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文檔簡介

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)____________忘憂國。(陸游)

(2)____________,大渡橋橫鐵索寒。(毛澤東)

(3)____________,憐子如何不丈夫。(魯迅)2).【快樂讀書吧】

本學期,一個同學在“笑與淚,經(jīng)歷與成長”快樂讀書吧閱讀中,做了一張讀書記錄卡,請你結合自己本學期閱讀“快樂讀書吧”推薦書目情況,也學著做一張。

3).根據(jù)積累填空。

(1)無情未必真豪杰,________________。

(2)________________,兩山排闥送青來。

(3)其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,________________,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。

(4)鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,________________?!弊x到這個句子,我們很自然地會想到成語________________,比喻知音難覓或樂曲高妙。

(5)爺爺很小的時候就離開家鄉(xiāng)去了外地,這次回家老家探親,踏上故鄉(xiāng)的路,他吟誦起了賀知章的詩:“________________,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?!?/p>

(6)讀詩句“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”,寫一寫你“看”到的美麗畫面:

________________________________________________________________________________________4).愛國情懷

“紅軍不怕遠征難,____________?!辟澝懒思t軍不畏艱險、勇往直前的英雄氣概。(《七律·長征》)

“_______,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步。”強調(diào)了民族精神對于一個民族和國家的重要性。(《學界的三魂》)5).辨字組詞。

竟(

)

啼(

)

境(

)

蹄(

)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列幾組詞語書寫完全正確的一組是(

)A.斑點慷概自作自受大步流星B.廚房瘦削排山倒海粉身碎骨C.澄碧斗蓬天籟之音栩栩如生D.山澗抽屜全神慣注威風凜凜2).書法是我國國粹之一,與武術、中醫(yī)、京劇并稱為我國“四大國粹”。下圖字帖是唐代著名書法家(

)的代表作。A.柳公權B.歐陽詢C.顏真卿D.趙孟頫(fu)3).下列詞語中,加點字讀音完全正確的一組是(

)A.嫵媚(fǔ)

攙扶(chān)

祭奠(diàn)

碩大無朋(suò)B.寡婦(guǎ)

勉強(qiáng)蜷縮(quán)

叱咤風云(zhà)C.魁梧(kuí)

螭首(chī)

豁開(huō)

鏖戰(zhàn)猶酣(lù)D.嗤笑(chī)

上當(dàng)

逶迤(yí)

殲一警百(jiān)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).正月過后,閏土必須回家去。(改為雙重否定句)

答:_____________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語搭配。

失去

解決

徹底

優(yōu)美

表演

方式

姿態(tài)

控制2).不同的馬鞭一般展示不同的人物身份和性格特點,請你連一連。

評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).順理成章。(句子重組)

()這座石橋有十七個橋洞,叫十七孔橋。

()湖中心有個小島。

()從萬壽山下來,就是昆明湖。

()游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩兒了。

()遠遠望去,島上一片蔥綠,樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子,姿態(tài)不一,也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子。2).根據(jù)課文內(nèi)容,把下列排列錯亂的句子重新排序。

()從理論上說,宇宙是無限的。

()但是,人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。

()可以猜測,地球絕不是有生命存在的唯一天體。

()整個銀河系中有幾千億顆恒星,類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少,其中肯定有與地球類似的行星。

()地球只是太陽系中的一顆行星,而太陽系只是銀河系中一個極小的部分,銀河系對宇宙來說又是滄海一粟。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤,對的在(

)里打“√”,錯的打“×”。

1.《匆匆》主要用一連串的問句來直接表達感情,而《那個星期天》更多地將情感融入人、事、景物之中,間接地表達感情。(

)

2.《玄秘塔碑》是宋代著名的書法家柳公權楷書代表作之一。(

)

3.“我就說是你放錯了地方了吧!——誒,亮子怎么還沒回來?”破折號表示聲音延長。(

)

4.《他們那時候多有趣啊》一文是根據(jù)作者的親身經(jīng)歷寫成的。(

)

5.從《兩小兒辯日》中我們可以看出孔子有實事求是的態(tài)度。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).9.游子吟[唐]孟郊慈母手中線,___________。臨行密密縫,意恐遲遲歸。___________,報得三春暉。1.在橫線上把詩句補充完整。

2.給加點詞語選擇正確的解釋。(只填字母)

臨行密密縫(

)A.出門B.可以C.行動3.意恐遲遲歸(

)A.意思B.心中C.心意4.報得三春暉(

)A.光輝B.月亮C.照耀5.這首詩把母愛比作___________,把自己比作___________,表達了______________________之情。

6.詩中“___________,___________”兩句通過動作和心理描寫表現(xiàn)了母親對兒子的厚愛。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

請你根據(jù)下列提供的兩組環(huán)境和人物,任選一組,展開豐富合理的想象,創(chuàng)編一個故事,要求情節(jié)曲折,人物形象鮮明。

1.環(huán)境:夏日傍晚,人來人往的街心公園里

人物:一位賣手機殼的商販、一位小青年、一位六十多歲的老大爺

2.環(huán)境:春日清晨,生機勃勃的校園內(nèi)

人物:一位四十多歲的女老師、三位六年級學生評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。我的小學(節(jié)選)①在這個(詞祠)堂內(nèi),我們坐了兩年,老師一直是一個女的。她長得很白,講課的聲音十分好聽,每每念著課文,就像唱歌兒。我從來沒有聽到過她這么好聽的聲音。②開頭的半年時間里,幾乎沒有聽懂她講的什么,每一堂卻被她的聲音(淘陶)醉著。所以,每當她讓我站起來回答問題時,我一句話也答不出,她就說:“你真是個見習生!”見習生的事原先同學們都不知道,她一說,大家都小瞧起我了,以后干什么事,他們就朝我伸?。?/p>

拇)指頭,還要在上邊呸呸幾口,再說一句:“哼,你能干什么,你真是個見習生!”我們就打過幾次架。娘后來狠狠揍了我一次,罰我一頓不準吃飯。老師知道了,尋到我家,向我和娘作了檢討,說是她的不對,問我是不是聽不懂課。我說:“我光聽了你的聲,你的聲好聽!”她臉紅紅的,就笑了。從此,我就下了決心,一定不落人后,老師對我格外好起來,她的聲音還是那么好聽,但一下課,就來輔導我,惹得同學們都眼紅起來。③一年級學完后,老師對我說:“你年紀小,不讓你升級?!蔽耶斚戮蛧樋蘖恕@蠋焻s將我抱起來,說她是哄我,宣布我再也不是見習生了。我一高興,就叫她“姨姨”,叫完就后悔了。她卻并沒有惱我,還擰了我一下嘴。她笑了,我也笑了。下午,她拿著成績單到我家,向娘夸說我乖,學習進步快,娘給她打荷包雞蛋吃。我便大膽起來,說:“老師,你的聲音好聽,你能給我唱個歌嗎?”她就唱起來,(腮鰓)幫上深深顯出兩個酒窩,唱完就咯咯地笑。(選自《給夢一把梯子》未來出版社)1.在文中的括號里選擇正確的漢字畫“√”。

2.選文先后3次寫到了女老師的“笑”,分別是:①______②______③______。這些“笑”讓我們看到了一位______的老師。

3.老師為什么尋到“我”家向“我”和娘檢討?你從中體會到了老師怎樣的品質(zhì)?

_________________

4.如今我們都快要畢業(yè)了,你還記得剛入學時的情景嗎?給大家講一講吧。

_________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).比一比,選字組詞語。

【餃較】比(

)

(

)子

【燃然】(

)后

點(

)

【轎橋】(

)車

木(

)

【棲灑】(

)息

(

)水

【褐喝】(

)水

(

)色

【脹賬】腫(

)

算(

)2).下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的,請把它所在的選項選出來。

(1)(

)A.盡管(jǐn)

B.凝然(níng)

C.伶俐(líng)

D.揉眼睛(ruó)

(2)(

)A.晃動(huǎng)

B.痕跡(jì)

C.蒸融(zhēng)D.搓衣服(cuō)

(3)(

)A.薄霧(bó)

B.嚇唬(hu)

C.蟻穴(xuè)

D.頭涔涔(cén)

(4)(

)A.午覺(jiào)

B.縹緲(piào)

C.急遽(jù)

D.淚潸潸(shān)

(5)(

)A.答應(yìng)

B.惆悵(chóu)

C.咔嚓(c?。?/p>

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