許昌學院《學前兒童發(fā)展》2021-2022學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁許昌學院

《學前兒童發(fā)展》2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前教育的語言教學中，以下哪種方法最能幫助幼兒糾正發(fā)音錯誤？（）A.反復示范正確發(fā)音B.讓幼兒自己摸索C.忽略錯誤，順其自然D.嘲笑錯誤發(fā)音，引起幼兒注意2、在學前教育中，選擇適合幼兒的玩具至關重要。以下哪種玩具最有助于發(fā)展幼兒的想象力？（）A.拼圖玩具B.毛絨玩具C.變形玩具D.電子玩具3、對于學前兒童的圖形認知發(fā)展，以下哪種教學方法更能加深幼兒的理解？（）A.圖形配對游戲B.圖形繪畫練習C.圖形識別競賽D.觀察身邊的圖形4、在學前教育的音樂教學中，以下哪種教學內(nèi)容更適合培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感：（）A.歌曲演唱B.節(jié)奏拍打C.音樂欣賞D.樂器演奏5、當學前兒童在活動中表現(xiàn)出失敗和挫折時，教師以下哪種鼓勵方式更能幫助幼兒樹立信心？（）A.告訴幼兒下次會更好B.幫助幼兒分析原因并給予建議C.讓幼兒重新嘗試D.轉移幼兒注意力6、學前兒童的音樂教育對于其情感和智力發(fā)展有積極作用。在音樂教育活動中，以下哪種教學方法是不合適的？（）A.讓幼兒跟隨音樂自由舞蹈和歌唱B.要求幼兒嚴格按照教師的示范演唱C.利用打擊樂器，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感D.欣賞不同風格的音樂作品7、在學前教育的數(shù)學游戲中，如何增加游戲的挑戰(zhàn)性？以下哪個做法是不恰當?shù)?？（）A.設定時間限制B.提高任務難度C.減少游戲的趣味性D.增加競爭環(huán)節(jié)8、在學前教育中，為了促進兒童的創(chuàng)造力發(fā)展，以下哪種教學方法更適合：（）A.模仿教學B.啟發(fā)式教學C.填鴨式教學D.標準化教學9、對于學前兒童的數(shù)概念發(fā)展，以下哪種教學活動更能幫助幼兒理解數(shù)的實際意義？（）A.點數(shù)實物B.數(shù)字書寫練習C.背誦數(shù)字順序D.做數(shù)學計算題10、在學前教育中，如何根據(jù)幼兒的個體差異進行因材施教？以下哪項策略是不正確的？（）A.觀察幼兒的興趣和特長B.為每個幼兒制定個性化的教育計劃C.采用統(tǒng)一的教學方法和標準D.提供不同難度層次的學習任務11、在學前兒童語言發(fā)展的教育中，以下哪種教學方法更有助于提高幼兒的語言表達能力和詞匯量？（）A.故事講述與討論B.兒歌朗誦與模仿C.日常對話練習D.繪本閱讀與分享12、學前兒童的舞蹈活動對于身體協(xié)調(diào)性發(fā)展有益。以下哪種舞蹈形式最適合中班幼兒？（）A.民族舞B.芭蕾舞C.兒童律動舞D.現(xiàn)代舞13、為了促進學前兒童的情感表達和人際交往，以下哪種戲劇表演活動更適合？（）A.童話劇表演B.木偶劇表演C.即興表演D.模仿表演14、當學前兒童對新事物表現(xiàn)出好奇時，教師以下哪種回應更能滿足他們的求知欲：（）A.詳細講解B.簡單回答C.讓其自己探索D.轉移話題15、在學前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的語言反應能力？（）A.詞語接龍B.我說你猜C.繞口令D.傳聲筒二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）論述在學前教育中，如何根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平設計數(shù)學教育活動，激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。2、（本題5分）詳細說明在學前教育中，如何引導幼兒進行合作游戲，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。3、（本題5分）深入研究在幼兒園音樂欣賞活動中，如何引導幼兒感受音樂的情感和表達，提高音樂鑒賞能力。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）幼兒的觀察能力培養(yǎng)需要有針對性的教育方法。請詳細論述如何在學前教育中提高幼兒的觀察敏銳度和觀察方法。2、（本題5分）幼兒園的戶外活動安全管理需要多方面的措施。論述如何建立完善的戶外活動安全管理制度。3、（本題5分）幼兒的圖形記憶能力發(fā)展需要有針對性的訓練。試論述如何在學前教育中開展圖形記憶訓練活動。4、（本題5分）論述學前兒童體育活動的重要性及活動設計原則。5、（本題5分）探討在幼兒園的音樂欣賞活動中，如何引導兒童理解音樂所表達的情緒和內(nèi)容。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）一個幼兒園的班級中，有孩子經(jīng)常在活動中打擾其他小朋友，影響別人的學習和游戲。分析孩子這種行為的原因及老師的教育策略。2、（本題10分）幼兒園的區(qū)域活動中，部分孩子在建構區(qū)的合作能力不足