何人

what:何事

why:何因

how：何果新聞的結(jié)構(gòu)組成——標(biāo)題、電頭、（消息頭）、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、主觀評(píng)價(jià)、結(jié)語(yǔ)。新聞（必須要有的）：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三、新舊鏈接：1.通過(guò)預(yù)習(xí)我們已經(jīng)了解下本篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)部分。導(dǎo)語(yǔ)（第1段）、主體

（2—10段）、11語(yǔ)段對(duì)整篇新聞的總結(jié)也可以稱作結(jié)語(yǔ)2.本篇新聞的主體部分（2—10段）將會(huì)寫什么內(nèi)容呢？——英國(guó)撤離從哪里知道？——導(dǎo)語(yǔ)，（為什么）新聞的主體部分通常要求圍繞導(dǎo)語(yǔ)來(lái)具體介紹。而導(dǎo)語(yǔ)是一篇新聞的高度概括，揭示文章主旨。能找到高度概括的句子嗎？這是英國(guó)撤離香港的最后時(shí)刻——概括：英國(guó)撤離四、整體感知(15:35)1.本新聞的主體部分以英國(guó)撤離這一事件按照什么順序記敘的。時(shí)間順序。我們來(lái)找一下when2.（以小組為單位）將有關(guān)的時(shí)間短語(yǔ)按順序找出來(lái)：4時(shí)30分（1）——4時(shí)40分（2）——6時(shí)15分（3）——7時(shí)45分（4）——最后一分鐘（5）——第一分鐘（6）——0時(shí)40分（7）3.發(fā)現(xiàn)這些時(shí)間表述有何特點(diǎn)——集中在一天，時(shí)間很精確到“分”，還有最后一分鐘第一分鐘表述相當(dāng)精確對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)——子夜時(shí)分（11時(shí)59分0時(shí)1分），

為什么要如此精確呢？——符合“新聞”的要求，真實(shí)、簡(jiǎn)潔。4.（以小組為單位），按照相對(duì)應(yīng)的時(shí)間短語(yǔ)尋找發(fā)生的地點(diǎn)，及主要事件(15:40)1997年6月30日港督府彭定康注視著港督旗幟降下旗桿1997年6月30日港督府彭定康乘車最后一次離開港督府1997年6月30日添馬艦東面的廣場(chǎng)舉行“告別儀式”，查爾斯宣讀女王贈(zèng)言1997年6月30日“威爾士親王”軍營(yíng)旁舉行第二次降旗儀式1997年中英香港交接儀式現(xiàn)場(chǎng)米字旗在香港最后一次降下1997年7中英香港交接儀式現(xiàn)場(chǎng)五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起1997年7月中國(guó)南海查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”消失在南海的夜幕中5.事件發(fā)生的起始地點(diǎn)

where——港督府，最后的地點(diǎn)——中國(guó)南海，從這個(gè)地點(diǎn)的變化軌跡也可以看出英方撤離的路線。四、合作探究(15:45)再看事件，作者重點(diǎn)選擇了那個(gè)角度？——降旗（3次降）與升旗（同時(shí)升起），升旗與降旗在語(yǔ)段中與哪個(gè)詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)——易幟1.為什么選擇升降國(guó)旗這個(gè)角度？國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征與標(biāo)志，英國(guó)國(guó)旗降下來(lái)象征著英國(guó)一百多年的殖民統(tǒng)治的結(jié)束，五星紅旗的升起則標(biāo)志著中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。這部分內(nèi)容屬于新聞事實(shí)。2.那么剩下的段落是那幾段？——第2、4、11自然段?？纯催@些段落交代了什么內(nèi)容？——有關(guān)港督府的情況介紹(建成時(shí)間、修建——說(shuō)明英國(guó)人想長(zhǎng)久地占領(lǐng))，特色)、歷史事件回顧、英國(guó)統(tǒng)治香港的天數(shù)，11自然段以抓住時(shí)間短語(yǔ)，一百五十六年五個(gè)月零四天”這個(gè)精確的數(shù)字意味著什么？

準(zhǔn)確記載了英對(duì)港島殖民統(tǒng)治的時(shí)間，說(shuō)明那段歷史刻骨銘心。英國(guó)的國(guó)旗是米字旗和港督等。這些都屬于歷史介紹，屬于背景材料，這些出現(xiàn)有些什么規(guī)律？以在每一次降旗儀式之后總要引用一些背景材料，歷史與現(xiàn)實(shí)兩者放在一起進(jìn)行對(duì)比，增加了新聞的內(nèi)涵。除了介紹歷史之外，還有作者的主觀評(píng)價(jià)，能找到嗎，但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史陳跡。大英帝國(guó)從海上來(lái)又從海上去。156年前，是一個(gè)叫愛德華·貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國(guó)國(guó)旗；今天，另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。這些評(píng)價(jià)表達(dá)了作者的什么情感呢？——揚(yáng)眉吐氣、勝利的自豪、激動(dòng)之情，溢于言表。關(guān)聯(lián)詞銜接，發(fā)表作者的主觀評(píng)價(jià)。可見是自然的銜接，新聞事實(shí)與背景材料融為一體。五、分析鑒賞香港回歸對(duì)中華民族來(lái)說(shuō)是具有劃時(shí)代意義的大事，這篇新聞獨(dú)勝一籌，獲第8屆“中國(guó)新聞獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。本文是一篇通訊(特寫），它往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描繪某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。這篇新聞要報(bào)道的重大事件——香港回歸，現(xiàn)場(chǎng)中英交接儀式現(xiàn)場(chǎng)。文學(xué)手法——還記得《奧斯維辛你沒有新聞》細(xì)節(jié)描寫非常多，（接著我們以小組為單位，結(jié)合主體部分找尋印象深刻的細(xì)節(jié)描寫。）找尋細(xì)節(jié)的途徑——課件1.描述性的語(yǔ)。2.細(xì)節(jié)的交代3.氣氛烘托）1.描述性的語(yǔ)言：——簡(jiǎn)筆勾勒“掩映在綠樹叢中的港督府”、“古典風(fēng)格的白色建筑”、“廣場(chǎng)上燈光漸暗”、“‘不列顛尼亞’號(hào)很快消失在南海的夜幕中”使描述對(duì)象生動(dòng)、形象、可感。2.細(xì)節(jié)的交代，具體清晰如“面色凝重”，是對(duì)港督彭定康表情的實(shí)寫，“末任港督告別了這個(gè)曾居住過(guò)二十五任港督的庭院”、“代表女王統(tǒng)治了香港五年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)志的黑色‘勞斯萊斯’，《日落余音》的號(hào)角、最后一次“最后”一次離開了港督府”、“將于1997年底退役的‘不列顛尼亞’號(hào)”、“在英國(guó)軍艦‘漆咸’號(hào)及懸掛中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下”……把事情的因果、始末交代得具體。3.氣氛烘托：畫龍點(diǎn)睛“蒙蒙細(xì)雨中”、“雨越下越大”是天氣狀況的實(shí)寫，對(duì)儀式的氣氛起了烘托的作用；“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號(hào)和鄰近大廈上的懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)‘日落儀式’的背景”。（旁白：“日落余音”：始終播放的這首樂(lè)曲原來(lái)是一首蘇格蘭民歌《過(guò)去的好時(shí)光》，后來(lái)也譯作《友誼地久天長(zhǎng)》，在電影《魂斷藍(lán)橋》出現(xiàn)而廣為流傳，現(xiàn)在成為所有舞會(huì)的最后一曲。英國(guó)不愧為最有紳士風(fēng)度的國(guó)家，他們把告別儀式辦得紳士味道十足在“日落余音”的號(hào)角聲中降下的，這一特定樂(lè)曲的選擇，英國(guó)人煞費(fèi)苦心。都可見到英國(guó)皇家的氣派與風(fēng)范——完美的結(jié)束與始終如一的矜持、高貴。（古典風(fēng)格）要描述的細(xì)節(jié)很多。但作者只從“告別”切入，將目光聚焦于“歷史的終結(jié)與開始”這一主題，所有的細(xì)節(jié)均服務(wù)于這一主題。）

六、拓展延伸1.這篇新聞?wù)鎸?shí)地再現(xiàn)了香港回歸這一歷史時(shí)刻。讀了之后有些什么感受呢？2.說(shuō)得很好，所以我們要熱愛我們偉大的祖國(guó)。（我們要把美好的青春獻(xiàn)給你，我愛你——中國(guó)。作為一個(gè)異鄉(xiāng)人，我深切感受到它的變化，從茅草房到嶄新的大街，燈光閃爍，我們?cè)谝?guī)劃著開發(fā)旅游區(qū)，我們的工業(yè)園區(qū)在11月3日開幕了，我們的小車在增加，交通狀況在改變。同樣我們的學(xué)校在新添語(yǔ)音室，改建我們的宿舍，我們?cè)诟卸鞯耐瑫r(shí)好好努力，期待我未來(lái)在東方明珠與你們共譜《阿瓦人民再唱新歌》，走過(guò)千山萬(wàn)水，回看瓦山最美。大家有沒有信心？——知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。七、布置作業(yè)附：我愛你——中國(guó)（獨(dú)）我的祖國(guó)——（合）中國(guó)/（女）地大物博/風(fēng)光秀美/（獨(dú)）廣袤的土地上/（合）多少璀璨的文明在熠熠閃爍。（獨(dú)）我愛你,中國(guó)/我愛你,春天蓬勃的秧苗/我愛你,秋日金黃的碩果/我愛你,青松氣質(zhì)/我愛你，紅梅品格/（合）我們愛你，家鄉(xiāng)的甜蔗/好像乳汁滋潤(rùn)著——我們的心窩（獨(dú)）我愛你，碧波滾滾的南海/（男）白雪飄飄的北國(guó)/森林無(wú)邊,群山巍峨/（合）我們愛你，家鄉(xiāng)的小河/（獨(dú)