教師節(jié)活動策劃書_第1頁
教師節(jié)活動策劃書_第2頁
教師節(jié)活動策劃書_第3頁
教師節(jié)活動策劃書_第4頁
教師節(jié)活動策劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師節(jié)活動策劃書教師節(jié)活動策劃書「篇一」一、活動主題:一日為師終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂二、活動目的:主動參與社區(qū)的活動,提高飯店的親和力三、活動安排:1、贈送活動針對對象—各大小學(xué)中學(xué)校的老師;具體內(nèi)容—9月10日,憑教師證即可在前臺領(lǐng)取一份禮物,每張教師證限領(lǐng)一份,(但希望不要在前臺直接領(lǐng)取,這樣人多會混亂,反而造成客戶的反感心理);執(zhí)行方法—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后,即可領(lǐng)取一份禮物;2、征文比賽針對對象—各小學(xué)中學(xué)以及幼兒園的學(xué)生;具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字?jǐn)?shù)不限;執(zhí)行方法—即日起接受到9月9日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到前臺科;9月10日,進(jìn)行評選;評出獎一等獎1名;二等獎3名;三等獎5名;鼓勵獎10名;參與獎。3、有獎問答針對對象—9月10日的顧客具體內(nèi)容—結(jié)合活動2的頒獎活動,在現(xiàn)場進(jìn)行頒獎與有獎問答相結(jié)合的活動(或確認(rèn)要消費(fèi)就送問答卷進(jìn)行有獎問答),使現(xiàn)場顧客主動參與到“尊師重教”的宣傳活動,也使現(xiàn)場教師的感受飯店的感恩之情。教師節(jié)活動策劃書「篇二」活動目標(biāo):在教師節(jié)來臨之際,開展主題活動,讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水,使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì),抒發(fā)對老師的感激之情,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師,把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力,以最好的成績報(bào)答老師的培育之恩!活動形式:觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等?;顒拥攸c(diǎn):學(xué)校多功能教室活動準(zhǔn)備:制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長活動過程:一、整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)二、宣布活動開始。大隊(duì)長:“我宣布xx小學(xué)謝謝您,老師主題活動開始!”。三、出旗。四、唱隊(duì)歌。五、隊(duì)長講話大隊(duì)長:請全體隊(duì)員回到座位上坐好。隊(duì)員們,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨?。▽W(xué)生鼓掌)本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容,讓隊(duì)員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水,使隊(duì)員深刻地理解老師的品質(zhì),抒發(fā)對老師的感激之情,從而激勵隊(duì)員更加熱愛老師,把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力,以最好的成績報(bào)答老師的培育之恩!希望所有隊(duì)員在活動中能有出色的表現(xiàn),并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來我們將時(shí)間交給這次活動的主持人。教師節(jié)活動策劃書「篇三」活動目的:1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。2、拉近師生之間的距離,進(jìn)(特色班級活動方案2016)一步增進(jìn)師生之間的友誼。3、祝賀老師的節(jié)日,表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情?;顒訙?zhǔn)備:1、選報(bào)節(jié)目,編排聯(lián)歡會程序,編寫主持人串詞;2、選擇主持人,主持人背誦串詞;3、排練節(jié)目,準(zhǔn)備道具;4、磁帶、錄音機(jī)、多媒體等;5、布置會場,邀請任課老師參加聯(lián)歡會?;顒舆^程:(班會在晚上召開,熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起,整個教室忽然亮起來,同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。)甲:老師我想對您說,話到嘴邊又咽下,老師我想對您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。乙:噢老師,您是燭光里的媽媽,您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。丙:噢老師,您是燭光里的媽媽,您的臉頰印著這么多牽掛。?。亨迡寢專蠋?,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔。合:老師,燭光里的媽媽,您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,兒女已長大,牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢,媽媽相信我們,兒女自有兒女的報(bào)答?!聊辍涟鄳c祝“教師節(jié)”《老師,托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。)教師節(jié)活動策劃書「篇四」教師節(jié)活動策劃書精選一、活動目的:在第32個教師節(jié)的到來之際,為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,激勵全體教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系,我校特與9月10日舉辦教師節(jié)文娛活動。二、活動主題:感恩老師,讓心靈飄香三、活動對象:全體師生四、活動內(nèi)容1、師生活動,師生共慶教師節(jié)活動時(shí)間:暫定在9月10日下午4:00—5:30活動要求:以班級為單位,組織師生共慶教師節(jié)文娛活動2、家長活動,家長眼中的好老師活動方式:學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信,請家長寫一寫他所認(rèn)識的學(xué)校的好老師。作品統(tǒng)一發(fā)送至學(xué)校郵箱。3、學(xué)員活動“對老師的祝福”?;顒右螅骸皩蠋煹淖8!秉c(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動,要求參與活動的同學(xué)自帶CD并選取好所要播放的歌曲,每位同學(xué)只能選一首,用紙寫清楚自己的姓名,所點(diǎn)歌曲的名字,并寫下自己對老師的祝福,想要對老師說的話,(可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師,也可以是全體的老師)把紙和CD交到前臺。老師根據(jù)上交情況利用廣播的時(shí)間選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對老師的祝福。4、愛生故事:全校學(xué)生每人撰寫一篇愛生故事,內(nèi)容以本人在學(xué)習(xí)期間XX老師對自己的認(rèn)真教學(xué)與關(guān)心照顧,以及自己在學(xué)習(xí)成長為題材。5、發(fā)短信告知所有家長孩子:學(xué)習(xí)老師,樂于奉獻(xiàn)的精神,做愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學(xué)生,銳意進(jìn)取,做教書育人的楷模;為人師表,嚴(yán)于律己,做廉潔從教的楷模。五、活動要求為表達(dá)對辛勤老師的愛戴與敬意,要求校區(qū)全體師生參加。六、物品準(zhǔn)備所有需要學(xué)生與家長參與項(xiàng)目,請各位老師提前三天進(jìn)行通知,以保證活動正常進(jìn)行。七、參與獎勵1、五個項(xiàng)目全部參加者,每位學(xué)生將得到精美禮品一份2、在五項(xiàng)活動中任一項(xiàng)活動,老師評選第一名者將獲得XX3、五項(xiàng)活動中三項(xiàng)得到第一名者獲得XX教師節(jié)活動策劃書「篇五」活動一:小小賀卡表心意活動形式:數(shù)學(xué)組組織學(xué)生動手制作賀卡,并發(fā)放到各個班級老師手中,以此表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情,并且每個班精選五張展示在學(xué)校一樓文化墻上!活動二:祝福傳遞請同學(xué)們將祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上、或?qū)懸黄}為“我的老師”的作文,語文組老師安排參加活動的學(xué)生將優(yōu)秀文章貼在祝福墻上。活動三:碩果累累綜合組安排學(xué)生收集近年來學(xué)生參加各級各類比賽等活動的圖文資料,設(shè)計(jì)粘貼于文化墻上。帶領(lǐng)學(xué)校廣播站在節(jié)日當(dāng)天,制作“我把歌聲獻(xiàn)給您”的電臺感恩活動。(以上活動,請各班級在星期三放學(xué)前將材料準(zhǔn)備好交到班主任處一、活動目的:在第28個教師節(jié)來臨之際,通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動,讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,感謝老師的辛勤工作,表達(dá)對老師的敬愛之情,同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。二、活動主題:感謝師恩愛在我心三、活動時(shí)間:XX年9月10日早上7:30整隊(duì),7:35——7:55活動四、活動對象:全校師生員工五、活動地點(diǎn):大操場(學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好,教師按年級組站在主席臺的北面)六、活動準(zhǔn)備:1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會議,向隊(duì)干部宣傳活動的目的,明確各項(xiàng)要求。2、各班利用晨會、隊(duì)會向全體學(xué)生做好宣傳工作,要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。(1)交一份最好的作業(yè)。(2)自制一份賀卡。(一、二、三年級,每班于9月9日上午上交四份送交大隊(duì)部參加評選)(3)給老師一天最好的表現(xiàn)。(4)向見到的每一位老師問好。(5)向老師說心里話的征文比賽。(四、五、六年級,每班于9日上午上交3到5篇到大隊(duì)部參加評比。內(nèi)容可以是:記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)(6)出一期慶祝教師節(jié)的專題板報(bào)。七、大隊(duì)主題會活動過程:出旗(敬禮、禮畢)唱隊(duì)歌1、校長節(jié)日致辭2、少先隊(duì)員代表發(fā)言3、向老師獻(xiàn)上自制的賀卡或花4、表彰賀卡、征文獲獎?wù)卟㈩C獎呼號退旗(敬禮、禮畢)宣布活動結(jié)束,有秩序地退場。少先隊(duì)大隊(duì)部20XX年9月少先隊(duì)員教師節(jié)賀詞在這陽光明媚的早晨。我們手捧美麗鮮花,連同我們深情的祝福。一起獻(xiàn)給您。獻(xiàn)給我們敬愛的老師!老師,您辛苦了!老師,節(jié)日快樂!當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開了今天的日歷。敬愛的老師,我迎來了您的第28個節(jié)日。在9月10日來臨之際。老師,請接受我誠摯的祝福聽一聽我們滿腹話語。老師,您用那細(xì)小的粉筆,播下了知識的種子。老師,您那智慧的眼神,充滿鼓勵和希冀。老師,是您。讓我們嘗到了助人的快樂。老師,是您。讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦!我們怎能忘記在明亮的課堂上,您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋。我們又怎能忘記您一次次家訪,親切的話語發(fā)自心底。您是那瀝瀝秋雨,凈化了我們的心靈。您是那大海的航燈,引我們在知識的大海遨游;這一切的一切,我們又怎能忘記。老師,您看。這鮮花多么耀眼。它五彩斑斕、絢麗多姿。象征這我們對美好明天的憧憬。您知道嗎?我們早已下定決心。決心做個真正的好學(xué)生。用獎狀和榮譽(yù)。寫出一個金色的童年!您知道嗎?我們已經(jīng)立下志愿。長大后走向祖國需要的崗位。用我們赤誠的心和聰明才智。讓東方巨龍?jiān)缛镇v飛!在今天,您的節(jié)日里,讓我們齊聲祝愿您:幸福安康、快樂永駐、工作順利讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最崇高的敬禮。讓我們?nèi)w隊(duì)員向老師敬禮!敬禮!讓我們共同說一聲:老師,您辛苦了!教師節(jié)活動策劃書「篇六」一、活動主題:暢想未來,放飛希望。二、舉辦單位:鎮(zhèn)中心校三、演出單位:中心校及各小學(xué)校代表隊(duì)四、演出時(shí)間、地點(diǎn):2020年9月10日上午8∶00——13:00在鎮(zhèn)政府會議室五、具體要求:1、節(jié)目數(shù)量(按校型定節(jié)目數(shù)量)會發(fā)小學(xué)至少選送4個以上優(yōu)秀節(jié)目。各校至少選送2個以上優(yōu)秀節(jié)目。三個學(xué)校可聯(lián)合選出2個節(jié)目演出。其它各小學(xué)校至少選送一個優(yōu)秀節(jié)目(可以師生聯(lián)合同臺演出)。每個節(jié)目時(shí)間約4—8分鐘。2、節(jié)目形式不限,要求圍繞主題進(jìn)行編排。3、演員必須是本單位教師,校長要帶頭。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。4、節(jié)目形式:詩朗誦、獨(dú)唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式5、上報(bào)時(shí)間:各校于8月30日前上報(bào)節(jié)目單。六、獎勵辦法1、本次匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎。2、對在本次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論