2023年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃（15篇）

2023年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃（15篇）

2023年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃（精選15篇）

2023年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想秉承“四個一流”的辦學(xué)目標(biāo)和“志、善、勤、

恒”的校訓(xùn)，大力弘揚“厚積薄發(fā)，追求卓越；探索發(fā)現(xiàn)，實踐

創(chuàng)造”的朱棣文精神，實施“啟智教育”。進一步提高管理效能，

凸顯以扁平化管理為核心的管理模式和“和而不同”的教師行為

文化；以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進研究》

為抓手，塑造“簡約、開放”課堂，狠抓教學(xué)過程管理，不斷提

高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程研修中心為平臺，打造學(xué)習(xí)型組織，建

設(shè)骨干教師梯隊；深化校本課程特色，構(gòu)建滿足差異的課程體系，

促進學(xué)生個性發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)任務(wù)

1.制定應(yīng)對新冠疫情的各類防控工作預(yù)案，積極落實各項防

控措施，建立各項疫情防控工作機制，做好線上學(xué)習(xí)與開學(xué)的銜

接工作，為學(xué)生健康成長保駕護航。

2.以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進研究》

為抓手，提升教師的研究能力。

3.以課程研修中心為平臺，實施名師工程和青藍(lán)工程。分層

培養(yǎng)太倉市、校學(xué)科帶頭人、骨干教師、后備力量。

4.以“簡約、開放”課堂教學(xué)改革為中心，落實減負(fù)增效。

5.做好與貴州省玉屏縣大龍中心完小、沐陽縣北丁集中心小

學(xué)的結(jié)對工作，探索新型、有效的實施方式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源

的示范輻射作用。

6.充分發(fā)揮外教作用，落實國際理解課程，做好與澳大利亞

費爾赫爾小學(xué)、英國鎮(zhèn)田小學(xué)、芒特小學(xué)、意大利費爾秘學(xué)校等

姐妹學(xué)校的國際交流工作。

三、工作重點：

(一)全力抗疫，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)

1.堅決貫徹市教育局及上級部門關(guān)于疫情防控的決策部署，

制定應(yīng)對新冠疫情防控的教學(xué)工作預(yù)案，積極落實各項防控措施,

建立各項疫情防控的工作機制。

2.繼續(xù)做好疫情防控數(shù)據(jù)的日報，萬無一失。特別關(guān)注返大

學(xué)生及家長的14日隔離期。

3.做好線上學(xué)習(xí)與開學(xué)后怎樣銜接的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

(1)集體備課：采取線上教研的形式進行，每個備課組均有

自己的備課組群，大家利用QQ、一起寫、“talk等手段進行集體

備課，教導(dǎo)處定期進行線上檢查，每位老師應(yīng)在智慧云平臺上提

供：教案、導(dǎo)學(xué)單、課件、補充作業(yè)、網(wǎng)校作業(yè)、微課等。

(2)作業(yè)評價：鼓勵學(xué)科老師對學(xué)生的作業(yè)進行個性化評價

與反饋，利用信息化手段及時批閱、反饋學(xué)生的在線作業(yè)，并通

過錄制微課、在線答疑等形式幫助學(xué)生解決疑難問題。

(二)教科研訓(xùn)一體化，努力提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，將在原有基礎(chǔ)上，與江蘇省“十三五”規(guī)劃課題《兒

童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進研究》相結(jié)合，開展子課題《基于學(xué)

生多元需求的個別化教學(xué)行為研究》，繼續(xù)探索、深化落實。

1.加強教研組和備課組建設(shè)

提升教研組長校本教研引領(lǐng)力。通過校內(nèi)培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)相

結(jié)合的方式，提升教研組長教研活動設(shè)計能力，開展問題化學(xué)習(xí)

課堂教學(xué)研究，形成優(yōu)秀教研組長典型案例。通過學(xué)習(xí)一一設(shè)計

方案一一實踐一一改進總結(jié)的方式予以達成。

2.加強智慧云平臺的應(yīng)用與推廣。要求3年內(nèi)新教師繼續(xù)

“手備”，將自己上的匯報課和評優(yōu)課的備課及上課資源上傳云

平臺。要求3年以上、45周歲以內(nèi)教師全部運用平臺備課，并將

每一節(jié)課的教案+課件+資源等上傳平臺。45周歲以上的教師，每

學(xué)期利用平臺做一個單元的樣例，包括一個單元內(nèi)每一節(jié)課的教

案+課件+資源，其余部分內(nèi)容可自主選擇。加強活動單設(shè)計，促

進學(xué)生深層學(xué)習(xí)。要求每門學(xué)科、每個年級的教師通力合作，設(shè)

計出一套完整的學(xué)生學(xué)習(xí)活動單。要求各備課組按人數(shù)平均分配

任務(wù)，協(xié)作完成，期末匯總上傳云平臺。

3.改進提升綜合調(diào)研水平

進一步規(guī)范校內(nèi)綜合調(diào)研，提高每一次調(diào)研的效果。對班級

的整體風(fēng)貌、行為習(xí)慣、堂課質(zhì)量、教師六認(rèn)真水平等進行集中

調(diào)研。規(guī)范每一步的運作。上半年4、5、6年級，下半年1、2、

3年級，每個年級一個主題，期初制定好每個年級的調(diào)研方案，形

成常規(guī)。

4.加強六認(rèn)真教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)效益

注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，行政每月聽課，期中期末各一

次普查，并能做及時反饋。積極貫徹減負(fù)增效的要求，嚴(yán)格控制

作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。要精心布置作業(yè)，教研組集

體備課過程中確定學(xué)生作業(yè)范圍為一個研討項目，要由過程性的

記錄。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求，作業(yè)形式要多樣，符

合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)

知識，提高學(xué)習(xí)能力。認(rèn)真及時批改作業(yè)，批改時注意學(xué)生作業(yè)

中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因。本學(xué)期，將根據(jù)年

級特點，量化作業(yè)要求，期初為每個備課組發(fā)好印刷券，全面控

制作業(yè)量。

5.重點建設(shè)習(xí)題資源庫

繼續(xù)做好聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)案例評選活動，提高題目情境的真

實性、題干的嚴(yán)謹(jǐn)性、試題的準(zhǔn)確性，注重評價的人文性。在平

時研究的基礎(chǔ)上，期末組織進行“朱棣文小學(xué)教育聯(lián)盟提升教師

作業(yè)命題能力論壇”活動，進行課堂教學(xué)展示、優(yōu)秀作業(yè)案例設(shè)

計交流、優(yōu)秀作業(yè)案例設(shè)計經(jīng)驗心得體會交流、專家點評、講座

的形式進行。

（三）有效培訓(xùn)，促進教師成長

1.開展校本培訓(xùn)，培養(yǎng)智慧的教師。

在學(xué)科素養(yǎng)、理論培訓(xùn)、學(xué)科素養(yǎng)等多方面開展頂層設(shè)計，

保證一年的教師培訓(xùn)活動能深入、有序、有效地開展。

2.加大骨干教師培養(yǎng)力度，利用教育聯(lián)盟資源，實施名師一

對一活動，促進骨干教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為骨干教師

提供展示、發(fā)表的平臺，促進他們的專業(yè)成長。抓實師徒結(jié)對活

動質(zhì)量。通過聽課、磨課等形式，促進雙方共同成長。繼續(xù)辦好

“啟智”論壇。實施前測，深入了解青年教師的基本信息、專業(yè)

特長、培訓(xùn)和發(fā)展需求以及對項目管理的認(rèn)識度、實施目標(biāo)和建

議，確?！耙虿氖┡唷?，完成《青年教師現(xiàn)狀與發(fā)展需求調(diào)查問

卷》及《項目管理調(diào)查問卷分析報告》。在此基礎(chǔ)上開出青年教師

項目管理自選菜單，由青年教師自主上報、雙向選定。保證在開

學(xué)第一周內(nèi)完成，第二周開始活動，促進青年教師快速成長。

3.開展課題研究，提升教師。

以省級“十三五”規(guī)劃課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進

研究》為抓手，開展子課題《基于學(xué)生多元需求的個別化教學(xué)行

為研究》，在充分利用單元學(xué)習(xí)前測、學(xué)科學(xué)習(xí)圖式、深層學(xué)習(xí)這

三個課題研究成果的基礎(chǔ)上，分2個層面進一步推進深層課題的

研究。課程研修中心每月活動一次，按照期初定好課題研究工作

計劃表開展。依托課堂觀察，認(rèn)真落實好課例研究課，在科研實

踐中不斷提升科研素養(yǎng)，不斷改進教學(xué)行為，不斷提升課堂教學(xué)

質(zhì)量，促進學(xué)生最優(yōu)化發(fā)展。教科研組每2周活動一次。擬定課

堂觀察量表，開展課題課的磨課、上課、觀課、議課等一系列活

動。

(四)多樣化校本課程，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生

1.強化科技特色

(1)繼續(xù)天文特色的打造

進一步做大做強學(xué)校的天文特色，普及和優(yōu)化并重。繼續(xù)在

四年級中進行天文知識教育，繼續(xù)辦好天文愛好者興趣小組，觀

察天象，培養(yǎng)學(xué)生對宇宙奧秘的好奇心和探究欲。

(2)進行科技課程研究

繼續(xù)開展家庭實驗室活動，期末進行好家庭的評比。開展家

長講師團、專家講師團進校講座活動。保證每個年級一學(xué)期都有

接受適合自身年齡特點的科學(xué)講座的機會。

2.推進書香校園活動

突出閱讀項目，彰顯特色。繼續(xù)進行圖書漂流活動，引導(dǎo)學(xué)

生共讀一本好書，交流讀書心得；進一步加強班級圖書角建設(shè)，

引導(dǎo)學(xué)生博覽群書；繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文，鼓勵師生堅持寫生活隨

筆或教育隨筆。加大新苗文學(xué)社的培養(yǎng)力度，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)

與寫作能力，并組織學(xué)生積極向各類報刊雜志投稿。不斷添置好

書，進行全科閱讀的推廣。

3.開發(fā)各類校本課程

本學(xué)期，繼續(xù)使用騰訊智慧校園系統(tǒng)進行校本課程的授課、

點名、反饋工作，嚴(yán)格執(zhí)行校本課程評價方案，從兩個方面對課

程的實施情況進行考量。一是使用智慧校園的過程管理情況，二

是期末的展示活動情況。學(xué)校還將按照校本課程規(guī)劃和實施方案,

從課程的開發(fā)、實施、成果等方面提出明確要求。期末要求各門

課程用適合本課程特點的展示形式進行成果展示、交流。要求有

能力、有潛力的課程實施者做好自身的課程實施規(guī)劃，有序開展

校本課程，借助一定的平臺，打造品牌，提升影響力。積極做好

課程實施調(diào)研以及抽查、問卷等工作，充分了解學(xué)生需求，不斷

提高實施質(zhì)量。

4.加強國際理解教育

組織開展英語學(xué)科的主題為國際理解的對外展示活動和與國

際理解相關(guān)的學(xué)生素養(yǎng)活動；結(jié)合德育處的各項活動，增加國際

理解元素并做好資料的收集、整理。

希望全體老師在教育道路上以生為本，不斷提升，與學(xué)生一

同發(fā)展！

2023年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

以縣教研室工作要點為指導(dǎo)，在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下，努

力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教

學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；扎實開展

校本研究，全面提高教師的綜合教育素質(zhì)；強化教導(dǎo)處研究、指

導(dǎo)和服務(wù)功能，在務(wù)實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，落實精、細(xì)、

化管理，前瞻、規(guī)范、細(xì)化教導(dǎo)處工作。

二、工作思路：”一個中心，兩個提高，三個加強”

一個中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)

發(fā)展。

兩個提高：提高校本培訓(xùn)實效性；提高德育工作的實效性。

三個加強：加強少先隊陣地建設(shè)；加強教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理；

加強教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。

三、具體措施：

（一）抓實抓細(xì)德育工作，師德與學(xué)生品德并進。

1、加強師德建設(shè)。開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、

樂于奉獻”為核心的師德教育，組織教師學(xué)習(xí)市、縣基礎(chǔ)教育工作

會議精神，學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)

道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)法》、教育系統(tǒng)“八條禁令”

等。使每一位教師認(rèn)清形勢，明確責(zé)任。通過優(yōu)秀教師講述自己

的工作經(jīng)歷、“師德標(biāo)兵”評選活動，用身邊的事跡教育人，用

身邊的事跡感染人，引導(dǎo)教師爰崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。

2、加強班主任工作指導(dǎo)，會定期召開德育工作會議，以專題

講座、研討交流等方式，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實效性。

同時要求每位班主任保質(zhì)保量上好每一節(jié)班隊課和晨會課。

3、配合校長室做好一日常規(guī)考評工作，真正抓實紀(jì)律和衛(wèi)生

工作，為學(xué)生的健康成長提供一個潔凈和安靜的良好氛圍。

4、繼續(xù)強化少先隊的陣地建設(shè)，力爭在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播

工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡，并

真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。

5、本學(xué)期的家長學(xué)校，在活動內(nèi)容和方式上，將繼續(xù)進行新

的嘗試，如：針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)校活動；進

行一些問卷調(diào)查等，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行

為的目的。

6、規(guī)范教師的辦公行為，配合校長室做好“辦公室工作考

核”，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地。

（二）完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進一步規(guī)范和

健全教學(xué)常規(guī)管理制度，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程。逐步建立良性

的符合校情的促進教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作

業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、全面落實教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”，上

課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活

動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)

量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加

以體現(xiàn)。

3、加強教學(xué)工作過程管理，抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的

管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補差等工作

采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，

促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。

各年級不定期舉行單項性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測，力求各

學(xué)科合格率達到98%O同時對調(diào)研情況進行質(zhì)量分析并及時反饋

通報，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補缺，找原因訂措施，

達成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時我們

既要看過程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互

相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)

驗，取長補短，共同進步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。

5、各科教師在開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，著力抓好補差工作,

努力不使任何一個學(xué)生掉隊。

6、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實踐活動的研究。指導(dǎo)

教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題,

確立若干個“主題”，然后有計劃地組織學(xué)生開展調(diào)查、觀察、

上網(wǎng)、實驗、咨詢等綜合實踐活動，使學(xué)生增強探究和創(chuàng)新意識，

學(xué)習(xí)科學(xué)研究地方法。同時要認(rèn)真做好綜合實踐活動的成果的搜

集和整理工作。

7、發(fā)展學(xué)生特長，加強音、體、美等特長教學(xué)?？迫谓M教師

除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個

學(xué)科的特色建設(shè)上用心思、花精力。做好田徑隊、舞蹈興趣小組、

美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作。選好學(xué)員、制定計劃，填好手

冊，收集積累原始材料。

8.加強體育衛(wèi)生管理，進一步強化“健康體育”的思想，以

廣播操為突破口，以運動會為載體，不斷推進群眾性體育活動。

運動隊要科學(xué)訓(xùn)練，爭取在各項比中有新突破。繼續(xù)做好《體育

與健康》達標(biāo)測試工作。

9.配合校長室組織好“六一”文體活動周、田徑運動會等系

列大型活動。

10.嚴(yán)格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、

休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省、市文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確，

建檔完整，分類科學(xué)，逐步實施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

（三）完善校本培訓(xùn)體系，提升教師綜合素質(zhì)。

以校本培訓(xùn)為載體，積極推進校本培訓(xùn)，探索促進教師發(fā)展

的校本教研運行機制，有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平

和業(yè)務(wù)能力。

1、加強教研組管理。各教研組要依據(jù)教科室的要求，扎實開

展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，內(nèi)

容要形成專題化、系列化。每周三、周四下午4：20--5：20分

別為語、數(shù)、英業(yè)務(wù)活動時間，活動要做到“五有”：有安排表，

有主持人，有考勤，有交流，有活動記錄。同時要使用好《教研組

工作計劃》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。

2、切實加強圖書室、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力

為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技

術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實校本教研的重要途徑之一。以

信息化建設(shè)為抓手，強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，

進一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

3、加強隨堂聽課的力度，校長室、教導(dǎo)處對每位教師至少進

行1—2次隨堂聽課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促

使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽課不少于20節(jié)。

4、配合校長室組織好公開教研活動，展示我校新課程改革以

來所取得的成果。

5、組織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時,

強化信息反饋，使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求。

6、規(guī)范學(xué)校課題管理。新申報的兩個課題要按照課題研究方

案和本學(xué)期的課題研究計劃，認(rèn)真開展好各項活動，通過學(xué)術(shù)沙

龍的形式，進行交流和研討。

2023年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇3

一個學(xué)期以來，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同

努力下，我們胡張初中各方面取得了一定的成績。為落實學(xué)年初

校領(lǐng)導(dǎo)班子提出的一年打基礎(chǔ)、兩年上臺階、三年綜合排名進入

全縣公立學(xué)校中游的總體目標(biāo)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

本著“立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，遵循規(guī)律，科學(xué)發(fā)展”的工作

思路，堅持“面向全體，注重基礎(chǔ)，分層優(yōu)化，整體推進”的工

作策略，圍繞一個中心（基礎(chǔ)教育課程改革），突出六項重點（師

德教育、三風(fēng)建設(shè)、課堂教學(xué)、校本研訓(xùn)、教學(xué)評價、遠(yuǎn)教應(yīng)用），

完善三項制度（集體辦公制度、說講評一體化制度、問題即課題

制度），實現(xiàn)一個提高（教學(xué)質(zhì)量）的工作重點，全力以赴保證三

年總體目標(biāo)的穩(wěn)步推進。

二、主要工作

1、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)

效益。

2、狠抓“三項制度建設(shè)”，加大我校課改力度，提高教師業(yè)

務(wù)能力與水平。

3、加強師資隊伍建設(shè)，積極開展各項教學(xué)評比活動，在校級

評優(yōu)的基礎(chǔ)上向上級推薦學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手。

4、進一步推進我校教育信息化建設(shè)進程。

三、主要措施

1、加強過程管理、狠抓常規(guī)落實。

⑴要求教師務(wù)必做到：精心備好教案，要有詳細(xì)的教學(xué)過程、

合理的教學(xué)方法。在備課上下功夫，堅決做到不備課不上課，及

時撰寫教學(xué)反思；精心設(shè)計好每一個教學(xué)過程，改進教學(xué)方法，

面向全體學(xué)生，上好常態(tài)課，要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常

態(tài)課的質(zhì)量；精心布置作業(yè)，提倡分層布置，并嚴(yán)格控制學(xué)生的

課外作業(yè)量；課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目標(biāo)，既要

面向全體，又要因材施教，努力使每位學(xué)生有所提高；學(xué)生作業(yè)

做到全批全改；階段測試內(nèi)容要精選，測試卷要做到“發(fā)必收、

收必批、批必講”，及時匯總分析。

⑵教導(dǎo)處每月對全體教師的“五本一卷”進行一次集中檢查、

登記，并按質(zhì)、量及教學(xué)實施情況進行評比，評比結(jié)果在適當(dāng)范

圍進行通報，并將評比結(jié)果存檔作為教師考核的一項內(nèi)容。

⑶推行“說講評”一體化聽課制度，加強教師間的學(xué)習(xí)交流，

聽課時要求做到“有聽必評”，領(lǐng)會其長處，指出其不足，切實

提高聽課效益，通過聽課選拔出講課優(yōu)秀的教師參加上級部門組

織的賽講活動。要求各教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

⑷認(rèn)真落實集體辦公制度。

⑸加強考試工作的管理。

2、加強科研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平

⑴課題管理。

①根據(jù)市教育局文件精神，組織教師做好課題的審報工作；

②課題組結(jié)合各自課題制定切實可行的計劃與方案，列出本學(xué)期

的實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排，操作步驟，目標(biāo)達成情況等；③加

強對課題的指導(dǎo)，了解各課題組的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解

決。

⑵加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

要求每位教師讀書筆記不少于1萬字。

3、以課改為重點，開展豐富彩的教研活動，打造高素質(zhì)的教

師隊伍

⑴建立和完善校本教研制度。

⑵進行課改教學(xué)研討。

教師面對課改，圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”開展教研活動，

教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，把自

己的教學(xué)方法展示出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的地方，逐步

提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力，實施能力和研究能力，

努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課改的需要。

4、加強信息技術(shù)在教學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用

⑴根據(jù)縣文件精神，制定我校詳實的電教工作計劃。

⑵開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作與能力考核。

⑶加快校本資源庫建設(shè)。

⑷完善校園網(wǎng)建設(shè)。

⑸選拔電教新秀參加上級部門組織的賽講活動。

2023年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇4

一.情況分析

上學(xué)期工作的方向是：以可持續(xù)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作實

踐，注重教育教學(xué)的內(nèi)涵化發(fā)展。進一步踐行我?！暗掠I(lǐng)先，

全面發(fā)展，張揚個性”的教育理念。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)

展特點，將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學(xué)

活動中。注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，注

重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng)

建成有特色的區(qū)先進學(xué)校而努力。

上學(xué)期兩校合并整合，為學(xué)校的進一步壯大發(fā)展打下基礎(chǔ)。

經(jīng)過全體師生的共同努力，東西兩校區(qū)的優(yōu)勢互補，進一步促進

提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。

二.指導(dǎo)思想

把立德樹人作為學(xué)校教育的根本內(nèi)容，按照教育局“善學(xué)習(xí)、

會運動、懂禮儀、惹人愛”十二字學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，遵循教育規(guī)律

和學(xué)生身心發(fā)展特點，以“尊重別人”及“責(zé)任心培養(yǎng)”作為抓

手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、行為習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康、和諧

發(fā)展；將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活

動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，注重

學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三.工作要求一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了

學(xué)校的發(fā)展。

1.結(jié)合我校實際情況，加強相關(guān)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的

教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及效益觀。

2.積極開展理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)實踐，審視課堂教學(xué)行為,

立足于學(xué)生自身學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷改進教學(xué)方法。以學(xué)生在課堂學(xué)

習(xí)過程中的認(rèn)知能力水平是否發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生形成自

主學(xué)習(xí)的能力。

3.在加強學(xué)科課程意識及把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下實施

有針對性的課堂教學(xué)，促進提高課堂教學(xué)效益。

4.繼續(xù)把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為日

常工作重要內(nèi)容，結(jié)合所教學(xué)科及自身特點，不斷鞏固和發(fā)展行

之有效的教育方法。

5.加強對學(xué)生的觀察和研究，加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化及個

別輔導(dǎo)工作，使轉(zhuǎn)變后進學(xué)生的工作落實到實處；要重視對優(yōu)等

生的個性化培養(yǎng)，努力開發(fā)每一個學(xué)生的特長和潛能。

6.進一步樹立“盡心盡力做人和學(xué)習(xí)就是好學(xué)生”的觀念，

為每個學(xué)生的進步與成功創(chuàng)造條件。

7.繼續(xù)加強教研組建設(shè)。以教研組教學(xué)研究活動為平臺，以

促進學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)知能力水平發(fā)展為目標(biāo)，以教學(xué)環(huán)節(jié)的

設(shè)計及教學(xué)方法手段的恰當(dāng)運用為抓手，積極開展以說課、聽課、

評課為主要形式的教研活動。

8.重視在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，本學(xué)期著重關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生

形成正確的價值觀。

9.樹立科研為教研服務(wù)，科研促進教研的意識，積極開展教

學(xué)科研工作。

10.在“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的

發(fā)展”的目標(biāo)引領(lǐng)下，加強團隊協(xié)作精神。

四.工作任務(wù)及措施努力做到“目標(biāo)求實斥虛，方法適切忌

花”。

1.運用了解性、檢查性和隨機性聽課，學(xué)生訪談，家長問卷，

教育教學(xué)工作記載測評等方法，力求客觀地對教師進行工作考核,

及時與教師進行溝通，把考核的過程作為激勵的過程。

2.堅持班主任工作例會制度，加強對新班主任的工作指導(dǎo)與

幫助。

3.發(fā)揚年級組的團隊合作精神，進一步落實年級組長工作職

責(zé)制度，堅持年級組長工作例會制度，進一步加強年級組內(nèi)各項

任務(wù)協(xié)調(diào)工作，促進年級組各項教育教學(xué)工作的有序開展。

4.以“民族精神教育”、“生命教育”為主線，積極利用各

類德育陣地，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神品質(zhì)；進一步鞏固和規(guī)范

以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點的德育工作；積極開

展豐富多彩的校園文化活動形成以節(jié)慶活動為特點的我校德育工

作特色。

6.重點加強“品社”學(xué)科建設(shè)。將品社等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)

校的各項德育工作緊密結(jié)合，逐步形成具有我校特色的，在區(qū)里

具有一定影響力的重點學(xué)科。

7.落實學(xué)校心理健康教育工作，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的觀

念，加強對問題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為

習(xí)慣和心理品質(zhì)。

8.進一步加強衛(wèi)生健康教育工作，積極開展衛(wèi)生專題教育,

促進學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。

9.繼續(xù)對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練；進一步鞏固以班主任負(fù)責(zé)

為主，全校師生共同參與，值日護導(dǎo)師生考核評比，及時反饋并

糾正的機制。

10.以排球運動作為我校的“一校一品”特色，積極開展全校

性的排球活動，在全校培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣，加強學(xué)校排

球隊常規(guī)訓(xùn)練，切實提高學(xué)校排球運動的水平，積極營造“排球

文化”氛圍，爭取創(chuàng)建排球特色傳統(tǒng)學(xué)校。

11.進一步加強學(xué)生課外興趣拓展活動的安排和指導(dǎo)工作。根

據(jù)現(xiàn)有情況，不斷調(diào)整工作思路，探索更有效、有趣、有益的活

動形式，擴大學(xué)生參與面，使學(xué)生能經(jīng)常性地參與到學(xué)校的藝術(shù)、

科技活動中，逐步建立課外興趣拓展活動指導(dǎo)教師工作考核機制,

為學(xué)生的個性特長發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。

12.以教研活動的有效性開展為工作核心，加強教研組建設(shè)與

管理

1）進一步落實教研組工作的常規(guī)化、制度化。要重視教研活

動的有效性，有的放矢地開展教研組活動。按照《合格及優(yōu)秀教

研組評選標(biāo)準(zhǔn)》，開展教研組評優(yōu)工作。

2）繼續(xù)以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為前提，以教材為依據(jù)，制定本學(xué)

期各學(xué)科各年級各教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)（知識、能力及其他相關(guān)目

標(biāo)要求）。

3）教研組期初制定教研組工作計劃，結(jié)合我校各學(xué)科及學(xué)生

具體情況，以對教材的把握為前提，以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計及教學(xué)方

法手段的恰當(dāng)運用為抓手，以引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)能力為

目標(biāo)，以提出進一步改進教學(xué)方法的對策為目的，做好按周編排

的教研組活動日程安排，有質(zhì)量地開展教研活動。做好教研組活

動記錄，期末作為個人及教研組工作考核依據(jù)之一。

4）以教研組為單位，把備課、說課、聽課、評課作為主要的

活動形式，積極探討優(yōu)化教學(xué)過程的有效方法。重視教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)

計的針對性，要有重點、難點、過程以及教學(xué)方法手段的選擇，

精選練習(xí)設(shè)計，提高教學(xué)效率。寫好有質(zhì)量的課后隨筆，有理論

依據(jù)，注重實例。

教師應(yīng)積極參加聽課、評課活動。每位教師校內(nèi)聽課不少于

六節(jié)，總量不少于十節(jié)。做好聽課筆記。教研組長負(fù)責(zé)評課記錄，

輪流指定專人做好評課小結(jié)，期末交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處加強隨堂聽

課，按照聽課-查教案-評課-監(jiān)控-反饋-查課后隨筆這一模式來深

化課堂教學(xué)管理。

5）提倡合理利用多媒體等先進的教學(xué)手段輔助課堂教學(xué)，

促進提高課堂教學(xué)效率。積極開展教學(xué)資源（多媒體課件等）共

享協(xié)調(diào)工作。

6）進一步鞏固教研組內(nèi)定期互查備課及學(xué)生作業(yè)制度，互幫

互學(xué)，共同研究解決教學(xué)工作中的問題，做好相應(yīng)記錄。

7）積極參加各學(xué)科校內(nèi)、校外的教學(xué)研究培訓(xùn)活動。

13.切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。合

理安排課外學(xué)科輔導(dǎo)活動，有針對性地開展對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)

習(xí)輔導(dǎo)以及對學(xué)有余力學(xué)生的培養(yǎng)提高工作。

14.加強教師自培工作，走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進教師在

相關(guān)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法。

15.進行品牌教師示范課活動，發(fā)揮品牌教師的引領(lǐng)作用。

16.開展教師課堂教學(xué)基本功比賽，促進提高教師課堂教學(xué)技

能。

17.繼續(xù)加強教學(xué)流程管理促進教師不斷強化質(zhì)量意識

備課各學(xué)科教師應(yīng)按照學(xué)科備課要求認(rèn)真?zhèn)湔n，重視有針對

性的教學(xué)環(huán)節(jié)及恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法手段的設(shè)計。組內(nèi)教師每月一次

互查并做好記錄。教導(dǎo)處期初查備課量（二星期備課余量）及備

課規(guī)范，期中抽查備課質(zhì)量，期末查隨筆及復(fù)習(xí)設(shè)計。

上課重視學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)知能力水平發(fā)展，把課

堂教學(xué)的目標(biāo)達到程度、教學(xué)效率及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)

作為評價標(biāo)準(zhǔn)。

輔導(dǎo)重視對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的及時輔導(dǎo)，做好后進生建檔及輔

導(dǎo)記錄；重視對學(xué)生學(xué)習(xí)心理過程的研究；重視對有個性愛求異

學(xué)生的保護及引導(dǎo)；重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程方法的輔導(dǎo)；重視學(xué)生

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。把使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力作為教學(xué)工

作的最高境界。

作業(yè)作業(yè)要精煉適量，要切實減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。審慎探

究學(xué)生分層作業(yè)試點工作。學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一，教師批改規(guī)范。

要重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記

錄。教導(dǎo)處隨機檢查。

質(zhì)量監(jiān)控。教師自控、教研組互控、學(xué)校調(diào)控。期中、期末和

區(qū)監(jiān)控、抽樣應(yīng)有三級質(zhì)量分析，做到及時調(diào)控整改。采取有針

對性的措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

18.教科研工作

提倡教科研工作的實效性。在立足課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，

教導(dǎo)處會同教科研室推進學(xué)校教科研工作。繼續(xù)倡導(dǎo)以真問題小

課題為抓手，教研組長、備課組長組織組內(nèi)教師，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀，

找準(zhǔn)問題，尋求突破，開發(fā)挖掘教研組課題，將教研與科研有機

結(jié)合，期末做好教科研階段小結(jié)或論文撰寫。

19.其它工作

1）繼續(xù)加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)

慣培養(yǎng)：

讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。

做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時完成，及時訂正。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣。上課專心聽講、大膽發(fā)

言、語言完整、聲音響亮。

2）把培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣并養(yǎng)成終身熱愛閱讀的習(xí)慣作為學(xué)

校教育教學(xué)工作的重頭戲。

重視上好閱覽課，培養(yǎng)學(xué)生課外閱覽的興趣，提高學(xué)生的閱

讀量，拓展學(xué)生的知識面。充分利用學(xué)校圖書館圖書資源和學(xué)生

的圖書資源，開展讀書活動，讓學(xué)生愛讀書，讀好書。進一步提

高學(xué)校圖書館的管理水平，充分發(fā)揮圖書館工作效益，培養(yǎng)學(xué)生

的閱讀興趣，拓展學(xué)生課外學(xué)習(xí)的渠道，促進提高學(xué)生的文化素

養(yǎng)。

利用?？?、墻報等形式展示和欣賞學(xué)生語文學(xué)習(xí)及課外閱覽

的成果。

各科教師都要利用一切教育契機引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3）開展學(xué)科競賽活動（具體項目及時間由各學(xué)科大組長與教

導(dǎo)處商定），激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、力爭上游的精神，促進提高學(xué)校

教學(xué)質(zhì)量。

4）落實“三課、兩操、兩活動”的要求，合理安排時間與

場地，以年級組為單位，積極開展小型多樣的體育活動。

5）繼續(xù)抓好廣播操訓(xùn)練，廣播操進出場及隊列訓(xùn)練，使我校

的學(xué)生廣播操及進出場成為學(xué)校的特色品牌展示項目。促進形成

良好的校風(fēng)校紀(jì)。

6）在全體學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣，組建學(xué)校排

球一線及二線隊伍，開展學(xué)校排球隊訓(xùn)練，切實提高學(xué)校排球運

動的水平，創(chuàng)建排球特色學(xué)校。

7）積極開展學(xué)校田徑隊訓(xùn)練。爭取在區(qū)運動會再獲佳績。

8）重視學(xué)生實驗操作能力培養(yǎng)，切實落實各年級學(xué)生自然

課的實驗操作項目開展，促進提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

9）進一步搞好學(xué)校科技特色項目，開展群體性科技活動，

積極參加各類科技競賽。抓好環(huán)保教育，繼續(xù)研究開展“做中學(xué)”

活動項目，提高科技活動檔次水平。保持我校“科技特色?！狈Q

號。

10）音樂、美術(shù)學(xué)科在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)

校課外藝術(shù)興趣拓展課程開展工作，爭取形成我校藝術(shù)愛好學(xué)生

的有序培養(yǎng)機制。積極參加各類競賽活動，爭取創(chuàng)出我校的藝術(shù)

教育特色（合唱、舞蹈等）。開展學(xué)生美術(shù)作品展覽活動。

11）重視衛(wèi)生健康教育及安全教育，切實保證衛(wèi)生健康教育

專課專用。

12）重視學(xué)校心理健康教育工作。幫助學(xué)生樹立珍愛生命的

觀念，加強對問題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。研究運用“羅森塔爾效

應(yīng)”原理，保護學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生加強自信心，促進學(xué)生

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

13）做好各類教學(xué)管理資料的收集整理工作，期末按時歸檔。

14）做好一年級新生招生工作。

15）嚴(yán)格按照學(xué)籍管理要求，做好學(xué)籍管理資料整理工作。

進一步做好兩校學(xué)籍管理資料整合工作。妥善完成學(xué)生學(xué)籍卡（社

保卡）的相關(guān)資料收集、審核發(fā)放工作。

16）妥善做好來信來訪及家長接待工作。

2023年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要

提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)

期教導(dǎo)處將以深化亮我課堂為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)

謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以精細(xì)化科學(xué)

管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合，強化常規(guī)與創(chuàng)新

發(fā)展相結(jié)合，積極促進高效課堂的有效落實、教育教學(xué)觀念的不

斷更新、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量

的不斷提升，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。

二、工作重點

本學(xué)期教學(xué)工作，要努力實現(xiàn)以下三個目標(biāo)：

一是教學(xué)管理呈現(xiàn)新局面。加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管

理走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

二是校本教研實現(xiàn)新突破。立足于強化以集體備課為主要內(nèi)

容的大教研模式，進一步改進教研方法，優(yōu)化教研過程，突出教

研效果，提升教研質(zhì)量。

三是教學(xué)特色實現(xiàn)新發(fā)展。繼續(xù)強化重視社團課程，提高教

育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在參與廣度、學(xué)習(xí)深度、培養(yǎng)效果上有新的

提高，創(chuàng)造更好成績。

三、主要工作

（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，促進課堂教學(xué)改革

1.組織全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育理念,

不斷提升現(xiàn)代教育技術(shù)水平，不斷改進評價方式與方法，促進課

堂教學(xué)改革。每位教師要認(rèn)真閱讀各類書籍，做好讀書筆記，寫

好讀書心得，并將理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進教學(xué)

反思，實現(xiàn)自我提升。

2.開展讀書、教學(xué)、反思活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、

研究問題、解決問題，提高教學(xué)實踐能力。

3.扎實推進教師的學(xué)歷提升，注重教師賽課的指導(dǎo)，加強微

型課題研究指導(dǎo)，爭取多出成果、出好成果。

（二）加強校本研修力度，著力打造高效課堂

1.繼續(xù)開展校級研修活動，圍繞核心素養(yǎng)精心確定教學(xué)研修

主題，做到研修主題與教研組教學(xué)重點難點有效結(jié)合；聚焦高效

課堂不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，做到“三個突出”一一突出精講精練、

突出學(xué)生活動、突出學(xué)法指導(dǎo)；體現(xiàn)“四個并重”一一教學(xué)結(jié)果

與教學(xué)過程并重，智力因素與非智力因素并重，教師指導(dǎo)與學(xué)生

會學(xué)并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)培養(yǎng)并重；使教師在研修中

得到鍛煉，得到成長，得到更多的發(fā)展。

2.加強教研與研修活動的監(jiān)控管理，講質(zhì)量，講效率，講規(guī)

范，講創(chuàng)新，做到有主題，有流程，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動

不斷提升。

3.要求每位教師按要求主動認(rèn)真聽課并認(rèn)真做好評課記錄。

（三）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)落實

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)

業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.抓備課，在提高備課實效上做文章。做到腦中有“綱”，

胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”；

備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具。著力增強教

師備課的針對性和實效性，增強創(chuàng)新意識。要在課前準(zhǔn)備上下工

夫，確保課堂教學(xué)正常實施。個人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù)、

備學(xué)法、備作業(yè)（檢測）、備過程，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)

容的基礎(chǔ)上，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，

克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性

和課后反思的實效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極

進行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，

彰顯課堂教學(xué)的個性特色。

2.抓作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格做到“精、實、細(xì)”：

“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機械性、重

復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè)；“實”指作

業(yè)布置目標(biāo)明確，針對性強，對不同層次的學(xué)生有不同的要求；

“細(xì)”指批改仔細(xì)，盡量全批全改，鼓勵對重點學(xué)生面批面改，

有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。

3.抓課堂，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。好的課堂應(yīng)該是有亮點

的課堂，課堂教學(xué)的亮點，是課堂中最出彩、最引人深思或最吸

引學(xué)生目光之處。預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)，探究是關(guān)鍵，辯論是重點，合作

是保障。亮點之處，學(xué)生的精神高度集中，全身心沉浸于課堂之

中，這樣的課堂才有靈性，這樣的課堂才是高效的課堂，所以我

們要去點亮課堂。實實在在的上課，上實實在在的課，引導(dǎo)學(xué)生

養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。對上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時

提醒，批評教育，不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范

性，向課堂要質(zhì)量。

4.抓檢測，強化對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視單元過關(guān)，

認(rèn)真抓好單元教學(xué)效果的評估與反饋，力爭使教學(xué)步步為營、扎

實推進，學(xué)習(xí)一點，掌握一點。要突出抓好期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測，

認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情，有針對

性地調(diào)整教學(xué)和管理策略，及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)。

5.抓輔導(dǎo)，強化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自

學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對

象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生

和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目

標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，

具備高度的針對性和實效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的

學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

6.抓評價，健全教學(xué)工作的激勵機制。不把學(xué)業(yè)檢測成績作

為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，積極健全完善多方位、多角度的

教學(xué)評價機制，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力。要通過

有效的、多樣性的評價方式，引導(dǎo)教師張揚個性，發(fā)揮特長，推

進教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期，要進一步強化對教師落實教學(xué)常規(guī)情況的檢查，重

點抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主

義；加強對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效

用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常

規(guī)的落實，增強自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)

責(zé)。

（四）加強特色品牌建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育

1.做好常規(guī)動作，開展學(xué)科競賽。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵各年級、各學(xué)科繼續(xù)開展各

類競賽活動，為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。除開展各

學(xué)科特色活動外，對于上級部署的各項學(xué)科競賽，要早作準(zhǔn)備，

加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。

2.加強社團活動管理。

加強社團課程研發(fā)，不斷豐富和優(yōu)化社團課程體系，鑄造精

品社團課程。開展社團活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。

為豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，繼續(xù)開展社團活動，如國

樂飄香隊、校園舞蹈隊、書法、繪畫興趣小組、剪紙班、乒乓球訓(xùn)

練營等活動小組。各團隊負(fù)責(zé)人要制訂切實可行的計劃，充分挖

掘?qū)W生個性潛能，開展豐富多彩的活動、活躍校園文化，促進學(xué)

生全面發(fā)展。

3.規(guī)范學(xué)籍管理。

進一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格常規(guī)工作，力爭做到了如下幾點：

做好招生工作一一把好入學(xué)關(guān)，掌控學(xué)生流動一一把好異動關(guān)，

實做好學(xué)籍檔案規(guī)整工作，所有學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等

手續(xù)齊全，辦理合規(guī)，實現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)“無紙化”審批。對問題學(xué)籍學(xué)

生進行信息修改。對一年級學(xué)生補登學(xué)籍。配合會計做好年報工

作。

4.關(guān)愛隨班就讀學(xué)生。

隨班就讀學(xué)生是一個特殊的群體，為了讓這些孩子都能享有

公平而有質(zhì)量的教育，我們要堅持走融合教育之路，建特教群，

進行過程性管理。打開資源教室為特殊兒童開辟了班級以外的教

育陣地。聘請市衛(wèi)生、康復(fù)、殘聯(lián)等部門的專家到校指導(dǎo)，為特

殊兒童設(shè)計了形式多樣的針對訓(xùn)練。學(xué)校強化融合教育的日常管

理，做到自然融合，慢慢融入，個別融通，全員融解，讓特殊教育

持續(xù)化發(fā)展。

5.打造書香校園。

積極開展課外閱讀活動，圍繞各年級推薦書目，向?qū)W生推薦

必讀和選讀書目，每天要充分利用中午和課余時間讓學(xué)生靜心讀

書，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊，汲

取做人智慧。同時建好各班圖書角，進行閱讀指導(dǎo)活動，通過開

展課本劇評比、閱讀知識競賽、制作書簽評比、征文大賽等活動

促進學(xué)生愛上閱讀。進一步開展豐富多彩的閱讀活動，繼續(xù)組織

開展經(jīng)典誦讀活動，引領(lǐng)學(xué)生閱讀、領(lǐng)悟、運用經(jīng)典，做有根基、

有溫度的人。

6.繼續(xù)抓好寫字和作文教學(xué)。

指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”是學(xué)校的職責(zé)。各科任老師要在學(xué)生書

寫作業(yè)時指導(dǎo)學(xué)生寫字，寫字姿勢、握筆要正確，字要寫規(guī)范，

還要寫漂亮。書法教育是我校的辦學(xué)特色之一，要進一步加強書

法教學(xué)研究。

新的學(xué)期，面對新的形勢與要求，教導(dǎo)處及全體教師必須進

一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，強化服務(wù)教學(xué)的意識，把開拓進

取與求真務(wù)實結(jié)合起來，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，

推動學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階。

2023年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想

堅持“和諧教育”的育人理念，進一步樹立四個意識，即“服

務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質(zhì)教育。

以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，

著力進行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過

關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。

堅持“兩個結(jié)合”一一校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合，教育科

研與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，深化課程改革，促進學(xué)生主體發(fā)展，

教師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、積極加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教師隊伍。

2、進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、營造科研興校的教育科研文化氛圍，促進教師的專業(yè)成長。

4、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

5、加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，切實發(fā)揮作用。

三、工作思路

立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓(xùn)，提升

教師；創(chuàng)建特色，服務(wù)學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。

四、工作內(nèi)容

1、積極推動學(xué)校師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)

作用，帶領(lǐng)青年教師迅速成長。向45分鐘要效率。

2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理力度，圍繞學(xué)校發(fā)展這一核心，以

教學(xué)科研帶動教學(xué)質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用。

3、加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、加強對學(xué)生的課外活動的豐富和管理。

5、高三畢業(yè)班的工作是重中之重，必須加強研討、協(xié)調(diào)、科

學(xué)安排。

6、教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理爭取上一個新臺階。重點抓好對教師教育

教學(xué)工作的檢查，收集整理教師教案、聽評課記錄、學(xué)期計劃與

總結(jié)等材料。

7、組織好老師和學(xué)生參加各級各類培訓(xùn)、各級各項比賽活動,

誠邀專家老師來校作講座。

8、教導(dǎo)處要加強聽課，對有問題教師加強指導(dǎo)，促其改進。

五、工作措施

1.組織教師自主確定個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，同時要求從個人學(xué)

習(xí)計劃、課堂教學(xué)水平、班級管理能力、課題研究、論文撰寫等

方面具體的發(fā)展設(shè)想。對新教師提出“一年站穩(wěn)講臺、二年成才、

三年出成果”的奮斗目標(biāo)，促進青年教師脫穎而出；做好師徒結(jié)

對工作，以老帶青，經(jīng)驗共享，促進共同發(fā)展；展示優(yōu)秀教師風(fēng)

采，以鼓勵更多教師成名；積極鼓勵和支持教師撰寫教育教學(xué)論

文；進一步密切與教研室等部門的聯(lián)系，積極鼓勵和支持教師參

加各級主管部開展“示范課”“研究課”“評優(yōu)課”等教學(xué)研討

活動，為各類教師提供展示才華的舞臺。

2、加強對教學(xué)常規(guī)落實情況的檢查，重視教學(xué)質(zhì)量的管理。

教學(xué)常規(guī)常抓不懈，檢查考核落到實處，并加強與教師的溝

通，有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。個人備課與集體備課相結(jié)

合，認(rèn)真鉆研教材，做好教材處理。根據(jù)學(xué)生接受知識和發(fā)展能

力的要求恰當(dāng)運用教材，突出重點，解決關(guān)鍵，突破難點。注意

新舊知識的聯(lián)系，幫助學(xué)生形成知識體系。

教案要求教學(xué)目標(biāo)明確：三維目標(biāo)、重點、難點、關(guān)鍵確定

合理并符合學(xué)生實際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)

揮切實作用。教學(xué)案格式規(guī)范，層次清晰、字圖工整，項目齊全。

雙邊活動設(shè)計全面、充分、合理。教學(xué)后記體現(xiàn)教師反思內(nèi)容，

有助于教師今后教學(xué)的改進。

每學(xué)期對學(xué)生成績、作業(yè)、教師、教案問題，嚴(yán)格仔細(xì)分析，

查找原因。

3.抓作業(yè)批改、單元驗收、考試分析，反饋教學(xué)效果，了解

學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

“四精四必”：“四精”即“精選、精講、精練、精批”

“四必”為“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾”

發(fā)揮考試的反饋、評價功能，考后認(rèn)真開好質(zhì)量分析會，總結(jié)得

失，尋找差距，提出相應(yīng)的對策，明確努力的方向，增強教師的

質(zhì)量意識。各年級在月考、期中、期末考試中，都要對各班各科

成績進行切實有效的分析，并拿出整改措施，形成書面材料交教

導(dǎo)處。

教務(wù)處每學(xué)期檢查教師作業(yè)布置、批改情況和考試分析情況。

4、抓嚴(yán)輔導(dǎo)，切實貫徹因材施教原則

課后輔導(dǎo)是教學(xué)系統(tǒng)運行的環(huán)節(jié)之一，是課內(nèi)教學(xué)的輔助、

補充形式，有利于教師了解學(xué)生情況、溝通師生情感、實行因材

施教。課后輔導(dǎo)的內(nèi)容廣泛，不一定圍繞作業(yè)問題；作業(yè)講評要

經(jīng)常進行并且面向全體學(xué)生，課后輔導(dǎo)則主要面向一部分學(xué)生。

集體輔助必須控制次數(shù)，防止變相增加課時，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

課后輔導(dǎo)要有的放矢，事先要確定輔導(dǎo)的對象和內(nèi)容。

5、組織好各種公開課活動，抓好聽課，強化教師間的交流學(xué)

習(xí)。

增強公開課的實效性，發(fā)揮高級教師、學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭

人的示范作用，搞好示范課和研討課活動，提供教師彼此交流學(xué)

習(xí)的機會。聽課分平時聽課和統(tǒng)一聽課，要求教師在規(guī)定的時間

內(nèi)完成聽課任務(wù)。畢業(yè)三年之內(nèi)的教師每月聽課不少于12節(jié)，35

周歲教師每月聽課不少于8節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每月聽課不少于10

節(jié)。教務(wù)處檢查聽課筆記，校長室查中層領(lǐng)導(dǎo)聽課。

6、定期召開學(xué)生座談會、家長會和家長委員會，搞好民意測

驗，征求各方面的意見和要求，及時與教師交流，提高教師的教

學(xué)水平和工作藝術(shù)。

7.以養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一是圍繞“學(xué)習(xí)效率”的主線，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

教育，分階段對學(xué)生中突出的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進行檢查、輔導(dǎo)、再

檢查、再輔導(dǎo)。做到一段時間重點解決一、二個問題。

二是為宣傳優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，將評比出不同方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)

秀學(xué)生，加強單項榮譽的獎勵，并推及到班級的評比中，以鼓勵

學(xué)生和班級整體的進取心。

三是進一步完善有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項規(guī)定，加強班級學(xué)風(fēng)建

設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

四是認(rèn)真開展健康教育、安全教育，著重加強學(xué)生心理素質(zhì)教

育，培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.畢業(yè)班工作扎實有成效

一是認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，強調(diào)分

層教學(xué)，關(guān)心不同層次的學(xué)生，及時調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

二是主動向校長室反饋，主動與班主任、課任老師溝通，做

好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

三定期或不定期召開高三情況分析會，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

四是做好畢業(yè)班學(xué)生高考體檢工作和高考信息錄入工作；

五是組織好高三畢業(yè)班學(xué)生填報高考志愿；

9.內(nèi)務(wù)管理上臺階

一是加強對教導(dǎo)處的內(nèi)部管理，不定期召開部門會議，強化

服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做到內(nèi)部工作既有分工又有合作；

二是加強與其他部門之間的工作協(xié)調(diào)；

三是教導(dǎo)處要使管理在規(guī)范的基礎(chǔ)上更有序、更有效，要當(dāng)

好校長室的好參謀，及時向校長傳遞教育一線的各種信息，以供

校長決策之用。教導(dǎo)處的每個人員必須理解并堅決執(zhí)行校長室的

決策。在布置工作時要與教師以禮相待。確保各項工作如期高質(zhì)

完成。

四是做好教師教育教學(xué)檢查工作。

五是切實提高自身教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)管理水平。

10.加強本學(xué)年的招生宣傳工作，突出一中工作特色，使20—

年的招生工作得以順利進行，組織教師對今年的高考志愿填報進

行指導(dǎo)，讓學(xué)生考得好，走的更好。積極作好教師的培訓(xùn)，提高

教師的責(zé)任感。本學(xué)年度的各類考試確保不出大的問題。

2023年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指導(dǎo)，堅持以

愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照《中學(xué)

德育大綱》，進一步貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生

守則》，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)十一大精神，加強隊伍建設(shè)，提高工作水平，

努力探索德育工作有效方法、途徑；堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定

為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實效性，把

我校的德育教育工作推上新的臺階。

二、基本目標(biāo)

以爰國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教

育和心理健康教育為重點，使學(xué)生能做到行為上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)

上主動自覺、生活上獨立自理，做有品位、有修養(yǎng)、誠實守信、情

操高尚的人。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，加強班主

任教師隊伍建設(shè)，引導(dǎo)班主任教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量

觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。

三、具體措施

（一）加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識

人稱教師是人類靈魂的工程師這既是對老師們的一種形象塑

造，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認(rèn)真學(xué)

習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律，樹立法律意識,

依法治教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，其次，要充分

利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，

提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)禁酒

后上課和批評教育學(xué)生，倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，

形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的班主任團隊。

（二）加強班主任隊伍建設(shè)，提高管理效率

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高

低直接決定著學(xué)校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主

任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、

能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。

1.一方面強化班主任在班級學(xué)生教育、班級學(xué)生管理、班級

學(xué)生風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識；另一方面,

努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班

主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，取得實效。

2.堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學(xué)校政教工

作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主

任工作方向，提高班主任工作效果。

3.召開班主任學(xué)習(xí)研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典

型問題，政教處將在本學(xué)期不定期召開班主任工作研討會和優(yōu)秀

班主任經(jīng)驗交流會，讓大家在會上進行個案分析和廣泛交流，互

相借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實效。

4.組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律,

不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性

的教育風(fēng)格。

（三）強化班級管理，建設(shè)良好班風(fēng)

1.努力培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任

隊伍。新學(xué)年推出班主任工作記錄簿，以此作為期中、期末班主

任工作教育檢查的主要載體，同時也是優(yōu)秀班主任評選及其他各

項推優(yōu)的的重要依據(jù)。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心

理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)

他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，

力求打造一支強有力的教師德育隊伍。

2.針對違紀(jì)學(xué)生，狠抓養(yǎng)成教育。從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)

生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細(xì)、

抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周比、

月評，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變

和規(guī)范學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，

政教處將建立問題學(xué)生檔案，做好跟蹤教育。

3.策劃和組織多種形式專題和班級集體活動，對學(xué)生進行學(xué)

習(xí)目的教育，學(xué)習(xí)方法交流，思想品格教育，安全、法制、紀(jì)律、

環(huán)保等教育，加強班級工作的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，

自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣，逐步形成良好的班風(fēng)。

（四）抓好安全法制教育，確保學(xué)校安寧

采用走出去，請進來等形式，定期邀請法制副校長開設(shè)安全、

法制等專題講座。通過法制專題講座，對學(xué)生進行《未成年人保

護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增

強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。

總之，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要做到從我校實際情況出發(fā)，

積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我

校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好

形象，在競爭中處于優(yōu)勢地位，實現(xiàn)新的跨越，做出的貢獻。

2023年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想

以海陵區(qū)教育局提出的20_年工作要點為指導(dǎo)，以提高教學(xué)

質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、

狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培

訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，

形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)

習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校

整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二、主要工作

1、深入進行新課程理念與實踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的

學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)教

師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。

2、以新課標(biāo)的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加

強和豐富學(xué)校的教育教學(xué)特色建設(shè)，重點在教學(xué)創(chuàng)新、課題研究、

藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。

3、加強師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實推進名師工

程的發(fā)展，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組、年級組的學(xué)習(xí)活動，確保教

師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平，塑造名師群。

4、加強德育工作。堅持“以人為本，成人教育”的辦學(xué)理念，

加強師德教育，規(guī)范教師行為，使教師依法治校，依法執(zhí)教，教

書育人，為人師表。各班級要進一步加強德育陣地的建設(shè)，晨會、

班會、宣傳板報的教育一如既往，常抓不懈，各個學(xué)科也要結(jié)合

自身特點，有機滲透德育，激發(fā)起學(xué)生的使命感、責(zé)任感。

5、加強藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，繼續(xù)推行“行政班+走班”教

學(xué)模式，推進素質(zhì)教育“5+2”工程，辦好學(xué)生社團，切實開展好

各項活動，增強學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。

6、加強教導(dǎo)處的常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、

科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

三、具體措施

（一）以新課程改革為重點，加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，

不斷提高專業(yè)素質(zhì)

在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教

育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能

力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的'整體素質(zhì)。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是

保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，

集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合

起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并

經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更

有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會，做好“走

出去，請進來”的工作，以獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教

育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期擬進行一次專題報告會，并計劃外出

到兄弟學(xué)校參觀一次。

（二）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思

維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、

上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)

科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高

教學(xué)水平。本學(xué)期將加強巡課，確保課堂教學(xué)秩序井然有序。

2.繼續(xù)開展“校長有約”預(yù)約聽課活動。學(xué)校固定每周二為

“預(yù)約聽課”日，教導(dǎo)處提前一周向執(zhí)教的老師預(yù)約，講授的內(nèi)

容也由老師自己確定。本學(xué)期預(yù)約對象從青年教師開始向老教師

擴展，從主科教師向科任教師發(fā)展。聽課小組由校長、學(xué)科負(fù)責(zé)

人、教研組長和骨干教師組成。預(yù)約聽課活動給老師留有充分的

準(zhǔn)備時間，讓教師有充分的時間，可以早備課、精備課，最大限

度地展示自己的教研水平。

3.以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對備課、上課、聽課、教研

等方面的管理力度。35周歲以下的教師聽課不少于20節(jié)，其他

教師聽課不少于10節(jié)。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分

鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課后加強教

學(xué)反思，每位教師撰寫有質(zhì)量的教后記30篇以上。

4、加強集體備課研究。發(fā)揮教研組、備課組的作用，充分調(diào)

動教師教研的能動性。重點研究教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、

作業(yè)設(shè)計上，把集體備課工作落在實處，起到實效。每周一舉行

集體備課，分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)預(yù)定的時間參與集體備課的全過程，每

次活動做好詳細(xì)記錄。

5.組織各類教學(xué)競賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時隨地對每

位教師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查，使

檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)?；?，重視過程，貴在落實。

6.抓住課改實踐的主要方面和著力點，在泰微課和泰微導(dǎo)學(xué)

的應(yīng)用、校本化作業(yè)的有效性研究、泰州教育大閱讀等方面做進

一步的有益嘗試。英語教學(xué)，注重課堂教學(xué)的同時，通過開放課、

英語競賽等不同形式，營造良好的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培養(yǎng)

和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；語文教學(xué)以泰州教育大閱讀活動為突破

口，鼓勵學(xué)生在老師的指導(dǎo)下加強課內(nèi)與課外閱讀相結(jié)合，提高

學(xué)生讀寫能力，數(shù)學(xué)教學(xué)以積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗為基礎(chǔ)，加強

學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

（三）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此

讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。通過競賽活動促進教學(xué)質(zhì)量提

高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。

加強學(xué)生身心健康教育，以體育教學(xué)、心理健康教學(xué)和班主

任日常管理為主陣地，認(rèn)真抓好學(xué)生的體育、衛(wèi)生、健康教育。

督促學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。在關(guān)注學(xué)生生理健

康的同時，同樣重視學(xué)生的心理健康。通過同學(xué)之間、師生之間

的交流、談心，通過教師與家長之間的溝通，以及充分發(fā)揮學(xué)校

“輔導(dǎo)員”的作用，培養(yǎng)學(xué)生正常健康的心理素質(zhì)。

2023年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實《省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職

業(yè)道德規(guī)范》，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意

識。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高教師課堂教學(xué)效率為重

點，以優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑

與方法，繼續(xù)打造書香校園特色，在務(wù)實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求

發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.教學(xué)質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項升學(xué)指標(biāo)進入安

慶城區(qū)學(xué)校前列；確保七、八年級教學(xué)質(zhì)量檢測成績名列宜秀區(qū)

第一。

2.常規(guī)管理上臺階。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)的管理，在管理過程中求

新措施，出新成效，管理水平再上臺階。

3.特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。

三、工作措施

1.強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)I,促進教師專業(yè)成長。

(1)繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，將磨師德與練師功有機結(jié)合,

優(yōu)化教師隊伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,

繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和有關(guān)新的教育理論，認(rèn)真落實《中

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、

課程觀和教育評價觀。

(2)積極創(chuàng)造“請進來、走出去”會，讓教師與專家、名師

進行對話、交流，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段；