人教八年級(jí)語文上冊(cè)《庭中有奇樹》教學(xué)課件

庭中有奇樹《古詩十九首》評(píng)《古詩十九首》驚心動(dòng)魄，可謂幾乎一字千金。---鐘嶸《詩品》實(shí)五言之冠冕也。--劉勰《文心雕龍》文學(xué)常識(shí)《古詩十九首》大致是東漢時(shí)期的作品，作者無從查考，后人因這些詩的風(fēng)格和內(nèi)容比較接近，就把它們編在一起，統(tǒng)稱《古詩十九首》。這十九首詩，在內(nèi)容上，多寫夫婦朋友間的離別相思和文人士大夫的失意郁悶心情。《古詩十九首》中的詩歌敘事委婉曲折，抒情真摯深入，語言樸素自然，形成曲終情顯、含蓄動(dòng)人的藝術(shù)風(fēng)格《古詩十九首》是東漢文人五言詩的代表作品，它是五言詩達(dá)到成熟的標(biāo)志。庭中有奇樹《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)。釋義庭中有奇樹庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。庭院里有一顆佳美珍貴的樹，綠葉襯托著繁盛的花朵，顯得春意盎然。我攀引樹枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它贈(zèng)送給日夜思念的人。釋義馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。

此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)?；ㄏ愠錆M了我的衣袖間，可是路途遙遠(yuǎn)，無法送到親人的手中。并不是此花有什么珍貴，只是別離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。賞情請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀這首詩，思考以下問題：詩歌前兩句寫景，作者抓住哪些景物，描繪了怎樣的意境？第三、四句寫主人公，寄托了怎樣的情懷？“此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)”中的“此物”指什么？這兩句表達(dá)了怎樣的情感？詩歌前兩句寫景，作者抓住哪些景物，描繪了怎樣的意境？描寫庭院中的奇樹，抓住其葉、花等景物?！熬G葉發(fā)華滋”中的“滋”為繁盛的意思，寫出葉綠花盛的景象，描繪了一幅春日花盛圖。庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。賞情第三、四句寫主人公，寄托了怎樣的情懷？主人公攀枝折花，欲寄遠(yuǎn)人。一個(gè)“思”字，可謂詩眼，深閨中的女子面對(duì)這繁花似錦的景象，忍不住攀著枝條，折下了最好看的一束花，想要把它贈(zèng)送給日夜思念的人。以花寄情，揭示了詩歌的主旨——對(duì)遠(yuǎn)行人的思念。攀條折其榮，將以遺所思。賞情3.“此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)”中的“此物”指什么？這兩句表達(dá)了怎樣的情感？“此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)”中“此物”指所折的最美的花。這樣美的花為什么“何足貴”？顯然這是主人公的心理感受。試想，女子執(zhí)花在手，無語凝佇，任花香盈袖，愁緒百結(jié)，終無可奈何，心生感慨：此花雖美，卻不能相贈(zèng)，有何可貴？不過更增思念之苦罷了。表達(dá)了主人公長期盼歸又寄情無望而產(chǎn)生的憂愁之情。賞情“奇樹”奇在何處？釋義賞析“奇”還是“何足貴”？花是可貴還是不足稀奇？“此物何足貴”，對(duì)花落下先抑的一筆，正是為了后揚(yáng)，“但感別經(jīng)時(shí)”這一相思懷念的主題。無論說花的可貴，還是不足稀奇，都是為了表達(dá)同樣的思想感情，但這一揚(yáng)一抑，成就了詩的千回百折之態(tài)，深得委婉含蓄之妙?？少F。這花本來沒什么稀罕，只是因?yàn)閯e離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。這是主人公無可奈何、自我寬慰的話，同時(shí)也點(diǎn)明了全詩相思懷念的主題。釋義賞析如何“奇”?探究奇特的藝術(shù)手法。寫景上：抒情上：手法上：用字上：釋義賞析如何“奇”?探究奇特的藝術(shù)手法。寫景上：層層推進(jìn)，由樹到葉，由葉到花，由花到香，而情感也在寫景過程中不斷醞釀升華。釋義賞析如何“奇”?探究奇特的藝術(shù)手法。抒情上：寓情于景，情景交融。借眼前之景抒發(fā)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。釋義賞析如何“奇”?探究奇特的藝術(shù)手法。手法上：以樂景寫哀情，通過“奇樹”“綠葉”“榮”“馨香”等一組春意盎然之情，來反襯自己的孤單寂寞，抒寫心中的哀怨傷感。

釋義賞析如何“奇”?探究奇特的藝術(shù)手法。用字上：“馨香盈懷袖”，是說花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。一個(gè)“盈”字，暗示主人公手執(zhí)花枝，站立良久。這是因?yàn)樗季w久積，情不自禁，表現(xiàn)出主人公深深的思念。“馨香盈懷袖”釋義典型考題1.理解性默寫。（1）《庭中有奇樹》中以花寄情，表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)行人的思念的句子是：______________，_______________。（2）《庭中有奇樹》中寫女子執(zhí)花在手無法相贈(zèng)，心中愁苦的兩句詩是：___________，____________。（3）《庭中有奇樹》中表達(dá)主人公無可奈何、自我寬慰的兩句詩是：_____________，______________。攀條折其榮將以遺所思馨香盈懷袖路遠(yuǎn)莫致之此物何足貴但感別經(jīng)時(shí)釋義2.“馨香盈懷袖”是為人稱道的佳句，其中哪個(gè)字用得好？為什么？“盈”字用得好?！败跋阌瘧研洹笔钦f花的香氣沾滿了婦人的衣襟和衣袖。一個(gè)“盈”字，暗示了主人公手執(zhí)花枝，站立了很久。這是因?yàn)樗季w久積，情不自禁，表現(xiàn)出主人公深深的思念之情。①在寫景上層層遞進(jìn)，由樹及葉，由葉及花，主人公的感情也在寫景過程中不斷醞釀升華。②寓情于景，情景交融。女主人公將對(duì)丈夫的思念蘊(yùn)含于眼前所見之景。③以樂景寫哀情。通過“奇樹”“綠葉”“華滋”“馨香”等繁榮旺盛的意象，來突出女主人公的孤單寂寞和心中的哀怨傷感。3.分析《庭中有奇樹》在寫景抒情上的藝術(shù)特色。課堂小結(jié)

全詩主人公的情感從孤寂到欣喜，由欣喜到滿懷期待，由期待到惆悵，以致最后的無可奈何、自我寬慰，千回百折的情感都因主人公對(duì)遠(yuǎn)方丈夫