2.3聲的利用（教師版）

人教版八年級物理知講練考全優(yōu)學(xué)案第二章《聲現(xiàn)象》2.3聲的利用（教師版）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用。2.通過觀察、參觀或看錄像等,獲得社會生活中聲的利用方面的知識。3.通過學(xué)習(xí),了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,進(jìn)一步增加對物理的熱愛;通過聲可傳遞能量的實驗探究和創(chuàng)新思維培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究和創(chuàng)新能力。重點現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用。難點區(qū)分聲與信息和聲與能量。一．聲波的分類：①次聲波的頻率范圍是：______________________________；②可聽（聞）聲（聲音）的頻率范圍是：______________________________；③超聲波的頻率范圍是：______________________________；【①0--20Hz②20Hz--20000Hz③大于20000Hz】說明：只有頻率在20Hz----20000Hz之間的聲波才能稱之為聲音，有音人才可能聽得到，其它頻率的只能稱之為聲波。。②聲波的傳播速度與聲波的頻率無關(guān)。二．聲（波）的利用：（1）聲（波）可以傳遞_____________。（從聲波中獲得某些信息）如：人與人的語言交流、次聲波醫(yī)學(xué)上的B超汽車的倒車?yán)走_(dá)等等。（2）聲（波）可以傳遞_____________。（聲波使物體發(fā)生形變或位置發(fā)生變化）如：揚(yáng)聲器吹蠟燭、清洗精密儀器、超聲碎石等等?！拘畔⒛芰俊咳畠煞N聲波的常考的具體應(yīng)用實例：（1）_____________的應(yīng)用：某些動物如__________之間的交流，臺風(fēng)、海嘯、__________、火山、核爆炸（五大自然災(zāi)害）等等的發(fā)生都伴隨強(qiáng)烈的__________。（2）_____________的應(yīng)用：蝙蝠的__________、航海的__________系統(tǒng)、汽車的倒車?yán)走_(dá)、清洗精密儀器、超聲導(dǎo)盲、超聲探傷、超聲碎石、超聲清洗、揚(yáng)聲器吹蠟燭、醫(yī)學(xué)上的B超等等?！荆?）次聲波大象地震（2）超聲波回聲定位聲吶】【講練1】聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（

）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石【答案】D【詳解】A．利用超聲波給金屬探傷，聲音傳遞了金屬內(nèi)部是否存在傷痕的信息，故A不符合題意；B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病，聲音傳遞出心臟跳動的相關(guān)信息，故B不符合題意；C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，聲音傳遞地震的方位、大小等信息，故C不符合題意；D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，聲音能傳遞能量，將結(jié)實擊碎，故D符合題意?！局v練2】為了安全，有些轎車裝有倒車?yán)走_(dá)，當(dāng)轎車倒車時，尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物，雷達(dá)就會發(fā)出警報，方便司機(jī)判斷車尾與后部障礙物間的距離，如圖所示，在倒車?yán)走_(dá)工作過程中，應(yīng)用了大量的物理知識，下列知識沒有得到應(yīng)用的是（）A．聲音可以傳遞信息 B．聲音可以傳遞能量 C．回聲 D．超聲波【答案】B【詳解】倒車?yán)走_(dá)，即倒車防撞雷達(dá)，也叫泊車輔助裝置，它能以聲音或更為直觀的顯示告知司機(jī)車輛周圍是否有障礙物，倒車時，利用超聲波原理，由裝置在車尾保險杠上的探頭發(fā)送超聲波撞擊障礙物后反射此聲波，計算出車體與障礙物間的實際距離，然后提示給司機(jī)，使停車或倒車更容易、更安全，所以說倒車?yán)走_(dá)應(yīng)用了回聲定位的原理，倒車?yán)走_(dá)工作過程中，應(yīng)用了超聲波、回聲、聲音可以傳遞信息，沒涉及到聲音可以傳遞能量。故ACD不符合題意，B符合題意?！局v練3】超聲清洗及超聲碎石是利用聲能傳遞__________的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能傳遞_________的性質(zhì)?！敬鸢浮磕芰啃畔ⅰ驹斀狻縖1]通過超聲波可以清洗及碎石，是聲對物體產(chǎn)生了一定的作用效果，這是利用聲能傳遞能量的性質(zhì)工作的[2]回聲定位是通過超聲波反射回來的時間及方位，獲得一定的信息，聲對物體沒有造成任何影響，這是利用了聲能傳遞信息的性質(zhì)工作的?！局v練4】釣魚島是我國固有領(lǐng)土，位于我國東海。我國某海監(jiān)船從福州附近海域出發(fā)，到釣魚島附近執(zhí)行巡邏任務(wù)。請綜合所學(xué)知識解答下列問題：（1）海監(jiān)船上裝備一種叫“水母耳”的海上警報器，用來接收__________聲波，從而預(yù)報海上的風(fēng)暴，這利用了聲音可以傳遞__________；（2）已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，假設(shè)海監(jiān)船行駛過程中鳴笛2s聽到回聲，聽到回聲時海監(jiān)船距山崖325m，求海監(jiān)船航行速度__________?！敬鸢浮看涡畔?5m/s【詳解】（1）[1]海上發(fā)生風(fēng)暴時會產(chǎn)生次聲波。[2]“水母耳”海上警報器接收到次聲波，從而預(yù)報海上的風(fēng)暴利用了聲音可以傳遞信息。（2）由題意可知，海監(jiān)船t=2s行駛的路程加上聲音傳播的路程等于鳴笛時海監(jiān)船與山崖距離s=325m的2倍，設(shè)海監(jiān)船航行速度為，根據(jù)可得整理可得船的速度為【講練5】地震給人類造成了重大的損失，地震產(chǎn)生的聲波屬于__________（選填“次聲波”或“超聲波”），所以人們并沒有感知到地震產(chǎn)生的聲波。倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其__________發(fā)出聲音，及時獲救，這是利用聲波傳遞__________。利用超聲波技術(shù)能振碎人體內(nèi)結(jié)石，說明聲音能夠傳遞__________?！敬鸢浮看温暡ㄕ駝有畔⒛芰俊驹斀狻縖1]地震產(chǎn)生的聲波頻率低于20Hz，屬于次聲波，所以人們并沒有感知到地震產(chǎn)生的聲波。[2][3]倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其振動，振動的物體能夠發(fā)出聲音，及時獲救，這是利用聲波傳遞信息。[4]利用超聲波技術(shù)能振碎人體內(nèi)結(jié)石，說明聲音能夠傳遞能量?！局v練6】分析下列事例，并在相應(yīng)位置填寫序號．A．通過次聲波判斷地震、火山噴發(fā)的方位等；

B．利用超聲波給金屬工件探傷；C．蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置和距離；

D．利用超聲導(dǎo)盲儀導(dǎo)盲；E.超聲波清洗精密機(jī)械；

F.超聲振動除結(jié)石；

G.利用超聲波加濕器加濕；H.利用倒車?yán)走_(dá)倒車．（1）屬于利用聲傳遞信息的是____________________．（2）屬于利用聲傳遞能量的是____________________．【答案】ABCDHEFG【詳解】聲音的利用有兩個方面，聲音能夠傳遞信息，以及聲音能夠傳遞能量；(1)[1]聲音能夠傳遞信息是指通過聲音知道了一些什么，屬于聲音傳遞信息的例子有：A.通過次聲波判斷地震、火山噴發(fā)的方位等；B.利用超聲波給金屬工件探傷；C.蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置和距離；

D.利用超聲導(dǎo)盲儀導(dǎo)盲；H.利用倒車?yán)走_(dá)倒車．[2]聲音能夠傳遞能量是指使物體自身發(fā)生了一定的變化，所以傳遞能量的實例有：E.超聲波清洗精密機(jī)械；

F.超聲振動除結(jié)石；

G.利用超聲波加濕器加濕；聲的利用課后精華試題一、單選題1．如圖所示是人和一些動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍，下列說法正確的是（）A．大象可以用次聲波交流B．我們說某歌手能夠發(fā)出美妙的海豚音，是形容他（她）發(fā)出的聲音的響度大C．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音D．聲音只能傳遞信息，不能傳遞能量2．下列事例是利用聲傳遞能量的有（）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石3．聲波能傳遞能量，下列不是對這一原理的應(yīng)用的是（）A．醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石B．利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械C．醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作狀況D．如果把超聲波通入水中，劇烈的振動使水破碎成許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，可以增加室內(nèi)空氣的濕度4．聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（

）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石5．下列事例中，對聲的利用與其它三個不同的是（）A．醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情B．將超聲波用于倒車?yán)走_(dá)C．利用次聲波判斷地震的方位D．用超聲波清洗精密機(jī)械6．下列事例中利用聲傳遞信息的是（）①利用聲吶探測魚群信息②鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動③通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度④超聲波排除人體內(nèi)結(jié)石⑤醫(yī)用B超診斷儀⑥超聲波清洗眼鏡A．①②③⑤ B．②③⑤⑥ C．①②③⑥ D．③④⑤⑥7．下列現(xiàn)象說明聲音能夠傳遞能量的是（）A．120救護(hù)車發(fā)出急促刺耳的聲音B．高強(qiáng)度爆炸聲震碎了居民樓的所有窗玻璃C．老師講課的聲音D．聲吶探測海底魚群8．下列事例中屬于利用聲傳遞信息的是（）①汽車上的倒車?yán)走_(dá)

②鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動③利用聲吶探測魚群位置

④超聲波排除人體內(nèi)結(jié)石⑤超聲波清洗眼鏡

⑥醫(yī)用B超診斷儀A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①②③⑥ D．③④⑤⑥9．關(guān)于聲音的利用下列說法正確的是（）A．通過聲學(xué)儀器接收到的超聲波等信息判斷地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯、核爆炸的方位和強(qiáng)度B．蝙蝠在飛行時發(fā)出的次聲波碰到墻壁或昆蟲反射回來，從而確定目標(biāo)和位置C．利用B超可以準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部臟器的圖像信息，是利用聲波傳遞信息D．超聲波清洗機(jī)是利用聲波傳遞信息10．中國龍舟公開賽荊州站在古城東門外九龍淵舉行，比賽場景如圖所示。下列說法正確的是（）A．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲的響度越大B．鼓聲的響度越大，鼓聲在空氣中傳播的速度也越大C．選手能從現(xiàn)場各種聲音中分辨出鼓聲，是通過音色來辨別的D．選手聽到鼓聲齊心劃船，說明聲波能傳遞能量11．有一種電子牙刷，它發(fā)出的超聲波，能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，下列說法中正確的是（）A．人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播B．超聲波能傳遞能量C．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到12．下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是（）A．買西瓜時，拍拍西瓜聽聽聲音就可知道西瓜是否是熟的B．外科醫(yī)生利用超聲波振動除去病人體內(nèi)的結(jié)石C．老師聽到教室里的說話聲就知道是那位同學(xué)在說話D．利用“B超”可以確定胎兒的發(fā)育狀況二、填空題13．蝴蝶的翅膀每秒鐘振動五、六次，它所發(fā)出的聲音低于20Hz，為________波；而海豚能發(fā)出振動頻率高于20000Hz的聲音，為_______波，這種聲波常被用來除污和醫(yī)學(xué)上的粉碎結(jié)石，說明它具有__________。14．將眼鏡放在超聲波清洗機(jī)中清洗時，眼鏡上的污垢振動頻率至少大于_______Hz，人耳聽到超聲波清洗機(jī)工作時發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這______(填“是”或“不是”)超聲波。利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞________________。15．超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到2000Hz，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。（1）超聲波的頻率是________________；（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__________，超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷是利用了聲音能夠___________；（3）人們可以用____________來確定地震發(fā)生的方位和強(qiáng)度；（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射一束超聲波，接受到回聲的時間為4s，那么該處海洋的深度為多少米？16．醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲音___________（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的_______（填“音調(diào)”或“響度”）。17．醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲音能夠傳遞_______，超聲波可以碎石，說明聲音能夠傳遞。18．有一種家用加濕器，通電后霧化片以2.4MHz的頻率振動，將水珠打散，使加濕器周圍的空氣濕潤。這種加濕器是利用（填“超”或“次”）聲波工作的，液態(tài)的水能被霧化，說明聲波可以傳遞_______（填“信息”或“能量”）。19．聲音的利用：聲音能夠傳遞____________，例如醫(yī)生診病時的“聞”；超聲波基本沿直線傳播，可用來回聲定位制作聲吶等。聲音可以傳遞____________，例如飛機(jī)場旁邊的玻璃被震碎；雪山上不能高聲說話；一音叉振動，未接觸的音叉發(fā)生振動；超聲波的能量大、頻率高，可以用來擊碎結(jié)石、清洗鐘表等。20．紅綠燈路口常見大量交警在指揮交通。當(dāng)紅燈亮?xí)r，交警吹出四聲短促的哨音加上一個長音，即“嘟、嘟、啷、嘟、嘟——”，告知行人及車輛停止通行；當(dāng)綠燈亮?xí)r，交警吹出一聲長哨音，即“嘟——”，告知行人及車輛可以通行。這說明聲音可以傳遞____________，人們聽到的哨聲是通過____________傳播的。21．下列事例中是利用聲音傳遞信息的是____________；用聲音傳遞能量的是____________。A．漁民用聲吶探測魚群B．鐵路警察敲擊鐵軌，檢測鐵軌是否正常C．醫(yī)生通過聽診器給病人診斷疾病D．醫(yī)生利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石E．醫(yī)生利用B超給孕婦檢測胎兒情況22．地震中被困在建筑廢墟中的人用石塊敲擊水管向外而求救，這是利用____________能傳播聲音。而聲音能傳遞____________，聽到求救的救援人員會快速組織救援；故困在雪山的人不能高聲求救，這是因為聲音能傳遞____________容易引起雪崩。23．倒車?yán)走_(dá)是利用________（選填“超聲波”或“次聲波”）來測量車尾到障礙物距離的。如果倒車?yán)走_(dá)發(fā)出聲信號后經(jīng)過0.1s返回到接收器，則車尾到障礙物的距離是_________m。司機(jī)聽到倒車?yán)走_(dá)報警聲及時停車，說明聲音可以傳遞__________（vm=340m/s）。24．醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞__________；汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞__________。25．物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音是由聲帶的____________產(chǎn)生的，酒杯被震碎說明聲能夠傳遞________（選填“信息”或“能量”）26．小明同學(xué)因支氣管發(fā)炎到醫(yī)院做霧化治療，打開超聲霧化機(jī)、超聲波能將藥液打散而形成霧，這是因為超聲波具有________；人耳聽不見超聲波，是因為超聲波的頻率大于_________Hz。參考答案：1．A【詳解】A．由圖可知，大象的發(fā)聲頻率范圍是14~24Hz，聽覺頻率范圍是1~20000Hz，所以大象可以用次聲波交流，故A正確；B．海豚音就是像海豚一樣發(fā)音，指的是發(fā)聲的音調(diào)高。我們說某歌手能夠發(fā)出美妙的海豚音，是形容他（她）發(fā)出的聲音的音調(diào)高，故B錯誤；C．人的聽覺頻率范圍是20~20000Hz，物體振動的頻率若是低于20Hz或高于20000Hz，人耳是聽不到的，故C錯誤；D．聲音既可以傳遞信息，也可以傳遞能量，如超聲波碎石、超聲波清洗等，都是說明聲音可以傳遞能量。故D錯誤。故選A。2．D【詳解】A．利用超聲波給金屬探傷，屬于利用聲傳遞信息，故A不符合題意；B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病，屬于利用聲傳遞信息，故B不符合題意；C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，屬于利用聲傳遞信息，故C不符合題意；D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲傳遞能量，故D符合題意。故選D。3．C【詳解】A．超聲波的方向性好，利用超聲波給病人治療腎結(jié)石時，超聲波將結(jié)石擊碎，說明聲波能傳遞能量。故A不符合題意；B．利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械，可以將污垢清除，說明聲波能傳遞能量。故B不符合題意；C．醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作狀況，是通過聲音了解病人的信息，說明聲音可以傳遞信息。故C符合題意；D．超聲波通過劇烈的振動將水破碎成小霧滴，說明超聲波具有能量，可以傳遞能量。故D不符合題意。故選C。4．D【詳解】A．利用超聲波給金屬探傷，聲音傳遞了金屬內(nèi)部是否存在傷痕的信息，故A不符合題意；B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病，聲音傳遞出心臟跳動的相關(guān)信息，故B不符合題意；C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，聲音傳遞地震的方位、大小等信息，故C不符合題意；D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，聲音能傳遞能量，將結(jié)實擊碎，故D符合題意。故選D。5．D【詳解】聲音可傳遞信息和能量。醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情、將超聲波用于倒車?yán)走_(dá)、利用次聲波判斷地震的方位都屬于聲音傳遞信息；用超聲波清洗精密機(jī)械，屬于聲音傳遞能量，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6．A【詳解】①利用聲吶測探測魚群信息，是利用回聲定位原理，說明聲音能傳遞信息；②鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，利用聽到的聲音的不同來判斷螺栓是否松動，是利用聲音能傳遞信息；③通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，是從聲音中分析信息，屬于利用聲音能傳遞信息；④超聲波排除人體內(nèi)結(jié)石，超聲波對結(jié)石產(chǎn)生了作用，使結(jié)石破碎排出，是利用聲音傳遞能量；⑤醫(yī)院用B超檢查病情，是利用儀器分析聲音，顯示圖像，來判斷病人的病情，說明聲音可以傳遞信息；⑥超聲波清洗眼鏡，超聲波在水中高速振動，清潔眼鏡表面的污垢，是利用聲音傳遞能量。綜上所述：①②③⑤事例是利用聲音傳遞信息，④⑥事例是利用聲音傳遞能量。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。7．B【詳解】A．救護(hù)車發(fā)出急促刺耳的聲音，傳遞的是有人生命危急的信息，故A不符合題意；B．高強(qiáng)度爆炸聲具有強(qiáng)大的能量，所以將玻璃震碎了，說明聲音能名傳遞能量，故B符合題意；C．老師講課的聲音，傳遞的是課堂正在進(jìn)行的信息，而不是能量，故C不符合題意；D．聲吶探測海底魚群，是因為反射回來的超聲波帶回了魚群的信息，故D不符合題意。故選B。8．C【詳解】①汽車上的倒車?yán)走_(dá)是聲音傳遞信息；②鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動是利用聲音傳遞信息；③利用聲吶探測魚群位置是利用聲音傳遞信息；④超聲波排除人體內(nèi)結(jié)石是利用聲音傳遞能量；⑤超聲波清洗眼鏡是利用聲音傳遞能量；⑥醫(yī)用B超診斷儀是利用聲音傳遞信息。綜上所述：①②③⑥是利用聲音傳遞信息，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。9．C【詳解】A．地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯、核爆炸時會產(chǎn)生次聲波，通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息可以判斷方位和強(qiáng)度，故A錯誤；B．蝙蝠的“回聲定位”是靠發(fā)射出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，從而確定目標(biāo)位置，故B錯誤；C．利用B超檢查身體，獲得人體內(nèi)部臟器的信息，所以應(yīng)用了聲波能傳遞信息的知識，故C正確；D．超聲波清洗機(jī)用能量將污物清除干凈，所以利用聲波傳遞能量，故D錯誤。故選C。10．C【詳解】A．鼓面的振動幅度大，鼓聲的響度大，與敲擊鼓面的快慢無關(guān)，故A錯誤；B．聲音的傳播速度與傳播的介質(zhì)和溫度有關(guān)，與發(fā)聲體的響度無關(guān)，故B錯誤；C．不同樂器的音色是不同的，選手能從現(xiàn)場各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別的，故C正確；D．選手聽到鼓聲齊心劃船，這一現(xiàn)象說明鼓面振動發(fā)聲，聲波能傳遞信息，故D錯誤。故選C。11．B【詳解】A．超聲波的振動頻率大于20000Hz，低于人耳的聽覺范圍，聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波能夠在空氣中傳播，故A錯誤；B．聲音能夠傳遞信息和能量，電子牙刷利用了超聲波可以傳遞能量，故B正確；C．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，超聲波是由物體振動產(chǎn)生的，故C錯誤；D．超聲波的頻率高于20000Hz，頻率太高，即音調(diào)太高，其不在人耳的聽覺范圍之內(nèi)，所以聽不到超聲波，故D錯誤。故選B。12．B【詳解】A．買西瓜時，拍拍西瓜聽聽聲音就可知道西瓜是否是熟的，是利用聲音特征來區(qū)分成熟西瓜與未成熟西瓜，屬于聲音可以傳遞信息，故A不符合題意；B．外科醫(yī)生利用超聲波振動除去病人體內(nèi)的結(jié)石，碎石需要能量，屬于聲音可以傳遞能量，故B符合題意；C．老師聽到教室里的說話聲就知道是那位同學(xué)在說話，是根據(jù)不同的物體發(fā)出的聲音音色不同來區(qū)分是那位同學(xué)在說話，屬于傳遞信息方面的利用，故C不符合題意；D．利用“B超”可以確定胎兒的發(fā)育狀況，屬于聲音可以傳遞信息，故D不符合題意。故選B。13．次聲超聲能量【詳解】[1][2]蝴蝶的翅膀每秒鐘振動五、六次，它所發(fā)出的聲音頻率低于20Hz，屬于次聲波，海豚能能發(fā)出振動頻率高于20000Hz的聲音，為超聲波，超聲波和次聲波的頻率都不在人的聽覺頻率范圍，所以超聲波和次聲波都是人耳聽不到的。[3]聲音能夠傳遞信息和能量，聲波常被用來除污和醫(yī)學(xué)上的粉碎結(jié)石，說明它具有能量。14．20000不是能量【分析】利用聲除了可獲得信息外，還可利用聲來傳遞能量。【詳解】[1]超聲波的頻率大于20000Hz，所以眼鏡上的污垢振動頻率至少大于20000Hz。[2]人耳聽覺頻率范圍是20Hz-20000Hz，人耳聽不到超聲波，人耳聽到超聲波清洗機(jī)工作時發(fā)出“嗡嗡”的聲音，不是超聲波。[3]眼鏡店利用超聲波清洗眼鏡上的污垢，是利用聲音能夠傳遞能量。15．高于20000Hz能量傳遞信息次聲波3000m【詳解】（1）[1]由題意可知，人類可以聽到的聲音范圍為20~20000Hz，超聲波的頻率范圍高于20000Hz。（2）[2][3]聲音能夠傳遞信息和能量，超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量；超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷是利用了聲音能夠傳遞信息。（3）[4]發(fā)生地震、臺風(fēng)、海嘯時伴隨有次聲波的產(chǎn)生，人們可以用次聲波來確定地震發(fā)生的方位和強(qiáng)度。（4）[5]聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，來回的時間是4s，所以聲音傳播到海底的時間所以此時聲音傳播的總路程s=vt'=1500m/s×2s=3000m故海洋的深度為3000m。16．傳遞信息響度【詳解】[1][2]醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因為聲音能傳遞信息，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡皮管減少了聲音的分散，提高了響度。17．信息能量【詳解】[1]給孕婦做B超，這樣醫(yī)生就可以得到胎兒的信息，所以醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲音能傳遞信息。[2]利用超聲波的破碎能力，可以擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用聲音能夠傳遞能量。18．超能量【詳解】[1][2]有一種家用加濕器，通電后霧化片以2.