【蘇科】八上物理期中模擬卷【范圍：1-3章】

第第頁2023-2024學年上學期期中模擬考試八年級物理（蘇科版1-3章）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）第Ⅰ卷選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。1．10月16日，二十大勝利召開，小明準時打開電視收看總書記的報告，媽媽在廚房聽到后，興奮地說：是習主席在講話，是習主席在講話！小明媽媽根據什么判斷是習主席講話的（）音色 B．音調 C．響度 D．聲速2．下列關于超聲波和次聲波說法合理的是（）A．超聲波在空氣中的速度比次聲波大 B．超聲波的頻率比次聲波高C．可以利用超聲波測量地月之間的距離 D．次聲波繞射能力差，傳播距離近3．寧蕪鐵路連接南京和蕪湖，是中國最繁忙的單線鐵路之一，如圖是寧蕪鐵路位于秦淮區(qū)中華門的一段鐵軌，枕木下方鋪有大量碎石子，可以減震，從而有效減弱火車行駛過程中的噪聲。下列與其控制噪聲方法相同的是（）A．學校附近禁止鳴笛 B．工廠里工人戴的防噪聲耳罩C．高速公路旁的隔音板 D．路邊的噪聲監(jiān)測儀4．小明和小華讀出a、o、e三個拼音字母，利用軟件采集到的數據如表，分析可知（）字母小明小華a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hze120.5Hz282.8HzA．小明聲音音調低 B．小明聲音響度大 C．小華聲音音調低 D．小華聲音響度大5．在“探究蠟燭的熔化特點”和“觀察‘碘錘’中的物態(tài)變化”兩個活動中，采用水浴法加熱的主要目的是（）A．都是為了受熱均勻 B．都是為了控制溫度 C．前者是為了受熱均勻，后者是為了控制溫度D．前者是為了控制溫度，后者是為了受熱均勻6．兩塊完全相同的平面鏡上、下掛在豎直的墻壁上，兩平面鏡間有一定的距離，一物體放在平面鏡前，如圖所示，則經過兩塊平面鏡成像后，物體的像可能是選項中的（） A． B． C． D．7．固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質常見的三種狀態(tài)，某物質通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉化，如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲為固態(tài)，由甲到乙是熔化過程 B．乙為液態(tài)，由乙到丙是凝固過程 C．丙為液態(tài)，由乙到丙是液化過程 D．丙為氣態(tài)，由丙到甲是凝華過程8．如圖，燒杯內盛有水，玻璃試管內盛有右表所列的一種液體，在1個標準大氣壓下，若對燒杯的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現試管內的液體發(fā)生沸騰，則試管內盛的液體是（）物質沸點/℃酒精78水100煤油150A．酒精 B．水 C．煤油 D．酒精或水9．用紅色激光筆照射外層是無色透明、內層是綠色透明的雙層氣球，觀察到的現象是（）A．無色透明氣球先爆破 B．綠色透明氣球先爆破 C．兩層氣球同時爆破 D．兩層氣球都不可能爆破10．以下幾個研究實例：①研究聲音產生的條件時，用發(fā)聲的音叉彈起乒乓球②研究聲音的傳播時，將聲波比作彈簧波③研究光的傳播時，引入光線的概念④研究材料的隔聲性能時，要用同一聲源，并在聲源的四周包上同樣厚度的待測材料⑤測量溫度時，用溫度計內的液柱長度反應溫度的高低這幾個實例的做法中，所用研究方法相同的是（）A．④⑤ B．①②⑤ C．①③⑤ D．①⑤11．如圖所示，圖中tA、tB兩點坐標的溫度分別對應是某晶體物質的熔點和沸點，下列說法正確的是（）A．若該晶體物質的溫度t＜tA，該晶體物質處于Ⅰ區(qū)域，是液態(tài) B．若該晶體物質的溫度由Ⅰ區(qū)域到Ⅱ區(qū)域時，該晶體物質發(fā)生熔化現象，且放熱 C．若該晶體物質為氧，通常情況下，空氣中的氧氣的溫度處于Ⅲ區(qū)域 D．若該晶體物質由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時，該晶體物質發(fā)生升華現象，且吸熱12．鞋店的水平地板上有一塊靠墻的平面鏡，該平面鏡與地面的夾角為θ，如圖所示，人在觀察平面鏡中的像時總保持豎直站立，下列說法正確的是（）A．鏡中所成的是正立、等大的實像 B．人遠離平面鏡像變小，靠近平面鏡像變大 C．若鏡子長度為身高的，當θ為90時，人在遠離平面鏡的過程中，一定能看到腳上的鞋在鏡中的像D．若鏡子長度為身高的，改變θ的值，可能看得到腳上的鞋在鏡中的像第Ⅱ卷二、填空題（每空1分，共30分）13．聲學是經典物理學歷史最悠久，并且當前仍處于前沿地位的重要分支，人類利用聲音關乎兩個方面：一是聲音可以傳遞信息，二是聲音具有能量。下列實例主要目的是利用聲音傳遞信息的是，主要目的是利用聲音具有能量的是（上兩空選填正確答案的序號）。①超聲波潔牙 ②B超成像 ③音樂欣賞 ④“吼王”杰米?溫德拉吼碎玻璃杯14．曾侯乙編鐘是我國迄今發(fā)現數量最多、音律最全的一套編鐘。現有四個大小不同的編鐘甲、乙、丙、丁，其中有一編鐘上有一隱形的裂痕，會對其音色產生影響，為了查找出這口編鐘，用錘子分別敲擊它們，將所產生的聲波輸入同一個示波器中，以下四幅圖為示波器中顯示的波形圖，則敲編鐘用力最大，編鐘有裂痕。已知人耳能區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上（回聲）．現有一根長為8.5m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端讓另一個人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要s，你會聽到次敲打的聲音（已知聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，在鐵中傳播速度約為5000m/s）。16．物理課上，老師將溫度計的玻璃泡從酒精中取出，同學們發(fā)現溫度計的示數（選填“先變大，后不變”、“先變小，后不變”或“先變小，后變大，再不變”）；等溫度計示數穩(wěn)定后，老師又用扇子對溫度計的玻璃泡扇風，發(fā)現溫度計的示數（選填“變小”、“變大”或“不變”）。17．運動損傷的疼痛常用“冷療法”治療：即把氯乙烷（通常情況下是氣態(tài)）采用的方法液化后儲存在罐中，對準損傷處噴射，氯乙烷在皮膚上會迅速（填物態(tài)變化名稱），同時大量的熱，使受傷部位溫度降低。18．光在真空中的速度約為m/s；操場上豎直地插著三根竹竿，在路燈和月光下的影子如圖所示，其中（甲/乙）圖是在月光下的影子圖片。19．某校研究性學習小組同學進行一組光學綜合實踐活動。如圖甲所示，通過三個不透明白板A、B、C的小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應滿足的條件是；（2）人眼在圖甲所示位置直接看火焰，其形狀如圖乙所示的①，此時想看燭焰通過小孔成的像，人眼應直接看白板（選填“A”、“B”或“C”），所看到的像為圖乙中的。（選填序號）（3）如圖丙所示，是某餐廳墻上的圖片，在圖片對面墻上的平面鏡中可觀察到的字母是。（4）如圖丁中的圖（Ⅰ）所示，物體AB和平面鏡MN都豎直放置在水平面上，AB與MN之間的水平距離為20cm?，F保持AB不動，將MN水平向左平移10cm，如圖（Ⅱ）所示，則AB的像水平向（選填“左”或“右”）平移cm；這一過程中AB的像的大小。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若在圖（Ⅰ）的基礎上，保持AB不動，將MN繞N點逆時針旋轉90°，如圖（Ⅲ）所示，則關于物體AB中的點A的像A′，其運動軌跡為（選填“直線”或“曲線”），像A′到N點的距離（選填“變大”、“變小”或“不變”）。20．物質M通過吸、放熱發(fā)生物態(tài)變化，出現三種不同物態(tài)，如圖所示。（1）、（2）、（3）處發(fā)生的物態(tài)變化分別是、、。21．如圖，某次小姚同學在黑暗的實驗室里讓白光通過三棱鏡，在后面的光屏上呈現了彩色光帶，這個現象叫做光的。AB是彩色光帶的邊緣，把光屏分成①、②、③三個區(qū)域，用溫度計測試不同區(qū)域內光的熱效應時，其中能讓溫度計示數明顯升高的區(qū)域是（選填“①”、“②”或“③”），實驗中，為了使溫度計示數變化更明顯，通常采取的措施是將溫度計的玻璃泡涂成色；將熒光物質涂在白屏上，熒光物質發(fā)光的區(qū)域應該是（選填“①”、“②”或“③”）。若在三棱鏡上貼滿紅色透明薄膜，在光屏上貼滿綠紙，則在光屏上會（選填字母）。A．看到紅光 B．看到綠光 C．看不到光 D．看到彩色光帶三、解答題（本題共9小題，共46分）22．請在圖中根據這兩條光線的方向確定室內電燈的位置S（保留作圖痕跡）。23．請在圖中作出物體AB通過平面鏡所成的像（保留作圖痕跡）。24．在一個標準大氣壓下，將﹣4℃的適量碎冰放置在燒杯中觀察一段時間，此時的室溫約為20℃，在如圖所示的平面直角坐標系中畫出碎冰的溫度隨時間變化的大致圖像（小明通過測量記錄了一些關鍵數據：碎冰在第4min時開始熔化，熔化過程用時8min，熔化后升溫較熔化前慢）。25．如圖是某同學探究聲音特性的兩個實驗：實驗一：如圖甲所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這一現象可以說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有。若把此實驗拿到月球上做，圖中的泡沫塑料球能不能被彈起：。實驗二：如圖乙所示，有4支相同材料，相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗細相同，c、d粗細相同。各量筒內裝有水，某同學猜想氣柱發(fā)聲的音調可能與：①氣柱的長短有關；②氣柱的橫截面積有關；（1）若探究“氣柱越長，發(fā)聲的音調越低”，應選量筒（填字母代號），其中所用到的科學研究方法是法；（2）若選擇的是量筒b、c，則探究的猜想是（選填“①”、“②”）；（3）小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣，使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調（選填“c高”，“d高”或“一樣高”）。26．在“觀察水的沸騰”的實驗中。（1）除了圖中的器材外，本實驗還需要的測量器材是。為了縮短實驗時間，以下措施可行的有（填寫正確答案前的字母）。A.給燒杯加蓋子 B.調大酒精燈火焰 C.用溫水實驗 D.降低周圍大氣壓（2）當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min后停止讀數，部分數據記錄如表，第3分鐘溫度如圖所示，溫度計的示數是℃時間/min012345678水的溫度/℃9092949898989898（3）實驗中，出現下列哪一種情形時，就可認為水一定沸騰了？。（填寫正確答案前的字母）A.水面出現白氣B.水的溫度保持不變C.水中出現氣泡，氣泡上升過程中體積不斷減小，甚至消失D.水中出現大量氣泡，氣泡上升，體積不斷增大，至液面破裂，放出里面的水蒸氣（4）小明發(fā)現移走酒精燈，短時間內水還在沸騰，原因是（填寫正確答案前的字母）。A.有時沸騰不需要吸熱 B.水的沸點降低了 C.水還在吸收熱量（5）根據記錄的數據，在表格中畫出水溫度隨時間變化關系的圖像。（6）從實驗中可得出水沸騰的特點是。27．小明利用圖示裝置探究冰、鹽冰的熔化或凝固的特點。（1）圖甲試管裝有碎冰，應選用顆粒的冰塊做實驗（選填“較大”或“較小”）。（2）他除了每隔相同時間記錄一次溫度計的示數外，還要觀察并記錄物質的狀態(tài)。（3）圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度﹣時間”圖像，第10min時，物質處于態(tài)，圖中B點的冰比A點的冰（選填“多”或“少”）。（4）常見的蠟、玻璃、松香都是非晶體，它們的熔化特點是。（5）小明將水中放鹽，然后放入冰箱進行冷凍，記錄了數據并畫出了圖象丙。（6）觀察圖像，凝固過程是（選填“AB”、“BC”或“CD”），鹽水的凝固點是℃。（7）由上述實驗過程可知，嚴寒的天氣，護路工人向地面撒鹽是（選填“提高”或“降低”）冰雪的熔點。（8）如圖丁，將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，冰水混合物中的冰會，鹽冰水中的冰會（選填“變多”、“變少”或“不變”）。28．如圖所示是“探究光反射規(guī)律”的實驗裝置。實驗次數123入射角30°45°60°反射角30°45°60°（1）如圖甲所示，平面鏡水平放置，把標有刻度的白色硬紙板放置在平面鏡上，白色硬紙板的作用是便于和測量角度；（2）在圖甲中，使一束光貼著紙板射向平面鏡上的O點，改變的方向，多測幾組入射角和反射角，記錄在上表中，分析數據可得出結論；（3）在圖乙中，將紙板B沿PQ剪開，把紙板B的上半部分向后旋轉，通過觀察到現象，可知反射光線、入射光線和法線在同一平面內。29．如圖甲是小明“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。（1）小明實驗過程中，點燃蠟燭A，用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰，但能透過玻璃板觀察到蠟燭（填“A”或“B”），便于確定像的位置。如果有厚度為2cm和1mm的兩塊玻璃板，應選擇厚度為的玻璃板做實驗。（2）小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，他可以將蠟燭B和蠟燭A的像完全重合，由此可以得出的初步結論是。（3）移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上呈現蠟燭的像（選填“能”或“不能”）。（4）改變蠟燭A的位置，三次實驗得到三組物、像位置點關系如圖乙所示，其中平面鏡位置在MN處，由此知。（5）如圖丙所示，將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運動，將看到蠟燭A在玻璃板后的像會。A.水平向右 B.水平向左 C.豎直向下 D.豎直向上（6）小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關系。其中能夠達到實驗目的的是。30．某興趣小組將5個大小相同、顏色分別是紅、綠、藍、白、黑的不透明小球放在黑暗的實驗室里。第一次實驗只開紅燈，記錄看到的5個小球顏色。第二次實驗只開綠燈、第三次實驗只開藍燈，記錄三次實驗結果如下表所示：小球A小球B小球C小球D小球E紅光綠光藍光（1）紅光照射小球A時，觀察到小球A是紅色，說明此時小球A（選填“反射”、“吸收”或“透過”）紅光。（2）綠光照射小球A時，觀察到小球A是黑色，說明此時小球A（選填“反射”、“吸收”或“透過”）綠光。（3）請根據實驗現象判斷，在白色燈光照射下，A球應是色，B球應是色。（4）請根據本實驗涉及的知識判斷，綠色植物生長過程中，如果只被照射綠光，會生長得（選填“更好”或“不好”）。（5）新鮮的豬肉是鮮紅色的，不新鮮的豬肉則發(fā)白。請根據本實驗涉及的知識，解釋為什么賣肉的商販喜歡在肉的上方掛一盞紅燈：。

2023-2024學年上學期期中模擬考試八年級物理（蘇科版1-3章）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）1．10月16日，二十大勝利召開，小明準時打開電視收看總書記的報告，媽媽在廚房聽到后，興奮地說：是習主席在講話，是習主席在講話！小明媽媽根據什么判斷是習主席講話的（）A．音色 B．音調 C．響度 D．聲速【答案】A【解答】解：雖不見其人，但能聽出熟悉的人的聲音，這主要是根據聲音的音色來判斷出說話人的，所以小明媽媽根據音色判斷是習主席講話的。2．下列關于超聲波和次聲波說法合理的是（）A．超聲波在空氣中的速度比次聲波大 B．超聲波的頻率比次聲波高 C．可以利用超聲波測量地月之間的距離 D．次聲波繞射能力差，傳播距離近【答案】B【解答】解：A．聲音的傳播速度與介質的種類有關，也與溫度有關，與聲音的特性無關，次聲波、可聽聲、超聲波都是聲音，故傳播速度一樣快，故A錯誤；B．超聲波頻率高于20000Hz，次聲波的頻率低于20Hz，因此超聲波比次聲波頻率高，故B正確；C．聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音，所以不能利用超聲波測量地月之間的距離，故C錯誤；D．次聲波繞射能力強，傳播距離遠，故D錯誤。3．寧蕪鐵路連接南京和蕪湖，是中國最繁忙的單線鐵路之一，如圖是寧蕪鐵路位于秦淮區(qū)中華門的一段鐵軌，枕木下方鋪有大量碎石子，可以減震，從而有效減弱火車行駛過程中的噪聲。下列與其控制噪聲方法相同的是（）A．學校附近禁止鳴笛 B．工廠里工人戴的防噪聲耳罩C．高速公路旁的隔音板 D．路邊的噪聲監(jiān)測儀【答案】A【解答】解：枕木下方鋪有大量碎石子，可以減震，屬于在在聲源處減弱噪聲，A、學校附近禁止鳴笛，屬于在在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B、工廠里工人戴的防噪聲耳罩，屬于在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C、高速公路旁的隔音板，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故C不符題意；D、路邊的噪聲監(jiān)測儀，只能減弱噪聲響度的大小，不能減弱噪聲，故D不符合題意。4．小明和小華讀出a、o、e三個拼音字母，利用軟件采集到的數據如表，分析可知（）字母小明小華a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hze120.5Hz282.8HzA．小明聲音音調低 B．小明聲音響度大 C．小華聲音音調低 D．小華聲音響度大【答案】A【解答】解：由表中數據可知，小明和小華讀出a、o、e三個拼音字母時，小華發(fā)出聲音的頻率比小明高，所以小華聲音的音調高，小明聲音的音調低，故A正確，C錯誤。響度大小與振幅和距離發(fā)聲體的遠近有關，從表中得不到影響響度的信息，無法比較響度大小，故BD錯誤。5．在“探究蠟燭的熔化特點”和“觀察‘碘錘’中的物態(tài)變化”兩個活動中，采用水浴法加熱的主要目的是（）A．都是為了受熱均勻 B．都是為了控制溫度 C．前者是為了受熱均勻，后者是為了控制溫度 D．前者是為了控制溫度，后者是為了受熱均勻【答案】C【解答】解：水浴法可以使物體受熱均勻，因此，在“探究蠟燭的熔化特點”的實驗中采用水浴法加熱；在“觀察‘碘錘’中的物態(tài)變化”的實驗中，碘的熔點為113℃，而水在標準大氣壓下的沸點為100℃，因此，采用水浴法加熱可使碘受熱時只會發(fā)生升華，而不能達到熔點，不會熔化，這樣通過控制溫度可使實驗效果更明顯。綜上，前者是為了受熱均勻，后者是為了控制溫度。6．兩塊完全相同的平面鏡上、下掛在豎直的墻壁上，兩平面鏡間有一定的距離，一物體放在平面鏡前，如圖所示，則經過兩塊平面鏡成像后，物體的像可能是選項中的（） A． B． C． D．【答案】D【解答】解：因為平面鏡所成的像，像與物體的大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像與物體的連線與鏡面垂直，即像與物關于平面鏡對稱，據此分析可知：A圖中有兩個像，故A錯誤； B圖中像中間缺少一部分，故B錯誤；C圖中像只有中間的部分，故C錯誤；D圖符合平面鏡的成像特點，故D正確。7．固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質常見的三種狀態(tài)，某物質通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉化，如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲為固態(tài)，由甲到乙是熔化過程 B．乙為液態(tài)，由乙到丙是凝固過程 C．丙為液態(tài)，由乙到丙是液化過程 D．丙為氣態(tài)，由丙到甲是凝華過程【答案】C【解答】解：由圖可知：甲變?yōu)橐沂枪腆w的升華過程，因為若填熔化或汽化，則乙變?yōu)楸?、丙變?yōu)榧讓o法進行，升華吸熱。乙變?yōu)楸菤怏w的液化現象，液化放熱。丙變?yōu)榧资且后w的凝固現象，凝固放熱。故ABD錯誤，C正確。8．如圖，燒杯內盛有水，玻璃試管內盛有右表所列的一種液體，在1個標準大氣壓下，若對燒杯的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現試管內的液體發(fā)生沸騰，則試管內盛的液體是（）物質沸點/℃酒精78水100煤油150A．酒精 B．水 C．煤油 D．酒精或水【答案】A【解答】解：在1個標準大氣壓下水的沸點是100℃，（1）若試管中裝的是水，燒杯中的水即使沸騰，溫度最高也是100℃，這樣的話，即使試管中的水能夠達到100℃，但達到100℃后就不能從燒杯中的水吸收熱量。（2）若試管中裝的是煤油，因為煤油的沸點是150℃，當燒杯中的水沸騰后溫度溫度最高也是100℃，達不到煤油的沸點，不會沸騰。因此裝的不是煤油。（3）若試管中裝的是酒精，因為酒精的沸點是78℃，低于水的沸點，會從水中不斷吸熱，會沸騰。因此裝的是酒精。9．用紅色激光筆照射外層是無色透明、內層是綠色透明的雙層氣球，觀察到的現象是（）A．無色透明氣球先爆破 B．綠色透明氣球先爆破 C．兩層氣球同時爆破 D．兩層氣球都不可能爆破【答案】B【解答】解：用紅色激光筆照射外層是無色透明內層是綠色透明的雙層氣球，無色透明氣球會透過紅光，不會吸收紅光；而綠色透明氣球只能透過綠光，會吸收紅光，使得綠色氣球內的氣體的溫度升高，氣體體積膨脹，所以綠色透明氣球會爆破，而無色透明氣球不會爆破。10．以下幾個研究實例：①研究聲音產生的條件時，用發(fā)聲的音叉彈起乒乓球②研究聲音的傳播時，將聲波比作彈簧波③研究光的傳播時，引入光線的概念④研究材料的隔聲性能時，要用同一聲源，并在聲源的四周包上同樣厚度的待測材料⑤測量溫度時，用溫度計內的液柱長度反應溫度的高低這幾個實例的做法中，所用研究方法相同的是（）A．④⑤ B．①②⑤ C．①③⑤ D．①⑤【答案】D【解答】解：①研究聲音產生的條件時，用發(fā)聲的音叉彈起乒乓球，采用的是轉換法；②研究聲音的傳播時，將聲波比作彈簧波，采用的是類比法；③研究光的傳播時，引入光線的概念，采用的是模型法；④研究材料的隔聲性能時，要用同一聲源，并在聲源的四周包上同樣厚度的待測材料，采用的是控制變量法；⑤測量溫度時，用溫度計內的液柱長度反應溫度的高低，采用的是轉換法。11．如圖所示，圖中tA、tB兩點坐標的溫度分別對應是某晶體物質的熔點和沸點，下列說法正確的是（）A．若該晶體物質的溫度t＜tA，該晶體物質處于Ⅰ區(qū)域，是液態(tài) B．若該晶體物質的溫度由Ⅰ區(qū)域到Ⅱ區(qū)域時，該晶體物質發(fā)生熔化現象，且放熱 C．若該晶體物質為氧，通常情況下，空氣中的氧氣的溫度處于Ⅲ區(qū)域 D．若該晶體物質由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時，該晶體物質發(fā)生升華現象，且吸熱【答案】C【解答】解：低于熔點是固態(tài)，高于熔點低于沸點是液態(tài)，高于沸點是氣態(tài)。故在Ⅰ區(qū)域是固態(tài)，在Ⅱ區(qū)域是液態(tài)，在Ⅲ區(qū)域是氣態(tài)；A、若該晶體物質的溫度t＜tA，即低于熔點，則該晶體物質處于Ⅰ區(qū)域，是固態(tài)，故A錯誤；B、若該晶體物質的溫度由Ⅰ區(qū)域到Ⅱ區(qū)域時，低于沸點高于熔點，該晶體物質發(fā)生熔化現象，且吸熱，故B錯誤；C、若該晶體物質為氧，通常情況下，空氣中的氧氣是氣態(tài)，故處于Ⅲ區(qū)域，故C正確；D、若該晶體物質由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時，即從氣態(tài)直接到固態(tài)，是凝華過程，凝華放熱，故D錯誤。12．鞋店的水平地板上有一塊靠墻的平面鏡，該平面鏡與地面的夾角為θ，如圖所示，人在觀察平面鏡中的像時總保持豎直站立，下列說法正確的是（）A．鏡中所成的是正立、等大的實像 B．人遠離平面鏡像變小，靠近平面鏡像變大 C．若鏡子長度為身高的，當θ為90時，人在遠離平面鏡的過程中，一定能看到腳上的鞋在鏡中的像D．若鏡子長度為身高的，改變θ的值，可能看得到腳上的鞋在鏡中的像【答案】D【解答】解：A．鏡中所成的是正立等大的虛像，故A錯誤；B．像與物的大小相等，人遠離平面鏡或靠近平面鏡像不變，故B錯誤；CD、當θ為90°時，人在遠離平面鏡的過程中，人想要看到鏡中的腳，由光的反射定律和幾何知識可知需要鏡子高度（鏡子的下端在地面上）大約是人身高的一半（如下圖）；改變θ的值，即便鏡子長度小于身高的，根據光的反射知識可知反射光線可以進入人的眼睛，所以可能看得到腳上的鞋在鏡中的像，故D正確，故C錯誤。二、填空題（每空1分，共30分）13．聲學是經典物理學歷史最悠久，并且當前仍處于前沿地位的重要分支，人類利用聲音關乎兩個方面：一是聲音可以傳遞信息，二是聲音具有能量。下列實例主要目的是利用聲音傳遞信息的是②③，主要目的是利用聲音具有能量的是①④（上兩空選填正確答案的序號）。①超聲波潔牙②B超成像③音樂欣賞④“吼王”杰米?溫德拉吼碎玻璃杯【答案】②③；①④【解答】解：①超聲波潔牙，說明聲音可以傳遞能量；②B超成像，說明聲音可以傳遞信息；③音樂欣賞，說明聲音可以傳遞信息；④“吼王”杰米?溫德拉吼碎玻璃杯，說明聲音可以傳遞能量。14．曾侯乙編鐘是我國迄今發(fā)現數量最多、音律最全的一套編鐘?，F有四個大小不同的編鐘甲、乙、丙、丁，其中有一編鐘上有一隱形的裂痕，會對其音色產生影響，為了查找出這口編鐘，用錘子分別敲擊它們，將所產生的聲波輸入同一個示波器中，以下四幅圖為示波器中顯示的波形圖，則敲丙編鐘用力最大，乙編鐘有裂痕?！敬鸢浮勘?；乙【解答】解：波形圖中縱向距離表示振幅的大小，由圖可知，丙的振幅最大，說明敲丙編鐘時用力最大，響度最大；波形圖的形狀相同則表示音色相同，由圖可知，乙的波形圖與其他三個形狀不同，因此乙編鐘有裂痕。15．已知人耳能區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上（回聲）．現有一根長為8.5m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端讓另一個人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要0.025s，你會聽到一次敲打的聲音（已知聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，在鐵中傳播速度約為5000m/s）?！敬鸢浮?.025；一【解答】解：（1）因為管長s＝8.5m，空氣中的聲速是340m/s，則聲音在空氣中的傳播時間為：t1＝＝＝0.025s；（2）聲音在鐵管中傳播的時間為：v2＝＝≈0.002s，傳播時間相差Δt＝t1﹣t2＝0.025s﹣0.002s＝0.023s則兩次聲音的間隔小于0.1s，此時人耳無法分辨兩次聲音，故只能聽到一次敲打聲。16．物理課上，老師將溫度計的玻璃泡從酒精中取出，同學們發(fā)現溫度計的示數先變小，后變大，再不變（選填“先變大，后不變”、“先變小，后不變”或“先變小，后變大，再不變”）；等溫度計示數穩(wěn)定后，老師又用扇子對溫度計的玻璃泡扇風，發(fā)現溫度計的示數不變（選填“變小”、“變大”或“不變”）?！敬鸢浮肯茸冃?，后變大，再不變；不變【解答】解：（1）老師將溫度的玻璃泡從酒精中取出時，玻璃泡上的酒精汽化吸熱，溫度下降，示數變??；因為溫度計溫度比室內的溫度低，會發(fā)生熱傳遞，故示數會變大，等溫度計和室內溫度相同時，不再發(fā)生熱傳遞時，溫度不再變。（2）等溫度計示數穩(wěn)定后，老師又用扇子對溫度計的玻璃泡扇風時，不會影響室溫，所以溫度計示數不變。17．運動損傷的疼痛常用“冷療法”治療：即把氯乙烷（通常情況下是氣態(tài)）采用壓縮體積的方法液化后儲存在罐中，對準損傷處噴射，氯乙烷在皮膚上會迅速汽化（填物態(tài)變化名稱），同時吸收大量的熱，使受傷部位溫度降低?！敬鸢浮繅嚎s體積；汽化；吸收【解答】解：氣態(tài)的氯乙烷采用壓縮體積的方法液化成液態(tài)氯乙烷儲存在容器內；當液態(tài)的氯乙烷噴出遇到溫度較高的皮膚時，會迅速汽化為氣態(tài)；液態(tài)的氯乙烷汽化時吸收大量的熱量；18．光在真空中的速度約為3×108m/s；操場上豎直地插著三根竹竿，在路燈和月光下的影子如圖所示，其中甲（甲/乙）圖是在月光下的影子圖片?！敬鸢浮?×108；甲【解答】解：（1）光在真空中的傳播速度約為3.0×108m/s。（2）因為光線是平行的，所以影子也應是平行的，即甲是在月光下的影子圖片。19．某校研究性學習小組同學進行一組光學綜合實踐活動。（1）如圖甲所示，通過三個不透明白板A、B、C的小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應滿足的條件是燭焰、三個小孔和人眼要在同一條直線上；（2）人眼在圖甲所示位置直接看火焰，其形狀如圖乙所示的①，此時想看燭焰通過小孔成的像，人眼應直接看白板B（選填“A”、“B”或“C”），所看到的像為圖乙中的④。（選填序號）（3）如圖丙所示，是某餐廳墻上的圖片，在圖片對面墻上的平面鏡中可觀察到的字母是。（4）如圖丁中的圖（Ⅰ）所示，物體AB和平面鏡MN都豎直放置在水平面上，AB與MN之間的水平距離為20cm。現保持AB不動，將MN水平向左平移10cm，如圖（Ⅱ）所示，則AB的像水平向左（選填“左”或“右”）平移20cm；這一過程中AB的像的大小不變。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若在圖（Ⅰ）的基礎上，保持AB不動，將MN繞N點逆時針旋轉90°，如圖（Ⅲ）所示，則關于物體AB中的點A的像A′，其運動軌跡為曲線（選填“直線”或“曲線”），像A′到N點的距離不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】（1）燭焰、三個小孔和人眼要在同一條直線上；（2）B；④；（3）；（4）左；20；不變；曲線；不變。【解答】解：（1）根據光的直線傳播可知，當三個小孔與燭焰、眼睛在同一條直線上時，我們就能看到后面的蠟燭。通過三個小孔看見的是蠟燭，看見的不是蠟燭通過小孔成的像；（2）想看燭焰通過小孔成的像，實際是利用了小孔成像，人眼應直接看白板B（光屏）進行觀察，可以看倒立、縮小的實像，所看到的像為圖乙中的④；（3）根據平面鏡成像的特點，當鏡子直立放置時，選擇正立、等大、左右相反的圖形，即為鏡中的像，如圖所示：；（4）平面鏡所成的像與物到鏡面的距離相等，所以保持AB不動，將MN水平向左平移10cm，物距增加10cm，像距也增加10cm，物與像的距離增加20cm，即則AB的像水平向左平移20cm，平面鏡所成的像與物等大，所以在此過程中像的大小不變；將MN繞N點逆時針旋轉90°時，A到鏡面的距離隨旋轉而變大，像到鏡面的距離等于物到鏡面的距離，故A的像A′的運動軌跡是曲線；像與物關于鏡面對稱，A到N點的距離不變，像A′到N點的距離也不變。20．物質M通過吸、放熱發(fā)生物態(tài)變化，出現三種不同物態(tài)，如圖所示。（1）、（2）、（3）處發(fā)生的物態(tài)變化分別是凝華、熔化、汽化?！敬鸢浮磕A、熔化、汽化【解答】解：由圖可知，乙到丙時吸熱，丙到甲時吸熱，由甲到乙時放熱，因此可知，甲為氣態(tài)，乙為固態(tài)，丙為液態(tài)，因此（1）、（2）、（3）處發(fā)生的物態(tài)變化分別是凝華、熔化、汽化。21．如圖，某次小姚同學在黑暗的實驗室里讓白光通過三棱鏡，在后面的光屏上呈現了彩色光帶，這個現象叫做光的色散。AB是彩色光帶的邊緣，把光屏分成①、②、③三個區(qū)域，用溫度計測試不同區(qū)域內光的熱效應時，其中能讓溫度計示數明顯升高的區(qū)域是①（選填“①”、“②”或“③”），實驗中，為了使溫度計示數變化更明顯，通常采取的措施是將溫度計的玻璃泡涂成黑色；將熒光物質涂在白屏上，熒光物質發(fā)光的區(qū)域應該是③（選填“①”、“②”或“③”）。若在三棱鏡上貼滿紅色透明薄膜，在光屏上貼滿綠紙，則在光屏上會C（選填字母）。A．看到紅光 B．看到綠光 C．看不到光 D．看到彩色光帶【答案】色散；①；黑；③；C【解答】解：該現象稱為光的色散；在光屏上可觀察到彩色光帶，這是光的色散，這說明白光是由多種色光組成的。太陽光經三棱鏡后發(fā)生色散，圖中位置從A到B依次呈現紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的色光，它們在②區(qū)域；紅光之外是紅外線，紅外線的熱效應很強，紅外線能使溫度計示數升高很快，即在①區(qū)域；因為黑色可以吸收所有色光，所以，實驗中為了使溫度計更靈敏，通?？梢圆扇〉拇胧┦强梢詫囟扔嫷牟Ａ萃砍珊谏?；紫光之外是紫外線，紫外線能使熒光物質發(fā)光，因此，將熒光物質涂在白屏上，熒光物質發(fā)光的區(qū)域應該是③區(qū)域；若在三棱鏡上貼滿紅色透明薄膜，則只有紅光能通過三棱鏡，在光屏上貼滿綠紙，綠紙會吸收紅光，故看到的是黑色，故選C。三、解答題（本題共9小題，共46分）22．請在圖中根據這兩條光線的方向確定室內電燈的位置S（保留作圖痕跡）?！窘獯稹拷猓焊鶕庋刂本€傳播的原理，每條光線通過小洞都是沿直線傳播的。如圖所示：。23．請在圖中作出物體AB通過平面鏡所成的像（保留作圖痕跡）?！窘獯稹拷猓悍謩e作出物體AB端點A、B關于平面鏡的對稱點A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像。如圖所示：24．在一個標準大氣壓下，將﹣4℃的適量碎冰放置在燒杯中觀察一段時間，此時的室溫約為20℃，在如圖所示的平面直角坐標系中畫出碎冰的溫度隨時間變化的大致圖像（小明通過測量記錄了一些關鍵數據：碎冰在第4min時開始熔化，熔化過程用時8min，熔化后升溫較熔化前慢）?！窘獯稹拷猓阂阎谝粋€標準大氣壓下，將﹣4℃的適量碎冰放置在燒杯中觀察一段時間，此時的室溫約為20℃，根據題中數據進行描點，并將各點用平滑的曲線連接起來；由題知，熔化后升溫較熔化前慢，即熔化后相同時間內升高的溫度應低一些，其大致圖像如圖所示：25．如圖是某同學探究聲音特性的兩個實驗：實驗一：如圖甲所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這一現象可以說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有能量。若把此實驗拿到月球上做，圖中的泡沫塑料球能不能被彈起：不能。實驗二：如圖乙所示，有4支相同材料，相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗細相同，c、d粗細相同。各量筒內裝有水，某同學猜想氣柱發(fā)聲的音調可能與：①氣柱的長短有關；②氣柱的橫截面積有關；（1）若探究“氣柱越長，發(fā)聲的音調越低”，應選量筒a、b（填字母代號），其中所用到的科學研究方法是控制變量法；（2）若選擇的是量筒b、c，則探究的猜想是②（選填“①”、“②”）；（3）小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣，使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調一樣高（選填“c高”，“d高”或“一樣高”）?！敬鸢浮磕芰?；不能；（1）a、b；控制變量；（2）②；（3）一樣高【解答】解：實驗一：如圖甲，用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球會被彈起，這個現象說明發(fā)聲的物體在振動；若把此實驗拿到月球上做，由于月球上是真空，真空不能傳聲，圖中的泡沫塑料球能不能被彈起；實驗二：（1）當探究“發(fā)聲的音調高低與氣柱長度的關系”時，要控制量筒的粗細相同，氣柱長短不同，觀察圖中可知a、b符合條件；一個量與多個量有關，要控制其它量不變，研究與其中一個量的關系，這種研究問題的方法叫控制變量法，因此所用到的科學研究方法是控制變量法；（2）對比b、c可以發(fā)現：氣柱長短相同，但量筒的粗細不同，所以這兩個探究的是“氣柱發(fā)聲頻率跟橫截面積的關系”，且氣柱愈細，發(fā)聲的音調愈高；（3）發(fā)聲的音調高低與空氣柱的長度、粗細有關，而c、d中空氣柱的長度、粗細都相同，因此吹c、d時，發(fā)出聲音的音調一樣高。26．在“觀察水的沸騰”的實驗中。（1）除了圖中的器材外，本實驗還需要的測量器材是秒表。為了縮短實驗時間，以下措施可行的有ABC（填寫正確答案前的字母）。A.給燒杯加蓋子 B.調大酒精燈火焰 C.用溫水實驗 D.降低周圍大氣壓（2）當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min后停止讀數，部分數據記錄如表，第3分鐘溫度如圖所示，溫度計的示數是96℃時間/min012345678水的溫度/℃9092949898989898（3）實驗中，出現下列哪一種情形時，就可認為水一定沸騰了？D。（填寫正確答案前的字母）A.水面出現白氣B.水的溫度保持不變C.水中出現氣泡，氣泡上升過程中體積不斷減小，甚至消失D.水中出現大量氣泡，氣泡上升，體積不斷增大，至液面破裂，放出里面的水蒸氣（4）小明發(fā)現移走酒精燈，短時間內水還在沸騰，原因是C（填寫正確答案前的字母）。A.有時沸騰不需要吸熱 B.水的沸點降低了 C.水還在吸收熱量（5）根據記錄的數據，在表格中畫出水溫度隨時間變化關系的圖像。（6）從實驗中可得出水沸騰的特點是吸收熱量溫度不變?！敬鸢浮浚?）秒表；ABC；（2）96；（3）D；（4）C；（5）；（6）吸收熱量溫度不變?！窘獯稹拷猓海?）需要測量時間的工具，所以還需要測量時間的秒表?？s短實驗時間，A是減少熱量損失，正確。B是加快熱量吸收，正確。C是提高初溫，正確。D在實踐中不易辦到，初溫。故ABC正確，D錯誤；（2）由圖可知溫度計的分度值是1℃，且在90℃～100℃之間，所以溫度值為96℃；（3）水沸騰產生的氣泡在上升過程中會吸收水蒸氣而逐漸變大，故D正確。（4）移走酒精燈，發(fā)現燒杯中的水繼續(xù)沸騰了一會才停止沸騰，其原因移走酒精燈，發(fā)現燒杯中的水繼續(xù)沸騰了一會才停止沸騰，是因為石棉網的溫度高于水的溫度，水仍然能夠繼續(xù)吸收熱量，維持沸騰狀態(tài)。故C正確；（5）；（6）從實驗中可得出水沸騰的特點是吸收熱量溫度不變。27．小明利用圖示裝置探究冰、鹽冰的熔化或凝固的特點。（1）圖甲試管裝有碎冰，應選用顆粒較小的冰塊做實驗（選填“較大”或“較小”）。（2）他除了每隔相同時間記錄一次溫度計的示數外，還要觀察并記錄物質的狀態(tài)。（3）圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度﹣時間”圖像，第10min時，物質處于固液共存態(tài)，圖中B點的冰比A點的冰多（選填“多”或“少”）。（4）常見的蠟、玻璃、松香都是非晶體，它們的熔化特點是沒有一定的熔點。（5）小明將水中放鹽，然后放入冰箱進行冷凍，記錄了數據并畫出了圖象丙。（6）觀察圖像，凝固過程是BC（選填“AB”、“BC”或“CD”），鹽水的凝固點是﹣2℃。（7）由上述實驗過程可知，嚴寒的天氣，護路工人向地面撒鹽是降低（選填“提高”或“降低”）冰雪的熔點。（8）如圖丁，將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，冰水混合物中的冰會變多，鹽冰水中的冰會變少（選填“變多”、“變少”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）較??；（3）固液共存；多；（4）沒有一定的熔點；（6）BC；（7）降低；（8）變多；變少【解答】解：（1）在實驗中，用較小顆粒的冰塊可以使冰塊受熱更加均勻；（2）探究晶體熔化的實驗中除了觀察時間還需要觀察狀態(tài)；（3）圖丙中，BC階段冰處于凝固過程中，此階段部分冰已經凝固，還有一部分正在凝固，所以是固液共存狀態(tài)；（4）晶體和非晶體的區(qū)別就是，晶體有一定的熔點，非晶體沒有；（6）由晶體的凝固過程溫度不變，圖丙可知，凝固過程中BC段溫度沒變，凝固點是﹣2℃；（7）因為鹽水凝固點更低，所以撒鹽是降低冰雪的熔點；（8）冰水混合物的溫度高于鹽冰水混合物，所以冰水混合物放熱，冰變多，鹽冰水混合物吸熱，冰變少。28．如圖所示是“探究光反射規(guī)律”的實驗裝置。實驗次數123入射角30°45°60°反射角30°45°60°（1）如圖甲所示，平面鏡水平放置，把標有刻度的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，白色硬紙板的作用是便于顯示光路和測量角度；（2）在圖甲中，使一束光貼著紙板射向平面鏡上的O點，改變入射光線的方向，多測幾組入射角和反射角，記錄在上表中，分析數據可得出結論；（3）在圖乙中，將紙板B沿PQ剪開，把紙板B的上半部分向后旋轉，通過觀察到下半部分有反射光線，上半部分無反射光線現象，可知反射光線、入射光線和法線在同一平面內?！敬鸢浮浚?）垂直；顯示光路；（2）入射光線；（3）下半部分有反射光線，上半部分無反射光線【解答】解：（1）紙板應垂直放置于平面鏡上，這樣反射光線才可以在硬紙板上呈現；本實驗中硬紙板的主要作用是顯示光路和測量角度；（2）改變入射光線的方向，多測幾組入射角和反射角。這樣做的目的是多次實驗，找出普遍存在的規(guī)律，避免偶然性；根據實驗數據可知，在光的反射中，反射角等于入射角；（43將紙板B的上半部分向后折，如圖乙所示，發(fā)現在紙板B的下半部分有反射光線，上半部分無反射光線，此實驗現象說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內。29．如圖甲是小明“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。（1）小明實驗過程中，點燃蠟燭A，用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰，但能透過玻璃板觀察到蠟燭B（填“A”或“B”