愛心與責(zé)任心得體會

愛心與責(zé)任心得體會愛心與責(zé)任心得體會「篇一」什么是責(zé)任？有人詮釋的很精妙——它包括兩個基本方面：“責(zé)”和“任”。就“責(zé)”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰；就“任”而言，如果主動承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎勵或榮譽。通過海納文化王老師的講授，加之一個個小的故事，讓我更深的認(rèn)識到什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。從本質(zhì)上說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終，是生命價值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任?？钙鹆素?zé)任，就是扛起了信念，扛起了生命的價值。那么如何使得自己成為承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？首先，明確責(zé)任就是對使命的忠誠和信守。責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于能力，因為責(zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧。第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每天多做一點。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，像羅文一樣自動自發(fā)?！柏?zé)任”體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責(zé)任——腳踏實地，勤奮苦干；現(xiàn)在就干，馬上行動。第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。疏忽一點責(zé)任都要付出代價，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場容不得半點不負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對結(jié)果負(fù)責(zé)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績效。爭當(dāng)不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作；責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類拔萃；將責(zé)任等同于榮譽，與公司和單位同命運，共呼吸。作為一名安全管理人員，我深知自己的重任。安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)，更是對員工負(fù)責(zé)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展息息相關(guān)。企業(yè)要想尋求更大的發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益。大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說：“偉大的代價是責(zé)任”，西蒙舒斯特出版集團著名主編科達(dá)曾說，“承擔(dān)責(zé)任是任何重大成功的必備要素之一。體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時代，每個人都需要增強敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉?，價值越大。人生在有擔(dān)當(dāng)中成長，在敢擔(dān)當(dāng)中前行，在能擔(dān)當(dāng)中輝煌勇于承擔(dān)責(zé)任的強者會使我們的工作越做越好，會使我們的事業(yè)更加輝煌。愛心與責(zé)任心得體會「篇二」以前，在一份報紙上看到一條新聞：xxx掛面廠在日本花了xxx萬人民幣印制的掛面袋子上因為將“烏”字印成了“鳥”字而全部成了廢品。這條新聞令人震驚，發(fā)人深思，造成事故的根本原因是什么呢？我想這就不能不歸咎于審批者的“馬大哈”作風(fēng)。所謂“馬大哈”就是指馬馬虎虎，粗心大意，具有“馬大哈”作風(fēng)的人往往對工作不認(rèn)真不負(fù)責(zé)任，把公司、國家的財富不放在心上，缺乏起碼的主人翁的責(zé)任感。此新聞使我想到公司就像一個大家庭一樣，我們都是家庭中的一員，因此我們每個人都要有主人翁應(yīng)具有的責(zé)任感，不但要對個人負(fù)責(zé)，而且要對整個公司負(fù)責(zé)，如果沒有主人翁的責(zé)任感，工作敷衍了事，就可能給公司帶來損失。因此要改變“馬大哈”作風(fēng)，這就要采取必要的措施不斷完善制度，同時我們?nèi)w同仁還要在思想上樹立主人翁的責(zé)任感，把公司當(dāng)作自己的家，把公司分配的工作任務(wù)當(dāng)作自家的事情，只有如此我們公司才能永久興旺發(fā)達(dá)。愛心與責(zé)任心得體會「篇三」安全工作重于泰山。我認(rèn)為，我們教師必須認(rèn)清安全教育的形勢和重要性，透徹地理解各級有關(guān)安全的文件精神，明確我們安全工作的職責(zé)和任務(wù)，完善安全管理措施，強化落實，消除一切在我們教學(xué)中的安全隱患，遏制安全事故的發(fā)生，保護學(xué)生的人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到安全天天講，時時防，維護好正常的教育教學(xué)秩序，努力創(chuàng)建平安、和諧課堂。在安全工作中，要成立班委會安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教師要親自抓，班委會安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組輔助抓，各班主任、科任教師、分工明確，責(zé)任到人。層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，教研組組長與本組教師簽，各班班主任與該班學(xué)生及學(xué)生家長（監(jiān)護人）簽，實行學(xué)校安全工作群防群治、目標(biāo)管理、責(zé)任追究。抓好安全宣傳教育工作，充分利用家長會向家長進(jìn)行宣傳，在公路沿線、危險地段書寫永久性標(biāo)語、在校園內(nèi)出?？?，利用廣播等形式進(jìn)行宣傳教育，提高家長及社會對學(xué)校安全工作的認(rèn)識。有計劃地對學(xué)生進(jìn)行自我保護教育和自救訓(xùn)練，要加強學(xué)生安全教育，利用校會，班會、專題講座（每學(xué)期2次）、演講比賽等形式開展學(xué)生安全教育，要把交通安全、消防安全教育課納入學(xué)校工作計劃和教學(xué)內(nèi)容，安全工作要做到天天講，時時防，同時組織學(xué)生在各種緊急情況下進(jìn)行緊急疏散的模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的防范意識和自救能力增強學(xué)生的自我保護意識和自救能力。抓好本班安全隱患排查，制定應(yīng)急預(yù)案。高度重視安全工作，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識安全的重要性，采取有效措施，增強學(xué)生安全意識，提高防范能力，消除安全隱患，要在校門邊，公路旁設(shè)置交通安全標(biāo)志，預(yù)防交通安全事故的發(fā)生。各班主任、科任教師對本班安全隱患進(jìn)行排查，對學(xué)生攜帶的刀具、火具進(jìn)行收繳，做好記錄，自身不能解決的安全隱患以書面形式逐級上報，并作明顯標(biāo)志，不準(zhǔn)師生及其他人員在危險地段逗留。及時排查學(xué)生是否會涉及水災(zāi)和地質(zhì)災(zāi)害；上課的教室是否存在安隱患；學(xué)生進(jìn)出學(xué)校是否存在交通安全隱患；及時排查學(xué)校是否存在消防安全隱患；校門、圍墻、擋土墻、供水、供電、運動器械等附屬設(shè)施設(shè)備等是否存在安全隱患；校園周邊食品衛(wèi)生安全；學(xué)校是否處于雷區(qū)、有無雷擊隱患；學(xué)生上學(xué)路段是否安全等。總而言之，作為1名小學(xué)教師，必須時刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識安全工作的重要性，利用各種形式經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，采取各種措施，努力為學(xué)生創(chuàng)建平安、和諧的活動和學(xué)習(xí)環(huán)境。愛心與責(zé)任心得體會「篇四」我們所有的人都有自己的工作、任務(wù)，不管你是國家領(lǐng)導(dǎo)還是普通工人，甚至只是一個自由的種地老百姓，大家每天的重要生活都是從完成使命、盡好自己的一份責(zé)任開始的，就連學(xué)校開水房里的那個大嬸也不例外。沒有責(zé)任心不僅使自己工作難有進(jìn)展、處處被動，還會讓人打心眼里看不起你。做事缺乏起碼的責(zé)任感也很令人討厭。比如你是一個教師，卻不思進(jìn)取，懶懶散散或是只教不管，教學(xué)成績低劣，這就非常讓學(xué)生家長惱火和不齒；甚至你只是影院里一個小小的音響師，如果因為你的不盡責(zé)，導(dǎo)致觀眾不能舒服地享受美妙的影片，我想，你一定會招來一頓謾罵