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文檔簡介
新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,根據(jù)情境把詞語規(guī)范寫在田字格里。
小學(xué)jiēduàn的生活,我們從yòuzhì走向成熟:我們páihuái在校園的每個角落,那些zhànfàng的花兒,那些親切的話語,那些熟悉的角落……不舍之情yóurán而生。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)知識填空。
(1)音樂拉近了人與人之間的距離。古有伯牙“方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:‘善哉乎鼓琴,______________。’少選之間而______________,鍾子期又曰:‘善哉乎鼓琴,______________?!?,因此,伯牙把鍾子期當(dāng)作_______。成語中也有不少是與音樂有關(guān)的?!癬_____________”是從本單元《伯牙鼓琴》引申而來,比喻知音難遇或樂曲高妙;“_______”借指正大、莊嚴(yán)、高妙的音樂;“_______”形容歌聲或音樂優(yōu)美,耐人回味。我還知道其他與音樂有關(guān)的成語,如“_______”。
(2)皮鞋匠靜靜地聽著貝多芬的演奏,“他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。______________的海面上,______________。月亮越升越高,穿過______________。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,_____________________……2).根據(jù)拼音寫漢字。
(1)人生好似一條河,既有xiōng
yǒng
péng
pài(
),波瀾壯闊,也有清風(fēng)徐來,水波不興;人生好似一首歌,既有歡快的音符,也有bēi
zhuàng(
)的旋律;人生好似一條船,既有一路順風(fēng)時,也有急流險灘處。愿我們都能勇于禁受狂風(fēng)暴雨的洗禮,接受生活的挑釁和kǎo
yàn(
)!
(2)不要總是bào
yuàn(
):“唉,我怎么這么dǎo
méi(
)!同樣的年齡,你看小強(qiáng)長得那么kuí
wú(
),而我卻這么瘦小?!蔽覀円畔滦闹械膟ōu
lǜ(
),我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),相信身材的高矮不會影響我們的未來。3).根據(jù)課文內(nèi)容填空
(1)的確,伯父就是這樣的一個人,___________________________。
(2)《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說____,課文通過記敘__________、__________、____________、__________等幾件事,刻畫了一個_______________的農(nóng)村少年形象。
(3)“好的故事”是一個___________、_________、_________的故事,是魯迅先生的一個___________。4).根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。
(1)鍾子期死,伯牙破琴______,終身______鼓琴,以為世_____復(fù)為鼓琴者。(《伯牙鼓琴》)
(2)魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》中說:“我們從古以來,就有________的人,有________的人,有________的人,有________的人……這就是中國的脊梁?!濒斞高€在《學(xué)界的三魂》中說:“惟有_____是值得寶貴的,惟有他_____起來,中國才有真進(jìn)步?!?).革命先烈為民族的解放,人民的幸福拋頭顱灑熱血,五星紅旗下成長的我們,要傳承那最亮的一抹紅。
“紅色記憶”:回顧中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年征程,一位位戰(zhàn)斗英雄向我們走來:沒有被敵人的氣焰所嚇倒,一身浩然正氣的________;為了人民解放事業(yè),舍身炸暗堡的________;____________________……無數(shù)革命先烈為了民族的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn),前赴后繼。此時,我最想把于謙的《石灰吟》送給他們:____________,烈火焚燒若等閑。____________,要留清白在人間。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字與“博物院”的“博”意思相同的一項(xiàng)是(
)A.博古通今B.博學(xué)多才C.以博歡心D.地大物博2).下面句中標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范的一項(xiàng)是(
)A.乾清宮、交泰殿、坤寧宮合稱“后三宮”。B.皇帝即位,生日,婚禮和元旦等,都在這里接受朝賀。C.紫禁城城墻十米多高,有四座城門:南邊午門;北邊神武門;東西兩邊分別是東華門、西華門。D.進(jìn)了太和門,就來到紫禁城的中心;三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。3).下列句子有語病的一項(xiàng)是()A.《愛麗絲漫游奇境》的作者出自英國作家劉易斯?卡羅爾之手。B.課堂上,老師向我們提出了“獨(dú)立思考,積極合作”的要求。C.董存瑞雖然壯烈犧牲了,但是他永遠(yuǎn)活在我們的心中。D.紅軍戰(zhàn)士冒著大雨在泥濘的小路上快步前進(jìn)的身影時常浮現(xiàn)在我的眼前。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).用夸張的手法,表現(xiàn)自己對美食的喜愛。
望著那令人饞涎欲滴的肉串,我___________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我會連。
青青的貓明亮的紅領(lǐng)巾
寬寬的門鮮艷的花
胖胖的草紅紅的眼睛2).快樂連連看。
婉轉(zhuǎn)的
花園
輕蔑地
回答
陰沉的
樹木
不停地
微笑
空曠的
歌聲
狼狽地
盤問
燒焦的
臉
不慌不忙地
逃跑評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).整理錯亂的一段話,標(biāo)上序號。
(
)放在螞蟻窩前。
(
)一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了。
(
)有一次,我抓了一條蟲。
(
)疼得蟲子滿地打滾。
(
)立刻爬上蟲子的身體。一下子咬住了蟲子。
(
)但是螞蟻毫不松口。
(
)大家齊心協(xié)力,終于把蟲子咬死了。
(
)又一只螞蟻來了,兩只、三只……
(
)又慢慢地把它拖進(jìn)窩里。2).排列句序。
()環(huán)境惡化,動植物開始滅絕,這對人類生存將造成直接的威脅。
()因此,有理由說,保護(hù)各種物種,就是保護(hù)人類自己。
()最近,動物學(xué)家的發(fā)現(xiàn),地球上許多地區(qū)的兩棲動物的數(shù)量急劇下降,有些地區(qū)數(shù)以10萬計(jì)的青蛙神秘失蹤,某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。
()由于人類與各種動植物在共同的家園--地球上共同進(jìn)化,雙方互相依存,相互制約,形成一條不平衡的生物鏈。
()因此,“青蛙消失”很可能是一種警告,表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。
()生命力很強(qiáng)的兩棲動物,對于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低,而對于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《騎鵝旅行記》這部小說的作者是英國作家塞爾瑪·拉格洛芙。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀歡樂島。
(一)課內(nèi)閱讀。
1.理解下列詩句的意思。
(1)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。
__________________________________________________________
(2)春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?
__________________________________________________________
2.兩首詩分別表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
__________________________________________________________
3.你能說出另外兩位詩人及他們的作品嗎?
__________________________________________________________
(二)課外閱讀。送友人(唐)李白青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤篷萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。4.本詩中寫景的句子是______________________________
5.本詩中寫情的句子是______________________________
6.請用自己的語言描述李白送別友人時的情境。
__________________________________________________________
7.本詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
__________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).請?jiān)谝韵聝蓚€題目中任選一題,寫一篇習(xí)作。
題目一:同學(xué)們,我們即將畢業(yè),在六年的時光里,我們度過了美好的時光,留下了很多美好的回憶,請選擇你印象深刻的一件事寫一篇習(xí)作。
題目二:親愛的同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼間我們即將告別小學(xué)生活,踏入新的學(xué)習(xí)階段。在這特殊的時刻,讓我們圍繞“夢想”這一主題寫下我們對未來的期待與憧憬。
要求:(1)內(nèi)容具體,主題鮮明,語言通順,題目自擬。
(2)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種表達(dá)方法,寫出自己的真實(shí)感受。
(3)書寫規(guī)范,卷面整潔,字?jǐn)?shù)要求400以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《竹節(jié)人》片段,回答問題。①有一段時間,我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。②把毛筆桿鋸成寸把長的一截,這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了,在上面鉆一對小眼,供裝手臂用。再鋸八截短的,分別當(dāng)四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起,就成了。鋸的時候要小心,弄不好一個個崩裂,前功盡棄。③那一段時間,媽媽怪我總是把毛筆弄丟,而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。1.文中“前功盡棄”的意思是___________________________,它的近義詞和反義詞分別是_____________、_____________。
2.根據(jù)選文,寫一份竹節(jié)人制作指南。材料__________制作過程第一步:把毛筆桿鋸成寸把長的一截,做竹節(jié)人的腦袋和身軀,在上面鉆一對小眼,供裝手臂用。第二步:______第三步:______評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).課外閱讀我知道。
(1)把故事情節(jié)序號填在對應(yīng)的作品后的括號里。
《魯濱遜漂流記》_____
《騎鵝旅行記》_____
《愛麗絲漫游奇境》_____
A.她幫助兔子尋找丟失的扇子和手套,之后還幫三個園丁躲避紅心皇后的迫害,還在荒誕的法庭上大聲抗議國王和王后對好人的誣陷。
B.他開始在島上種植麥子,自制木臼,木杵、篩子,加工面粉,烘出了粗糙的面包,他還在荒島上建了一個“鄉(xiāng)間別墅”和一個養(yǎng)殖場。
C.聰明頑皮的他和小伙伴無意中目睹了一起殺人案,因害怕被兇手發(fā)現(xiàn),逃到一座荒島上做起了“海盜”。最終他戰(zhàn)勝了恐懼和自私,勇敢站出來指認(rèn)了兇手。
D.在去往拉普蘭的路上,他發(fā)揮人的聰明機(jī)智和狡猾的狐貍做斗爭,不畏艱險智取烏鴉山的盜賊;他還和大雁群一起主持正義,扶危濟(jì)困,結(jié)交了很多好朋友。
(2)第1題中剩余選項(xiàng)出自外國名著《_____________》,作者是__________。2).用“
”標(biāo)出下列加點(diǎn)字正確的讀音。
頭涔涔(cén
shēn)
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