學(xué)習(xí)是人生的階梯一步一步向上爬

學(xué)習(xí)是人生的階梯一步一步向上爬合同編號：__________地址：聯(lián)系方式：地址：聯(lián)系方式：鑒于甲方為乙方提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)，雙方為了保證合同的履行，經(jīng)充分協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：第一條服務(wù)內(nèi)容1.1甲方應(yīng)根據(jù)乙方的學(xué)習(xí)需求，提供相應(yīng)的輔導(dǎo)服務(wù)，包括課程輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料提供等。1.2甲方應(yīng)保證輔導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量和效果，按照約定的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容提供服務(wù)。第二條服務(wù)時(shí)間2.1雙方同意，輔導(dǎo)服務(wù)時(shí)間為每周一至周五，每天不少于2小時(shí)。2.2特殊情況需要調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間的，雙方應(yīng)提前協(xié)商一致。第三條服務(wù)費(fèi)用3.1雙方同意，輔導(dǎo)服務(wù)的費(fèi)用為每小時(shí)人民幣____元。3.2乙方應(yīng)按照約定的時(shí)間支付服務(wù)費(fèi)用，逾期支付的，每逾期一日，應(yīng)支付應(yīng)付金額的1%作為滯納金。第四條保密條款4.1雙方在合同履行過程中所獲悉的對方的商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、個(gè)人信息等，應(yīng)予以嚴(yán)格保密。4.2保密期限自合同簽訂之日起算，至合同終止或履行完畢之日止。第五條違約責(zé)任5.1任何一方違反本合同的約定，導(dǎo)致合同無法履行或者造成對方損失的，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，向?qū)Ψ街Ц顿r償金。5.2甲方未按照約定提供輔導(dǎo)服務(wù)，乙方未按照約定支付服務(wù)費(fèi)用的，按照本合同第二條和第三條的約定處理。第六條爭議解決6.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。第七條其他條款7.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年，自合同生效之日起計(jì)算。甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：簽訂日期：____年____月____日一、附件列表：1.甲方身份證明文件2.乙方身份證明文件3.輔導(dǎo)服務(wù)課程表4.輔導(dǎo)服務(wù)費(fèi)用支付憑證5.商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、個(gè)人信息保密協(xié)議6.違約金計(jì)算公式說明7.爭議解決方式說明二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容提供輔導(dǎo)服務(wù)，或輔導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量不符合約定。2.乙方未按照約定時(shí)間支付服務(wù)費(fèi)用，或逾期支付服務(wù)費(fèi)用。3.雙方未履行保密義務(wù)，泄露對方的商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、個(gè)人信息。4.其他雙方在合同中約定的違約行為。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)人或機(jī)構(gòu)。2.乙方：指接受輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)人或機(jī)構(gòu)。3.輔導(dǎo)服務(wù)：指甲方為乙方提供的課程輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料提供等服務(wù)。4.違約金：指一方違約時(shí)，按照約定向?qū)Ψ街Ц兜馁r償金。5.保密義務(wù)：指雙方在合同履行過程中對對方的商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、個(gè)人信息等予以保密的義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方未按照約定提供輔導(dǎo)服務(wù)：乙方應(yīng)及時(shí)與甲方溝通，要求甲方按照約定提供服務(wù)，如甲方仍不履行，乙方有權(quán)解除合同并要求甲方支付違約金。2.乙方未按照約定支付服務(wù)費(fèi)用：甲方有權(quán)拒絕提供輔導(dǎo)服務(wù)，并要求乙方支付違約金。3.泄露對方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、個(gè)人信息：泄露方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，向受害方支付賠償金，并采取措施防止損失擴(kuò)大。4.雙方對輔導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)有爭議：雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，可以向法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.個(gè)人或機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)。2.學(xué)生或家長尋求個(gè)人或機(jī)構(gòu)提供輔導(dǎo)服務(wù)。3.個(gè)人或機(jī)構(gòu)與學(xué)生或家長簽訂輔導(dǎo)服務(wù)合同。4.雙