家長(zhǎng)會(huì)成績(jī)分析發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)成績(jī)分析發(fā)言稿【篇一：2015-2016期中質(zhì)量分析暨家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿(教導(dǎo)處)】在2015—2016學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)分析暨家長(zhǎng)會(huì)上的講話安定區(qū)福臺(tái)路小學(xué)------李玉江2015年11月13日尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！帶著喜悅，沐浴著冬天的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)分析暨家長(zhǎng)會(huì)。在此，我代表福臺(tái)路小學(xué)全校師生向從百忙中抽空前來(lái)參加本次大會(huì)的各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！家長(zhǎng)朋友們，你們把自己的子女送到我們學(xué)校來(lái)，我們不僅看成是孩子上學(xué)受教育的事，更重要的是看成你們把自己家庭的未來(lái)和美好的希望交給了我們。面對(duì)這最大的信任，我們不能怠慢，只有無(wú)條件地付出才是最踏實(shí)的！正是由于這樣的信念，福臺(tái)路小學(xué)的全體教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提升。學(xué)校積極打造文明校園，始終致力于辦人民滿意的教育，辦社會(huì)滿意的教育，取得了一定的成績(jī)。下面我簡(jiǎn)要總結(jié)學(xué)校在教育教學(xué)方面所做的工作，并向大家分析本次期中質(zhì)量檢測(cè)。一、重點(diǎn)工作1．在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持“質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)是學(xué)校永恒的中心”不動(dòng)搖，努力踐行“質(zhì)量立校、教研興?！钡霓k學(xué)宗旨。在教育教學(xué)工作中，極力通過(guò)課堂教學(xué)展示，組織教師相互聽課學(xué)習(xí)，在分管領(lǐng)導(dǎo)的重視和組織下，各學(xué)科組大興教研之風(fēng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，同時(shí)在教育主管局組織的兩屆“高效課堂研訓(xùn)”活動(dòng)中，各學(xué)科教師走進(jìn)城區(qū)各個(gè)學(xué)校，深入課堂聽課，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，取其精華為自己加油充電，從而積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高了教學(xué)能力，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)能手，在他們的帶動(dòng)下使一批中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。2．學(xué)校積極推薦年青教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、取經(jīng)，每學(xué)年大約外出參加省、市、區(qū)舉辦的各類培訓(xùn)、專業(yè)研修等活動(dòng)學(xué)習(xí)的教師達(dá)10人次以上，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)武裝頭腦，提高教師的專業(yè)技能和整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。3．注重學(xué)生的發(fā)展是我們不懈的努力。學(xué)校主張對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，特別重視走姿、坐姿、寫姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，各科教師齊抓共管，收效明顯。同時(shí)，各教研組適時(shí)組織開展一些文體活動(dòng)、班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生積極參加區(qū)上的各類競(jìng)賽（如武術(shù)展演、田徑比賽、籃球比賽等都取得取了理想的成績(jī)），全方位激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使他們各方面的能力得到有效提高，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余找到了一些健康有益的總之，我們所做的一切都是為了學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，通過(guò)全方位的管理使學(xué)生各方面的能力得到有效提高。二、期中質(zhì)量檢測(cè)分析1.各班學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)低年級(jí)（一、二年級(jí)）語(yǔ)文平均分：一、1班88.1、一、2班79.6，一、3班87.2，二、1班87.3；合格率一、1班97.1%、一、2班94.1%，一、3班100%，二、1班94.1；數(shù)學(xué)平均分一、1班88.2、一、2班83.1，一、3班93.5，二、1班89.1；合格率一、1，一、2，一、3，二、1班均為100%。中年級(jí)（三、四年級(jí)）語(yǔ)文平均分：三、1班82.8，四、1班77.8，合格率：三、1班92.5%，四、1班89.5%；數(shù)學(xué)平均分：三、1班79.8，四、1班78.5，合格率：三、1班94%，四、1班94.4%；英語(yǔ)平均分：三、1班84.8，四、1班89.5，合格率：三、1班96.2%，四、1班97.4%。高年級(jí)（五、六年級(jí)）語(yǔ)文平均分：五、1班77.2，六、1班76.3，六、2班78；合格率：五、1班96.8%，六、1班97%，六、2班100%；數(shù)學(xué)平均分：五、1班78.6，六、1班68.8，六、2班，68.3；合格率：五、1班97%，六、1班%88.5%，六、2班78.6%；英語(yǔ)平均分：五、1班65.1，六、1班81.6，六、2班84；合格率：五、1班74%%，六、1班96%，六、2班100%。各班級(jí)雙合率：一、1班94.24%，一、2班94.12%，一、3班100%，二、1班：94.29%，三、1班87.04%，四、1班76.92%，五、1班88.89%，六、1班76.67%，六、2班70.97%，全校各年級(jí)平均雙合率：78.31%。三合率三、1班87.04%，四、1班76.92%，五、1班58.33%，六、1班73.33%，六、2班70.97%，全校各年級(jí)平均三合率：73.31%。2.客觀分析成績(jī)與上學(xué)年同期各學(xué)科成績(jī)對(duì)比：平均分提升幅度最大的學(xué)科是：三年級(jí)語(yǔ)文（提高了13分）、二年級(jí)語(yǔ)文（提高了5分）、五年級(jí)數(shù)學(xué)（提高了7分）；二年級(jí)數(shù)學(xué)（提高了3分），四年級(jí)英語(yǔ)（提高了5分）；合格率：六、2班語(yǔ)文（提高了7個(gè)百分點(diǎn)），五年級(jí)和六、1班（提高了5個(gè)百分點(diǎn)），五年級(jí)數(shù)學(xué)（提高了12個(gè)百分點(diǎn)），六、1班數(shù)學(xué)（提高了4個(gè)百分點(diǎn)），一、二年級(jí)四個(gè)班語(yǔ)文合格率均達(dá)到了100%，三、1班英語(yǔ)（提高了5個(gè)百分點(diǎn)），六、2班英語(yǔ)達(dá)百分之百。紅色率（指的是成績(jī)?cè)?0分以上學(xué)生所占的比例）提升幅度最大的學(xué)科是：三年級(jí)語(yǔ)文（提高了50個(gè)百分點(diǎn)）、四、五年級(jí)語(yǔ)文（提高了近30個(gè)百分點(diǎn)），二年級(jí)語(yǔ)文（提高了22個(gè)百分點(diǎn)），五年級(jí)數(shù)學(xué)（提高了16個(gè)百分點(diǎn)），二年級(jí)數(shù)學(xué)（提高了12個(gè)百分點(diǎn)），四年級(jí)英語(yǔ)（提高了10個(gè)百分點(diǎn)）綜合各學(xué)科成績(jī)可以看出：各年級(jí)各科綜合成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生人數(shù)明顯在增多，少數(shù)學(xué)生的成績(jī)與上學(xué)年同期比較有所下滑。三、借本次大會(huì)向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名學(xué)生，要想成績(jī)好，首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，專心致志的對(duì)待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、積極思考，按時(shí)按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，學(xué)習(xí)要講方法，在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，即先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人或老師。2.學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，有句話“三更燈火五更雞，正是學(xué)習(xí)好時(shí)機(jī)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力攻克我們所遇到的學(xué)習(xí)難題。古往今來(lái)所有的成功人，哪一個(gè)沒有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的階段？因?yàn)榭炭?，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榭炭?，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榭炭啵瑦垡蛩固共诺靡詣?chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生沒有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。3．建立幫扶機(jī)制，提高后進(jìn)生的成績(jī)。各班結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況逐一分析，培養(yǎng)優(yōu)等生，建立一個(gè)優(yōu)生幫一個(gè)后進(jìn)生的“一幫一”幫扶機(jī)制，關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。各科教師要適時(shí)找后進(jìn)生談話，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們加油鼓勁，采取各種形式進(jìn)行輔導(dǎo)，力求使后進(jìn)生提高成績(jī)，不斷向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化。4．同學(xué)們要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞保阅銈?cè)趯W(xué)習(xí)上要有追求，要有自己的理想，并為這個(gè)理想去奮斗，去努力！5．遵守紀(jì)律，服從班主任和任課老師的管理同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，就要嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，來(lái)規(guī)范自己，知道在學(xué)校什么樣的事能做，什么樣的事不能做，心中要有數(shù)，不能做的事堅(jiān)決不做。在班里要聽從班主任的安排，要按照老師的要求去做，爭(zhēng)做一名聽話、懂事、人見人愛的好學(xué)生?。ㄐ胁恍?？）6．所有同學(xué)都應(yīng)該牢記，今后不管是考試、練習(xí)、做作業(yè)，都必須養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)審題的習(xí)慣，切勿因?yàn)榇笠舛霈F(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，導(dǎo)致成績(jī)不理想而后悔。此外，還要通過(guò)限時(shí)練習(xí)提高解題的速度與學(xué)習(xí)效率，總結(jié)解題方法、而不是僅僅知道答案和分?jǐn)?shù)，其實(shí)，過(guò)程往往比結(jié)果更重要。7．要養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。無(wú)論低年級(jí)還是高年級(jí)學(xué)生，不管是平時(shí)做作業(yè)還是考試，都要養(yǎng)成一筆一畫寫字的習(xí)慣，其實(shí)寫一手漂亮的字是一種驕傲，更是一種能力的體現(xiàn)。同學(xué)們能做到嗎？認(rèn)真寫字，從平時(shí)做起。最后我建議家長(zhǎng)積極配合我們學(xué)校做好以下四方面的工作：一是加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。二是加強(qiáng)與子女的溝通。我知道家長(zhǎng)們都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多了解孩子們的心理，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，相互溝通少不了。三是要正確對(duì)待考試成績(jī)。不關(guān)注學(xué)生的成績(jī)是絕不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚?，相?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的中招、高考、選拔考試，根本算不了什么。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng)。四是重視孩子的德行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。孩子的未來(lái)發(fā)展和成才的方向很大一部分取決于家庭教育，在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)【篇二：期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】初一上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。初一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,也意味著初一一半的路程已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期與家長(zhǎng)的相處過(guò)程中,各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注,讓我感到溫暖和感動(dòng)。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,對(duì)我們的信任。我們的目標(biāo)一致:讓孩子能成人,成才。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及寒假安排等.一、期末考試成績(jī)分析大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績(jī)單和試卷,大家可以自己看一下他的各科成績(jī),發(fā)現(xiàn)是退步還是進(jìn)步等。在這一學(xué)期,老師和孩子一起做出的努力值得肯定。我們的各科水平和總體成績(jī)都還不錯(cuò)。下面我結(jié)合ppt對(duì)成績(jī)進(jìn)行說(shuō)明。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步，同時(shí)有些同學(xué)就會(huì)有退步,在聯(lián)系成績(jī)和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點(diǎn):1.學(xué)生的穩(wěn)定性有的孩子穩(wěn)定性不夠,而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點(diǎn)表?yè)P(yáng)一些同學(xué)。她們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并且成績(jī)一直優(yōu)秀,而且很穩(wěn)定。通過(guò)我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn):(1)不張揚(yáng),態(tài)度認(rèn)真。(2)做事有條理,比如寫數(shù)學(xué)題目,不論多么簡(jiǎn)單,過(guò)程都寫得相當(dāng)詳細(xì)。(3)上課非常認(rèn)真,不論是否懂的題目,他都會(huì)抬起頭,認(rèn)真聽課,雖然舉手不多,但總和老師一起思考,這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的。(4)他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃,重點(diǎn)突出。我在這里舉這幾個(gè)例子,也要引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性,只有做到了這一點(diǎn),才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生.2.個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重期末考試結(jié)束,當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī),這里就會(huì)有這樣的問(wèn)題,一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都要高度的重視.有的孩子的語(yǔ)文不是很好,可能是現(xiàn)代文閱讀,可能是文言文閱讀,也可能是作文等；有的同學(xué)英語(yǔ)不是很好,可能詞匯量較小,可能聽力不好等；有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,可能是基礎(chǔ)不好,可能容易馬虎粗心等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,哪一科也不能落后.這次考試少了0.5分就差了2,3名,少了1分就差了6,7名.如果真的在中考,1分可能有幾十名的差距,也會(huì)讓你站在門檻之外或繳高額的學(xué)費(fèi).所以我們要知道問(wèn)題的所在,去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺,讓自己更優(yōu)秀.3.一切皆有可能這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,就有很大的進(jìn)步,雖然英語(yǔ)還是不及格,但已經(jīng)有很大進(jìn)步,而語(yǔ)文和我的數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,相對(duì)他而言,這就是成功,現(xiàn)在的孩子智力差別不大,只要肯學(xué),都能達(dá)到自己的高度,在這希望家長(zhǎng)讓孩子明白,只要付出,就有回報(bào),可能不是馬上就見效,但要相信這點(diǎn)!二、存在的問(wèn)題,希望引起大家注意1.德育問(wèn)題現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人。可現(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響,學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒有放松。一直在展開一系列的活動(dòng)來(lái)教育孩子:主題班會(huì),觀看感恩、勵(lì)志注重儀表等一系列活動(dòng)，還舉行了安全教育。但還有一些問(wèn)題需要我們共同努力:(1)許多孩子說(shuō)話不夠文明,容易講粗話,破壞公物嚴(yán)重,受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,語(yǔ)言古怪等，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重,但還是要引起我們的高度重視,我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí).(2)可能是家庭和社會(huì)影響,許多孩子思想不夠健康,不夠積極向上。教育首先是個(gè)社會(huì)問(wèn)題,其次才是家庭問(wèn)題.但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),首先面對(duì)的是家長(zhǎng),所以父母是孩子的第一任老師,家庭的教育已經(jīng)深深影響他們。這一點(diǎn)已經(jīng)無(wú)可厚非了。2.習(xí)慣問(wèn)題現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)然有他們自己的想法，但有個(gè)性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任。許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來(lái),注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠，而習(xí)慣問(wèn)題會(huì)極大影響孩子的一生。比如:(1)禮貌習(xí)慣(2)忘記帶作業(yè),檢查作業(yè)(3)忘記攜帶校牌兒(4)忘記寫名字(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng),許多家長(zhǎng)忽視這些細(xì)節(jié),容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī)。但現(xiàn)在到了中學(xué)階段,我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,雖然有很大難度,我們也要堅(jiān)持不懈,需要不斷改進(jìn),而在原則問(wèn)題上決不讓步,我們要看的更遠(yuǎn),為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,每年都有孩子在中考,高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例,當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,走在孩子的前面,學(xué)得更多理念和方法,去教育孩子.3.孩子自我要求不高,自尊心不強(qiáng)現(xiàn)在的孩子都有這樣的問(wèn)題,上學(xué)沒有目標(biāo),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,說(shuō)明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng),家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng),孩子開始畢竟是在模仿,就需要家長(zhǎng)從各方面觀察,身體力行,言必行,行必果。我們的態(tài)度和行動(dòng)在很大程度影響著他們。我們的一句話,一個(gè)表情,一種態(tài)度都在影響著他們。孩子的身上肯定會(huì)有家長(zhǎng)的影子,也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更健康,更優(yōu)秀,需要我們的付出。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí),也要反省自己,我們的無(wú)所謂,不重視,放松,馬虎,必將造成他們的壞毛病,也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K.所以我們對(duì)自己要求高,也在逐漸影響孩子,培養(yǎng)孩子的自尊心,培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4.家長(zhǎng)的誤區(qū)許多家長(zhǎng)有這些誤區(qū)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,掌上明珠,幾個(gè)人寵一個(gè)人,認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦,就有這樣的想法和做法:在物質(zhì)上大力支持,想什么給什么,不要求孩子干任何事,你只要好好在校學(xué)習(xí),就可以了。所以很多家長(zhǎng)最后責(zé)怪孩子,我不讓你做任何事,你為什么還學(xué)不好。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,但也是一個(gè)誤區(qū)。家長(zhǎng)認(rèn)為許多習(xí)慣,品質(zhì)意識(shí)都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng),到時(shí)候就會(huì)了。教育孩子需要各個(gè)方面的教育,許多習(xí)慣,意志力,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),吃苦,感恩能力都是從家庭教育,從做一些事情慢慢啟發(fā),培養(yǎng)起來(lái)的。所以要建議自己的事自己做,自己想,不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí),還有利于學(xué)習(xí)。在這里家長(zhǎng)還有這樣的錯(cuò)誤想法和做法:(1)孩子沒有目標(biāo),家長(zhǎng)也沒有目標(biāo)(2)抱著一天總會(huì)變好,小學(xué)中學(xué)不重要,只要高考考好就行了(3)孩子太辛苦了,不學(xué)了就算了,還能吃不上飯嗎?(4)現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后怎么找工作,怎么養(yǎng)活自己和我們.....是的現(xiàn)在的社會(huì)在進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)也很激烈,可是家長(zhǎng)在要求孩子學(xué)習(xí),不要太過(guò)于施加壓力,是為了整體素質(zhì)的需要,為了自身素質(zhì)的提高.5.孩子的上網(wǎng)問(wèn)題許多家長(zhǎng)不明白上網(wǎng)的影響有多大,總認(rèn)為讓孩子通過(guò)上網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí),而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的。孩子畢竟是孩子,人的精力是有限的，網(wǎng)上有太多的誘惑,比如,網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)聊天,等等。在這里,不是說(shuō)不要孩子利用網(wǎng)絡(luò),而是要控制,特別是在寒假,一定要嚴(yán)以控制。既然家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,望子成龍,望女成鳳,那就要讓孩子有一定的自控能力,在上網(wǎng)問(wèn)題上一定要嚴(yán)格控制,可是許多家長(zhǎng)因?yàn)槭虑檩^忙,在這個(gè)問(wèn)題上沒有給予很大關(guān)注,而孩子們的自控能力較差,這就需要我們家長(zhǎng)的監(jiān)督。6.學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),不能堅(jiān)持不懈.現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng),這也是普通與優(yōu)秀的差別,據(jù)我了解,許多孩子都有提高成績(jī)的想法,但學(xué)習(xí)比較被動(dòng),而且不能堅(jiān)持,那就需要老師和家長(zhǎng)的幫助,需要家長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì),那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議:(1)讓孩子有明確的目標(biāo)(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn),目標(biāo)要切實(shí)可行(3)讓孩子善始善終,要有檢查監(jiān)督,原則問(wèn)題上決不讓步.7.學(xué)習(xí)上不夠刻苦,不會(huì)面對(duì)挫折.現(xiàn)在的孩子正缺乏這一點(diǎn),要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情,懂得生活的艱辛,意識(shí)到自己生活的幸福,可以通過(guò)一些故事,電視上的人物形象,一些名人的生平事跡,慢慢培養(yǎng),李陽(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才是重復(fù)次數(shù)最多的人.愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水.這些名言名句以及奧運(yùn)賽場(chǎng)上的故事,都可以激勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí),培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì).還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折,生活中不免有不公平,有許多挫折,我們要積極的面對(duì),堅(jiān)定信念,不要被困難嚇道.三.寒假的一些建議.1.作業(yè)安排:(1)完成寒假作業(yè)(2)完成預(yù)習(xí)作業(yè)(3)利用寒假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差,特別是一些薄弱的科目.當(dāng)然要注意以下幾點(diǎn):(1)家長(zhǎng)一定要檢查,防止抄襲(2)做好復(fù)習(xí),開學(xué)有考試(3)家長(zhǎng)要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié),以便補(bǔ)缺補(bǔ)差.下學(xué)期來(lái)時(shí)，不及格科目要補(bǔ)考。2.一定要制訂寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),最好家長(zhǎng)和孩子一起去訂一起去執(zhí)行。最好將計(jì)劃貼在顯眼的地方。大家一起學(xué)習(xí)一起快樂。讓孩子們感受到家長(zhǎng)和他們時(shí)刻在一起。在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單。注意以下幾點(diǎn):(1)首先要自我分析,制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能過(guò)高和過(guò)低,(2)突出重點(diǎn),(3)要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排得太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。3.訂的計(jì)劃一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒有用的。為了計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,要有表?yè)P(yáng)措施和懲罰措施,這樣達(dá)到了目標(biāo)就會(huì)有很大的滿足感,也會(huì)更加自信和充實(shí)。4.計(jì)劃中要有時(shí)間去玩耍,去鍛煉身體,勞役結(jié)合,計(jì)劃需要可實(shí)性,需要家長(zhǎng)孩子一起去完成,制訂要科學(xué)。5.最好每周寫一次學(xué)習(xí)心得,字?jǐn)?shù)可以不限,或者打電話向我報(bào)告,對(duì)那些自覺性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣。6.隨著孩子的長(zhǎng)大,孩子正處在青春發(fā)育期,生理和心理上都有變化,需要家長(zhǎng)在家細(xì)心的觀察,不能忽視。當(dāng)然在這段時(shí)間里,作為班主任的我也在一直勤勤懇懇工作,但我肯定也有許多不理想的地方。希望大家能給予理解,并給我多提寶貴意見,希望家長(zhǎng)能和我一起,為了孩子共同學(xué)習(xí),互相配合,共同給孩子一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。最后我要說(shuō)一說(shuō)假期安全問(wèn)題總之一切為了孩子,為了孩子一切,是我們的共同目標(biāo).今天的家長(zhǎng)會(huì)是我們?cè)谝黄鹑ヌ接?怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí),更好成長(zhǎng).對(duì)于我們來(lái)說(shuō),我們履行自己的責(zé)任,用我們的愛,去呵護(hù)他們,不圖什么回報(bào),只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?今天您的孩子以學(xué)校為榮,明天我們的學(xué)校以您的孩子為榮.讓我們攜起手來(lái),共同進(jìn)步,為了孩子而倍加努力!最后,再次感謝家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!希望孩子能有一個(gè)快樂而充實(shí)的寒假生活!謝謝大家!也提前祝大家新年快樂！【篇三：三(4)班數(shù)學(xué)上冊(cè)其中試卷質(zhì)量分析和家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】三（4）班數(shù)學(xué)期中（月考）考試試卷分析一、基本情況分析：本次期中考試數(shù)學(xué)試卷題型多樣,相比上次月考覆蓋全面，符合學(xué)生的認(rèn)知水平?？荚噧?nèi)容為上看，本次試題難度中等偏高，注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。突出了學(xué)科特點(diǎn)，以能力立意命題，體現(xiàn)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。二、學(xué)生分析：參加人數(shù)：51人，優(yōu)秀人數(shù)：11人，不及格人數(shù)7人，平均分為75.7分。上次月考，優(yōu)秀人數(shù)：17人，不及格人數(shù)3人，平均分為81分。三、試題分析：數(shù)學(xué)試卷分為填空、判斷、選擇、計(jì)算、操作、解決問(wèn)題、智慧城共七道大題，比上次月考新增操作和智慧城兩大項(xiàng)。概括有以下特點(diǎn)：（一）注重基礎(chǔ)知識(shí)，細(xì)化考察體系本套試題考查面廣，涉及知識(shí)點(diǎn)多，突出了教學(xué)重點(diǎn)，題量適中，難易程度中等偏上。符合三年級(jí)學(xué)生心理，其中對(duì)知識(shí)的正確理解是本次考察的重點(diǎn)。（二）題型設(shè)計(jì)新穎，試題結(jié)構(gòu)均衡試題做到了計(jì)算技能考查與思維水平考查相結(jié)合。其中填空、計(jì)算重在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，注重了數(shù)學(xué)知識(shí)，思維方式，解題技巧的檢測(cè)。（三）貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值。試題依據(jù)新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的生活索取題材，在解決問(wèn)題題型中把枯燥的知識(shí)生活化、情景化，操作題型以畫線段的形式培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生感覺到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開生活。三、試卷分析（一）存在問(wèn)題1、判斷題，學(xué)生對(duì)概念理解不透徹，出錯(cuò)最多的是對(duì)長(zhǎng)度單位和重量單位的理解分析不認(rèn)真，老師提醒時(shí)都知道，但在做題時(shí)大多都出錯(cuò)了。學(xué)生由于沒有理解題意，導(dǎo)致判斷出錯(cuò)。今后還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行邏輯思維能力訓(xùn)練。2、解決問(wèn)題的題，學(xué)生審題時(shí)粗心大意，不認(rèn)真，沒按題目要求對(duì)所求問(wèn)題進(jìn)行解題，從而有部分學(xué)生答非所問(wèn)。今后的在教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生的審題訓(xùn)練。（二）取得成績(jī)學(xué)生的對(duì)加減法的計(jì)算題正確率較高。（三）改進(jìn)措施：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些學(xué)生在一些比較簡(jiǎn)單的計(jì)算題中出現(xiàn)問(wèn)題，并不是他們不會(huì)，而是不夠細(xì)心，比較浮躁。這是普遍存在的問(wèn)題，所以我認(rèn)為最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、書寫工整、獨(dú)立檢查等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、在教學(xué)中，有意識(shí)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的思維能力，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)對(duì)他們因材施教，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。3、教學(xué)中，我們要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。4、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。5、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。計(jì)算能力只有通過(guò)不斷地練習(xí)才能得到提高，每天堅(jiān)持鍛煉，相信學(xué)生在今后的考試中會(huì)有所進(jìn)步。總之，這次考試暴露了教學(xué)中的一些問(wèn)題，我會(huì)用心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。黃琨2015年11月9日三（４）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!首先，我是三(４)班的數(shù)學(xué)老師黃琨，首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的各位家長(zhǎng)，三（４）班是本學(xué)期新組建的班級(jí)，首先，做為老師和家長(zhǎng)，都希望自己的孩子都是優(yōu)秀的，但在這優(yōu)秀的背后，需要我們一起付出很多很多，這也是今天我們首先召開家長(zhǎng)會(huì)的原因所在。我們今天聚在一起,就孩子在校、在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流，以便及時(shí)制定有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。同時(shí)也希望今后我們要多多加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!二、匯報(bào)本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班本學(xué)期和目前的基本情況。我們?nèi)ǎ矗┌喙灿袑W(xué)生５１名，是通過(guò)抽簽選出的班集體，所以沒有好壞之分的班級(jí)，相信我們班的學(xué)生在各位老師、家長(zhǎng)及學(xué)生自身共同努力的作用下都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。就月考和本次期中考試成績(jī)來(lái)看，我班數(shù)學(xué)平均成績(jī)和其他各班比較，均分保持相同水平，有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但也有不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)作風(fēng)不良的學(xué)生。比如,個(gè)別同在月考和本次期中考試當(dāng)中均出現(xiàn)了低分成績(jī)，我這也跟他們平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)相呼應(yīng)的。比如平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真，不按時(shí)交作業(yè)甚至多次不交作業(yè)，對(duì)此老師多次對(duì)各位家長(zhǎng)進(jìn)行談話，但效果依然沒有取得進(jìn)展，我也試用了多種方法，在上課期間和下課時(shí)列為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象進(jìn)行督促和教育，但家庭作業(yè)依然不能按時(shí)完成，所以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要引起重視，同樣的老師、同一個(gè)班集體，為什么孩子會(huì)考出不同的成績(jī)，而且成績(jī)反差這么大，家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)是否指導(dǎo)檢查及督促按時(shí)完成等等，希望家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，多與老師進(jìn)行溝通，及時(shí)了解孩子情況，并及時(shí)采取相應(yīng)措施。1、學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性普遍不夠高，沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和奮斗目標(biāo)。我是在這個(gè)學(xué)期開始接這個(gè)班的，數(shù)學(xué)課的安排每天只有一節(jié)，而數(shù)學(xué)課需要學(xué)生加強(qiáng)做練習(xí)，課堂講完新課之后，學(xué)生也只有在家才有時(shí)間完成練習(xí)作業(yè)，所以數(shù)學(xué)作業(yè)相對(duì)其它學(xué)科較多，學(xué)生必須要養(yǎng)成自覺、自主完成作業(yè)的習(xí)慣，但還是有部分學(xué)生連最起碼的作業(yè)都不能完成，甚至不做作業(yè)，我認(rèn)為這與家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重